高中語文必修二《游褒禪山記》文言知識歸納
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高中語文《游褒禪山記》文言知識
一、通假字
1.長樂王回深父。父,通“甫”,古代對男子的美稱。
二、古今異義詞
1.比好游者尚不能十一。
古義:十分之一?!?今義:數詞。
2.世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀。
古義:不平常?! ?今義:用作表程度的副詞,十分,很。
3.此所以學者不可以不深思而慎取之也。
古義:泛指求學的人,指讀書人。今義:特指有專門學問的人。
4.此所以學者不可以不深思而慎取之也。
古義:是代詞“所”與介詞“以”結合,相當于“……的原因”。
今義:常用來表示因果關系的連詞。
5.于是余又嘆焉。
古義:“于”,介詞,對;“是”,代詞,這件事。為單音詞連用。
今義:合用為一個連詞。
6.然視其左右,來而記之者已少
古義:周圍; 今義:左和右兩方面、支配、表示概數等
7.至于幽暗昏惑而無物以相之
古義:到達,達到,動詞; 今義:表示另提一事或達到某種程度
三、一詞多義
1.乃
?、?以其乃華山之陽名之也(副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”)
② 巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然)
?、?良乃入,具告沛公(于是)
?、?于是為長安君約車百乘,質于齊,兵乃出(才)
2.道
①有碑仆道(路,道路)
?、趲熣撸詡鞯朗軜I(yè)解惑也(道理)
?、塾谑菑U先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張)
?、芎慰蓜俚酪苍?說,講)
?、莶咧灰云涞?方法)
3.蓋
?、偃粘醭龃笕畿嚿w(車蓋)
②蓋失強援,不能獨完(承接上文,表示原因,可譯為“因為”“是因為”“是由于”等)
?、蹧r劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海(超過,勝過)
④蓋其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思)
4.文
①獨其為文猶可識,曰“花山”(文字)
?、诓灰阅緸橹撸睦碛惺杳?紋)
?、蹖儆枳魑囊杂浿?文章)
?、芪倪^飾非(掩飾)
5.然
?、僦劣陬嵏玻砉桃巳?如此,這樣)
?、趨菑V以為然(對,正確)
③有穴窈然(形容詞詞尾,“……的樣子”)
?、苋灰暺渥笥遥瑏矶浿咭焉?然而,但是)
6.舍
①唐浮圖慧褒始舍于其址(名詞作動詞,筑舍定居)
②而操舍鞍馬,仗舟楫(動詞,舍棄)
?、凵嵯嗳鐝V成傳舍(動詞,安排住宿)
?、芸蜕崆嗲嗔?名詞,宿舍、旅店)
7.以
?、儆缮缴弦陨衔辶?,有穴窈然(介詞,在、從)
?、诜蛞囊越?,則游者眾(連詞,表并列,并且)
?、塾嗯c四人擁火以入(連詞,表順承,就,便,或不譯)
?、芤怨势浜竺?ldquo;褒禪”(與“故”組成固定結構,表因果,因此)
?、荽怂詫W者不可以不深思而慎取之也(與“所”組成固定結構,表原因,……的原因)
8.其
?、攀忌嵊谄渲?。(代詞,它的,代華山)
?、埔怨势浜竺话U。(代詞,那,指代慧褒埋葬的時間)
?、蔷嗥湓簴|五里。(代詞,那,代慧空禪院)
⑷以其乃華山之陽名之也。(代詞,它,代華山洞)
?、善湮穆纭?代詞,它的,代仆碑)
?、湿毱錇槲莫q可識曰“花山”。(代詞,它上面)
⑺其下平曠,有泉側出。(代詞,它的,代華山)
?、虇柶渖?。(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”)
?、蛣t其好游者不能窮也。(代詞,代“好游者”,譯作“那些”)
⑽入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。(“其進”的“其”是指代第一個分句,譯作“那”,“其見”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”)
?、先灰暺渥笥遥瑏矶浿咭焉?。(代詞,它的,代后洞)
?、猩w其又深。(代詞,指代后洞,譯作“那”)
?、褎t其至又加少矣。(代詞,那些,代游客)
?、壹绕涑觥?句中語氣助詞,沒有什么實際意義)
?、觿t或咎其欲出者。(代詞,指代“欲出者”,譯作“那”)
?、远嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也。(第一人稱代詞,自己)
?、找云淝笏贾疃鵁o不在也。(代詞,他們)
⒅其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式,用來表示反問,可譯作:難道……嗎?)
?、缀笫乐嚻鋫鞫苊?。(代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”)
四、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
有泉側出。側:名詞作狀語,從旁邊
2.名詞作動詞
?、偈忌嵊谄渲?。舍:名詞活用為動詞,筑舍定居。
?、诿话U。名:名詞活用為動詞,命名,稱呼。
?、酆笫乐嚻鋫鞫苊撸慰蓜俚酪苍?。名:名詞作動詞,說明白。
(二)動詞的活用
1.動詞作名詞
?、俣湟娪?。 見:動詞作名詞,見到的景象。
?、谏w其又深,則其至又加少矣。至:動詞用作名詞,到達的人。
?、弁械?。 得:動詞作名詞, 心得,收獲。
?、芎笫乐嚻鋫鞫苊?,何可勝道也哉。傳:動詞作名詞,流傳的文字。
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
①問其深,則其好游者不能窮也。深:形容詞用作名詞,深度。
?、诙乐?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。險遠:險遠的地方。
2.形容詞作動詞
①好游者亦不能窮也。窮:形容詞活用為動詞。窮盡,走到盡頭。
②火尚足以明也。 明:形容詞用作動詞,照明。
3.形容詞的使動
①后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉?!≈嚕号e,使……錯。
?、谥劣谟陌祷杌蠖鵁o物以相知。昏暗:使動,使人感到模糊迷惑。
(四)副詞作動詞
不得極夫游之樂也。極:副詞作動詞,盡情享受。
五、特殊句式
(一)判斷句
?、俳袼^慧空禪院者,褒之廬冢也。(……者,……也:“者”表停頓語氣,“也”表判斷語氣)
②所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。(……者,……也)
?、劢裱?ldquo;華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。(……者,……也)
?、艽怂詫W者不可以不深思而慎取之也(因果判斷句,“此”是主語,“所以”相當于現(xiàn)代漢語的“……的原因”,“也”語氣助詞,表判斷)
⑤此余之所得也(此……也)
(二)倒裝句
1.狀語后置句
?、俟湃酥^于天地、山川、蟲魚、鳥獸,往往有得。
?、谔聘D慧褒始舍于其址
2.定語后置
?、儆醒喝?。
(三)省略句
①有志矣,不隨(之)以止也(省賓語)
②有志與力,而又不隨(之)以怠。(省賓語)
③余于仆碑,又以(之)悲夫古書之不存。(省賓語)
?、苡斜?于)道(省介詞)
五、文言固定句式
1.其孰能譏之乎?(難道……嗎?)
2.何可勝道也哉! (哪里……呢!)
3.此所以學者不可以不深思而慎取之也。(這就是……的緣故。)
高中語文《游褒禪山記》原文
作者:王安石 【宋代】
褒禪山亦謂之華山,唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫滅,獨其為文猶可識曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。
其下平曠,有泉側出,而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之,而不得極夫游之樂也。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?,非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也!
余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。
四人者:廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父、安上純父。
至和元年七月某日,臨川王某記。
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