高中政治必修2第九課教案(3)
高中政治必修1第九課第三框教案
★新課標要求
(一)知識目標
1、了解我國的對外政策的宗旨、基本目標，我國以和平方式實現發(fā)展，為和平而發(fā)展。
2、理解我國為和平與發(fā)展作出的貢獻。
(二)能力目標
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現象的能力，以及自主學習、探索的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
1、培養(yǎng)學生關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統一的理念。
2、認識我國與發(fā)達國家的差距，增強憂患意識和勇于挑戰(zhàn)意識。
★教學重點、難點
我國獨立自主和平外交政策的基本點。
★ 教學方法
教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
教學中通過創(chuàng)設情景，聯系有關實例，讓學生感悟、理解我國的宗教政策的正確性。
★教學過程
(一)引入新課
通過上一節(jié)的學習我們知道，世界出現多極化趨勢，國家間在加強合作的同時，也在加強以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的競爭。面對這一形勢，我國應采取什么樣的對外政策，迎接挑戰(zhàn)?下面就學習這方面的問題。
(二)進行新課
十八、 中國外交的累累碩果
教師活動：引導學生閱讀教材108頁內容，思考其中的探究性問題。
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：我國奉行獨立自主的和平外交政策，取得累累碩果，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出了貢獻。
二、獨立自主的和平外交政策
1、我國外交政策的制定
(1)外交政策含義：外交政策是指主權國家對外活動的目標及所采取的策略、方式和手段。 外交政策是國家對外職能的體現，是國家性質和國家利益在對外關系中的反映，是國家政策的重要組成部分。
(2)外交活動的形式
教師活動：引導學生思考一個國家的外交活動有哪些表現形式?
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：訪問、談判、交涉、締結條約、發(fā)出外交文件、參加國際會議和國際組織等。
(3)我國外交政策的依據
我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。
我國是人民民主專政的社會主義國家，新中國的成立和社會主義制度的建立，消除了我國百年來屈從于外國侵略、奴役的社會根源。
我國的社會主義現代化建設亟須和平的國際環(huán)境。我們絕不允許別國侵犯我國的國家利益、主權和領土完整，我國也絕不侵犯別國的利益、主權和領土完整。
2、我國外交政策的主要內容
(1)基本目標：維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發(fā)展。
我國外交政策的基本目標包括兩個方面：一是維護我國的獨立和主權，二是促進世界的和平與發(fā)展。
國家的獨立和主權是國家自立于世界、保障國家安全的重要條件。在對外關系中，維護我國的獨立和主權，就是維護我們國家和民族的最高利益。這是我國外交政策的首要目標。
促進世界的和平與發(fā)展，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時代的要求，是不可阻擋的歷史潮流。維護世界和平、促進共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨。
(2)基本立場：獨立自主
獨立自主就是在國際事務中堅決捍衛(wèi)國家的獨立、主權和領土完整，對國際問題自主地決定自己的態(tài)度和對策。
教師活動：引導學生閱讀教材110頁內容，思考我國在對外活動中是怎樣堅持獨立自主的。
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：捍衛(wèi)國家的獨立、主權和領土完整。在涉及民族尊嚴和國家利益問題上，決不屈服于任何外來壓力;獨立自主的處理對內對外事務，決不允許別國以任何借口侵犯我國主權，干涉我國內政;不依附于任何大國，不同任何大國或集團結盟，不搞軍事集團，不聯合一國反對另一國家;根據國際問題本身的是非曲直決定自己的態(tài)度和政策;尊重別國人民的選擇等等。這些都是堅持獨立自主的表現。
(3)基本準則：和平共處五項原則
和平共處五項原則包括：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。五項原則構成一個有機整體。
三、我國為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出的貢獻
1、我國外交政策的發(fā)展
教師活動：引導學生閱讀教材110-111頁內容，思考、討論我國外交政策的發(fā)展、完善過程是怎樣的?
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：我國外交政策的發(fā)展經歷了這樣一個過程：
(1)建國初期的“一邊倒”外交。
新中國建立之際，《中國人民政治協商會議共同綱領》規(guī)定了我國外交政策的原則，毛澤東主席形象地提出三條外交原則：“另起爐灶”，就是與舊中國“屈辱外交”徹底決裂，建立新的外交關系;“打掃干凈屋子再請客”，就是取消一切不平等條約，在新的基礎上同各國建立外交關系，“一邊倒”，就是堅定地站在社會主義國家一邊。1953~1954年，周恩來在對外交往中系統地闡述了和平共處五項原則，并以此作為我國對外關系的基本準則。由此翻開中國外交的嶄新篇章。
(2)反蘇反美階段，主要特點是“兩個拳頭打人”，既反蘇又反美。
(3)20世紀70年代，外交關系大發(fā)展階段。特點是“一條線、一大片”，為反對蘇聯霸權主義結成一條線，團結這條線內的一大片國家。
1964年中法建交，打開了中國與西方大國建交的大門;1971年，中華人民共和國恢復了在聯合國的合法席位;1972年美國總統訪華，簽署聯合公報;1972年中日邦交正?；鹊?。這些都是新中國外交史上的重大事件。
(4)成熟、完善。
黨的十一屆三中全會以后，根據國際形勢的變化，鄧小平提出和平與發(fā)展是當代世界面臨的兩大問題的科學論斷，對我國外交戰(zhàn)略進行重大調整，一是提出不結盟戰(zhàn)略，二是確定對外開放的基本國策，使我國獨立自主的和平外交政策更加成熟和完善。我國對外活動進入了更為活躍的時期。
2、中國外交政策的作用和貢獻
中國外交政策的實踐充分說明：中國是維護世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅定力量，是促進世界經濟發(fā)展的重要力量，對國際事務發(fā)揮著重要的影響和作用。隨著在國際舞臺上肩負的責任日益重要，中國外交正譜寫著維護世界和平、促進共同發(fā)展的新篇章。
3、我國取得外交成就的原因
教師活動：引導學生閱讀教材111頁內容，思考討論我國取得外交成就的原因是什么?
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：中國外交成就的取得有許多條件，建立了人民民主專政的國家政權;改革開放以來，經濟實力和綜合國力顯著增強;發(fā)展與各國特別是發(fā)展中國家關系，與他們互相支持、共同發(fā)展;堅持反對霸權主義、強權政治;積極尋求共同利益，堅持大局求同存異;全面實行對外開放，促進交流與合作等等。
(三)課堂總結、點評
本節(jié)主要學習了我國的外交政策，認識了我國政府在對外關系上的基本政策和立場觀點。通過學習，要明確我國外交政策，堅持獨立自主的基本立場，以維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發(fā)展為基本目標，為我國改革開放和現代化建設創(chuàng)造了良好外部環(huán)境，為世界和平與發(fā)展作出了貢獻。
(四)實例探究
[例1]我國獨立自主的和平外交政策是由 決定的 ( )
DD. 當前的國際形勢 B.我國的軍事力量狀況
C.我國的綜合國力 D.我國的國家性質、國家利益
答案：D
[例2] 我國外交政策的基本目標是 ( )
?、?全面建設小康社會 ② 維護我國的獨立和主權 ③ 促進世界的和平與發(fā)展 ④ 堅持獨立自主，不搞國家聯盟
A.①② B.③④ C. ②③ D.①③
答案：C
[例3] 下列能體現我國堅持獨立自主立場的是 ( )
?、僭谏婕懊褡遄饑篮蛧依鎲栴}上，決不屈服于任何外來壓力 ②處理國際問題根據是否符合我國利益來決定自己的態(tài)度和政策 ③決不允許別國以任何借口侵犯我國主權，干涉我國內政 ④尊重別國人民的選擇
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ①②③④
答案： B
[例4]為解決朝鮮核問題，中國進行了積極的外交斡旋，成功舉辦了朝鮮核問題的兩輪會談，并繼續(xù)發(fā)揮重要作用。這說明我國 ( )
?、偈蔷S護世界和平與穩(wěn)定的積極因素 ②是促進世界經濟發(fā)展的重要力量 ③ 為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出的貢獻 ④在國際事務中的地位和影響不斷提高
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
答案：D
★課余作業(yè)
分組討論、綜合分析我國為什么要實行獨立自主的和平外交政策?
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