高一語(yǔ)文必修1第四單元檢測(cè)題含答案(2)
高一語(yǔ)文必修1第四單元檢測(cè)題含答案
他們終于等來(lái)了獲準(zhǔn)去中國(guó)的通知，并片刻不停趕往浙江。
那天，杭州市下大暴雨，車子在泥水里走了八九個(gè)小時(shí)。因?yàn)槁窙r惡劣，人不時(shí)要下車步行，結(jié)果弄得滿身泥水。進(jìn)了福利院，馬西婭顧不上換下濕衣服，像找到了失散多年的親生女兒一樣，哭著喊著一把把女孩攬進(jìn)懷里。
可5歲的女孩并不接受她。這是一個(gè)又犟又倔的小丫頭，防衛(wèi)心極重，見(jiàn)人靠近就罵 “臭婊子”。馬西婭聽(tīng)了迫不及待地問(wèn)在場(chǎng)的中國(guó)人：我女兒在大聲喊什么?
鬧得這么厲害的孩子連工作人員都少見(jiàn)。他們不敢安排女孩與洋父母同住。馬西婭說(shuō)：“不能把我們和孩子分開(kāi)。孩子還小，不懂事。我們就是幾夜不睡，站著，也要陪在她的身邊。”
初到美國(guó)時(shí)，女孩的O型腿之間，能放爸爸4只拳頭。一個(gè)月后能放3只，再過(guò)一月放兩只，現(xiàn)在完全變直了。“她現(xiàn)在長(zhǎng)成大姑娘了，性格大方溫柔，說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。她有一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，一家人十分幸福融洽。” 聶立立臉上洋溢著幸福的神情。
“我們就是要為被遺棄的孩子找到有愛(ài)心的父母。我們確信自己在從事最美好的事業(yè)。”聶立立說(shuō)。
(選自2004.11.17《中國(guó)青年報(bào)》同名通訊，作者董月玲，本文有刪節(jié))
(1)聶立立在創(chuàng)辦及運(yùn)作CCAI過(guò)程中，遇到了哪些困難?
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(2)聶立立創(chuàng)辦CCAI的背景是什么?
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(3)你認(rèn)為聶立立及CCAI獲得成功的社會(huì)條件有哪些?
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(4)作者用大量篇幅記述美國(guó)公民馬西婭收養(yǎng)中國(guó)孤殘兒童故事的目的是什么?
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(5)品析下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。
?、龠@些孩子們也異口同聲叫她“媽媽”。
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②因?yàn)槁窙r惡劣，人不時(shí)要下車步行，結(jié)果弄得滿身泥水。
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?、畚覀兇_信自己在從事最美好的事業(yè)。
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(6)分析下列句子在文中的含義和作用。
?、?gòu)拇耍掌系哪莻€(gè)小baby讓他們牽腸掛肚。
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?、隈R西婭聽(tīng)了迫不及待地問(wèn)在場(chǎng)的中國(guó)人：我女兒在大聲喊什么?
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三、語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)
1.下文橫線處的語(yǔ)序已被打亂，請(qǐng)重新調(diào)整。
__________________________。波蘭人說(shuō)，共有400萬(wàn)人死在那里。
?、?gòu)哪菚r(shí)起，奧斯維辛的慘狀被人們講過(guò)了很多次。
?、谝恍┬掖嬲咦珜?xiě)的回憶錄中談到的情況，是任何心智健全的人所無(wú)法想象的。
?、凼哪昵?，最后一批囚徒被剝光衣服，在軍犬和武裝士兵的押送下走進(jìn)毒氣室。
?、軍W斯維辛集中營(yíng)司令官羅道夫·弗蘭斯·費(fèi)爾南德·霍斯在被處決前也寫(xiě)了回憶錄，詳細(xì)介紹了這里進(jìn)行的集體屠殺和用人體做的各種實(shí)驗(yàn)。
2.用一句話概括下面這條新聞的主要信息。(不超過(guò)20字)
本報(bào)雅典8月17日訊 在昨晚進(jìn)行的雅典奧運(yùn)會(huì)女子100米蛙泳的決賽中，兩屆世錦賽冠軍羅雪娟沒(méi)有讓人失望，最終以1分06秒64戰(zhàn)勝了老對(duì)手澳大利亞的瓊斯，獲得冠軍，并且打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。
由于半決賽名列第七和第八，所以在決賽中羅雪娟分在第一泳道，齊暉在第八泳道，而瓊斯成績(jī)最好排在第四泳道。比賽開(kāi)始后，在第一泳道的羅雪娟充分顯示出“猛獸”的本性，一路領(lǐng)先，最終以半個(gè)身位的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了其他選手。澳大利亞的漢森獲得銀牌，成績(jī)是1分07秒15，而先前呼聲很高的瓊斯只獲得銅牌。
四、作文
請(qǐng)以《我看見(jiàn)了》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。
要求：選擇與眾不同的材料，展現(xiàn)細(xì)膩、深刻的情懷;表現(xiàn)自己對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的觀察與思考。
高一語(yǔ)文必修1第四單元檢測(cè)題答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.C(供給的“給”讀jǐ。)
2.D(A.淹映—掩映;B. 儀勢(shì)—儀式;C. 既將告終—即將告終。)
3.C(A.相敬如賓，用于夫妻之間，不能用于孩子與父母之間;B.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，比喻對(duì)問(wèn)題不從根本上解決，只從表面現(xiàn)象或枝節(jié)上應(yīng)付。貶義。D.熏陶，感情色彩為褒義，不能與“不良社會(huì)風(fēng)氣”搭配。)
4.B(泄露：不應(yīng)讓人知道的事，讓人知道了;透露：泄露或顯露。塵封：擱置已久，被塵土蓋滿;密封：嚴(yán)密封閉。借鑒：通過(guò)對(duì)照，取長(zhǎng)補(bǔ)短。)
5.B(“爆冷門”比喻發(fā)生了意想不到的事，而原文“他學(xué)習(xí)努力，堅(jiān)持不懈”，所以“考取北大”應(yīng)在情理之中。)
6.B(“慢了下來(lái)”缺主語(yǔ)。)
7.C(A、B、D是比喻;C是借代。)
8.D
9.B(A.無(wú)主次之分;C. 否定不當(dāng);D. 弄反了主次關(guān)系。)
10.標(biāo)題 導(dǎo)語(yǔ) 主體 新聞特寫(xiě) 英國(guó)撤離香港 羅森塔爾 奧斯維辛集中營(yíng)紀(jì)念館
二、閱讀鑒賞
1.(1)地點(diǎn) 時(shí)間 聽(tīng) 視
(2)①④②③⑤
(3)“神舟”五號(hào)飛船順利升空
2.(1)標(biāo)題有兩層意思。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港，消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景。另一方面，“不列顛尼亞”號(hào)的離去，象征著英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終于洗刷。
(2)英國(guó)曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國(guó)”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽(yáng)光照耀。香港作為英國(guó)在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國(guó)的統(tǒng)治，回歸祖國(guó)，可以說(shuō)在中國(guó)香港的土地上，英國(guó)殖民統(tǒng)治的太陽(yáng)落了。所以把英國(guó)告別的儀式稱為“日落儀式”。
(3)作者巧妙地運(yùn)用了對(duì)比手法，強(qiáng)調(diào)這次降旗不再是以往港督換任的重復(fù)，它是具有標(biāo)志意義的最后一次。
(4)現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景是文章的主要內(nèi)容，是文章的綱，每一則背景材料的引入都對(duì)應(yīng)著一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起，比如提到彭定康離開(kāi)港督府，就引入一些關(guān)于港督府歷史的背景材料;而降旗的儀式，則讓人聯(lián)想起156年前，英國(guó)殖民者踏上香港的首次升旗。自然的銜接，使得這些背景材料看上去并不是雜亂無(wú)章的，它們靠現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景串在一起，與之融為一體。另外，背景材料的引入也使得現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景有歷史的縱深感，讓人更加體會(huì)出儀式本身的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。
3.(1)主要困難有：①手續(xù)困難，中美法律不銜接帶來(lái)的困難;②事務(wù)繁雜的困難;
?、劢o收養(yǎng)家庭帶來(lái)的麻煩;④不被理解帶來(lái)的困難。(意思大致對(duì)即可)
(2)背景主要有：①看見(jiàn)朋友收養(yǎng)孩子，受啟發(fā);②美國(guó)不能生育的夫婦達(dá)9%;50%的家庭對(duì)收養(yǎng)孩子感興趣;③中國(guó)福利院有很多被遺棄的孩子;④美國(guó)全社會(huì)對(duì)領(lǐng)養(yǎng)孩子很支持。(意思大致對(duì)即可)
(3)社會(huì)條件有：①美國(guó)輿論及領(lǐng)養(yǎng)家庭親友對(duì)收養(yǎng)孩子的支持、祝福;②美國(guó)全社會(huì)相對(duì)較富庶，有資金支持。
(4)目的是具體地記敘中國(guó)孤兒在美國(guó)收養(yǎng)家庭受到良好的治療和照顧，健康成長(zhǎng)，肯定了美國(guó)人的愛(ài)心，也證明了聶立立事業(yè)的偉大性與正確性。
(5)①“異口同聲”表明孩子們對(duì)聶立立的尊敬與熱愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的。
?、?ldquo;滿身泥水”具體地描寫(xiě)了聶立立及美國(guó)收養(yǎng)家庭到中國(guó)收養(yǎng)孩子所遭遇的困難，襯托出了他們的愛(ài)心。
?、?ldquo;確信”表明聶立立對(duì)自己事業(yè)崇高性的極度自信。
(6)①這句話生動(dòng)地描寫(xiě)出了美國(guó)收養(yǎng)家庭對(duì)自己即將收養(yǎng)的中國(guó)孤兒極其關(guān)切，寫(xiě)出了他們無(wú)私的愛(ài)，間接地寫(xiě)出了聶立立事業(yè)的成功性。
?、谶@句話要與上下文聯(lián)系起來(lái)理解。馬西婭被她收養(yǎng)的中國(guó)孤兒痛罵，她聽(tīng)不懂;但聽(tīng)到“女兒”的聲音，她卻高興得不行。寫(xiě)出了這位美國(guó)母親的可愛(ài)與可敬。
三、語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)
1.③①②④
2.羅雪娟勇奪女子100米蛙泳奧運(yùn)冠軍。
四、作文
略
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