思想政治必修2第二單元教案設計

　　在高中要上好政治課,必須精心設計教學方案，下面是學習啦小編給大家?guī)淼乃枷胝伪匦?第二單元教案設計，希望對你有幫助。

　　思想政治必修2第二單元第一課教案

　　★新課標要求

　　(一)知識目標

　　1、識記直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的含義。

　　2、理解直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優(yōu)缺點，珍惜選舉權的重要性。

　　3、運用生活實際說明制約選舉方式選擇的因素。

　　(二)能力目標

　　從具體材料入手，逐步提高政治參與能力。

　　(三)情感、態(tài)度與價值觀目標

　　通過學習培養(yǎng)學生政治參與意識和責任感。

　　★教學重點

　　選舉方式的選擇，選舉權的重要性。

　　★教學難點

　　選舉方式的選擇

　　★教學方法

　　教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。

　　★教學建議

　　本框題的問題涉及學生具體的民主活動實踐，建議多引入、創(chuàng)設具體的政治活動情景等輔助學習、理解，增強學生的實際參與意識。

　　★教學過程

　　(一)引入新課

　　同學們知道，我國是人民民主專政的社會主義國家，公民有選舉權和被選舉權的政治權利，如何參與國家政治生活，正確行使好自己的選舉權?這是本節(jié)內(nèi)容要學習的。

　　(二)進行新課

　　四、民主選舉面面觀

　　教師活動：指導學生仔細閱讀教材第15頁材料，同時思考所提出的問題。

　　學生活動：閱讀課本，討論問題。

　　教師點評：1、鏡頭一反映的是直接選舉，鏡頭二反映的是間接選舉，它們都是差額選舉的方式。2、選舉權是公民基本的政治權利和自由，應該珍惜并行使好自己的選舉權;要不斷提高參與民主選舉的素質和能力，增強當家作主的主人翁責任感。

　　二、選舉方式的選擇

　　1、我國當前的選舉方式

　　教師活動：引導學生閱讀教材，說明我國當前有哪些選舉方式?

　　學生活動：思考問題，討論后作出進行點評。

　　(1) 直接選舉和間接選舉。

　　直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式。

　　優(yōu)缺點：每個選民都有機會表達自己的意愿，選擇自己信賴的人。但在選民較多、分布較廣情況下無法使用。

　　間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產(chǎn)生上一級代表機關的代表或政府領導成員。

　　優(yōu)缺點：每個選民不能直接選擇自己信賴的人。但可以彌補直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無法使用。

　　(2)等額選舉和差額選舉

　　正式候選人名額與應選名額相等，為等額選舉。

　　優(yōu)缺點：能比較充分的考慮當選者結構的合理性，但會在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性。

　　正式候選人名額多于應選名額，為差額選舉。

　　優(yōu)缺點：能為選民行使選舉權提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應的競爭。但如果對競選活動不加以有效規(guī)范，容易造成虛假宣傳。金錢交易等。

　　可見。各種選舉方式都各有自己的優(yōu)點和局限性。采取什么選舉方式，在不同時期、不同地區(qū)，要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質生活條件、選民文化水平等具體條件來確定。

　　2、選擇選舉方式的主要制約因素

　　教師活動：請同學們閱讀教材第16-18頁內(nèi)容，結合我國并不同時期選舉方式的變化，了解制約選舉方式選擇的主要因素是什么?

　　學生活動：閱讀課本，回答問題。

　　教師總結：

　　(1)選擇選舉方式要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質生活條件、選民文化水平來確定

　　新中國成立初期，我國經(jīng)濟文化落后，交通不方便，人民群眾的民主素養(yǎng)不高，我國只在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表選舉中實行了直接選舉。隨著政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，人們的民主意識增強，政治參與能力有了很大提高，我國將直接選舉的范圍擴大到縣級人大代表選舉，并實行了差額選舉。

　　(2)選舉方式的選擇要體現(xiàn)國家性質，并與社會進步、經(jīng)濟發(fā)展狀況相適應。

　　我國是人民民主專政的社會主義國家，要采取符合人民根本利益的選舉方式。根據(jù)社會主義初級階段的基本國情，面對人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展不平衡的實際狀況，我國在相當長的一段時期內(nèi)，采用直接選舉與間接選舉相結合的選舉方式。

　　三、珍惜自己的選舉權利

　　教師活動：同學們看教材第18頁，說明為什么要重視自己的選舉權利?如何重視并使用好自己的選舉權利?

　　學生活動：閱讀思考討論

　　教師活動：總結講評。

　　1、 行使選舉權的重要性

　　(1)行使好選舉權是公民政治參與能力的體現(xiàn)，是公民政治素養(yǎng)高低的重要標志。

　　(2)選民參與民主選舉的素養(yǎng)，是影響選舉結果的重要因素。行使好選舉權，才能更好的管理國家事務，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務。

　　(3)是否積極參與選舉，認真行使選舉權，是衡量公民參與感、責任感的重要標志。

　　教師活動：那種“選舉與我無關”，“選誰都可以”的想法，是公民意識不強、主人翁意識不強的表現(xiàn)。那么，怎樣才能行使好自己的選舉權呢?請同學們根據(jù)上面的學習，談談自己的想法。

　　學生活動：思考討論

　　教師點評：

　　2、 如何行使好自己的選舉權

　　(1)要不斷提高自己參與民主選舉的素養(yǎng)，端正參加選舉的態(tài)度，提高選舉能力，選出切實能代表人民利益的人。

　　(2)要增強主人翁責任感和公民參與意識，積極參加選舉，認真行使自己的選舉權。

　　(3)要不斷提高政治參與能力，在理性判斷基礎上，鄭重投出自己的一票。

　　(三)課堂總結、點評

　　本節(jié)內(nèi)容講述了我國的選舉方式以及如何珍惜自己的選舉權利的有關知識，懂得我國是人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主，應該增強主人翁責任感，自覺珍惜并運用好選舉權，以促進我國的民主政治建設，維護人民的根本利益。

　　(四)實例探究

　　[例1] 下列選舉方式屬于間接選舉的是 ( )

　　A. 全班同學投票選舉自己的班長 B.縣人大代表選舉市人大代表

　　C. 某村村民選舉村委會主任 D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)選舉本鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表

　　答案：B

　　[例2] 制約選舉方式選擇的主要因素是： (1)物質生活條件 (2)國家性質

　　(3)選民文化水平 (4)候選人的結構構成 ( )

　　A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(2)(3) D.(1)(2)(3)(4)

　　答案：C

　　[例3]在選民較多、分布較廣的情況下，適宜采用的選舉方式是( )

　　A.間接選舉 B.差額選舉 C.直接選舉 D.等額選舉

　　答案：A

　　[例4] 衡量公民參與感、責任感的一個重要尺度是( )

　　F. 享有政治、經(jīng)濟、文化的各方面的民主權利多少

　　G.選民參與民主選舉的能力高低

　　H. 選民受教育程度的高低，文化知識的多少

　　I. 是否積極參加選舉，并認真行使選舉權

　　答案 D

　　★課余作業(yè)

　　作業(yè)：比較幾種不同的選舉方式

　　選舉方式

　　含義

　　優(yōu)點

　　局限性

　　直接選舉

　　間接選舉

　　等額選舉

　　差額選舉

　　★教學體會

　　本節(jié)學習的有關知識，與學生實際參與問題聯(lián)系比較密切，教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關民主參與的方式和意義，提高參與能力，切忌機械記憶。

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