九年級上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷
九年級上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷
在考試之前,認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對于這種學(xué)習(xí)方法,你認(rèn)可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的四川省成都市龍泉驛區(qū)九年級上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷。
四川省成都市龍泉驛區(qū)九年級上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷
選擇題
下列變化過程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是( )
A.蠟燭燃燒 | B.分離液態(tài)空氣制氧氣 |
C.水蒸發(fā) | D.干冰升華 |
為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤氣燃燒過程中可以充分燃燒,其化學(xué)方程式為
2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O 由此判斷,下列說法正確的是( )
A.煤氣是化合物 |
B.X是由硫元素組成的 |
C.X的相對分子質(zhì)量為64 |
D.反應(yīng)中的O2與生成的X的質(zhì)量比為9:2 |
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( )
A.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
B.因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化,所以每個化學(xué)反應(yīng)都要放出熱量 |
C.因?yàn)槿紵枰瑫r滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件 |
D.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H |
下列對課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( )
A.二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣 |
B.向盛有水的小燒杯中加入少量品紅的實(shí)驗(yàn)說明分子之間是有間隔的 |
C.電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的 |
D.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律 |
下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( )
A.用蒸餾法制取蒸餾水 |
B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
C.用燃著的木條區(qū)別CO2和O2 |
D.用稱取煮沸前后蒸餾水的方法來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 |
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,錯誤的是( )
A.該元素的質(zhì)子數(shù)為24 | B.該元素屬于金屬元素 |
C.該元素的原子序數(shù)為52 | D.該元素的質(zhì)量數(shù)約為52% |
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng) | B.反應(yīng)前后分子種類沒有改變 |
C.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有改變 | D.反應(yīng)前后元素種類沒有改變 |
汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即能與O2反應(yīng)生成CO2。Co3O4中Co的化合價是( )
A.+價 | B.+4價 | C.+3價 | D.+2價 |
下列說法不正確的是( )
A.氧氣具有氧化性,是一種常見的氧化劑;一氧化碳具有還原性,是一種常見的還原劑 |
B.氧化反應(yīng)有快慢之分,有的氧化反應(yīng)進(jìn)行的很慢,甚至不易察覺,可稱為緩慢氧化 |
C.紅磷、碳、鐵等固體都可用于空氣中氧氣的測定 |
D.煤、石油、天然氣這些化石燃料是不可再生能源,而乙醇、氫氣則是可再生能源 |
19世紀(jì)末,物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)氮?dú)饷芏?,從空氣中分離得到的氮?dú)饷芏扰c從含氮物質(zhì)中制得的氮?dú)饷芏扔形⑿〔町?。他沒放過這一微小差異,在與化學(xué)家拉姆塞合作下,經(jīng)過十幾年的努力,于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。下列有關(guān)結(jié)論中,不正確的是( )
A.氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體 |
B.19世紀(jì)末以前,人們認(rèn)為空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的 |
C.瑞利從空氣中分離出的氮?dú)馐羌儍粑?/td> |
D.瑞利從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)馐羌儍粑?/td> |
當(dāng)前,南海問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注。南海是我國固有的領(lǐng)海,它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源,其中天然氣的主要成分是( )
A.氫氣 | B.一氧化碳 | C.甲烷 | D.氧氣 |
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全。下列說法正確的是( )
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)當(dāng)放回原試劑瓶中 |
B.用100mL的量筒量取8.5mL的水 |
C.用托盤天平稱取食鹽5.85g |
D.熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅 |
金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是( )
A.構(gòu)成它們的原子大小不同 |
B.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 |
C.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 |
D.金剛石、石墨和C60里由不同種原子構(gòu)成 |
化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。下列對化學(xué)用語解釋不正確的是( )
A.2H2O—2個水分子 | B.Cl-—氯離子 | C.O—氧元素 | D.2Na—兩個鈉 |
填空題
2013年11月,四川各地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣,它嚴(yán)重影響了人們的生活和生命安全。它主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物所引起的。除氣象條件外,工業(yè)污染、機(jī)動車排放的尾氣、燃煤燃燒、揚(yáng)塵等是造成污染的主要來源。為此,將于2016年1月1日開始實(shí)施的新的環(huán)境監(jiān)測項目中將PM2.5作為一般評價項目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號);
A.二氧化碳 | B.一氧化碳 | C.二氧化硫 | D.可吸入顆粒物 |
(3)佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的 作用。
(4)機(jī)動車排放的尾氣中常含有NO、CO和CO2等氣體。NO主要是發(fā)動機(jī)點(diǎn)火時放電時空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所引起的。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。如果在汽車上裝一個尾氣處理裝置,在催化劑的作用下,使NO和CO發(fā)生反應(yīng),生成常見的一種單質(zhì)氣體和一種化合物氣體,其中單質(zhì)氣體為空氣中最多的一種物質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
自來水廠凈水的基本流程答題如下:
(1)在反應(yīng)沉淀池中加入明礬的目的是___________。
(2)如果在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾,需要用到的玻璃儀器有__________、漏斗和玻璃棒。
(3)活性炭加入到吸附池中發(fā)生的變化是物理變化還是化學(xué)變化_______________。
(4)在清水池中投入的消毒劑,目前主要的是液氯,國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中又補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
?、?O3中氧元素的化合價是_________。
?、谟肗H2Cl消毒時,發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為___________。
(5)用戶在使用自來水的過程中要節(jié)約用水。節(jié)約用水、防治水體污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是_________(填編號)。
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水 |
B.工業(yè)用水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放 |
C.水體污染會危害人體健康 |
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染 |
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_________,②____________。
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為________________________________,驗(yàn)滿方法是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與______的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。若用C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)為__________(任寫一點(diǎn))。
計算題
實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣。
(1)氯酸鉀制取氧氣的過程看表示如下:氯酸鉀
氯化鉀+氧氣
?、偕鲜龇磻?yīng)中氯元素從______價變成-1價。
②上述反應(yīng)中二氧化錳的作用是__________,如果不加二氧化錳,該反應(yīng)能進(jìn)行嗎?_____________(填“能”或“不能”)。
(2)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式可表示為:
2H2O22H2O+ O2↑
?、貶2O2、H2O是不同物質(zhì),其原因是________________。
?、谌魧?shí)驗(yàn)室要制取16g氧氣,至少需要過氧化氫多少克?(寫出計算過程)
探究題
某?;瘜W(xué)研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次活動中查閱資料時發(fā)現(xiàn),單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是,他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動。請你參與他們的這次活動,并解決的關(guān)問題:
【提出問題】
木炭與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?
【猜想與假設(shè)】
(1)可能是CO。(2)可能是CO2。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
(1)他們在互聯(lián)網(wǎng)上收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色,而遇CO2不變色。
(2)CO2的檢驗(yàn)方法是(用化學(xué)方程式表示)___________________。
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】如下裝置圖:
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A中固體由黑色變成紅色 | 說明有________________生成 |
B中黃色試紙沒有變藍(lán) | 說明沒有________________生成 |
C中_________________________ | 說明有CO2生成 |
【反思與評價】
(1) 如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是____________。
(2)假設(shè)產(chǎn)生的氣體是CO和CO2的混合氣體,能否直接用點(diǎn)燃的方法來檢驗(yàn)CO2?___(填“能”或“不能”),原因是_______________。
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