高一學(xué)生怎樣學(xué)好語文

　　在高一階段，學(xué)生要怎樣學(xué)好語文這門科目呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高一學(xué)生怎樣學(xué)好語文的方法以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　高一學(xué)生怎樣學(xué)好語文：記憶

　　這里的記并不同于英語語法的死記硬背，而是指理解地記。例如：當(dāng)新學(xué)一個生字“麗”的時候，你只需理解了這個字的含義是“好看的，漂亮的”這個意思，你便能舉一反三地理解出“秀麗”、“壯麗”、“美麗”等一大幸和“麗”有關(guān)的詞語。長期如此，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂了許多的字、詞。

　　高一學(xué)生怎樣學(xué)好語文：感悟

　　有的同學(xué)最怕在測驗中出現(xiàn)那些寫出文章中心思想的題目。其實要過這一關(guān)也很容易。那就是在讀文章之時用心去讀，用心去感受。當(dāng)我在讀朱自清的《背影》這篇文章時，我是全身心地投入進(jìn)去感受、領(lǐng)悟：當(dāng)家境衰敗的時候，父親還處處關(guān)照著孩子的一絲一毫，就像我的父親在關(guān)愛我一樣，這時一陣感激之情頓生。如此下來，我已經(jīng)深深地體會到了作者的寫作目的，輕松地理解了文章的中心思想。

　　高一學(xué)生怎樣學(xué)好語文：聯(lián)想

　　在學(xué)習(xí)古詩時，我推薦用這種方法來理解詩句、記憶詩句。在老師幫助同學(xué)們解釋出一句詩句時，同學(xué)們就可閉上雙眼，仿佛自己穿過了一條時空隧道，回到了詩人所描寫的境界中。比如：在學(xué)習(xí)《書湖陰先生壁》中的“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”這兩句詩時，在我們的腦海中可以想象出一塊種著蔬菜的菜地，綠油油的，一條婉蜒的小溪繞著菜田，推開小屋的門，對面的兩座山把青翠的顏色送到了你的眼前。就在這樣的聯(lián)想中，你已經(jīng)不知不覺地記下了這兩句詩的意思?？?，理解詩句的難題便迎刃而解了。

　　高一學(xué)生怎樣學(xué)好語文：練筆

　　作文，一個讓許多學(xué)生頭痛的難題。其實也不算什么，只要你記住這幾個字：閱讀、積累、練筆。從多閱讀好的課外書到積累好同、好句，最后勤動筆寫文章，提高自己的寫作能力。到了關(guān)鍵時刻，自然而然就“下筆如有神”了。

　　有關(guān)高一學(xué)生怎樣學(xué)好語文的方法推薦：

　　語文，真的無處不在，我們從一出生便與語文打交道，可以說語文是我們學(xué)了最久的一門學(xué)科。那么，在高中我們應(yīng)該怎樣才能學(xué)好語文呢?我個人認(rèn)為，應(yīng)該要注重以下幾個方面：

　　首先，“態(tài)度決定高度”，要有良好的對待語文的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正學(xué)好語文。因為高中的語文，不再是單純的背誦與默寫，而是涵蓋了許多包括文言文基礎(chǔ)知識,課外閱讀綜合能力，甚至生活中的細(xì)節(jié)等知識面。這就要求我們多觀察生活，積累自己的語文視覺。就像今年的高考作文題目《常識》，就是一個非常貼近生活的題目。所以，我們可以在平時的學(xué)習(xí)中，用一本小本子，把一些有意義的素材積累下來，這是對寫作文非常有用的。

　　其次，多看古文與古詩。因為在高中的語文考試中，不再是課內(nèi)學(xué)習(xí)的古文閱讀與古詩鑒賞，而注重的是把課內(nèi)知識的遷移到課外的能力。例如，給一段你沒學(xué)過的古文閱讀或古詩，要你自己去分析文章的內(nèi)容與主旨等。剛開始會覺得很難，可是當(dāng)你接觸多了。自然就熟悉了?？墒?，這也告訴我們一個學(xué)習(xí)語文的方向：注重古詩詞。例如，每天堅持看一首古詩，把一些優(yōu)美的詩句背誦下來。蘇軾的“春畦雨過羅紈膩，夏垅風(fēng)來餅餌香”，李白的“且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊”柳宗元的“煙消日出不見人，欸乃一聲山水緑”，這些名句怎能不背下來了?此外，還要有目的地看一些古文的文章，積累一些?？嫉奈难晕奶撛~，通假字，實詞的基本用法。這樣三年下來，你每天都在聚糧，當(dāng)你高考那一天，就可以帶著你滿滿的糧食好好打一場勝仗。也許有人認(rèn)為我現(xiàn)在談高考言之過早，可是并不然。從你一進(jìn)入高中，你就開始了你的高考，而這一些，便將是你高考的每一分的成績。荀子說過：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”語文，便是你一步一個腳印踏出來的。

　　最后，還要必備好的課外輔導(dǎo)書。高一是大量閱讀名著的好時機(jī)，一定要好好把握這個時間，多讀多看，拓展能力，不要浪費了這一寶貴的黃金時期。成語詞典，古漢語常用字字典等輔導(dǎo)工具書是你的書桌上應(yīng)有的書具之一。成語，字詞，拼音等都要自己去自學(xué)積累，老師是很少再像初中那樣點著一個一個詞的教的。所以，這些書都是非常重要的。

　　其實講了這么多，語文的學(xué)習(xí)方法核心總的來說就是積累。語文本來就是一門不斷用石頭壘起來的學(xué)科。更重要的是自己不斷的摸索與總結(jié)，找出屬于自己的語文學(xué)習(xí)法。