九年級上冊化學(xué)原子的構(gòu)成練習(xí)試卷
九年級上冊化學(xué)原子的構(gòu)成練習(xí)試卷
考試就快到了，教師們要怎樣準(zhǔn)備好學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作?讓我們來預(yù)先做一份試卷，這份設(shè)計(jì)良好的試卷!接下來是學(xué)習(xí)啦小編帶來的魯教版九年級上冊化學(xué)原子的構(gòu)成練習(xí)試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
魯教版九年級上冊化學(xué)原子的構(gòu)成練習(xí)試卷
選擇題
某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為( )
A.50B.86C.136D.222
下列說法正確的是( )
A.原子不能再分
B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C.相對原子質(zhì)量只是一個比，沒有單位
D.原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)
有兩種原子，一種原子核內(nèi)有17個質(zhì)子和18個中子，另一種原子核內(nèi)有17個質(zhì)子和19個中子，則它們不相等的是( )
A.核電荷數(shù)B.核外電子數(shù)
C.原子質(zhì)量D.原子的帶電荷量
“神舟”五號不僅將楊利偉送上太空，實(shí)現(xiàn)了億萬中國人的夢想，同時還承擔(dān)著其他的科研任務(wù)。比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì)。物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會發(fā)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子。它們與通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反。請你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )
A.由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B.由一個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成
C.由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成
D.由一個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
居里夫人是著名科學(xué)家，兩次獲得諾貝爾獎。她首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，據(jù)此可推斷放射出的粒子是( )
A.電子B.中子C.質(zhì)子D.原子核
英國科學(xué)家道爾頓最先確立了原子學(xué)說，他的中心論點(diǎn)主要有：①原子是不能再分的粒子;②原子是微小的實(shí)心球;③同種元素的原子，其性質(zhì)和質(zhì)量都相同。而現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：同種元素的原子內(nèi)部有相同的質(zhì)子數(shù)和不一定相同的中子數(shù)。從現(xiàn)代的觀點(diǎn)看，你認(rèn)為道爾頓的三個論點(diǎn)中，不確切的是( )
A.①B.①③C.②③D.①②③
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：氮?dú)獠换顫?，?000 ℃時僅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常壓條件下，向密閉容器M中充入一定量氮?dú)猓笊邷囟?不超過300 ℃，壓強(qiáng)不變)，若該密閉容器的體積增大了一倍，幾位同學(xué)設(shè)想了四種M內(nèi)分子變化示意圖，你認(rèn)為合理的是哪一種?
填空題
在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上：
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是________。
(2)化學(xué)變化中的最小粒子是________。
(3)帶正電荷的粒子是________。
(4)不顯電性的粒子是________。
(5)質(zhì)量最小的粒子是________。
(6)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是________。
(7)決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是________。
已知每個電子的質(zhì)量約為每個質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的1/1836，所以在科學(xué)上計(jì)算原子的質(zhì)量時只計(jì)算質(zhì)子和中子的質(zhì)量，電子質(zhì)量忽略不計(jì)，下表是部分原子的構(gòu)成指數(shù)：
通過此表，可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”。還能總結(jié)出：
(1)_______________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________。
(3)_______________________________________________________________。
(4)_______________________________________________________________。
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