蘇教版高一語(yǔ)文必修一復(fù)習(xí)資料
蘇教版高一語(yǔ)文必修一復(fù)習(xí)資料
高一語(yǔ)文必修一課本中有很多基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)可以梳理出相關(guān)資料，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高一語(yǔ)文必修一復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)你有幫助。
AA(一)
橘jú子洲 百舸ɡě爭(zhēng)流 悵寥廓liáo kuò 崢嶸zhēnɡ rónɡ 揮斥方遒qiú 浪遏è飛舟 灰燼jìn 瞳孔tónɡ 阻撓náo 果脯 fǔ 游弋yì 搖曳yè 凝nínɡ露 睫ji毛 曙shǔ光 脊jǐ骨 輕蔑miè 閃爍shuò 花瓣bàn 漿jiānɡ果 憎恨zēnɡ hèn 棲qī息 蔚wèi藍(lán) 崛jué起 迷惘wǎnɡ 沉湎miǎn 溺nì愛(ài) 惆悵chóu chànɡ 抹煞shā 怪癖pĭ 摭zhí拾 涉shè獵 翱áo翔 枝椏yā 晨曦xī 懊ào悔 溺nì愛(ài) 甫fǔ健 引吭hánɡ試啼 磕絆kē bàn 銹鈍xiù dùn 汗流浹背jiā
孕育yùn 戰(zhàn)栗lì 焦灼zhuó 時(shí)辰chén 干癟 biě 望眼欲穿yù碾niăn成 敷演fū 癡心妄想wànɡ 入不敷出fū 冰雹báo 灌漿jiānɡ 落寞mò 鬼迷心竅qiào
炫耀xuàn yào 怨天尤人yóu 恪盡職守kè 妄自菲薄fěi bó 嚙噬niè shì 吮吸shǔn 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢jīnɡ 完美無(wú)瑕xiá 斟酌zhēn zhuó 斑斕lán 甄別zhēn 妥帖tuǒ tiē 纖巧xiān 偷覷qū 成坨tuó 忐忑不安tǎn tè 瞠目結(jié)舌chēnɡ 奢侈shē chǐ 商榷què 思忖cǔn 茍延殘喘ɡǒu 墓冢zhǒnɡ 屏窒bǐnɡ zhì 執(zhí)著zhuó
不啻驚雷chì 嫵媚wǔ mèi 犄角jī 偌大ruò 凸現(xiàn)tū 噗噗跳pū 四肢百骸hái 教養(yǎng)jiào 沉溺nì 豐盈fēnɡ yínɡ 慰藉jiè 望洋興嘆xīnɡ 積累lěi 戕害qiānɡ 符箓lù 狹隘ài 跋涉bá 麻痹 bì 給以gěi 恢宏huī 共振zhèn 廿七niàn 黏合nián 什剎海shí chà菜圃pǔ 空曠kuàng 辜負(fù)ɡū 俊偉jùn 空曠kuànɡ
勻調(diào)yún tiáo 愧殺kuì shā 優(yōu)裕yù 熠熠閃光yì 酥骨sū 靜謐mì 奇詭ɡuǐ 貧瘠jí 矯飾jiǎo 墟場(chǎng)xū 麥穗suì 車謠yáo 無(wú)量liànɡ 魂?duì)繅?mèng)縈yínɡ 酒闌lán燈灺xiè 怯生生qiè 搭訕shàn 悠邈miǎo 褪色tuìshǎi 崎嶇qíqū 田塍chénɡ 濡染rú 三匝zā 侘傺chà chì 鎩羽shā 寥落liáo 締造dì 遣戍shù 口占zhàn 謫居zhé 欷歔xī xū 安土重遷zhònɡ 根深蒂固dì 慰藉jiè 發(fā)軔rèn 檀香山tán 方興未艾ài 翹首qiáo 桑梓zǐ 蕞爾zuì 翰苑hàn yuàn 休戚相關(guān)qī 濠水háo 遷徙xǐ 襲xí擊 撼動(dòng)人心hàn 按捺nà不住 憔悴qiáo cuì 顛簸bǒ 惶huánɡ惑
AA(二)
風(fēng)華正茂 揮斥方遒 不屈不撓 金碧輝煌 似水流年 廢寢忘食 其樂(lè)融融 容銷金鏡 歷歷在目 汗流浹背 自怨自憐 不毛之地 望眼欲穿 癡心妄想 怨天尤人 鬼迷心竅 恪盡職守 妄自菲薄 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 完美無(wú)瑕 不可或缺 忐忑不安 瞠目結(jié)舌 茍延殘喘 大兵壓境 舉棋不定 愁腸百結(jié) 不啻驚雷 勢(shì)不兩立 百無(wú)聊賴 四肢百骸 望洋興嘆 息息相通 舉一反三 不計(jì)其數(shù) 功敗垂成 安土重遷 方興未艾 含辛茹苦 休戚相關(guān) 身無(wú)長(zhǎng)物 金蟬脫殼老氣橫秋 道高一尺，魔高一丈 危言危行 一揮而就 幡(翻)然悔悟 軒然大波 耿耿于懷 每況愈下 無(wú)風(fēng)不起浪，無(wú)根不長(zhǎng)草 狐死首丘 一鳴驚人 責(zé)無(wú)旁貸 在劫難逃 鼎力相助 無(wú)獨(dú)有偶 無(wú)可厚非 振聾發(fā)聵 根深蒂固 洛陽(yáng)紙貴 一丘之貉 蜚短流長(zhǎng) 頂禮膜拜 數(shù)見(jiàn)不鮮 低首下心 博聞強(qiáng)記 為虎作倀 一籌莫展 插科打諢 言簡(jiǎn)意賅 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 量體裁衣 剛愎自用 鷸蚌相爭(zhēng) 煥然一新 炙手可熱 貧嘴薄舌 好高騖遠(yuǎn) 退避三舍 跋山涉水 毋庸置疑 暴虎馮河 畸輕畸重 開(kāi)門揖盜 厲兵秣馬 談笑風(fēng)生 風(fēng)馳電掣 曠日持久 尸位素餐 空前絕后 目無(wú)全牛 等量齊觀 間不容發(fā) 鳳毛麟角 喜出望外 真知灼見(jiàn) 甘拜下風(fēng) 鬼鬼祟祟 美輪美奐 走投無(wú)路 飲鴆止渴 竭澤而漁 嘔心瀝血 萎靡不振 出其不意 不落窠臼 迫不及待 一如既往 不脛而走 罄竹難書(shū) 食不果腹 濫竽充數(shù) 信手拈來(lái) 集腋成裘 緊鑼密鼓 一把鑰匙開(kāi)一把鎖 數(shù)典忘祖 耳濡目染 良辰美景 安步當(dāng)車 處心積慮 車水馬龍 供不應(yīng)求 鳩形鵠面 杞人憂天 震耳欲聾 矢志不渝
AA(三)
病句的類型主要有: 語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
A.語(yǔ)序不當(dāng)主要有下列類型：
1、名詞附加語(yǔ)的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng);
名詞附加語(yǔ)：多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序一般可按以下次序排列：
a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的;b.指稱或數(shù)量的短語(yǔ);c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ);d.形容詞或形容詞短語(yǔ);e.名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。
例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。
正確次序：國(guó)家隊(duì)的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。
2、動(dòng)詞的附加語(yǔ)的多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng);
動(dòng)詞的附加語(yǔ)，多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：
a.表目的或原因的介賓短語(yǔ);b.表時(shí)間或處所的;c.表語(yǔ)氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語(yǔ));d.表情態(tài)或程序的。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。
例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。
正確次序：許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情的(情態(tài))同他(對(duì)象)交談。
3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng);特別是“把”字短語(yǔ)位置不當(dāng)。
1)副詞和連詞位置不恰當(dāng);
例如：留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來(lái)的木版床上。(表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個(gè)一個(gè)”后。)
2)介詞短語(yǔ)的位置不當(dāng)。
例如:蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。(“把”字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”。)
B.搭配不當(dāng)主要有下列類型：
主謂搭配不當(dāng) 例如:本世紀(jì)初，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入WTO的目標(biāo)。(“本世紀(jì)初是目標(biāo)”是主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“進(jìn)入WTO是我國(guó)本世紀(jì)初要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”。)
動(dòng)賓搭配不當(dāng) 例如:他多么渴望一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀!(“渴望”后缺少動(dòng)詞“有”。)
修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng) 例如: 這次大會(huì)上，對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛意見(jiàn)。(并不是意見(jiàn)廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改做“廣泛地交換了意見(jiàn)”。)
一面與兩面搭配不當(dāng) 例如: 藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。(“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面。)
否定與肯定搭配不當(dāng) 例如: 我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出的。(“沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出”等于說(shuō)“誰(shuí)都想象不出”，推測(cè)原意應(yīng)是“誰(shuí)也想象得出”。)
C.成分殘缺主要有下列類型：
缺少主語(yǔ) 例如: 由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。 (“得到”的主語(yǔ)是什么?改為“由于這樣好的成績(jī)，她得到了......”)
缺少謂語(yǔ) 例如: 最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。(在“建立”前少了個(gè)謂語(yǔ)“完成”。)
缺少賓語(yǔ) 例如: 雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書(shū)。(“抓緊”什么?“時(shí)間”一詞不能省。)
缺少修飾成分 例如: 要想作出杰出的成就，就必須付出勞動(dòng)。(“勞動(dòng)”前應(yīng)加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語(yǔ)，同時(shí)，前一分句又是“動(dòng)賓不 當(dāng)”。)
D. 成分贅余主要有下列類型：
堆砌 例如: 要考慮我國(guó)政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。(“環(huán)境”應(yīng)刪去。) 重復(fù) 例如: 其實(shí)這是過(guò)慮的想法。(“慮”就是想，應(yīng)刪去“的想法”。)
可有可無(wú) 例如: 不知不覺(jué)就走了十里路左右的距離。(應(yīng)刪去“的距離”。)
應(yīng)刪去“的”字 例如: 出人意料的，今年三月，物價(jià)的下跌，后來(lái)慢慢地穩(wěn)定了。(加了“的”，句子轉(zhuǎn)為短語(yǔ)，意思也變了，不是物價(jià)穩(wěn)定，而是“下跌”穩(wěn)定了。)
E.結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，主要有以下類型：
舉棋不定 例如: 多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。(應(yīng)該在“曾被......束縛......”和“在......束縛下的... ...”兩種格式中選用一個(gè)。)
藕斷絲連 例如: 我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任。(把“我們向政府提意見(jiàn)”和“向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任”湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。)
中途易轍 例如: 例如杜重遠(yuǎn)以《閑話天皇》這篇文章，認(rèn)為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。(應(yīng)該改作“因?yàn)槎胖剡h(yuǎn)寫了......文章，就認(rèn)為他是......”。原句使不知道這件事始末的人誤認(rèn)為杜重遠(yuǎn)把別人送進(jìn)監(jiān)牢，非常不妥。)
反客為主 例如: 因此，當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍了，殲滅了無(wú)數(shù)匪軍。(“被游擊隊(duì)反包圍”的主語(yǔ)是“匪軍”，但“殲滅了無(wú)數(shù)匪軍”的主語(yǔ)只能是游擊隊(duì)，作者卻把它一氣呵成，不加閃待。應(yīng)該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計(jì)其數(shù)”;這樣“殲滅”是接著“被游擊隊(duì)”下來(lái)的，就連貫了。)
結(jié)構(gòu)含混 例如: 真人真事的創(chuàng)作方法，近幾年來(lái)曾提倡過(guò)，而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。(句中的“產(chǎn)生”可以算無(wú)主句，也要以拿“創(chuàng)作方法”做主語(yǔ)，作者的意思也許是第一種，那么上半句應(yīng)該改做“近幾年來(lái)曾倡導(dǎo)過(guò)真人真事的創(chuàng)作方法”。)
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