高中政治必修1第四課知識點整理
高中政治必修1第四課知識點整理
高中政治課需要記憶很多東西，那么政治必修1第四課有什么知識點要記住的呢?下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧姓伪匦?第四課知識點，希望對你有幫助。
高中政治必修1第四課第一框知識點
一、生產(chǎn)與消費
1、生產(chǎn)與消費的關系
(1)生產(chǎn)決定消費：生產(chǎn)決定消費的對象、消費的方式、消費的質(zhì)量和水平、為消費創(chuàng)造動力
(2)消費對生產(chǎn)具有重要的反作用：①消費是生產(chǎn)的目的;②消費所形成的新的需要，對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導向作用;③消費是生產(chǎn)的動力。一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)甚至幾個相關產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長;④消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力。能生產(chǎn)出新的勞動力，能提高勞動力的質(zhì)量，能提高勞動者生產(chǎn)的積極性。
2、社會再生產(chǎn)的環(huán)節(jié)：生產(chǎn)、分配、交換、消費
二、大力發(fā)展生產(chǎn)力
1、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因
(1)大力發(fā)展生產(chǎn)力，是由我國社會主義主要矛盾決定的，是社會主義的根本任務和本質(zhì)要求。我國目前處在社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，是社會的主要矛盾。為解決這一矛盾必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。
(2)只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能為鞏固社會主義制度建立起雄厚的物質(zhì)技術基礎，才能擺脫經(jīng)濟文化落后狀態(tài)，縮小歷史遺留下來的與發(fā)達國家的差距，趕上以至超過發(fā)達國家，充分顯示社會主義制度的優(yōu)越性;才能不斷增強綜合國力，提高我國在國際上的地位。
2、大力發(fā)展生產(chǎn)力的措施
(1)堅持發(fā)展戰(zhàn)略是硬道理的戰(zhàn)略思想
(2)堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。
(3)大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須全面提高勞動者素質(zhì)。
(4)大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須加快科學技術的發(fā)展，大力推進科技進步和創(chuàng)新。
(5)必須堅持推進改革開放。通過改革，調(diào)整生產(chǎn)關系不適應生產(chǎn)力發(fā)展的部分、調(diào)整上層建筑與經(jīng)濟基礎不相適應的部分。要通過改革，完善社會主義的各項基本制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。
高中政治必修1第四課第二框知識點
一、公有制為主體
1、我國的基本經(jīng)濟制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
2、生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟特征，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎。
3、公有制經(jīng)濟的內(nèi)容(公有制經(jīng)濟成分比較)
內(nèi)容 | 國有經(jīng)濟 | 集體經(jīng)濟 | 混合經(jīng)濟中的國有和集體成分 |
含義 | 社會全體勞動者共同占有生產(chǎn)資料 | 部分勞動者共同占有生產(chǎn)資料 | 各種不同所有制經(jīng)濟按一定原則實行聯(lián)合生產(chǎn)或經(jīng)營的所有制形式中的國有成分和集體成分 |
地位 | 國民經(jīng)濟的支柱，控制國家經(jīng)濟命脈,在國民經(jīng)濟中起主導作用 | 公有制經(jīng)濟的重要組成部分 | 國有成分和集體成分是公有制經(jīng)濟的重要組成部分 |
意義 | 對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位，具有關鍵作用。 | 體現(xiàn)共同富裕原則，吸收資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共積累和國家稅收。對發(fā)揮公有制的主題作用有重大意義，對實現(xiàn)共同富裕具有重要作用。 |
4、如何增強公有制的主體地位?
(1)推行公有制多種實現(xiàn)形式，深化國有企業(yè)改革，完善各類國有資產(chǎn)管理體制，推動國有資本更多投向關系國家安全和國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關鍵領域，不斷增強國有經(jīng)濟活力、控制力、影響力。
(2)推進集體企業(yè)改革，發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟
5、公有制主體地位的主要體現(xiàn)：
(1)公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。既要有量的優(yōu)勢，又要注重質(zhì)的提高。
(2)國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。
6、國有經(jīng)濟主導作用的主要體現(xiàn)
(1)國有經(jīng)濟的主導作用主要體現(xiàn)在控制力上，即體現(xiàn)在控制國民經(jīng)濟發(fā)展方向，控制經(jīng)濟運行的整體態(tài)勢，控制重要稀缺資源的能力上。
(2)在關系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關鍵領域，國有經(jīng)濟必須占支配地位。
二、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
1、非公有制經(jīng)濟的內(nèi)容(非公有制經(jīng)濟成分比較)
個體經(jīng)濟 | 私營經(jīng)濟 | 外資經(jīng)濟 | ||
含義 | 勞動者個人或者家庭占有生產(chǎn)資料從事個體勞動和經(jīng)營 | 以生產(chǎn)資料私有制和雇傭勞動為基礎，以取得利潤為目的 | 外國投資者和港澳臺投資者根據(jù)我國法律法規(guī)在大陸設立的獨資企業(yè)及中外合資企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)中的外商投資部分。 | |
特點 | 以手工勞動為主，規(guī)模小投資少，設備簡單，經(jīng)營靈活 | 規(guī)模較大，設備較先進，勞動生產(chǎn)率比較高 | ||
作用 | 在利用分散的資源發(fā)展商品生產(chǎn)，促進商品流通，擴大社會服務，方便人民生活，增加就業(yè)等方面，發(fā)揮著不可替代的作用 | 可集中和利用一部分私人資金，吸收勞動者就業(yè)，增加勞動者個人收入和國家稅收，對提高綜合經(jīng)濟實力有積極作用 | 有利于引進境外的資金和先進技術，學習境外的先進管理經(jīng)驗，有利于擴大就業(yè)，擴大出口，增加財政收入 | |
2、非公有制經(jīng)濟的地位：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是社會主義初級階段的重要經(jīng)濟形式，促進生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。
3、為什么要堅持和完善我國基本經(jīng)濟制度(公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展)?
(1)符合社會主義的本質(zhì)要求，適應社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況。
(2)它有利于促進生產(chǎn)力的發(fā)展、有利于增強綜合國力、有利于提高人民生活水平。
4、怎么樣堅持和完善我國基本經(jīng)濟制度(公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展)?
(1)毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟。
(2)毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟平等競爭、相互促進的新格局。
高中政治教學策略
1.改變教師教學觀念，提高教師隊伍素質(zhì)。傳統(tǒng)的思想政治教學觀念是對學生主動學習和創(chuàng)造性思維發(fā)展的束縛，因此新形勢下進行高校思想政治教育改革的首要措施就是要突破傳統(tǒng)的思想政治教學觀念，逐漸樹立以人為本的現(xiàn)代化思想政治教學觀念。作為思想政治教育的參與者，教師在教書育人、管理育人活動中扮演著重要的角色，更在學生的成長過程中擔負著重要的任務，教師思想意識的高低將直接影響到學生的素質(zhì)狀況。因此要重視對教師隊伍素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師的教學能力。一名合格的教師，要不斷用理論知識與科學思想觀念武裝自己，在生活中不斷挖掘思想政治教學資源，將生活經(jīng)驗與課本知識結(jié)合在一起，不斷提高教學的針對性與有效性;同時還要重視自身道德修養(yǎng)的提高，在教學過程中用自己的一言一行影響學生，讓學生在潛移默化中樹立正確的價值觀。
2.優(yōu)化教學模式，改進教學方法。新的社會背景條件下的思想政治課程應當要選擇適合學生發(fā)展的教學方法，改變傳統(tǒng)的概念性教學，重視理論與實踐的結(jié)合，在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，教師在學習的過程中扮演引導者的角色，讓學生學會自主學習，充分理解思想政治教育的真正意義。教師要盡量為學生提高課堂的藝術性，以多樣化、個性化的課堂形式吸引學生的注意力，用不同的形式和情境模式感染學生，并充分利用社會實踐經(jīng)驗調(diào)動和激發(fā)學生學習思想政治課程的興趣，從而不斷提高課堂效率。
3.豐富教學內(nèi)容，增強思想政治課程的吸引力。思想政治教材本身多以文字為主，加上概念性的內(nèi)容比較多，學生閱讀的積極性并不高。在傳統(tǒng)的教學中，思想政治教師多以課本為授課的主要材料，教學缺乏獨立性和創(chuàng)造性的內(nèi)容，機械式的授課導致課堂氣氛沉悶，根本無法滿足當前學生學習的要求，課堂效率不高。因此，教師要從創(chuàng)新的角度出發(fā)，緊跟時代的潮流，不斷更新教學的內(nèi)容，做到思想政治教育與時代同步，從而增強學生學習的積極性。
4.豐富教學手段，拓寬學生視野。相對于其他學科的教學來說，思想政治課程的理論性比較強，如果僅僅依靠教師講解授課，學生很難充分地理解相關的理論知識，也很難調(diào)動學生的積極性。因此，教師可以借鑒其他學科的授課經(jīng)驗，充分利用多媒體技術授課，從而為學生提供直觀性的資料，不斷拓寬學生的視野，讓學生在視覺、聽覺中實現(xiàn)理論與感性認識的統(tǒng)一。同時，多媒體等高科技技術的應用也是對教學內(nèi)容的充分展示，對于活躍課堂氣氛、節(jié)約教學時間有很大的幫助。
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