高中政治學(xué)習(xí)方法具體介紹
每個(gè)科目都有其的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生需要掌握這些的學(xué)習(xí)方法，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧姓蔚膶W(xué)習(xí)方法介紹，希望能夠幫助到大家。
高中政治學(xué)習(xí)方法
(一)經(jīng)濟(jì)學(xué)
1.對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)除了要掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還要計(jì)算，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)大家只要記住，就可以了。但是，計(jì)算題，需要你掌握好計(jì)算方法，比如，個(gè)人所得稅的交納方法，得自己去理解，不可胡亂計(jì)算。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶，需要我們自己整理出要點(diǎn)，在頭腦中有一個(gè)大體的框架。
2.我把知識(shí)點(diǎn)整理如下
高中政治知識(shí)點(diǎn)：第一單元生活與消費(fèi)，包括三課：第一課：神奇的貨幣;第二課：多變的價(jià)格;第三課：多彩的消費(fèi)，以及綜合探究——正確對(duì)待金錢。
高中政治知識(shí)點(diǎn)：第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)，包括：第四課：生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度;第五課：企業(yè)和勞動(dòng)者;第六課：投資的選擇;以及綜合探究——做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。這個(gè)就是知識(shí)體系，學(xué)完每一章都要做好知識(shí)體系，要不然你的知識(shí)在頭腦里是凌亂的，考試時(shí)也是亂的，答題時(shí)就沒思路。
(二)哲學(xué)板塊
建立知識(shí)體系，掌握好各個(gè)原理及方法論，只要能記住那些理論，考試就沒問題。
我把哲學(xué)核心考點(diǎn)整理如下：
高中政治考點(diǎn)1.唯物主義和唯心主義哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀，是世界觀的理論體系。
2.解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。
高中政治考點(diǎn)3.辯證唯物主義和歷史唯物主義的作用。
4.科學(xué)主義、人本主義。
高中政治考點(diǎn)5.世界的物質(zhì)性和人的實(shí)踐活動(dòng)。
6.事物發(fā)展過程中的量變和質(zhì)變
(1)概念：(質(zhì)是起點(diǎn)前提)
?、儋|(zhì)是一事物成為它自身并區(qū)別于他事物的規(guī)定性，質(zhì)和事物的存在是直接統(tǒng)一的。
?、诹渴鞘挛锎嬖诤桶l(fā)展的規(guī)模、程度、速度以及它的構(gòu)成成分在空間的排列組合等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性，量和事物的存在不是直接統(tǒng)一的。認(rèn)識(shí)量是認(rèn)識(shí)事物的深化和精確化。
③度是事物保持自己質(zhì)的量的范圍、幅度和限度。認(rèn)識(shí)度要掌握適度原則。
(2)量變和質(zhì)變既相區(qū)別又相聯(lián)系。
其區(qū)別的標(biāo)志是事物的變化是否超出度。把同質(zhì)的事物區(qū)別開來的依據(jù)是事物的屬性和量。
(三)高三政治學(xué)板塊
高中政治學(xué)習(xí)方法1.我國(guó)的國(guó)家制度
我國(guó)的國(guó)體和政體。國(guó)家的國(guó)體、政體及其相互關(guān)系：國(guó)家的政體反映著國(guó)體。適當(dāng)?shù)慕∪恼w，對(duì)于維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治地位，實(shí)現(xiàn)其階級(jí)利益和意志，具有十分重要的積極作用。國(guó)家政體具有一定的相對(duì)獨(dú)立性。一國(guó)的歷史、階級(jí)力量對(duì)比、傳統(tǒng)習(xí)慣、國(guó)際環(huán)境等，也在不同的程度上影響國(guó)家的政體。因此，在相同性質(zhì)的階級(jí)掌握政權(quán)的條件下，不同的國(guó)家也會(huì)采取不同的政權(quán)組織形式。
我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政，這是我國(guó)的國(guó)家階級(jí)性質(zhì)的體現(xiàn)，是我國(guó)的國(guó)體。它表明，我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的國(guó)家。
我國(guó)的民族與宗教
(1)民族的基本特征
民族的基本特征：共同的語言;共同的地域;共同的經(jīng)濟(jì)生活;共同的心理素質(zhì)。民族的這些基本特征是互相聯(lián)系、互相依存的，它們是識(shí)別民族的依據(jù)。
(2)我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家
我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮。
高中政治有效的學(xué)習(xí)方法
首先，要充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在，它是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
其次，要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向。“需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力?，F(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會(huì)下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué)，反之對(duì)高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出更多的精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。
最后，要消除現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治課的誤解?，F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)政治學(xué)科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對(duì)政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值，本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃等號(hào)，和思想政治工作劃等號(hào)，認(rèn)為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評(píng)價(jià)政治課。
科學(xué)掌握高中思想政治課
學(xué)習(xí)就是一邊是學(xué),一邊是習(xí)?！皩W(xué)”主要是指課前預(yù)習(xí),專心上課,及時(shí)復(fù)習(xí)?！傲?xí)”主要是自我檢測(cè)和運(yùn)用(練習(xí),考試,和聯(lián)系實(shí)際分析說明實(shí)際問題,提高自己的能力)。前者重在知識(shí)的理解、記憶。后者重在知識(shí)的運(yùn)用和能力的培養(yǎng)。前者是基礎(chǔ)，后者是目的。
專心上課，積極思考：即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言),積極參與(積極動(dòng)腦，和老師形成零距離互動(dòng))，還要考慮你預(yù)習(xí)時(shí)所確定的聽課重點(diǎn)。看、聽、參與等形式都必須動(dòng)腦，這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點(diǎn)做不好，就不可能形成自己的知識(shí)。
牢固掌握所學(xué)概念和原理的基本要求
有些同學(xué)說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但總是記不住學(xué)過的概念和原理。概念和原理是對(duì)同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強(qiáng)的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時(shí)記憶，不能形成長(zhǎng)久記憶。大家知道學(xué)習(xí)知識(shí)懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的?！“堰@些知識(shí)點(diǎn)放在特定的環(huán)境中去體會(huì).如在日常生活中用的都是價(jià)格,只有研究?jī)r(jià)格的背后時(shí)我們才用價(jià)值?？傊容^異同，整理異同。
高中政治答題的方法
1.選擇題要相信自己的第一印象，除非你很肯定你選的是錯(cuò)的，否則別亂改。
2.大題。簡(jiǎn)答類是最簡(jiǎn)單的大題一類，你只要將知道的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)答上去就可以了。分析類，是相對(duì)難一點(diǎn)的，這類考的是靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的能力，第一步，先看問題，找到答題范圍。第二步，吃透材料，讀懂材料的中心意思，然后，勾畫一些關(guān)鍵詞，找出這些關(guān)鍵詞里面蘊(yùn)涵的知識(shí)點(diǎn)。第三步，找出切合題意知識(shí)點(diǎn)，開始作答。切忌不可雜亂無章地答題，分條做答，標(biāo)上序號(hào)，這樣閱卷老師看來起舒服，給分也就多。辯解類，就不是一般人能拿滿分的了，但是很少出，若出到了這就需要看你平時(shí)的綜合分析能力了。這類題也是給你一段材料讓你來評(píng)價(jià)材料中的事件，誰對(duì)?誰錯(cuò)?為什么對(duì)?為什么錯(cuò)?我們自己又應(yīng)該怎么做?憑著你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉，稍加思考和判斷，最后整合一下，答出知識(shí)點(diǎn)，再用自己的話闡述一下，就可以了。
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