學(xué)習(xí)化學(xué)四大法寶

　　進(jìn)入初三，同學(xué)們又要接觸一門新的學(xué)科——化學(xué)。當(dāng)你打開(kāi)嶄新的化學(xué)課本時(shí)，定會(huì)感到眼前是一片新奇的天地，與物理、生物課類似，化學(xué)也是一門自然科學(xué)。同學(xué)們已經(jīng)知道物理學(xué)研究物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、生物學(xué)研究生命現(xiàn)象，化學(xué)家們的眼睛則是瞄準(zhǔn)了存在于大千世界中的物質(zhì)以及這些物質(zhì)所能發(fā)生的變化，并通過(guò)對(duì)物質(zhì)變化的研究來(lái)認(rèn)識(shí)我們周圍存在物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律，并應(yīng)用之以最終達(dá)到改善我們生存環(huán)境、提高生活質(zhì)量的目的。就像課文中所說(shuō)：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。

　　那如何才能學(xué)好化學(xué)呢?我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

　　★化學(xué)在同學(xué)們的眼中

　　化學(xué)在我們眼中，就是要學(xué)會(huì)觀察。“觀察是智力的眼睛”，所謂的觀察不是一般地看，更不是看熱鬧，而是用我們各種感官幫助視覺(jué)對(duì)事物全面、仔細(xì)、深入地看，從而去認(rèn)識(shí)事物，獲取知識(shí)。觀察是主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索問(wèn)題的開(kāi)始，它是各種能力的基礎(chǔ)和條件，讓我們把“觀察、觀察、再觀察”作為化學(xué)學(xué)習(xí)的“座右銘” 吧!

　　如課本中“蠟燭及其燃燒的探究”，將指導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)對(duì)燃燒前、燃燒中、燃燒后蠟燭的狀態(tài)以及變化，修正以往看熱鬧型的觀察方法，學(xué)會(huì)及時(shí)、多層面捕捉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并逐步學(xué)會(huì)嘗試從生活中發(fā)現(xiàn)跟化學(xué)有關(guān)的物質(zhì)和事件，同時(shí)在化學(xué)課中發(fā)現(xiàn)生活，把化學(xué)用于生活。

　　★化學(xué)在同學(xué)們的手中

　　化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科?；瘜W(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)會(huì)加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，并能增強(qiáng)記憶，更重要的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)和提高動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，從中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　然而有的同學(xué)把化學(xué)實(shí)驗(yàn)等同于游戲，只看重了實(shí)驗(yàn)的趣味性而錯(cuò)失掌握化學(xué)知識(shí)的良機(jī)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵在于要尊重客觀事實(shí)、設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作。為保證實(shí)驗(yàn)的成功，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)前應(yīng)該溫習(xí)跟實(shí)驗(yàn)相關(guān)的課本知識(shí)，并融合進(jìn)自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解;實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格操作，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)后做好總結(jié)，另外化學(xué)藥品有的易燃、易爆，有的具有腐蝕性和毒性，實(shí)驗(yàn)時(shí)還要特別注意安全。

　　★化學(xué)在同學(xué)們的腦中

　　沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的知識(shí)是禁不起時(shí)間考驗(yàn)的。只有通過(guò)思考的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透，記憶深刻，運(yùn)用熟練。思考是認(rèn)識(shí)事物、分析事物和解決問(wèn)題的先導(dǎo)，只有思考才能不斷提高自己的認(rèn)知力。有人說(shuō)，書讀得多而不思考，會(huì)使你覺(jué)得自己知道的很多，當(dāng)你思考得多時(shí)你才會(huì)感到自己知道的很少。所以多思、深思、廣思是學(xué)習(xí)中應(yīng)提倡的。

　　另外，在九年級(jí)化學(xué)課中同學(xué)們也會(huì)遇到一些像物質(zhì)結(jié)構(gòu)、規(guī)律、化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)計(jì)算等簡(jiǎn)單化學(xué)概念和理論，有些需要記憶，如化學(xué)式、化合價(jià)、化學(xué)方程式等，建議同學(xué)們采用一些口訣或聯(lián)想記憶，有些比較抽象且易于混淆，如分子和原子的問(wèn)題、質(zhì)量守恒定律等同學(xué)們要嘗試尋找定義中的關(guān)鍵詞以化解學(xué)習(xí)難度。

　　★化學(xué)在同學(xué)們的思辨中

　　“對(duì)知識(shí)的思辨比知識(shí)本身更重要”。學(xué)習(xí)化學(xué)需要善于總結(jié)規(guī)律，學(xué)會(huì)舉一反三。自然界的化學(xué)物質(zhì)中有些有相似的性質(zhì)，如金屬、酸等，找出它們的內(nèi)在聯(lián)系會(huì)起到事半功倍的效果。對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的疑惑、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象要敢于大膽質(zhì)疑、小心求證，善于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手，從而更好地掌握化學(xué)知識(shí)并不斷提升思維品質(zhì)。一個(gè)人思辨能力豐富與否，會(huì)直接影響到他的智力發(fā)展和知識(shí)的掌握。思辨是在思考的基礎(chǔ)上完成的，思考力越深，思辨力越強(qiáng)，最后其創(chuàng)新的可能性就越大。

　　學(xué)習(xí)是辛苦的，學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的。同學(xué)們，化學(xué)的大門已經(jīng)向你打開(kāi)。奮起吧!讓化學(xué)隨你同行，奔向美好的未來(lái)。