初三化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
初三化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
在初三的學(xué)習(xí)過程之,我們要怎樣把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧以供大家學(xué)習(xí)。
初三化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
進(jìn)入初三,同學(xué)們又要學(xué)習(xí)一門新的功課----化學(xué)。同學(xué)們要想在不一年的時(shí)間里學(xué)好化學(xué),除了要重視它以外,還必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。達(dá)爾文說過:“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”大家一旦掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,就一定能輕松、愉快地學(xué)好化學(xué)。
一、勤于預(yù)習(xí)
要想學(xué)好化學(xué),必須先了解這門課程。為此,同學(xué)們可以利用暑期把化學(xué)課本先通覽一遍,也許妙趣橫生、圖文并茂的化學(xué)課本會(huì)深深地吸引你。課前也一定要預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時(shí),除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外,還應(yīng)在不懂處作上記號(hào),并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn),聽課的效率就會(huì)大大地提高。
二、常復(fù)習(xí)
課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真做好作業(yè),這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)。
現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個(gè)基本概念和原理,要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè),還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶,它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),若不能熟記,便會(huì)感到在“化學(xué)王國里”行走困難。
三、吃透課本
以課本為主線,認(rèn)真吃透課本,這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此,同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容,因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考,爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時(shí)通過多種形式的閱讀,還有助于提高自學(xué)能力。
初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí),應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué),體味化學(xué),這樣就能越學(xué)越有興趣,越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛學(xué)。
四、重視實(shí)驗(yàn)
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,而且對(duì)于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識(shí)、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能力、提高思維和解決實(shí)際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng),都必須弄清、記熟。同時(shí),認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)、趣味實(shí)驗(yàn)以及家庭小實(shí)驗(yàn),積極參加化學(xué)課外活動(dòng),如參觀、講座、化學(xué)游戲等,主動(dòng)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
化學(xué)的學(xué)習(xí)建議推薦:
1、對(duì)學(xué)習(xí)問題保持一種積極的和進(jìn)取的態(tài)度。
2、迅速地開始學(xué)習(xí)。
3、一旦開始學(xué)習(xí)就要認(rèn)真地干。要將機(jī)械記憶含量大的學(xué)習(xí)材料分成容易掌握的幾個(gè)部分,對(duì)這些短材料進(jìn)行經(jīng)常地學(xué)習(xí),以求牢固掌握。
4、帶著學(xué)習(xí)和記憶的意圖進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、建立學(xué)習(xí)的分目標(biāo),把這些目標(biāo)牢固記在心里。
6、使學(xué)習(xí)越有意義越好。
7、想象新學(xué)習(xí)的概念、術(shù)語的意義。
8、把新知識(shí)和學(xué)過的知識(shí)以及將要學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來。具體的做法是:在做新作業(yè)之前,迅速在復(fù)習(xí)前一課并把下一課的主題瀏覽一遍。
9、在進(jìn)行深入和細(xì)致的學(xué)習(xí)之前,對(duì)新作業(yè)做一次迅速初步的概觀。
10、盡力探索新作業(yè)的一般模式、全面結(jié)構(gòu)和重要規(guī)律。
11、盡力編寫所學(xué)內(nèi)容的提綱,并使用提綱。
12、自行舉出關(guān)于一般規(guī)律和原理的具體豐富的實(shí)例。
13、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的理由和學(xué)習(xí)的用途(為何目的而學(xué)習(xí)這些知識(shí))。
14、當(dāng)需要復(fù)習(xí)時(shí),把復(fù)習(xí)分幾次進(jìn)行。
15、一次復(fù)習(xí)的時(shí)間要長一些,以便充分利用“準(zhǔn)備動(dòng)作期”,但也不要太長,以避免發(fā)生疲勞。
16、緊張學(xué)習(xí)之后,在轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)新材料之前給予一段休息時(shí)間。
17、第一天預(yù)習(xí),第二天精習(xí),第三天復(fù)習(xí),這種方式大大優(yōu)于在一天中三者連續(xù)并舉。
18、注意獲取關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)步情況的信息。
19、養(yǎng)成內(nèi)心復(fù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)完一段或一節(jié)后立即復(fù)習(xí)它。
20、自己寫提綱。方法是:在預(yù)習(xí)時(shí)成為自己的考察人,并自行確定已經(jīng)學(xué)到了什么,還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)哪些東西。
21、聽課時(shí)注意自己是否理解掌握,是否與教師、教材思路一致,提高“元認(rèn)識(shí)能力(類似反饋能力)”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己思想方法的不足之處,并調(diào)適之。
22、只要可能,就要按一種活動(dòng)(技能技巧)學(xué)會(huì)后使用方式來學(xué)習(xí)這種活動(dòng)(技能技巧)。
23、對(duì)特別重要的內(nèi)容的學(xué)習(xí)要超過當(dāng)時(shí)就能回憶起來的學(xué)習(xí)量(過度學(xué)習(xí))。
24、不要單獨(dú)依靠復(fù)習(xí)來學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)需要一定的目的,“溫故而知新”。特別是理解性的概念、方法、規(guī)律的學(xué)習(xí),要力求在第一次學(xué)習(xí)中就掌握其意義度充分應(yīng)用。