高一語(yǔ)文期末試卷

　　語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要知識(shí)的日積月累，短期看到的效果并不是特別的明顯，所以我們平時(shí)應(yīng)該多做一些語(yǔ)文練習(xí)題，由于是對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說，高一相對(duì)時(shí)間充裕，更應(yīng)該多花一些時(shí)間在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上。下面小編為大家提供高一語(yǔ)文必修一試題，供大家參考。

　　本試題分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分，共 150 分。考試時(shí)間 150 分鐘。

　　第Ⅰ卷(選擇題 共 45 分)

　　一、(18 分，每小題 3 分)

　　1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.煤屑(xiāo) 似(sì)的

　　冠(guàn)冕堂皇 卓(zhuō)有成效

　　B.踱(dù)步 腦髓(suí)

　　纖(qiān)腰束素 長(zhǎng)歌當(dāng)(dàng)哭

　　C.自詡(xǔ) 茅廁(si)

　　蹩(bié)進(jìn)臥室 豁(huò)然開朗

　　D.端倪(miáo) 憧(chóng)憬

　　重創(chuàng)(chuàng)敵軍 摧山坼(chè)地

　　2.下列沒有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是 ( )

　　A.提練 焦燥 窮形盡像 毛骨悚然

　　B.廖落 菲薄 隕身不恤 黯然失色

　　C.桀驁 躊躇 創(chuàng)業(yè)維艱 夢(mèng)寐以求

　　D.淘冶 發(fā)憤 永葆青春 殘羹冷灸

　　3. 依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　這種獎(jiǎng)賞，不要誤解為“ ”的東西，這是“ ”的，說得冠冕些，可以稱之為“ ”，我在這里不想舉出實(shí)例。

　　A.拋給 送來(lái) 拋來(lái) B.拋來(lái) 拋給 送來(lái)

　　C.送來(lái) 拋給 拋來(lái) D.拋給 拋來(lái) 送來(lái)

　　4.下列各句成語(yǔ)使用正確的一句是 ( )

　　A.只要依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，只要充分發(fā)動(dòng)群眾，我們手無(wú)寸鐵也可以辦企業(yè)。

　　B.新時(shí)期的總?cè)蝿?wù)還必須深入持久、大張旗鼓地宣傳下去，絕不能因?yàn)榍耙浑A段取得了一些成績(jī)就銷聲匿跡了。

　　C.她們都說她是猜謎家，然而，現(xiàn)在的謎，卻是地挖空心思也難猜難解。

　　D. 三山五岳的好漢們勢(shì)不兩立，各引著同宗同派，雖相互之間并沒有不共戴天之仇，但卻擺開了陣勢(shì)，拼一個(gè)你死我活。

　　5.下列各句中沒有語(yǔ)病，句意明確的一句是 ( )

　　A.當(dāng)我同天真的孩子們一起重看這部影片，聽著他們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，也不禁想起了自己的童年。

　　B.在交際活動(dòng)中，說寫者所表達(dá)的意義和聽讀者所理解的意義應(yīng)當(dāng)是大體一致的，但又不可能完全一致。

　　C.由于原始社會(huì)人類尚處在蒙昧和未開化的階段，所以他們?cè)诰幙椕利惖纳裨挄r(shí)，并沒有想到這是進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

　　D.俄羅斯軍旅藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，博得了中國(guó)觀眾的熱烈歡迎，中央領(lǐng)導(dǎo)同志也給予了高度評(píng)價(jià)。

　　6.依次填入下面一段文字后橫線處的語(yǔ)句，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄;有的橫枕江面;有的像虎豹迎面撲來(lái)，似已躲閃不及;有們像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　A.從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩，太陽(yáng)隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧。

　　B.太陽(yáng)隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，從高山的缺口伸出幾道光束，給江峽涂上神奇的色彩。

　　C.如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩，太陽(yáng)隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧，從高山的缺口伸出幾道光束。

　　D.太陽(yáng)隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧，從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩。

　　二、(12 分，每題 3 分)

　　7.對(duì)徐志摩《沙揚(yáng)娜拉——贈(zèng)日本女郎》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　最是那一低頭的溫柔

　　像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，

　　道一聲珍重，道一聲珍重，

　　那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——

　　沙揚(yáng)娜拉!

　　A. 第一詩(shī)句中的“溫柔”描繪了日本女郎的情態(tài)美，欲言又止，含情脈脈地低頭鞠躬，賢淑，溫存，莊重。

　　B. 第二詩(shī)句中的“水蓮花”是此詩(shī)的主要意象，詩(shī)人用它來(lái)襯托女郎在離情別緒的籠罩下難以忍受的內(nèi)心痛楚，氣氛孤單凄涼。

　　C. 第三詩(shī)句運(yùn)用了重疊的手法，寫出了女郎的深情呼喚以及美好的祝愿。

　　D. 此詩(shī)以“送別”為題刻畫了女郎的形態(tài)和內(nèi)心活動(dòng)，既有語(yǔ)言描寫又有動(dòng)作描寫，更有纏綿的情志。

　　8.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　一 句 話

　　聞一多

　　有一句話說出就是禍，

　　有一句話能點(diǎn)著著火。

　　別看五千年沒有說破，

　　你猜得透火山的緘默?

　　說不定是突然著了魔，

　　爆一聲：“咱們的中國(guó)!”

　　這話叫我今天怎么說?

　　你不信鐵樹開花也可，

　　那么有一句話你聽著：

　　等火山忍不住了緘默，

　　不要發(fā)抖，伸舌頭、頓腳，

　　等到青天里一個(gè)霹靂

　　爆一聲：“咱們的中國(guó)!”

　　A. “火山”具有表面“平靜”而內(nèi)蘊(yùn)巨大能量，一旦條件成熟便會(huì)轟然噴發(fā)的特點(diǎn)，在詩(shī)中比喻人民的偉大力量。

　　B. 詩(shī)中的“你”代表游離于人民之外，甚至是站在人民的對(duì)立面。

　　C. “著魔”的意思是“迷戀某種事物到了失去理智的地步”，詩(shī)中說“突然著了魔”是指突然有一天變得失去理智。

　　D. 這首詩(shī)格式整齊中有變化，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，具有音節(jié)美和對(duì)稱美。

　　閱讀下面這首詩(shī)，完成9—10題。

　　老 馬

　　臧克家

　　總得叫大車裝個(gè)夠，

　　它橫豎不說一句話，

　　背上的壓力往肉里扣，

　　它把頭沉重地垂下!

　　這刻不知道下刻的命，

　　它有淚只往心里咽，

　　眼里飄來(lái)一道鞭影，

　　它抬起頭望望前面。

　　9.選出語(yǔ)句分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( )

　　A.“背上的壓力往肉里扣”，形象地展示了老馬的負(fù)重與悲苦。

　　B.老馬“把頭沉重地垂下”。“有淚只往心里咽”，寫出了老馬逆來(lái)順受，不思反抗、心胸狹窄的情態(tài)。

　　C.表面是寫馬，而實(shí)際是寫人，寫舊中國(guó)倍受奴役的勞苦大眾。

　　D.作家善于用動(dòng)詞，“扣”“垂”“咽”等詞語(yǔ)，都濃重地烙上了作者深深的感情。

　　10.選出賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( )

　　A.這首詩(shī)只截取了裝車那一刻的情景，畫面也只突出了老馬頭部的動(dòng)作，卻表現(xiàn)出老馬凄慘的處境和悲苦的命運(yùn)。

　　B.詩(shī)中的老馬肉體和精神上都承受著沉重的壓力，它在苦難的生命中掙扎、企盼，它的性格中有善良，有堅(jiān)韌，更有不屈的反抗。

　　C.這首詩(shī)，有人認(rèn)為表現(xiàn)了舊中國(guó)的勞苦大眾，有人認(rèn)為有詩(shī)人的影子，有人認(rèn)為詩(shī)人要表現(xiàn)的就是一匹可憐的老馬。讀者如何理解，自可見仁見智。

　　D.這首詩(shī)語(yǔ)言樸素而傳神，像“橫豎”、“扣”本是極平常的口語(yǔ)，用于詩(shī)中卻能真切地反映出老馬的命運(yùn)及詩(shī)人對(duì)它的深切同情。

　　三、(15 分，每題 3 分)

　　讀下面一段文言文，完成 11—15 題。

　　曹攄字顏遠(yuǎn)，少有孝行，好學(xué)善屬文，太尉王遠(yuǎn)見而器之，調(diào)補(bǔ)臨淄令?？h有寡婦，養(yǎng)姑甚謹(jǐn)。始以其年少，勸令改適，婦守節(jié)不移。姑憫之，間自殺。親黨告婦殺姑，官為考鞫，寡婦不勝苦楚，乃自誣。獄當(dāng)決，適值攄到。攄知其有冤，更加辯究，具得情實(shí)，時(shí)稱其明。獄有死囚，歲夕，攄行獄，憫之，曰：“卿等不幸致此非所，如何?新歲人情所重，豈不欲暫見家邪?”眾囚皆涕泣曰：“若得暫歸，死無(wú)恨也。”攄悉開獄出之，克日令還。掾吏固爭(zhēng)，咸謂不可。攄曰：“此雖小人，義不見負(fù)，自為諸君任之。”至日，相率而還，并無(wú)違者，一縣嘆服，號(hào)為圣君。入為尚書郎。仁惠明斷，百姓懷之。時(shí)天大雨雪，宮門夜失行馬(宮前用以阻止人馬通行的木柵)，群官檢察，莫知所在。攄使收門士，眾官感喟不然。攄曰：“宮掖禁嚴(yán)，非外人所敢盜，必是門士以燎寒耳。”詰之，果服。及齊王輔政，嘗從容問攄曰：“天子為賊臣所逼，莫有能奮。吾率四海義兵興復(fù)王室，令人輔朝廷，匡振時(shí)艱，或有勸吾還國(guó)。于卿意如何?”攄曰：“蕩平國(guó)賊，匡復(fù)帝祚，古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不殺，物無(wú)盛而不衰，非唯人事，抑亦天理。愿大王居高慮危，在盈思沖，精選百官，存公屏欲，舉賢進(jìn)善，務(wù)得其才，然后詣車秣馬，高揖歸藩，則上下同慶，攄等幸甚。”后戰(zhàn)死，故吏及百姓并奔喪會(huì)葬，號(hào)哭即路，如赴父母焉。

　　(《晉書??良吏傳》)

　　11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.好學(xué)善屬文(寫作) B. 死無(wú)恨也(怨恨)

　　C.在盈思沖(謙遜) D.存公屏欲(問候)

　　12.比較下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是 ( )

　　①攄行獄 ②宮門夜失行馬 ③見而器之 ④義不見負(fù)

　　A.①與②同③與④不同 B.①與②不同③與④同

　　C.①與②不同③與④亦不相同 D.①與②同③與④亦相同

　　13.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.更加辯究(另外加以) B.相率而還(一起)

　　C.高揖歸藩(邊境) D.宮掖禁嚴(yán)(宮廷)

　　14.以下句子分別編為四組，從分句間語(yǔ)意關(guān)系的角度看，分類正確的一項(xiàng)是 ( )

　?、傧嗦识€，并無(wú)違者。 ②群官檢察，莫知所在。

　?、廴驶菝鲾啵傩諔阎?。 ④若得暫歸，死無(wú)恨也。

　　A.①/②/③/④

　　; B.①②/③/④

　　C.①/②③/④ D.①④/②/③

　　15.下列敘述不合原文意思的一項(xiàng)是 ( )

　　A.曹攄初為縣令便遇上媳婦殺婆婆一案，他沒有主觀臆斷，也不輕信他人，而是仔細(xì)調(diào)查，據(jù)實(shí)判斷，為婦伸冤，一縣之人均稱贊他很圣明。

　　B.新年即來(lái)，曹攄不顧眾官反對(duì)，而把獄中國(guó)犯私放回家，限期返回。這些囚犯無(wú)比感動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)回獄，無(wú)一違令。

　　C.曹攄為尚書郎時(shí)，在宮馬走失, 群官查問、眾人不知的情況下，果斷采取提審守門士兵的辦法，有理有據(jù)地?cái)喑隽舜税浮?/p>

　　D.有大功于當(dāng)朝的齊王，向曹攄征求是退還是進(jìn)時(shí)，曹攄用“物極必反”的天理勸他居高思危，進(jìn)賢舉善，然后還鄉(xiāng)，見解甚為高明。