高中政治必修2政黨制度教案設計
政黨制度是高中思想政治必修2里面的內(nèi)容，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧姓伪匦?政黨制度教案設計，希望對你有幫助。
高中政治必修2政黨制度教案
一、教材分析
通過前面兩個框題的學習，學生理解了中國共產(chǎn)黨處于執(zhí)政地位。除了中國共產(chǎn)黨外，我國還有八個民主黨派。它們在國家中的地位如何?它們的相互關系如何?這種關系和西方的兩黨制或多黨制有何不同?這些都是第三框的內(nèi)容。由此可見，第三框是本課的最終歸宿點。
二、教學目標
(一)、知識目標
1、明確中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是適合我國國情的政黨制度，也是我國一項基本政治制度。
2、了解我國的政黨關系和多黨合作的政治基礎、基本方針、根本活動準則和重要機構。
3、理解我國的政黨制度對推動社會主義政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設，對推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)所顯示的優(yōu)越性。
(二)、能力目標
1領會創(chuàng)新精神對國家發(fā)展、民族振興、個人成長的重要性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
2引導學生利用已有歷史知識，深入學習本課。培養(yǎng)學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高自主學習的能力。
(三)、情感、態(tài)度與價值觀目標
通過了解我國政黨制度的特點和優(yōu)勢，使學生擁護這一制度，增強維護、鞏固這一制度的責任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為。
三、教學重點、難點
中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的特點和優(yōu)勢
四、學情分析
學生對中國共產(chǎn)黨的知識應該比較熟悉，但對我國的政黨制度比較陌生。從能力方面看,高一學生獨立思考能力不斷增強,學生會把我國的政黨制度和西方的進行比較，因此要充分調(diào)動、引導學生這種分析問題的主動性,積極性,逐漸培養(yǎng)他們解決實際問題的能力，并澄清學生的錯誤認識。
五、教學方法
1探究性學習法。教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果
2、自學引導法。課前布置相關問題，讓學生自學。讓學生在自學中，對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發(fā)思考。
六、課前準備
1、查閱民主黨派的歷史資料
2、搜集關于當?shù)孛裰鼽h派或民主人士對當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展做出貢獻的事例
七、課時安排：1課時
八、教學過程
(一)引入新課
前兩節(jié)課，我們主要學習了中國共產(chǎn)黨的有關問題。這節(jié)課再來看看我國的政黨制度是怎樣的，有哪些特點和優(yōu)勢。
(二)進行新課
一、 共商國是 同舟共濟
教師活動：引導學生閱讀教材66頁，思考兩個探究性問題。
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：教材用兩個鏡頭形象而具體地展示了我國的政黨制度是共產(chǎn)黨領導的多黨合作制度;中國共產(chǎn)黨與各民主黨派的領導與被領導及各黨派之間的團結(jié)合作關系。
二、執(zhí)政參政 特色鮮明
1、我國除執(zhí)政的共產(chǎn)黨外，還有八個民主黨派
教師活動：聯(lián)系實際，回答我國有哪八個民主黨派?
學生活動：積極討論，踴躍發(fā)言
教師活動：總結(jié)我國的八大民主黨派并用多媒體展示有關情況。
2、我國民主黨派的性質(zhì)
我國的民主黨派，作為各自所聯(lián)系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯(lián)盟，它們都是為社會主義服務的政治力量。
3、我國政黨制度的地位
中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，是中國特色的政黨制度，是我國的一項基本政治制度。
4、我國政黨制度的特點
(1)中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的關系
中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是如何確立的?
學生活動：結(jié)合歷史知識和學過的內(nèi)容，回答問題
教師點評：中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是中國革命發(fā)展的必然結(jié)果，是由黨的性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨是我國政黨制度的根本前提。中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的實質(zhì)是代表廣大人民掌握人民民主專政的國家政權。
因此，中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的關系是通力合作、共同致力于社會主義事業(yè)的親密友黨。
(2)各民主黨派參政的基本點
各民主黨派是參政黨，具有法律賦予的參政權。其參政的基本點是：參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協(xié)商，參與國家事務的管理，參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行。
(3)多黨合作的首要前提和根本保證
教師提問：中國共產(chǎn)黨和各民主黨派合作為什么要堅持共產(chǎn)黨的領導?中國共產(chǎn)黨怎樣領導各民主黨派?
學生活動：積極思考并回答。
教師歸納：中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領導核心。這是由國家的性質(zhì)和黨的性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨的領導是政治領導，即政治原則、政治方向和重大方針的領導。
四項基本原則是我國的立國之本，是改革開放和現(xiàn)代化建設的保證。多黨合作當然要堅持四項基本原則。
(4)多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。
這十六字方針的提出是中國共產(chǎn)黨和各民主黨派長期合作的歷史經(jīng)驗總結(jié)，也是保證我國政黨制度鞏固、發(fā)展的基本條件。
教師活動：引導學生閱讀教材71頁，理解十六字方針。
(5)我國多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律。
教師提問：中國共產(chǎn)黨和各民主黨派為什么都必須以憲法和法律為根本活動準則?
學生回答：因為憲法和法律集中體現(xiàn)了我國各族人民的根本意志，是治國安幫的依據(jù)。中國共產(chǎn)黨和各民主黨派共同致力于社會主義事業(yè)，當然要以憲法和法律為根本活動準則。
中國共產(chǎn)黨和各民主黨派都同樣受到憲法的承認和保護，都在憲法規(guī)定的范圍內(nèi)享有政治自由、組織獨立和法律地位上的平等。當然，中國共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須以憲法和法律為準繩，進行民主協(xié)商，互相監(jiān)督。
(6)我國多黨合作的重要機構是中國人民政治協(xié)商會議。
首先，人民政協(xié)是中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商的重要機構，也是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是我國政治生活中發(fā)揚社會主義民主的重要形式。在人民政協(xié)中，中國共產(chǎn)黨和各民主黨派都以黨派身份參加，體現(xiàn)了多黨合作和政治協(xié)商的格局。
其次，團結(jié)和民主是人民政協(xié)的兩大主題。人民政協(xié)本身就是大團結(jié)、大聯(lián)合的產(chǎn)物。人民政協(xié)的全部工作都突出體現(xiàn)了這兩大主題。
再次，政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政是人民政協(xié)的職能。它體現(xiàn)了人民政協(xié)的性質(zhì)和特點，是人民政協(xié)區(qū)別于其他組織的重要標志。履行這三種職能是人民政協(xié)的主要工作和基本活動。
三、適合國情 優(yōu)勢顯著
1、我國政黨制度的優(yōu)越性。
教師活動：引導學生閱讀教材，認識我國政黨制度的優(yōu)越性。
(1)有利于推進社會主義政治文明。
發(fā)展社會主義民主，是建設社會主義政治文明的主要內(nèi)容。
多黨合作，民主黨派參政，是我國人民行使當家作主權利的重要表現(xiàn)。各民主黨派參與國家大事的協(xié)商，進行民主監(jiān)督，廣泛參政議政，調(diào)動了他們投身社會主義現(xiàn)代化建設的積極性，推進了國家政治生活的民主化，切實實現(xiàn)了人民當家作主。
多黨合作有利于加強和改善黨的領導，密切黨群關系，有利于實現(xiàn)黨和國家決策的科學化、民主化，推進了國家政治生活的民主化。
(2)有利于促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設。
目前，我國民主黨派由40多萬名成員，他們具有較高的科學文化水平、廣泛的社會聯(lián)系和報效祖國的熱忱，是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設的一支重要力量。在我國社會主義現(xiàn)代化建設中，各民主黨派通過多種形式為推進物質(zhì)文明和精神文明作出了突出貢獻。
(3)有利于推動祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)。
總之，中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度有利于推進社會主義政治文明，有利于促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設，有利于推動祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)。
實踐證明，多黨合作的政黨制度適合我國國情。
在現(xiàn)實生活中，有人提出：我國既然存在多黨，為什么不能照搬西方的多黨制?
學生活動：積極討論并回答。
教師總結(jié)。
2、我國不能照搬西方的多黨制。
實行怎樣的制度制度不是隨意的，而是由國情決定的。我國的基本經(jīng)濟制度和國家性質(zhì)決定不能實行多黨制。我國近代史上頁曾有過多黨制的嘗試，其結(jié)果證明它在中國行不通。
有人主張在我國實行西方的多黨制實質(zhì)是取消中國共產(chǎn)黨的領導地位，其后果必然是人民政權的喪失，我國社會主義制度的顛覆，造成社會倒退，人民遭殃。，這是我們堅決不允許的。
(三)課堂總結(jié)
本節(jié)主要了解了我國新階段的八大民主黨派的基本情況及性質(zhì)，重點理解了我國政黨制度的特點，并結(jié)合實際分析了我國政黨政黨的優(yōu)越性，讓學生澄清我國為什么不能照搬西方的多黨制。
九、板書設計
一、共商國是 同舟共濟
二、執(zhí)政參政 特色鮮明
1、八個民主黨派的名稱
2、我國民主黨派的性質(zhì)
3、我國政黨制度的地位
4、我國政黨制度的特點
(1)中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的關系
(2)各民主黨派參政的基本點
(3)多黨合作的首要前提和根本保證
(4)多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。
(5)我國多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律。
(6)我國多黨合作的重要機構是中國人民政治協(xié)商會議。
三、適合國情 優(yōu)勢顯著
1、我國政黨制度的優(yōu)越性。
(1)有利于推進社會主義政治文明。
(2)有利于促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設。
(3)有利于推動祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)。
2、我國不能照搬西方的多黨制。
十、教學反思
在教學設計中利用教材提供的材料，創(chuàng)設一定的情景，通過環(huán)環(huán)設問，層層深入，調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的掌握。同時，在學生思考問題，探尋問題的答案中培養(yǎng)學生的分析歸納能力和思維能力。
在教學中運用比較分析的方法，中西比較，澄清學生的認識誤區(qū)，強化學生對我國制度的認識，增強學生愛國情感。
高中政治學習方法
一、營造民主、和諧的氛圍，培養(yǎng)學生的思維能力
在實際教學中，教師不再是高不可攀的權威者，而是學生學習中的引導者與參與者。教師一定要放下架子，時刻關注學生的發(fā)展，做學生的良師益友，相信每一位學生都是可造之材，用積極、辯證的態(tài)度與眼光看待學生。在課堂教學中，教師一定要加強學生學習的主體地位，讓學生積極參與課堂教學設計，并且鼓勵學生積極表達自己的觀點與建議，對學生提出的觀點與建議進行評價與肯定，和學生之間建立民主、平等、信任、和諧的師生關系，營造良好的教學氣氛，培養(yǎng)學生的政治思維，進而提高學生的政治成績。
二、加強理論與實際的聯(lián)系
高中思想政治課程的內(nèi)容和實際生活以及時事問題之間有著密切的關系，因此，在教學中，一定要加強其和實際生活之間的聯(lián)系，通過熱點問題的引入，讓學生深入了解生活，關注國內(nèi)外的一些大事件，并且利用所學的政治知識進行相關的分析與研究。這樣就可以將政治知識理論變得更加活躍，有助于激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習成績。比如，在學習“市場經(jīng)濟缺陷”這一內(nèi)容的時候，教師可以播放一些假藥、假酒等事件，通過真實、慘痛的教訓，在情感上引起學生的共鳴，之后進行提問：“導致這些現(xiàn)象的原因是什么?造成此種結(jié)局的原因又是什么?”這樣就可以引發(fā)學生的思考，進而對相關內(nèi)容展開學習，提高學生的政治水平。
三、因材施教，分層教學
高中學生具有一定的個體差異性，因此，在開展教學活動的時候，教師一定要對其進行綜合分析，采取分層教學的方式，針對不同層次的學生采取不同的教學方法，這樣才可以保證學生的政治能力都得到提高，實現(xiàn)良好的教學效果。
看了“高中政治必修2政黨制度教案設計”的人還看了：