二、非選擇 題(第36題10分，第37題12分，第38題14分，共36分)

　　18.“夢(mèng)想成真”是每個(gè)人的追求。歷史人物的探尋，為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了寶貴財(cái)富。閱 讀史料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，問(wèn)答下列問(wèn)題。(10分)

　　(1)夢(mèng)想要成真，首先夢(mèng)想須順應(yīng)時(shí)代潮流。

　　李鴻章曾認(rèn)為，“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，……中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器廣?！?/p>

　　這里的“文武制度”指什么?為“自強(qiáng)”，李鴻章進(jìn)行了怎樣的實(shí)踐探索?寫出這種探索失敗的標(biāo)志。(3分)

　　(2)夢(mèng)想要成真，還須高瞻遠(yuǎn)矚的智慧。

　　孫中山提出，“我們革命的目的，是為中國(guó)謀幸福，因不愿 少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命……”

　　這里，孫中山的最終“夢(mèng)想”是什么?為此，他在1912年和1924年，分別進(jìn)行了怎樣的政治探索”(3分)

　　(3)夢(mèng)想要成真，更須堅(jiān)韌不拔的毅力。

　　毛澤東在1930年指出，“朱德毛澤東式……擴(kuò)大人民武裝的路線…… 無(wú)疑義地是正確的。”

　　毛澤東這樣論述的實(shí)踐基礎(chǔ)是什么?1934—1936年，他和中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了怎樣的考驗(yàn)?毛澤東爭(zhēng)取民族獨(dú)立的“夢(mèng)想”得以“成真”的標(biāo)志是什么?(4分)

　　19.歷史時(shí)間是“實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(12分)

　　(1)在時(shí)間中，潛伏著各種事件。寫出1861年美國(guó)開始第二次革命的名稱。1945年，雅爾塔等會(huì)議確立了怎樣的世界格局?寫出二戰(zhàn)最終結(jié)束的標(biāo)志性事件(3分)

　　(2)各種事件在時(shí)間中的順序往往暗含了它們間的因果關(guān)系。巴黎和會(huì)引發(fā)了中國(guó)哪次愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?列寧的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，影響蘇聯(lián)哪一經(jīng)濟(jì)政策的出臺(tái)?(3分)

　　(3)時(shí)間分為長(zhǎng)時(shí)段、中時(shí)段和短時(shí)段。從長(zhǎng)時(shí)段來(lái)看，中國(guó)古代史，是統(tǒng)一多民族國(guó)家形成和鞏固的歷史。寫出我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家的朝代。從中時(shí)段來(lái)看，1760—1800年的世界史，是資本主義確立和鞏間的歷史。分別寫出此時(shí)英，法兩國(guó)革命的名稱(3分)

　　(4)綜上所述，我們應(yīng)怎樣利用時(shí)間的特性進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)?(分層次問(wèn)答。3分)

　　20.史料是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。閱讀史料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。(14分)

　　(1)史料一般分為一手史料和二手史料。下列兩段史料，均屬于一手史料。這兩段史料分別標(biāo)志著中國(guó)和西歐進(jìn)入怎樣的歷史時(shí)期?(2分)

　　甲：……要求大幅度地提高生產(chǎn)力，也就必然要求多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，……因而是一場(chǎng)廣泛、深刻的革命。(《十一屆三中全會(huì)公報(bào)》) 乙：(法外長(zhǎng))要求“創(chuàng)造具體事實(shí)， 作為團(tuán)結(jié)行動(dòng)的先決條件，以克服德法之間的舊日仇恨?！焙炗?amp;hellip;…是沿著這條道路邁出了第一步。……(這就)結(jié)束了兩國(guó)人民過(guò)去……兵戎相見的狀態(tài)。(《阿登納回憶錄》)

　　(2)史料的解讀是運(yùn)用史料的重要基礎(chǔ)。寫出一例落實(shí)甲精神的具體措施。寫出乙中“第一步”的名稱，及邁出這“一步”后的直接效果。概 括丙中美國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要特征。(5分)

　　丙：美國(guó)與歐共體六國(guó)GDP統(tǒng)計(jì)表

　　1975年 1983年 1991年 1999年

　　西歐六國(guó) 3213870 3836859 4672299 5403597

　　美國(guó) 3516825 4433129 5775948 7651223

　　(單位：百萬(wàn)1990年國(guó)際元。采編自《世界經(jīng)濟(jì)千年統(tǒng)計(jì)》)

　　(3)史料的作用主要是研 究和檢驗(yàn)歷史成果。舉一史實(shí)，說(shuō)明甲的實(shí)施效果。據(jù)丙，指出法德等國(guó)邁出“第一步”后的效果。舉兩例能導(dǎo)致丙中美國(guó)經(jīng)濟(jì)特征的科技成就。由上述史料，概括當(dāng)時(shí)世界發(fā)展的共同主題。(5分)

　　(4)運(yùn)用史料的前提是判斷史料真?zhèn)?，一手史料具有?quán)威性的主要原因是什么?(2分)

　　連云港市2013年初中畢業(yè)、升學(xué)考試

　　歷史試題參考答案及評(píng)分建議

　　一、選擇題(第19—28題，每小題1分;第29—35題，每小題2分，共24分)

　　1—5 DADBA 6—10 BBACC 11—17 ACCDADB

　　二、非選擇題(第36題10分，第37題12分，第38題14分，共36分)

　　18.(10分)

　　(1)封建制，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗。(3分)

　　(2)為中國(guó)謀幸福。建立中華民國(guó)臨時(shí)政府;國(guó)共合作(籌建黃埔軍校)。(3分)

　　(3)建立井岡山革命根據(jù)地。(1分)第五次反“圍剿”失敗(長(zhǎng)征)。(1分)建立中華人民共和國(guó)。(2分)

　　19.(12分)

　　(1)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。兩極格局(雅爾塔體制)。日本投降。(3分)

　　(2)五四運(yùn)動(dòng)。(1分)新經(jīng)濟(jì)政策。(2分)

　　(3)秦朝。英國(guó)工業(yè)革命;法國(guó)大革命。(3分)

　　(4)本題為開放性試題，答案分三個(gè)層次賦分，每層次1分，共3分 表述意思符合題意即可給分。

　　層次一：利用時(shí)間的具體性，如把握事件的起止時(shí)間等;

　　層次二：利用時(shí)間的連續(xù)性，如理解事件間的因果關(guān)系等;

　　層次三：利用時(shí)間的多樣性，如歸納歷史發(fā)展趨勢(shì)或概括歷史發(fā)展的階段特征等;

　　20.(14分)

　　(1)社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期;西歐走向聯(lián)合。(2分)

　　(2)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(國(guó)企改革)。(1分)歐洲煤鋼共同體條約;結(jié)束了法德戰(zhàn)爭(zhēng)局面，(2分)持續(xù)增長(zhǎng)。(2分)

　　(3)綜合國(guó)力提高(人民生 活水平提高)。(1分)促進(jìn)西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。(1分)計(jì)算機(jī)技術(shù);生物工程技術(shù)。(2分)都謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(1分)

　　(4 )比較客觀反映了歷史事件的原貌。(類似表述均對(duì)給分。2分)