高中政治必修1第二課企業(yè)與勞動者練習(xí)題及答案(2)
12.[2012•大連質(zhì)檢] 國務(wù)院研究室發(fā)布的《中國農(nóng)民工調(diào)研報告》顯示，與用人單位簽訂用工合同的農(nóng)民工僅占53.7%，沒有簽訂的占30.62%，有15.68%的農(nóng)民工居然不知道什么是勞動合同。依法簽訂勞動合同有利于( )
①調(diào)動勞動者的勞動積極性和創(chuàng)造性?、诒Ｕ蟿趧诱叩闹魅宋痰匚弧、厶岣邉趧诱叩募寄芎退刭|(zhì)
?、芫S護(hù)勞動者的合法權(quán)益
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.[2012•溫州模擬] 浙江某工藝品公司，由于產(chǎn)品技術(shù)含量不高、缺乏特色和金融危機(jī)的沖擊，曾經(jīng)瀕臨倒閉。20 10年來，公司在員工中開展“廠興我榮、廠衰我辱”教育的同時，創(chuàng)新經(jīng)營理念，重視品 牌建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和工藝將文化與產(chǎn)品“嫁接”起來，結(jié)合百家姓、中國歷史名著中的人物故事等創(chuàng)造性地 開發(fā)出一系列新的工藝品，大大提高了品牌的知名度和產(chǎn)品的附加值。目前，該公司產(chǎn)品的國內(nèi)市場占有率達(dá)10%，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美市場，企業(yè)前景一片光明。
結(jié)合材料，闡述該公司的成功對低端制造業(yè)走出困境的啟示。
選做習(xí)題
14.[2012•哈爾濱模擬] 材料一 我國普通高校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀一覽表
材料二 制約我國大學(xué)生就業(yè)的幾大因素
制約就業(yè)
的因素 具體表現(xiàn)
觀念因素 93%的大學(xué)生不選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)
區(qū)域因素 78%的大學(xué)生不愿意畢業(yè)后去西部就業(yè)
能力因素 55%的大學(xué)生素質(zhì)不能適應(yīng)社會需要
信息因素 29%的大學(xué)生不能及時、準(zhǔn)確掌握就業(yè)信息
材料三 黨的十七屆五中全會及其審議通過的“十二五”規(guī)劃建議突出強(qiáng)調(diào)了擴(kuò)大內(nèi)需與改善民生兩大問題，提出了許多新思想新舉措，受到各級黨政部門的高度關(guān)注。會議指出要找準(zhǔn)著力點(diǎn)，把促進(jìn)就業(yè)和增強(qiáng)居民消費(fèi)能力放在突出位置。
(1)材料一反映了哪些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?結(jié)合上述材料分析大學(xué)生就業(yè)難的原因。
(2)結(jié)合材料一、二，從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度談?wù)勅绾谓鉀Q大學(xué)生就業(yè)難的問題。
(3)有人認(rèn)為“只要切實保障和促進(jìn)就業(yè)，就能擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，請你結(jié)合材料三，對此觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
高中政治必修1第二課企業(yè)與勞動者練習(xí)答案
1.D [解析] 通過有限責(zé)任，排除B、C，因為B、C屬于無限責(zé)任公司。此公司不是通過上市發(fā)行股票籌集資金，可排除A。
2.D [解析] 雙匯“瘦肉精”事件，凸顯了企業(yè)為了獲得利潤，犧牲消費(fèi)者利益的行為，損害了企業(yè)的信譽(yù)和形象，故答案為D。
3.B [解析] 漫畫反映了一個公司對另一家公司的收購，屬于企業(yè)兼并行為，故答案為B。
4.B [解析] 此題的主體是高校畢業(yè)生，首先排除主體是政府的A和D。“船娘”工作受到大學(xué)生的青睞，可見當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，故答案為B。材料沒有體現(xiàn)就業(yè)的競爭性，故排除C 。
5.C [解析] 通過漫畫中文字“發(fā)病與公司無關(guān)”可見企業(yè)沒有保證勞動者獲得安全衛(wèi)生保護(hù)的 權(quán)利，故答案為C。
6.B [解析] 此公司能夠上市發(fā)行股票籌集資金，可見屬于股份有限公司，③屬 于有限責(zé)任公司的特征，故排除。
7.B [解析] 企業(yè)經(jīng)營中通過抓關(guān)鍵，以關(guān)鍵帶動全面，可見企業(yè)管理方式的變革，故答案為B。A、C、D脫離材料，無體現(xiàn)。
8.B [解析] 此題考查了有關(guān)企業(yè)兼并的知識，通過圖表可知當(dāng)企業(yè)年產(chǎn)量在300萬噸時，企業(yè)生產(chǎn)成本最低，而此時該企業(yè)的年產(chǎn)量為200萬噸，故需要兼并一個年產(chǎn)量為100萬噸的企業(yè)。答案為B。
9.A [解析] 就業(yè)能夠保障勞動者收入來源，從而刺激消費(fèi)，消費(fèi)反作用于生產(chǎn)，推動生產(chǎn)發(fā)展，故答案為A。
10.C [解析] 漫畫反映了勞動者沒有樹立職業(yè)平等觀，故答案為C。
11.C [解析] 出現(xiàn)“用工荒”有 可能是勞動者找不到工作，有可能是企業(yè)侵犯勞動者權(quán)益，勞動者不愿意工作，故答案為C。促進(jìn)就業(yè)應(yīng)該發(fā)揮市場的主導(dǎo)作用，不可能由政府安排就業(yè)，故排除②。
12.B [解析] 簽訂勞動合同主要是為了保障勞動者的權(quán)益，與提高勞動者的技能和素質(zhì)無直接關(guān)系，故排除③。
13.[答案] ①該公司的成功說明低端制造業(yè)要走出困境，必須走轉(zhuǎn)型升級之路。該公司根據(jù)形勢變化，調(diào)整了企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略，這表明低端制造業(yè)要走出困境，一定要根據(jù)金融危機(jī)后的新形勢，制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。②該公司將百家姓、中國歷史名著中的人物故事、傳說與工藝品“嫁接”，提高了產(chǎn)品的文化品位，適應(yīng)了消費(fèi)者的需求變化，這表明低端制造業(yè)一定要優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品。③該公司通過樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象，贏得了市場，這表明低端制造業(yè)要注重品牌建設(shè)。④該公司運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和工藝，將文化與產(chǎn)品“嫁接”起來，實現(xiàn)了由衰轉(zhuǎn)盛，這表明低端制造業(yè)必須重視科技、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。
[解析] 解答此題關(guān)鍵是明確設(shè)問指向：企業(yè)經(jīng)營。所以應(yīng)該立足企業(yè)經(jīng)營方針：正確的經(jīng)營策略、提高勞動生產(chǎn)率、樹立良好信譽(yù)形象來分析。但是企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵是要立足市場需求，生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。
14.[答案] (1)①材料一反映了：2006年以來，我國普通高校大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)及就業(yè)人數(shù)逐年上升;受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，就業(yè)率先升后降;2009年就業(yè)形勢將更加嚴(yán)峻。②大學(xué)生就業(yè)難的原因在于：我國的人口總量和勞動力總量都比較大;勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完全適應(yīng);勞動力市場不完善，信息不暢通;有些大學(xué)生就業(yè)觀念不正確。
(2)①黨和政府應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)就業(yè)。黨和政府應(yīng)從人民群眾的根本利益出發(fā)，實施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。②大學(xué)生應(yīng)樹立正確的就 業(yè)觀念，包括樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀，同時還要提高個人 科學(xué)文化素質(zhì)和勞動技能，適應(yīng)勞動力市場的需要。
(3)①就業(yè)是民生之本，就業(yè)能夠使勞動者與生產(chǎn)資料相結(jié)合，產(chǎn)生社會需要的物質(zhì)財富和精神財富，從而為消費(fèi)創(chuàng)造動力。②收入是影響消費(fèi)的 前提和基礎(chǔ)，就業(yè)可以使勞動者獲得報酬，保障收入，從而刺激消費(fèi)者消費(fèi)需求。③未來收入預(yù)期和社會收入差距，物價也影響居民消費(fèi)，所以擴(kuò)大內(nèi)需在保障就業(yè)的基礎(chǔ)上，還要健全保障制度，縮小社會收入差距，穩(wěn)定物價。
[解析] 第(1)問主要考查學(xué)生分析圖表的能力，解答圖表首先明確圖表反映了幾方面信息，這些信息反映的共同問題是什么。圖表反映了就業(yè)率、就業(yè)人數(shù)和畢業(yè) 人數(shù)，三者共同反映了我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻。就業(yè)難的原因主要從市場和個人兩個角度分析。第(2)問，解決就業(yè)問題應(yīng)立足黨和政府，以及個人正確就業(yè)觀的樹立來分析。第(3)問屬于評析試題。此觀點(diǎn)的合理之處是認(rèn)識到就業(yè)、收入、消費(fèi)的關(guān)系。不合理之處在于沒有看到物價、收入預(yù)期和社會收入差距對消費(fèi)的影響。
高中政治必修1第二課企業(yè)與勞動者練習(xí)題及答案相關(guān)文章：
高中政治必修1第二課企業(yè)與勞動者練習(xí)題及答案(2)
