政治必修2第五課教學設計總結(jié)(2)
政治必修2第五課第二框教學設計
★新課標要求
(一)知識目標
理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
(二)能力目標
13、 提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析政治生活的能力。
14、 增強收集材料的能力，能夠從報刊、書籍等渠道查閱收集有關(guān)人民代表大會制度有關(guān)資料用于學習。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
感悟人民代表大會制度的優(yōu)越性，實例為完善和鞏固人民代表大會制度而努力的觀念。
★教學重點、難點
人民代表大會制度是我國的政權(quán)組織形式
★ 教學方法
教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
本框題內(nèi)容涉及人大和其他國家機構(gòu)的活動原則，內(nèi)容較陌生，在教學中要通過具體實例，引導學生運用調(diào)查方式等，感悟、體驗、探究人民代表大會制度的內(nèi)在涵義。
★教學過程
(一)引入新課
上節(jié)課我們學習了人民代表大會的有關(guān)知識，知道了我國人民是通過選舉代表，組成人民代表大會，來行使管理國家的權(quán)力，決定國家和社會發(fā)展的重大事務的。人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力的方式，就是人民代表大會制度，這是我國根本的政治制度。
(二)進行新課
一、我國的政權(quán)組織形式
教師活動：引導學生閱讀教材58頁“走進我國的國家機關(guān)”材料，同時思考所提出的問題。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：這一組鏡頭反映了我國國家機構(gòu)中人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系，從中可以看出，我國人民是如何通過人民代表大會制度組建國家機關(guān)、開展管理國家的各種政治活動的。
1、我國的政體
(1)政體是一個國家的政權(quán)機關(guān)的組織形式。也就是通過什么方式、制度來組建國家政權(quán)機關(guān)的。
教師活動：引導學生閱讀教材59、60頁“專家點評、名詞點擊”材料，同時思考：國家機構(gòu)一般由哪些國家機關(guān)組成?我國的國家機構(gòu)的組成情況是怎樣的?。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：國家機構(gòu)一般由國家元首、立法機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)組成。不同國家在具體設置上有所不同。我國的立法機關(guān)是全國人民代表大會及其常務委員會，它與地方各級人民代表大會組成國家權(quán)力機關(guān)，并同其他國家機關(guān)共同組成我國的國家機構(gòu)體系。
『了解』：國體決定政體，政體反映國體。一個國家的政體總是體現(xiàn)國家的階級性質(zhì)，為維護國家性質(zhì)服務。
(2)我國的政體是民主集中制的人民代表大會制度。
我國人民民主專政的社會主義國家性質(zhì)，決定了我們的政體只能是采用有利于人民當家作主，有利于人民行使管理國家權(quán)力的人民代表大會制度。這是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的必然選擇，反映了全國各族人民的共同利益和愿望。
教師活動：引導學生閱讀教材59-60頁，思考：什么是民主集中制的組織和活動原則?它表現(xiàn)在哪些方面?
學生活動：閱讀、思考，積極回答問題
3、人民代表大會制度的組織和活動原則是民主集中制
人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點是：國家機構(gòu)實行民主集中制。
(1)含義：民主集中制是在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合的制度。
民主與集中的關(guān)系：民主是集中的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揚民主，才能形成正確的集中;集中是民主的保障，只有統(tǒng)一人民的意志，才能維護人民的根本權(quán)益。離開民主的集中和離開集中的民主，就會導致專制獨裁和無政府主義。
(2)表現(xiàn)：國家機構(gòu)實行民主集中制表現(xiàn)在以下三個方面：
第一、在人民代表大會和人民的關(guān)系上。人民代表大會的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人負責，受人民監(jiān)督。
在人民代表大會的活動中，法律的制定和重大問題的決策，由人民代表充分討論，實行少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定。對違反人民意志和利益的，或不稱職的代表，人民有權(quán)依法予以罷免。
這表明我國權(quán)力機關(guān)具有廣泛的民主基礎(chǔ)，體現(xiàn)了民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主的統(tǒng)一。
第二、在人民代表大會與其他國家機構(gòu)的關(guān)系上。人民代表大會是國家的權(quán)力機關(guān)，其他國家機關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督。
教師活動：引導學生閱讀教材60頁“名詞點擊”材料，同時思考所提問題。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：這表明我國權(quán)力機關(guān)集中統(tǒng)一行使國家權(quán)力，各國家機關(guān)分工實施，各司其職，國家機關(guān)之間存在著權(quán)力制約和監(jiān)督。既有利于權(quán)力機關(guān)在民主基礎(chǔ)上集中統(tǒng)一行使權(quán)力，又有利于其他國家機關(guān)在集中指導下依法行使民主職權(quán)。
第三、在中央和地方的關(guān)系上。在中央統(tǒng)一領(lǐng)導下，合理劃分中央和地方國家機構(gòu)的職權(quán)，充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性。
這表明我國中央集中統(tǒng)一行使國家權(quán)力，各地方在中央統(tǒng)一領(lǐng)導下，分工實施。體現(xiàn)了民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主的統(tǒng)一。
教師活動：根據(jù)上面學習的內(nèi)容，請同學們總結(jié)一下人民代表大會制度的涵義。
學生活動：討論、總結(jié)、發(fā)言。
(3)人民代表大會制度的含義及地位
人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權(quán)力機關(guān)，統(tǒng)一管理國家社會事務的政治制度。以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
教師活動：請大家閱讀教材61頁“中央國家機關(guān)組織系統(tǒng)簡表”，說明人民代表大會和人民代表大會制度是什么關(guān)系?
學生活動：積極討論并踴躍發(fā)言。
教師點評：人民代表大會是我國的權(quán)力機關(guān)，其他國家機關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它以人民代表大會為基石，通過人民代表大會得以實現(xiàn)?？梢?，二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。
二、適合我國國情的根本政治制度
1、人民代表大會制度的主要內(nèi)容
國家的一切權(quán)力屬于人民;人民在普選的基礎(chǔ)上選舉代表，組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機關(guān);由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生其他國家機關(guān)，依法行使各自的職權(quán);實行民主集中制的組織和活動原則等。
2、為什么說人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度
(1)人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質(zhì)決定的，是建立其他國家管理制度的基礎(chǔ)，是中國特色社會主義民主政治最鮮明的特點。
(2)人民代表大會制度以人民當家作主為宗旨，真正保證了人民群眾參加國家管理，充分體現(xiàn)了人民的意志和利益。
(3)實踐證明，我國人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體，是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國國情的政治制度。
(4)建設社會主義民主政治，最重要的是堅持和完善人民代表大會制度，決不照搬西方的政治制度模式。
(三)課堂總結(jié)、點評
本節(jié)聯(lián)系大量政治生活實際，讓我們感受到我們的人民代表大會制度，是適合我國國情的政治制度，是由人民民主專政的社會主義國家性質(zhì)決定的，是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇。建設社會主義民主政治，最重要的是堅持和完善人民代表大會制度，決不照搬西方的政治制度模式。
(四)實例探究
[例1] 我國的政體是 ( )
A. 民主集中制 B.人民代表大會制度
C. 人民代表大會 D.人民民主專政
答案：B
[例2]我國人民代表大會制度組織和活動的原則是 ( )
A.依法治國 B.對人民負責 C.民主集中制 D.三權(quán)分離
答案：C
[例3]人民代表大會制度是我的根本政治制度，這表明( )
?、傥覈磺袡?quán)力屬于人民 ②人民代表大會是最高權(quán)力機關(guān) ③我國是人民民主專政的社會主義國家 ④人民代表大會制度是建立其他國家管理制度的基礎(chǔ)
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ①②③④
答案：B
★課余作業(yè)
建設社會主義民主政治，為什么要堅持和完善人民代表大會制度，決不照搬西方的政治制度模式?
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