高一政治必修一課后作業(yè)練習(xí)題及其答案
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高一政治必修一課后作業(yè)練習(xí)題:
一、選擇題(每小題4分,共48分)
1.個(gè)體戶老王一直在學(xué)校門(mén)口售賣食品,出于食品安全衛(wèi)生和學(xué)校秩序考慮,城管部門(mén)沒(méi)收了其經(jīng)營(yíng)的貨物。老王對(duì)此不服,他求助或投訴的法律途徑有( )
?、傧蛐侣劽襟w提出行政訴訟
?、谙蛏霞?jí)主管部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議
?、巯蛉嗣穹ㄔ禾崞鹦姓V訟
④對(duì)城管部門(mén)及其相關(guān)人員進(jìn)行威脅和恐嚇
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
2.(2013•湛江模擬)廣東行政審批制度改革一直備受關(guān)注。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),廣東省制定了《廣東省“十二五”時(shí)期深化行政審批制度改革先行先試方案》。根據(jù)方案,到2015年,廣東省力爭(zhēng)打造成為全國(guó)行政審批項(xiàng)目最少、行政效率最高、行政成本最低、行政過(guò)程最透明的先行區(qū)。深化行政審批制度改革的意義在于( )
?、贉p少政府的職能
?、谕七M(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)
?、蹚?qiáng)化政府的管理職能
④完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
A.①④ B.①③
C.②③ D.②④
3.(2013•姜堰模擬)漫畫(huà)《力度》說(shuō)明,實(shí)現(xiàn)藥品安全,政府必須( )
?、賹徤餍惺箼?quán)力,堅(jiān)持執(zhí)政為民
?、诼男薪?jīng)濟(jì)職能,加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管
?、蹐?jiān)持以人為本,嚴(yán)格依法行政
?、茏裱袌?chǎng)規(guī)則,調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
4.加快政府行政管理體制改革的步伐,必須克服政府“越位”“缺位”和“錯(cuò)位”現(xiàn)象,按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求給政府“定位”。因此,我國(guó)必
須( )
①減少政府機(jī)構(gòu),削弱政府管理
?、谵D(zhuǎn)變政府職能,建設(shè)服務(wù)政府
③強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé),建設(shè)責(zé)任政府
?、軋?jiān)持依法執(zhí)政,建設(shè)法治政府
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.中共后,中國(guó)多地反腐提速,異軍突起的網(wǎng)絡(luò)反腐已經(jīng)成為反腐敗工作的重要推動(dòng)力量。從“名煙局長(zhǎng)”“表哥”“雷冠希”等一系列事件中,公眾看到的幾乎是相同的解決路徑:網(wǎng)絡(luò)曝光——紀(jì)委介入——查實(shí)處理。網(wǎng)絡(luò)反腐已經(jīng)成為反腐敗工作的重要推動(dòng)力量,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是( )
①公民行使監(jiān)督權(quán)的重要渠道
?、跈?quán)力正確運(yùn)行的重要保證
?、弁七M(jìn)國(guó)家各項(xiàng)工作法制化的重要途徑
④法制監(jiān)督,是行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督
A.①④ B. ②④ C.①② D.③④
6.( 2013•東莞模擬)為了加強(qiáng)校車安全管理,保障乘車幼兒、學(xué)生的人身安全,國(guó)務(wù)院法制辦在全文公布、征求社會(huì)各界意見(jiàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)了《校車安全條例》。這表明( )
A.我國(guó)政府不斷提高依法行政水平
B.我國(guó)公民平等地參與法律的制定
C.我國(guó)公民認(rèn)真履行遵守法律的義務(wù)
D.我國(guó)立法機(jī)關(guān)不斷加強(qiáng)立法工作
7.有一些地方和部門(mén),電子政務(wù)的要領(lǐng)概念常被“簡(jiǎn)單化”,官方網(wǎng)站既無(wú)必要的經(jīng)費(fèi),也無(wú)專門(mén)的技術(shù)維護(hù)人員,網(wǎng)站“一建了之”“長(zhǎng)睡不醒”,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容長(zhǎng)期“濤聲依舊”,得不到有效的更新。要改變上述現(xiàn)象,真正發(fā)揮電子政務(wù)的功效( )
A.政府及其工作人員要提高法治觀念
B.政府及其工作人員要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
C.應(yīng)讓政府的權(quán)力由人民賦予
D.應(yīng)建立一個(gè)有權(quán)威的政府
8.(2013•臨沂模擬)“元芳,你怎么看?”電視劇《神探狄仁杰》中主人公的這句追問(wèn)走紅網(wǎng)絡(luò),成為公眾表達(dá)訴求和質(zhì)疑的經(jīng)典句式。近年來(lái),隨著公眾參與意識(shí)、表達(dá)意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)的增強(qiáng),對(duì)各級(jí)管理部門(mén)來(lái)說(shuō),類似的提問(wèn)并不陌生。對(duì)此,政府應(yīng)持的態(tài)度是( )
?、僮鹬毓裰闄?quán),真誠(chéng)回應(yīng)質(zhì)疑
②保持沉默,讓事實(shí)說(shuō)話
?、塾腺|(zhì)疑聲音,調(diào)整政府決策
④自覺(jué)接受監(jiān)督,及時(shí)改進(jìn)工作
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
9.漫畫(huà)《城管,別?!穯⑹菊嚓P(guān)部門(mén)( )
?、僖罨姓芾眢w制改革
?、谝訌?qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)
?、垡龍?zhí)法、文明執(zhí)法
?、芤訌?qiáng)執(zhí)法監(jiān)督,提高立法質(zhì)量
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
10.(2013•佛山模擬)漫畫(huà)《亮身份》主要表 明( )
?、俦仨毬男斜Pl(wèi)人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能
?、诒仨毤訌?qiáng)法制對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督
?、郾仨殧U(kuò)大公民的知情權(quán)、參與權(quán) 、監(jiān)督權(quán)
?、軝?quán)力超越了法律的界限就會(huì)滋生腐敗
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
11.全國(guó)人大會(huì)通過(guò)的行政強(qiáng)制法規(guī)定:行政機(jī)關(guān)不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行,緊急情況除外。行政機(jī)關(guān)不得對(duì)居民采取斷水、斷電、斷氣等方式強(qiáng)制執(zhí)行,公民受到行政強(qiáng)制權(quán)侵害時(shí)可獲救濟(jì)。這說(shuō)明提高政府依法行政水平,要做到( )
①加強(qiáng)司法機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)
?、谏罨姓芾眢w制改革
③嚴(yán)格執(zhí)法,文明執(zhí)法
?、軋?jiān)持以人為本,對(duì)人民負(fù)責(zé)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.清代張聰賢的《官箴》:“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉;民不服吾能而服吾公;公則民不敢慢,廉則吏不敢欺。公生明,廉生威。”這告誡我們黨和政府的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做到( )
?、僮杂X(jué)接受人民監(jiān)督 ②始終保持清正廉潔
③正確履行管理職能 ④依法行使手中權(quán)力
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
二、非選擇題(共52分)
13.(24分)(2013•湛江模擬)針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的茶水費(fèi)、保護(hù)費(fèi)、各類飯霸、酒霸、制假售假、昧心經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題,2012年廣東省在全省開(kāi)展了包括打擊欺行霸市、打擊制假售假、打擊商業(yè)賄賂及建設(shè)社會(huì)信用體系、建設(shè)市場(chǎng)監(jiān)管體系在內(nèi)的“三打兩建”專項(xiàng)行動(dòng),以改善全省營(yíng)商環(huán)境,力促經(jīng) 濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
結(jié)合上述材 料,談?wù)剰V東各級(jí)政府在“三打兩建”中應(yīng)該怎樣堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則。
14.(28分)(2013•深圳模擬)教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。胡錦濤同志在黨的報(bào)告中指出,要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,大力促進(jìn)教育公平,合理配置教育資源,重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜,支持特殊教育,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。
請(qǐng)運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí),簡(jiǎn)要分 析我國(guó)政府為什么 要大力發(fā)展教育,促進(jìn)教育公平。