初三上冊(cè)化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物測(cè)試題及答案(2)
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共22分)
24 (10分)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：
當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：
(1)D燒杯中___________(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_______________，具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________________。
(2)B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是________________;寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式__________________________。
25 (12分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是________________(填字母序號(hào)，下同)。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________，選用的發(fā)生裝置是________________。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是________________。
四、計(jì)算題(共10分)
26 (10分)實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱取12.5 g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_________________。
(2)計(jì)算12.5 g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過(guò)程。
初三上冊(cè)化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物測(cè)試題參考答案
1 D 解析：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石、石墨和 都是由碳原子直接構(gòu)成的，因此，化學(xué)性質(zhì)相似，但是碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致其物理性質(zhì)有很大差異，D正確。
2 D 解析：金剛石、石墨是由同種元素組成的不同單質(zhì)，兩者的物理性質(zhì)有很大差異，如金剛石堅(jiān)硬，石墨質(zhì)軟等，A說(shuō)法錯(cuò)誤;一氧化碳和碳具有還原性，能夠還原氧化銅，二氧化碳不具有還原性，不能還原氧化銅，B說(shuō)法錯(cuò)誤;二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，其原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅色，二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變紅，C說(shuō)法錯(cuò)誤;二氧化碳可用于滅火是利用了二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，又利用了二氧化碳的密度比空氣大的物理性質(zhì)，D說(shuō)法正確。
3 A 解析：二氧化碳不能使石蕊變紅，二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，故①、④變紅，②、③不變紅;二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳會(huì)先接觸④，故④比①先變紅。
4 B
5 D
6 C 解析：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)步驟是：按要求連接儀器、檢查裝置的氣密性、向反應(yīng)器中加入石灰石、向漏斗中注入稀鹽酸、收集氣體，然后驗(yàn)滿即可。
7 C 解析：碳海綿具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，故A正確;碳海綿的主要成分是石墨烯和碳納米管，兩者都是灰黑色固體，且不易溶于水，故B正確、C錯(cuò)誤;碳單質(zhì)在氧氣中充分燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2，故D正確。
8 C 解析：①②兩類方法雖然能生成二氧化碳，但燃燒需在空氣中進(jìn)行，放出大量的熱，對(duì)儀器、裝置的要求高而且復(fù)雜，燃燒生成的氣體也難收集;③④兩類方法在高溫下進(jìn)行，操作不便;⑤反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，使反應(yīng)逐漸停止;⑦反應(yīng)劇烈，不易收集，并且濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，使二氧化碳不純;⑧中二氧化碳不純，含量低。
9 D 解析：“固—液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置中需注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性，如用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸到液面以下，起液封的作用;②導(dǎo)氣管不能太長(zhǎng)，以剛露出橡皮塞為宜等。
10 D 解析：因?yàn)槭菤怏w的驗(yàn)滿，所以檢驗(yàn)的物質(zhì)一定要放在瓶口，而不能放在集氣瓶?jī)?nèi)部，故D錯(cuò)誤。
11 B 解析：該對(duì)比實(shí)驗(yàn)與CO2的密度及CO2是否支持燃燒無(wú)關(guān)，故不能得出①④的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)1可證明CO2不能使干石蕊紙花變色;實(shí)驗(yàn)2中干石蕊紙花噴水后能變色，說(shuō)明CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物(碳酸)能使石蕊紙花變色，故可得出②③的結(jié)論，即答案選B。
12 D 解析：低碳生活就是減少二氧化碳的排放量。步行，少開車能減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)A做法合理;循環(huán)使用教科書可以減少森林的砍伐，樹木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)還可以減少生產(chǎn)書所消耗的能源，故選項(xiàng)B做法合理;出門隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能，能減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)C做法合理;森林既可以凈化空氣，還可以通過(guò)光合作用消耗二氧化碳，生成氧氣，減少溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)D做法不合理。
13 D 解析：木炭與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成單質(zhì)Cu和 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C ↑，給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度，A正確;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成了二氧化碳，可觀察到澄清石灰水變渾濁，B正確;碳在反應(yīng)中與氧結(jié)合，發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性，C正確;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，防止液體倒流引起試管炸裂，D錯(cuò)誤。
14 C 解析：二氧化碳和一氧化碳的元素組成相同，但分子結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同，①錯(cuò)誤;二氧化碳不能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅，②錯(cuò)誤;二氧化碳在水中的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，但不能說(shuō)成正比，③錯(cuò)誤;久未開啟的菜窖會(huì)積存較多的二氧化碳，二氧化碳不能供給人呼吸，人若貿(mào)然進(jìn)入，會(huì)因二氧化碳濃度過(guò)高缺氧窒息發(fā)生危險(xiǎn)，④正確;一氧化碳、木炭、氫氣都能奪取含氧化合物里的氧，表現(xiàn)出還原性，同時(shí)，這三者都有可燃性，⑤正確;一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧中毒，甚至導(dǎo)致死亡，⑥正確，故應(yīng)選C。
15 C 解析：碳燃燒沒(méi)有火焰產(chǎn)生;CO2與C反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO是吸熱反應(yīng)，沒(méi)有火焰產(chǎn)生;CO燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰。
16 B 解析：氧氣用于切割金屬，利用的是氧氣的助燃性而不是可燃性，故選項(xiàng)A解釋錯(cuò)誤;金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，用石墨制取金剛石時(shí)，石墨中的碳原子進(jìn)行了重新排列，故選項(xiàng)B解釋正確;用墨汁寫的字或作的畫可永久保存，是因?yàn)槟械奶嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)C解釋錯(cuò)誤;在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明分子可以再分，故選項(xiàng)D解釋錯(cuò)誤。
17 C 解析：一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性;一氧化碳不易溶于水，室內(nèi)放水不能防止一氧化碳中毒;一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)味的氣體且一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合使人中毒，故不能用聞氣味的方法區(qū)別二氧化碳和一氧化碳。
18 D 解析：氧化銅中有炭，隔絕空氣加強(qiáng)熱時(shí)炭會(huì)還原氧化銅，得到銅與二氧化碳，消耗氧化銅，故A方法不合理;一氧化碳中含有二氧化碳，通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí)二氧化碳不反應(yīng)，一氧化碳能還原氧化銅，使一氧化碳被消耗，故B方法不合理;二氧化碳中含有一氧化碳，因一氧化碳的量少，點(diǎn)燃時(shí)有可能不會(huì)燃燒，所以達(dá)不到除掉雜質(zhì)的目的，故C方法不合理;氧氣會(huì)和銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠粫?huì)和銅反應(yīng)，能夠除去雜質(zhì)，故D方法合理。
19 C 解析：二氧化碳不供給呼吸，但植物光合作用需要吸收二氧化碳，因此二氧化碳可作為植物養(yǎng)料，A錯(cuò)誤;純堿粉末和鹽酸反應(yīng)速率太快，不易控制，實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，B錯(cuò)誤;干冰在氣化時(shí)要吸收周圍環(huán)境中的熱量，使周圍環(huán)境的溫度降低，可用作制冷劑，干冰氣化時(shí)可使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，形成人造云霧，C正確;二氧化硫、二氧化氮等污染物在空氣中含量過(guò)高時(shí)，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨，而二氧化碳溶于水不會(huì)引發(fā)酸雨，D錯(cuò)誤。
20 D
21 (1)6 (2)C (3)穩(wěn)定 C+2CuO 2Cu+CO2↑ (4)溫室效應(yīng)
2NH4HCO3+H2SO4 (NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑
22 (1)冶煉金屬或煉鐵或作燃料 (2)碳或炭黑或焦炭或C (3)二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅或生成了碳酸或H2O+CO2 H2CO3(其他合理答案均可)
解析：(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，CO可用于冶煉金屬，還可用作燃料。
(2)二氧化碳與碳在高溫下發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳。
(3)二氧化碳并不能使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。
23 (1)化石燃料的燃燒和森林亂砍濫伐 (2)①CO2+ H2O H2CO3
② CO2+4H2 2H2O+CH4 (3)①C ②隨手關(guān)燈(或雙面用紙等合理答案均可)
24 (1)下層 密度比空氣大 不燃燒也不支持燃燒
(2)碳酸(H2CO3) CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
解析：(1)D燒杯內(nèi)下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒、密度比空氣大。(2)B處能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸而非二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸：CO2+H2O H2CO3，碳酸使紫色石蕊溶液變成紅色;C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O。
25 (1)酒精燈 (2)C 3Fe+2O2 Fe3O4 (3)2HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+CO2↑
B 不支持燃燒;不能燃燒;密度大于空氣
解析：(1)儀器a為酒精燈。(2)氧氣的密度比空氣大，因此收集氧氣時(shí)可用向上排空氣法，即選用C裝置收集氧氣;鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2 Fe3O4。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑;反應(yīng)物是固體與液體，且反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選B裝置;蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒;而蠟燭自下而上依次熄滅說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大。
26 (1)10 g
(2)解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x。
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
10 g x
100∶44=10 g∶x ?x=4.4 g
答：最多生成二氧化碳4.4 g。
解析：(1)向大理石樣品中加入足量的稀鹽酸，樣品中的碳酸鈣會(huì)完全被稀鹽酸反應(yīng)掉，最后得到的固體剩余物即為雜質(zhì)，因此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為12.5 g-2.5 g=10 g。(2)利用碳酸鈣的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可計(jì)算出該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量。
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