教學(xué)設(shè)計(jì)是教師的教育理念和教學(xué)策略的重要體現(xiàn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓伪匦?第六課教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助。

　　政治必修2第六課教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)目標(biāo)：明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是適合我國國情的政黨制度，也是我國的一項(xiàng)基本政治制度;了解我國的政黨關(guān)系，知道多黨合作的首要前提和根本保證、基本方針、根本活動(dòng)準(zhǔn)則和重要機(jī)構(gòu);理解我國政黨制度的優(yōu)越性。

　　2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用歷史的、辯證的眼光看問題的能力，提高學(xué)生的比較、鑒別能力。

　　3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解我國政黨制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生擁護(hù)這一制度，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)、鞏固這一制度的責(zé)任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對(duì)歪曲、破壞這一制度的言論和行為。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：中國特色社會(huì)主義政黨制度的特點(diǎn)。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：多黨合作的首要前提和根本保證是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民政協(xié)的性質(zhì)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是符合中國國情的政黨制度。

　　三、教學(xué)策略

　　1.采用歷史的分析方法。本教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合大量史料，如：新民主主義革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨與民主黨派合作的具體事例，民主黨派的政治主張，中共中央《“五一”口號(hào)》內(nèi)容及民主黨派的響應(yīng)，毛澤東主席、民主黨派領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)中國共產(chǎn)黨與民主黨派的關(guān)系論述，康有為、梁?jiǎn)⒊?、孫中山等對(duì)政黨制度的論述等等，進(jìn)行史政結(jié)合，分析中國特色的社會(huì)主義政黨制度的形成、發(fā)展和特點(diǎn)，論證中國的政黨是中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的必然選擇，是馬克思列寧主義與中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨和各民主黨派智慧的結(jié)晶。

　　2.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本教學(xué)設(shè)計(jì)貫徹“三貼近”原則，通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景──中共中央和全國政協(xié)主席俞正聲，登門走訪8個(gè)民主黨派中央和全國工商聯(lián)，共商國是;民革中央主席對(duì)美國記者關(guān)于民主黨派是否希望有朝一日也能參與多黨競(jìng)選等問題的回答，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，給學(xué)生一個(gè)真實(shí)的世界，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代，引起學(xué)生情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　3.開展開放互動(dòng)、合作探究的學(xué)習(xí)方式。本教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)富有層次、邏輯的問題，提供分析問題的思路，指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作探究、交流共享，從教師“教”為中心向?qū)W生“學(xué)”為中心轉(zhuǎn)化，使學(xué)生在解決實(shí)際問題過程成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，促進(jìn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀的和諧發(fā)展。

　　4.由于本框題內(nèi)容容量大，難度深，由兩課時(shí)完成。

　　四、教學(xué)過程

　　情景導(dǎo)入：(視頻) 2012年12月24至25日，各民主黨派和全國工商聯(lián)分別召開全國代表大會(huì)、順利實(shí)現(xiàn)新老交替僅3天，中共中央和中共中央政治局、全國政協(xié)主席俞正聲，登門走訪8個(gè)民主黨派中央和全國工商聯(lián)，共商鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅(jiān)持和完善我國中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的大計(jì)。

　　材料1：政黨制度實(shí)質(zhì)是一個(gè)國家關(guān)于政黨執(zhí)掌、參與國家政權(quán)或干預(yù)政治的方式、程序的制度化規(guī)定。資本主義政黨制度主要有有兩黨制和多黨制。兩黨制是指由兩個(gè)勢(shì)均力敵的政黨通過議會(huì)選舉或總統(tǒng)選舉而輪流執(zhí)政的政黨制度。起源于英國，以英國和美國最為典型，加拿大、澳大利亞、新西蘭都實(shí)行兩黨制。多黨制是指，在一個(gè)國家中，由于黨派勢(shì)均力敵，沒有一個(gè)派別能夠左右政局，通常由不確定的兩個(gè)或兩個(gè)以上的政黨聯(lián)合執(zhí)政的政治制度，也有一個(gè)政黨控制多數(shù)議席而單獨(dú)組閣的情況，但那只是一種特殊情況。多黨制起源于法國，以法國和意大利最為典型。一個(gè)國家實(shí)行什么樣的政黨制度，由該國國情、國家性質(zhì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r所決定。

　　問題：我國的政黨制度是什么?有著什么樣的特點(diǎn)?

　　教師：我國的政黨制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。我國有九個(gè)政黨，除中國共產(chǎn)黨外，還有八個(gè)民主黨派。這八個(gè)民主黨派分別是：民革、民盟、民建、民進(jìn)、農(nóng)工黨、致公黨、九三學(xué)社、臺(tái)盟。

　　探究活動(dòng)一：中國共產(chǎn)黨與民族黨派的關(guān)系

　　材料2：中國民主黨派情況(截至2012年，民主黨派黨員人數(shù))

　　問題：民主黨派成立時(shí)間、人員構(gòu)成、人數(shù)、新民主主義革命時(shí)期的政治主張分別是什么?

　　教師：民主黨派主要成立于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。從人員構(gòu)成來看，過去是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)政黨，其階級(jí)基礎(chǔ)是民族資產(chǎn)階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)以及同這些階級(jí)相聯(lián)系的知識(shí)分子和其他愛國分子;現(xiàn)在是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和擁護(hù)社會(huì)主義愛國者的政治盟。從人數(shù)來看，截至2012年，八大民主黨派人員總數(shù)為87.7萬。從政治主張來看，新民主主義革命時(shí)期，民主黨派曾長(zhǎng)期奉行中間路線──“調(diào)和國共”“兼親美蘇”，有著反帝、愛國、民主的政治要求，主張以和平、民主的方式進(jìn)行政治斗爭(zhēng)，通過“和平革命”達(dá)到建國的目的。

　　問題：民主黨派的政治主張與中國共產(chǎn)黨的政治主張有什么共同之處?

　　教師：民主黨派反帝、愛國、民主的政治要求與中國共產(chǎn)黨是一致的，基于這一點(diǎn)，在革命實(shí)踐中，中國共產(chǎn)黨與各民主黨派建立了親密的合作關(guān)系，如：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，民主黨派積極參加中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，同中國共產(chǎn)黨一道，為堅(jiān)持抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步而努力，反對(duì)國民黨頑固派的投降、分裂、倒退行徑;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，民主黨派同中國共產(chǎn)黨一道，反對(duì)國民黨蔣介石集團(tuán)的內(nèi)戰(zhàn)、獨(dú)裁政策。如：1945年7月，為恢復(fù)國共和談，黃炎培與傅斯年、章伯鈞、左舜生等6位國民參政員訪問延安，著名的“歷史周期律”就是在這個(gè)時(shí)期提到的;1946年11月，民盟與中共爭(zhēng)取一致行動(dòng)，拒絕參加國民大會(huì)等。中國共產(chǎn)黨與民主黨派是有著優(yōu)良的合作的歷史傳統(tǒng)的，是通力合作的友黨關(guān)系。

　　材料3：1990年至2006年底，中共中央、國務(wù)院委托有關(guān)部門召開的協(xié)商會(huì)、座談會(huì)、情況通報(bào)會(huì)達(dá)230多次，中共中央主持召開74次。各民主黨派、無黨派人士在協(xié)商中就《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》等許多重要文件的征求意見稿，全國人大、全國政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)人選，憲法修改以及立法法、反分裂國家法、監(jiān)督法、物權(quán)法等多部法律文件草案，《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》等國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃，對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、國家金融體制改革、衛(wèi)生、教育體制改革等關(guān)系國計(jì)民生的重大問題，提出意見和建議，其中許多被采納。

　　材料4：1949年成立的新中國政權(quán)中，6名副主席中，非中共人士有3人(宋慶齡、李濟(jì)深、張瀾);4位副中，非中共人士2名(黃炎培、郭沫若);政務(wù)院32個(gè)部級(jí)機(jī)構(gòu)的正職官員中，非中共人士有13名，占40%;副職當(dāng)中非中共人士31名，占43%。2008年省級(jí)人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆后，全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的副主任、副省長(zhǎng)(副市長(zhǎng))、副主席有民主黨派和無黨派人士205人，其中民主黨派166人。民主黨派成員萬鋼和無黨派人士陳竺分別出任國務(wù)院科技部、衛(wèi)生部部長(zhǎng)職務(wù)。十一屆全國人大會(huì)副委員長(zhǎng)13人，其中6人為民主黨派成員。十一屆全國政協(xié)副主席25人，其中13人為民主黨派成員和無黨派成員。

　　問題：材料中體現(xiàn)了民主黨派有哪些參政的基本點(diǎn)?

　　教師：中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，八個(gè)民主黨派是參政黨。有人說： 民主黨派是“政治花瓶”，這是錯(cuò)誤的。民主黨派作為參政黨是有著憲法、法律賦予的參政權(quán)，民主黨派參加國家政權(quán)，參與國家大政方針和國家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商，參與國家事務(wù)的管理，參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行。

　　探究活動(dòng)二：多黨合作的首要前提和根本保證

　　材料5：1948年5月1日，中共中央發(fā)布《“五一”》口號(hào);各民主黨派、無黨派民主人士發(fā)出通電，積極擁護(hù)中共中央的“五一號(hào)召”。中國國民黨革命委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人譚平山于1948 年5 月23 日在《華商報(bào)》發(fā)表《適時(shí)的號(hào)召──論中共“五一”節(jié)口號(hào)》表示：“為著爭(zhēng)取革命的前提勝利，是要大家多負(fù)責(zé)任的，而領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，更不能不放在中國共產(chǎn)黨肩上，這是歷史發(fā)展上一種不容放棄的任務(wù)”;中國民主同盟中央委員鄧初民于1948 年7 月16 日發(fā)表文章指出：“革命究竟由誰來領(lǐng)導(dǎo)不是憑主觀愿望，而是由客觀的歷史條件所規(guī)定的，中國無產(chǎn)階級(jí)及其政黨，具備了領(lǐng)導(dǎo)中國革命的一切條件”;中國致公黨于1948 年6 月19 日發(fā)表《響應(yīng)中共中央五一號(hào)召宣言》，承認(rèn)：“中共在中國革命艱苦而長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)最大而又最英勇，為全國人民起了先導(dǎo)和模范作用，因此，這次新政協(xié)的召開，無疑我們得承認(rèn)它是領(lǐng)導(dǎo)者和召集人”;中國民主促進(jìn)會(huì)于1948 年7 月31 日通過的《中國民主促進(jìn)會(huì)擬提出于政治協(xié)商會(huì)議之行動(dòng)公約及政治綱領(lǐng)》，提出：“人民民主革命之徹底完成，必須無產(chǎn)階級(jí)及其政黨領(lǐng)導(dǎo)”等等。

　　材料6：民建中央前主席成思危談多黨合作：“西方的政黨制度是‘打橄欖球’，一定要把對(duì)方壓倒。我們的政黨制度是‘唱大合唱’，民主黨派和中國共產(chǎn)黨的合作共事是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為了保持社會(huì)的和諧。要大合唱，就要有指揮，這個(gè)指揮無論從歷史還是現(xiàn)實(shí)來看，都只有中國共產(chǎn)黨才能勝任。唱大合唱，就要有主旋律，這個(gè)主旋律就是建設(shè)中國特色社會(huì)主義。”民建中央前主席孫起孟談多黨合作：“多黨合作好比是交響樂團(tuán)，在作曲的時(shí)候，大家都可以提意見，各民主黨派都應(yīng)積極參與，最后公認(rèn)由中國共產(chǎn)黨博采眾長(zhǎng)來定譜。此外，樂團(tuán)里有大提琴手、小提琴手等幾十上百個(gè)演奏家，人們各有專長(zhǎng)，各有其職，但如果各行其是，樂團(tuán)就無法奏出和諧、動(dòng)聽的樂曲，關(guān)鍵是要有一個(gè)統(tǒng)一的指揮。演奏多黨合作這部“交響樂”的指揮就是中國共產(chǎn)黨”。

　　問題：上述材料表明多黨合作的首要前提是什么?

　　教師：在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中，中國共產(chǎn)黨確立了自己的領(lǐng)導(dǎo)地位，各民主黨派經(jīng)過比較，自覺地、鄭重地選擇了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是在長(zhǎng)期革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中形成并鞏固起來的，是歷史的選擇、人民的選擇。中國是13億人口、56個(gè)民族的發(fā)展中大國。必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。多黨合作的首要前提和根本保證是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這種領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)，即政治原則、政治方向和重大方針政策的領(lǐng)導(dǎo)。

　　探究活動(dòng)三：多黨合作的基本方針

　　教師：資本主義政黨制度主要是兩黨制和多黨制。兩黨制、多黨制的優(yōu)點(diǎn)主要點(diǎn)是：作為反對(duì)黨可以對(duì)執(zhí)政黨進(jìn)行監(jiān)督，避免執(zhí)政黨執(zhí)政的重大決策失誤。如何對(duì)執(zhí)政黨進(jìn)行有效監(jiān)督，毛澤東主席早就注意到了這一問題。

　　材料7：1956年4月，毛澤東同志在《論十大關(guān)系》中指出，“究竟是一個(gè)黨好，還是幾個(gè)黨好?現(xiàn)在看來，恐怕是幾個(gè)黨好。不但過去如此，而且將來也可以如此，就是長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督。” 1956年5月2日，毛澤東在第七次最高國務(wù)會(huì)議上，公開提出共產(chǎn)黨與民主黨派“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”的方針;1957年2月，毛澤東同志在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中對(duì)此作了更為系統(tǒng)的闡述，指出一個(gè)黨同一個(gè)人一樣，耳邊很需要聽到不同的聲音。主要監(jiān)督共產(chǎn)黨的是勞動(dòng)人民和黨員群眾，但是有了民主黨派，對(duì)我們更為有益。1982年1月，第十五次全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議后，胡耀邦將中共與民主黨的關(guān)系表述為“肝膽相照、榮辱與共”。 1982年9月，中共十二大把“肝膽相照、榮辱與共”與“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”并列形成多黨合作基本方針。

　　教師：“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”明確共產(chǎn)黨存在多久，民主黨派就存在多久;共產(chǎn)黨可以監(jiān)督民主黨派，民主黨派也可以監(jiān)督共產(chǎn)黨;由于共產(chǎn)黨居于領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)政地位，主要是民主黨派監(jiān)督共產(chǎn)黨。“肝膽相照、榮辱與共”明確了要憑著這種精神進(jìn)行互相監(jiān)督。

　　探究活動(dòng)四：多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則

　　材料8：中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的關(guān)系：①在事業(yè)上，是通力合作、共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，民主黨派是參政黨。②在政治上是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，共產(chǎn)黨對(duì)民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)，政治原則、政治方向和重大方針政策的領(lǐng)導(dǎo)。③在組織上是相互獨(dú)立的關(guān)系，不存在隸屬關(guān)系，與一黨制有著本質(zhì)區(qū)別;④在工作中是團(tuán)結(jié)合作的、互相監(jiān)督。⑤在法律上是平等的關(guān)系，以憲法和法律為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。

　　教師：一方面，憲法和法律承認(rèn)和保護(hù)共產(chǎn)黨和各民主黨派都享有憲法規(guī)定的政治自由、組織獨(dú)立和平等的法律地位;另一方面，共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須遵守憲法和法律規(guī)定，在法律允許的范圍內(nèi)開展活動(dòng)，以憲法和有關(guān)法律為準(zhǔn)繩。憲法和法律是多黨合作的法律保障，也是共產(chǎn)黨和各民主黨派的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。

　　探究活動(dòng)五：多黨合作的重要機(jī)構(gòu)

　　材料9：中國人民政治協(xié)商會(huì)議會(huì)徽所蘊(yùn)含的意義：紅星表示無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo);齒輪、麥穗表示工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ);四面紅旗表示四個(gè)階級(jí)即工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)的大聯(lián)合;地圖表示新中國，背景光芒四射，象征“大團(tuán)結(jié)”的精神。

　　視頻：以全國政協(xié)十二屆二次會(huì)議為例介紹政協(xié)的構(gòu)成和主要職能

　　問題：人民政協(xié)的構(gòu)成、性質(zhì)、職能、主題是什么?

　　教師：人民政協(xié)的性質(zhì):多黨合作的重要機(jī)構(gòu)、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織、社會(huì)主義民主的重要形式;主題：團(tuán)結(jié)和民主;職能：政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政。

　　探究活動(dòng)六：不能照搬西方的政黨制度

　　材料10：戊戌變法失敗后，康有為流亡海外。1904年6月康有為拜會(huì)了英國商務(wù)大臣，表達(dá)了想學(xué)習(xí)英法等西方國家的政治制度，在中國實(shí)行變法的主張。商務(wù)大臣說：“各國有各國的教化、風(fēng)俗和歷史傳統(tǒng)，決不能照搬他國的政治。我們英國的政治體制是千百年來自然積累形成的，不是效仿得來，而且也絕不可能通過效仿而來。病癥不同，一種藥方是不能包治百病的。”聞聽此言，康有為感慨萬千：“今之妄變法而專媚歐美者不可不思此言。”

　　材料11：辛亥革命后，中國曾一度效仿西方，實(shí)行議會(huì)制和多黨政治。幾年間就出現(xiàn)了300多個(gè)政黨政團(tuán)。從國民黨領(lǐng)袖宋教仁被刺殺到袁世凱脅迫議員選舉他為大總統(tǒng)，從曹錕5000大洋1票賄選到黎元洪參加9個(gè)政黨、伍廷芳在11個(gè)政黨掛名，一時(shí)間亂象叢生、鬧劇連連，不僅沒有帶來政治清明、國泰民安，反而由于各黨派的爭(zhēng)奪傾軋，引致軍閥混戰(zhàn)、民不聊生。學(xué)者梁?jiǎn)⒊脑u(píng)價(jià)：“乃各雜以私見，異派因相傾陷破壞，而同派之中，亦往往互相忌刻，勢(shì)若水火……此種現(xiàn)象實(shí)非好兆，亡國之根，即在此耳。”孫中山先生也說：“中國的社會(huì)既然和歐美不同，管理社會(huì)的政治自然也不能完全仿效歐美。”

　　視頻：民革中央主席萬鄂湘談多黨合作制度(2013年3月6日，民主黨派中央和全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人在人民大會(huì)堂舉行記者會(huì)，接受媒體采訪。美國紐約時(shí)報(bào)記者問：“我們知道作為民主黨派，你們的職責(zé)是提出建議，但是你們是否希望有朝一日也能參與多黨競(jìng)選?”民革中央主席萬鄂湘明確回答：“嘗到了中國政黨制度的甜頭，沒必要改變!

　　教師：中國多黨合作制度的形成和發(fā)展，是中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的必然選擇，是馬克思列寧主義與中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨和各民主黨派智慧的結(jié)晶，符合中國國情和中國革命、建設(shè)、改革的實(shí)際，符合社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了中華民族和而不同、兼容并蓄的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，具有鮮明的中國特色。

　　五、教學(xué)反思

　　歷史比較的分析方法是馬克思、恩格斯在進(jìn)行人類社會(huì)歷史研究時(shí)采用的一種重要研究方法，被馬克思、恩格斯稱為是理解各種歷史現(xiàn)象的一把鑰匙。高中思想政治課的根本性質(zhì)在于它是一門思想政治教育課，根本任務(wù)是進(jìn)行思想政治教育，而政治性更是政治生活模塊的顯著特點(diǎn)。中國政黨制度的形成和發(fā)展，是中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的必然選擇，是中國共產(chǎn)黨和各民主黨派智慧的結(jié)晶，符合中國國情和中國革命、建設(shè)、改革的實(shí)際。在進(jìn)行本課教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，選用了大量的歷史資料，設(shè)置富有層次、邏輯的問題，提供分析問題的思路，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，概括總結(jié)一系列政治觀點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了政治理論的說服力，提高了學(xué)生分析問題的能力，促進(jìn)情感、態(tài)度、價(jià)值感和諧發(fā)展。

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