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高一政治必修1消費(fèi)及其類型教案

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高一政治必修1消費(fèi)及其類型教案

  高一政治教案是從課堂教學(xué)實(shí)施方案的角度來表現(xiàn)時代教改意志的一種載體,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽伪匦?消費(fèi)及其類型教案,希望對你有幫助。

  高一政治消費(fèi)及其類型教案

  一、教學(xué)要求

  1、基本要求

  (1)理解影響消費(fèi)的主要因素

  (2)把握消費(fèi)類型的主要分類

  (3)知道消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義

  (4)了解恩格爾系數(shù)的含義

  2、發(fā)展要求

  理解恩格爾系數(shù)變化的影響

  二、基礎(chǔ)知識

  1、影響消費(fèi)水平的因素

  (1)收入水平對消費(fèi)的影響

 ?、偈杖胧窍M(fèi)的 和 ,居民消費(fèi)水平取決于當(dāng)前的收入,因此,要提高居民生活水平,必須保持 穩(wěn)定增長,增加 。

  ②居民消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的收入,而且受 的影響。

 ?、凵鐣傮w消費(fèi)水平的高低與人們 的大小有密切的聯(lián)系。人們收入差距過大,總體消費(fèi)水平會 ;收入差距縮小,會使總體消費(fèi)水平 。

  (2)物價水平對消費(fèi)的影響

  一般說來,物價上漲,人們的購買力普遍 ,會 對水平的消費(fèi)量;物價下跌,則購買力普遍 ,會增加對商品的消費(fèi)量。

  2、消費(fèi)類型及消費(fèi)結(jié)構(gòu)

  (1)消費(fèi)的類型

  按交易方式分,可分為 消費(fèi)、 消費(fèi)、 消費(fèi);按消費(fèi)對象劃分,分為 消費(fèi)、 消費(fèi);按消費(fèi)的目的可劃分為

  消費(fèi)、 消費(fèi)及 消費(fèi)。

  (2)消費(fèi)結(jié)構(gòu)

 ?、俸x:反映人們 在消費(fèi)總支出中所占的比重。

 ?、诙鞲駹栂禂?shù)

  含義: 占家庭總支出的比重。

  變化的意義:恩格爾系數(shù)過大,必然影響其他消費(fèi)支出,特別是影響發(fā)展資料、享受資料的

  ,限制消費(fèi) 和消費(fèi) 的提高。恩格爾系數(shù)減少,通常表明人們生活水平 ,消費(fèi)結(jié)構(gòu) 。

  三、思考問題

  1、影響消費(fèi)的因素有哪些?

  2、消費(fèi)結(jié)構(gòu)是不是一成不變的?它隨著什么而變化?

  3、恩格爾系數(shù)的大小與生活水平的關(guān)系是怎樣的?

  四、深化拓展

  正確認(rèn)識各種消費(fèi)類型

  劃分依據(jù) 類型 特點(diǎn)

  消費(fèi)對象 有形商品消費(fèi) 消費(fèi)的是具體產(chǎn)品

  勞務(wù)消費(fèi)

  交易方式 一手交錢,一手交貨,所有權(quán)和使用權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移

  貸款消費(fèi)

  租賃消費(fèi)

  消費(fèi)目的 生存資料消費(fèi)

  提高自身素質(zhì),全面發(fā)展

  身心愉悅,豐富物質(zhì)生活和精神生活

  五、巧建結(jié)構(gòu)

  六、應(yīng)用練習(xí)

  1、隨著我國城鄉(xiāng)居民人均可支配收入的增加,一直被視為高檔耐用消費(fèi)品的轎車正悄然走進(jìn)尋常百姓家。這說明( )

  A. 收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提

  B. 消費(fèi)拉動經(jīng)濟(jì)增長

  C. 物價水平影響人們的購買力

  D. 生產(chǎn)與消費(fèi)相互影響

  2、甲省和乙省的城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)分別為35.3%和36.1%,這表明( )

  A 從收入水平來看,甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民

  B 從收入水平來看,乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民

  C 從生活水平來看,甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民

  D 從生活水平來看,乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民

  高一政治教學(xué)方法

  (一)注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合

  高中的思想政治課程應(yīng)該與生活主題結(jié)合起來,圍繞生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué),把所學(xué)的知識點(diǎn)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合,使得學(xué)生善于用所學(xué)知識解決一些社會問題,從而提高學(xué)生的綜合水平,更好的靈活運(yùn)用所學(xué)知識,這也充分體現(xiàn)了新課程教學(xué)目標(biāo)的要求。

  (二)重視課堂導(dǎo)入的方法運(yùn)用

  課程開始的導(dǎo)入有著重要的作用,精彩有趣的導(dǎo)入吸引學(xué)生的注意力,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)他們的積極性,只有學(xué)生對課程產(chǎn)生了興趣,才能更好的學(xué)習(xí)一門課程,興趣是最好的老師。其實(shí)在我們的日常生活中的很多現(xiàn)象對蘊(yùn)含著一定的經(jīng)濟(jì)常識,和我們每一個人的生活都是息息相關(guān)的。所以教師在導(dǎo)入教學(xué)的時候可以舉一些生活中的例子,引發(fā)他們的好奇心,師生共同進(jìn)行分析總結(jié),使得學(xué)生能夠更好的運(yùn)用和掌握知識,也讓課程本身增加了趣味性?;蛘呓處熞部梢韵葤伋鲆恍в袪幾h的問題,引起學(xué)生的注意,然后組織學(xué)生之間進(jìn)行討論等活動,發(fā)散他們的思維,然后進(jìn)行知識點(diǎn)的講解,有助于學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用。

  (三)強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),豐富教學(xué)內(nèi)容

  高中的思想政治課程需要與時事政策的教育進(jìn)行相互補(bǔ)充,可以在教學(xué)中增加一些實(shí)踐環(huán)節(jié),豐富高中政治教學(xué)的內(nèi)容,積極開展社會調(diào)查,讓他們能夠把課程中所學(xué)到的知識點(diǎn)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去,使得政治課程的教學(xué)內(nèi)容更加有實(shí)際意義,同時也可以鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì),提高他們的綜合水平。
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