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初中化學學習方法總結(jié)

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初中化學學習方法總結(jié)

  同學們進入初三,迎來了一個全新的學科--化學?;蛟S很多同學對這門學科略有所聞。有一部分人對其好奇,有一部分人對其畏懼。其實學習化學并不難。下面介紹一下學習初中化學的一些方法。

  化學學習方法細節(jié)

  第一、學習化學需要正確認識“記憶”和“理解”的關系。

  總是有人認為,化學只需要理解就好,不需要記憶。

  這里我要強調(diào)的是,所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。

  同學們試想一下數(shù)學中平面幾何中常用到的“截長補短”的方法,這是一種巧妙的方法,需要理解,但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質(zhì),那么你根本不知道該做哪條輔助線。

  同樣,化學也需要記憶。當然,只記憶是不夠的,有人說化學是理科中的文科,對此我是這樣認為的,以深圳中考為例,像文科一樣背的滾瓜爛熟,最多50出頭(滿分60),只有在記憶的基礎上理解,才有滿分的可能。

  第二、化學中的人為規(guī)定要“欣然”接受。

  例如化學符號中不同位置的數(shù)字代表不同意義,要接受這樣的表示方法。有些人為規(guī)定確實沒有道理,但要接受。

  例如為什么浮力不叫“漂力”,為什么三角形不叫“三邊形”,為什么說兩個人不說二個人,沒有為什么,約定俗成。

  第三、化學需要總結(jié)。

  當然每一科的學習都需要總結(jié),但總結(jié)的方法不同。

  例如初中化學在初三上學期的分別講氧氣、二氧化碳的實驗室制法,這就需要在最后對上述二個知識點進行對比總結(jié)。

  從共性與差異兩點入手來加深理解。需要承認化學與數(shù)學、物理相比沒有那種提綱攜領、一以貫之的公式,所以更需要進行對比總結(jié)。

  同類知識學兩個就總結(jié)兩個,學到第三個就再加進來一起總結(jié),起到加深印象的效果。

  第四、化學最怕眼高手低,尤其是計算題。

  在講課時經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有的同學認為方法會了就懶得親手算,這樣害處非常大。

  的確近幾年深圳中考中計算題難度在下降,但畢竟計算放在整張試卷結(jié)尾,時間相對緊迫,如果平時缺乏計算的熟練度,那就只有自己吃虧了。

  還有就是平時萬萬不可用計算器,因為中考不讓用,牢記一句話:常用計算器,考試分數(shù)低!,此外化學的計算題一般都能整除,一般不會除不盡,若存在除不盡的情況試題中會說明保留幾位小數(shù)。

  第五、注意細節(jié)的把握。

  中考化學的重中之重就是細節(jié),中考中許多女生的成績要比男生高,很大的一個原因就是女生比較細心,對細節(jié)把握的好。

  說到把握細節(jié),不單單指考場上不粗心,同時更要強調(diào)平時學習時要細心,基本概念要理清,不能想當然。

  例如題目中說到某某某物質(zhì)怎么怎么樣,有的同學就想當然地認為這個物質(zhì)是純凈物,結(jié)果丟了分。

  究其原因,就是沒有注意“物質(zhì)”這個基本概念,物質(zhì)本來就包括純凈物和混合物,的確平時做題做到的幾乎都是純凈物,但這不能成為忽略混合物的借口。

  六個方面概括化學學習方法

  堅持課前預習

  預習是學習的第一步,就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍,閱讀時,對重要概念和定律要反復閱讀,逐字逐句仔細推敲,對關鍵字、詞、句應認真鉆研,確實弄懂所讀內(nèi)容,了解本節(jié)課的基本知識,分清哪些是重點、難點和關鍵,哪些通過自己看課本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁邊記上記號,這樣在聽課時才能有的放矢,有張有弛,在輕松愉快中接受知識,取得較好效果。

  重視課堂學習

  上課是學習的主陣地,是決定這節(jié)課能否取勝的關鍵,聽課不僅要用耳,還要眼、手、腦等多種感官并用,用“眼”去觀察老師講課的一舉一動,實驗操作及現(xiàn)象;用“耳”去聽;對于重點、難點、關鍵點一定要仔細聽,對老師講到自己通過預習經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點,對老師多次強調(diào)的內(nèi)容,還要動“手”記下來,當然要記要點,提綱式,不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想,多問幾個為什么,隨老師的思路去分析,去理解,只有多種感官并用,才能取得較好效果。

  及時搞好復習

  記憶就是和遺忘作斗爭的結(jié)果,根據(jù)遺忘曲線,防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時復習,而不是忘了后再重新記憶。”復習分課后復習、章節(jié)復習和綜合復習,課后復習要認真閱讀當天的內(nèi)容,對重要內(nèi)容逐字逐句仔細推敲,力求全面掌握,把課本上的知識消化為自己的知識,并能聯(lián)系實際加以應用,再此基礎上獨立完成作業(yè),對自己解決不了的問題,仔細思考后再與同學討論或請教老師,章節(jié)復習和綜合復習是選用對比、歸納、總結(jié)等方法,把獨立的知識點連成線、形成網(wǎng),這樣便于理解、記憶及應用。

  重視實驗

  化學是一門以實驗為基礎的自然學科,化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結(jié)論,離開實驗就沒有化學,因此,要學好化學必須重視實驗,對常用儀器要記住名稱,會畫圖形,了解構(gòu)造,掌握使用方法,對教材上85個演示實驗,要認真觀察,仔細思考,對22個學生實驗中10個必做實驗,必須親自動手做,對選做實驗及家庭實驗是理論聯(lián)系實際,開拓知識,啟發(fā)智力,培養(yǎng)實驗技能和動手能力的好教材,要用課余時間積極想辦法完成。

  注意記憶,準備“兩本”

  化學有其“特殊的語言系統(tǒng)”,對化學用語及其它知識點,好學易忘,我們要注意運用一些有效的記憶方法如:韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容,輕松記住,如學習氫氣還原氧化銅實驗時,我們用歌訣幫助記憶,這樣既記住了實驗步驟,又指出了易錯點:

  先鋪黑粉氧化銅,固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘,然后點燃酒精燈;

  粉末變紅停加熱,試管冷卻再停氫;若先點燈易爆炸,若先停氫易氧化。

  再者,在學習化學之前準備好兩個筆記本,一個“錯題本”專記自己在練習、作業(yè)、考試中的錯題,分析出錯的原因,記下正確和好的解法。另一個“妙題集錦”對于一些好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

  閱讀課外讀物,開闊視野

  閱讀一些課外讀物,可以幫助我們更好地理解課內(nèi)知識,擴大知識面,開闊視野,對我們學習化學是很有幫助的,例如《中學生理化報》,它內(nèi)容緊扣化學教學大綱和教材,有很強的針對性和實用性,對開發(fā)學生智力和培養(yǎng)能力大有益處,并且它和教學同步,對學習中遇到的難點、疑點能及時指導排憂解難,是初三學生的良師益友。

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