初三歷史上學期期中考試題
初三歷史上學期期中考試題
天生我材必有用，行行都能出狀元，條條大道通羅馬。祝君九年級歷史期中考順利，心想事成!下面小編給大家分享一些初三歷史上學期期中考試題，大家快來跟小編一起看看吧。
初三歷史上學期期中試題
一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.文物與文字一樣承載著歷史。右圖文物反映了當時( )
A.農(nóng)業(yè)初興 B.聚族而居
C.采集狩獵 D.貧富分化
2.《禮記》記載：“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊。”與薊城建立相關(guān)的制度是( )
A.禪讓制 B.王位世襲制 C.分封制 D.縣制
3.《左傳》曰：“桀有昏德，鼎遷于商，載祀六百。商紂暴虐，鼎遷于周。”下列成語中的“鼎”與材料中的“鼎”含 義相同的是( )
A.人聲鼎沸 B.鼎鼎有名 C.三足鼎立 D.問鼎中原
4.現(xiàn)代考古在秦、魏等國故地出土了許多生鐵鑄造的農(nóng)具。1950～1951年河南輝縣發(fā)掘了5座大型魏墓，1號墓出土鐵器65件，其中農(nóng)具占58件，包括钁、鋤、鏟、鐮、犁鏵等一整套鐵農(nóng)具。材料說明戰(zhàn)國時期( )
A.生鐵鑄造由魏國獨斷經(jīng)營 B.鐵農(nóng)具的制作精細，使用范圍擴大
C.鐵制農(nóng)具 成為隨葬必備品 D.鐵制農(nóng)具最早出現(xiàn)于河南輝縣
5.春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家思想有不少在今天仍有現(xiàn)實意義。下列墨家名言和當今政府反對奢靡之風的理念相符的是( )
A.興天下之利，除天下之害 B.無言而不信，不德而不報，投我以桃，報之以李
C.儉節(jié)則昌，淫佚則亡 D.官無常貴，而民無終賤。有能則舉之，無能則下之
6.文獻記載：“蜀守冰鑿離礁，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余則用溉浸，百姓饗其利。”這里的“此渠”是指( )
A.鄭國渠 B.都江堰 C.靈渠 D.井渠
7.秦《嶧山刻石》中說：“追念亂世，分土建邦，以開爭理。攻戰(zhàn)日作，流血于野……乃今皇帝，一家天下，兵不復起”。秦始皇為使“兵不復起”所采取的措施是( )
A.滅六國 B.推行郡縣制 C.實行分封制 D.北擊匈奴，修長城
8.山東壽光是中國蔬菜之鄉(xiāng)，也是北魏著名學者賈思勰的故鄉(xiāng)。他的一部著作被稱為我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，請問該著作是( )
A. 《齊民要術(shù)》 B.《農(nóng)政全書》 C.《本草綱目》 D.《天工開物》
9.“有人對野獸、飛禽和魚類的事情知道得很多……而對人的本性一無所知，不知道我們從何來，往何處去，以及為什么生活，這到底有什么好處?”這種思想應(yīng)是提倡( )
A.實用主義 B.享樂主義 C.理性主義 D.人文主義
10.恩格斯說：“意大利是一個典型國家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物。”下列哪位偉大人物是產(chǎn)生在那個時代的意大利?( )
A.伏爾泰 B.牛頓 C.達•芬奇 D.莎士比亞
11. 右圖中的“宣言”頒布于1789年。200多年來，該“宣言”的精神、原則和規(guī)范已融入到社會生活的各個方面，對西方近現(xiàn)代的歷史產(chǎn)生了深刻影響。下列說法與該宣言精神相違背的是( )
A.人們生來自由、權(quán)利平等 B.法律面前人人平等
C.人們無權(quán)在本國境內(nèi)自由遷徙 D.私有財產(chǎn)神圣不可侵犯
12.恩格斯說：“拿破侖最大的錯誤就在于：他力圖在歐洲帝王中間取得首屈一指的聲譽，因此他盡量把自己的宮廷搞得和他們的宮廷一樣;他降低了其他帝王的水平，他力圖得到和他們同樣的榮譽。”下列哪項最能說明恩格斯的論斷?( )
A.1799年拿破侖發(fā)動政變 B.與反法同盟作戰(zhàn)
C.建立法蘭西第一帝國 D.頒布拿破侖《法典》
13.在英國維多利亞時代(1837——1901年)，一方面，有貴族宮殿式的莊園生活;另一方面，則是農(nóng)人破敗的茅屋草舍。一方面，是工廠主舒適的生活享受;另一方面，則是失業(yè)工人絕望的生存掙扎。這一時期英國著名的保守黨首相迪斯雷利曾把英國說成是一個“兩個民族”的國家。材料主要說明( )
A.工業(yè)化帶來了一定的社會危機 B.英國的工業(yè)化是失敗的
C.英國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理 D.英國的經(jīng)濟政策不再適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展
14.“160多年(1848年)以來，沒有一個學說像她這樣徹底改變著人類社會發(fā)展的歷史進程，沒有一個學說像她這樣具有強大的生命力和時代感，沒有一個學說像她這樣敢于和善于吸收人類社會不斷積累的文明成果而不斷煥發(fā)科學的青春。”這個學說是指( )
A.人文主義 B.啟蒙思想 C.馬克思主義 D.相對論
15.有人說：“(美國)用了四年戰(zhàn)爭和幾乎70萬人的鮮血──傷亡幾乎等同運到北美的奴隸總數(shù)──才將憲法中奴隸制的污點洗清。”這里的戰(zhàn)爭指的是( )
A.美國獨立戰(zhàn)爭 B.南美獨立戰(zhàn)爭 C.美國南北戰(zhàn)爭 D.普法戰(zhàn)爭
16.馬克思曾預(yù)言：“自然科學正在準備一次新的革命，蒸汽大王在前一世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個大得無比的革命力量……將取而代之。”文中“正在準備一次新的革命”應(yīng)指 ( )
A.第一次工業(yè)革命 B.英國資產(chǎn)階級革命 C.第二次工業(yè)革命 D.法國大革命
17.《全球通史》中有這樣的記述：“(1870年以后)工業(yè)研究的實驗室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓和作坊。”作者要強調(diào)的是( )
A.工業(yè)革命是科學技術(shù)推動的結(jié)果 B.工業(yè)革命時國家對科技發(fā)明投入不足
C.第二次工業(yè)革命誕生了許多科學家 D.第二次工業(yè)革命是科學與技術(shù)的結(jié)合
18.“不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此為天道自然之理。但其說與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言。初始辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學從此大為改變。”文中“其說”是指( )
A.牛頓運動三定律 B.達爾文的進化論
C.孟德斯鳩的三權(quán)分立 D.愛因斯坦的相對論
19.百年前的一場世界戰(zhàn)爭，“令全歐洲的希望之光消失了。這是歐洲一場野蠻兄弟的殺戮，歐洲沒有哪個國家是這場戰(zhàn)爭真正的勝利者”。材料描述的戰(zhàn)爭是( )
A.英法戰(zhàn)爭 B.第一次世界大戰(zhàn) C.蘇德戰(zhàn)爭 D.第二次世界大戰(zhàn)
20.它的畫面像閃爍著熊熊的火焰，是那樣艷麗、華美，同時又是那樣的和諧、優(yōu)雅而細膩，是那種帶有原始沖動和熱情的生命體。這里描寫的美術(shù)作品是( )
A.《蒙娜麗莎》 B.《最后的晚餐》 C.《向日葵》 D.《和平鴿》
二、判斷題:判斷正誤，并在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，正確的填涂A,錯誤的填涂B(本大題共6小題，每小題1分，共6分)
21.孔子的核心思想是“仁”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力 ，用“仁政”治國，反對苛政和任意刑殺。
22.東漢司馬遷所著《史記》是我國第一部紀傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
23.15世紀末，意大利航海家哥倫布受地圓學說的影響，從歐洲一直向西航行，最終到達今天的美洲。
24.“它提供了治理和利用熱能，為機械供給動力的手段。因而，它結(jié)束了人類對畜力、風力、水力的由來已久的依賴。”這是對珍妮紡紗機的描述。
25.19世紀末20世紀初，新老帝國主義國家為了爭奪世界霸權(quán)展開激烈的爭奪，相繼形成了兩大軍事集團——德國、奧匈帝國和意大利組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協(xié)約。
26.20世紀初愛因斯坦提出的相對論，推動了整個物理學的革命，并由此打開了原子時代的大門。
三、填空題：(本大題共3小題， 每小題2分，每空1分，共6分)
27.春 秋戰(zhàn)國時期，各學派紛紛著書立說、相互辯論，形成了_____▲_____的學術(shù)繁榮局面;秦始皇統(tǒng)一全國后，為了加強思想控制而實行的_____▲_____給春秋末年以來的自由思索 精神以沉重的打擊。
28.1775年_____▲______揭開了美國獨立戰(zhàn)爭的序幕;1914年_____▲______成為第一次世界大戰(zhàn)的導火索。
29.東漢__▲___改進造紙術(shù)，對中國文明的傳承和傳播做出巨大貢獻;18世紀中期▲ 改進蒸汽機，極大促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。
四、材料解析問答題：結(jié)合材料以及所學知識，根據(jù)設(shè)問，回答問題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
30.自古至今，東西方政治制度經(jīng)歷了漫長而艱難的發(fā)展歷程，并呈現(xiàn)不同的發(fā)展態(tài)勢。閱讀以下材 料回答問題：(6分)
材料一：論中國政治制度，秦漢是一個大變動。……倘使我們說，這種中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代也是可以的。 —— 黃仁宇《中國大歷史》
材料二：英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政策創(chuàng)新試驗方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政體，并以此淘汰了已成為社會發(fā)展桎梏的絕對君主制。新政體……形式也還是13世紀末以來英國政府的傳統(tǒng)形式，但其實質(zhì)內(nèi)容已發(fā)生了根本性的變化。 ——馬克垚《世界文明史》
材料三：1777年的《邦聯(lián)條例》是為管理新的美利堅合眾國而準備的第一份文件，它允許中央政府對純國家事務(wù)有管轄權(quán)，而將其他所有事務(wù)交給各州管理。這一安排并沒有給國家政府控制諸州的足夠權(quán)力，這一缺點在1785至1787年的大蕭條時期變得尤其明顯。面對當時的困境，聯(lián)邦政府發(fā)現(xiàn)自身幾乎束手無策。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料四：我認為政治制度，必然得自根自生?？v使有些可以從國外移來，也必然先與其本國傳統(tǒng)，一番融合媾通，才能真正發(fā)生相當?shù)淖饔?。否則無生命的政治，無配合的制度，決然無法長成……我們?nèi)舨恢乇旧砣耸?，專求模仿別人制度，結(jié)果別人制度，勢必追隨他們的人事而變，我們也還得迫隨而變，那是何等的愚蠢。 ——錢穆《中國歷代政治得失》
請回答：
(1)材料一中 “秦漢是一個大變動”指的是秦朝創(chuàng)立了何種政治制度?(1分)漢武帝時在思想方面是如何加強這種制度的?(1分)
(2)材料二中“一種全新的政體”指的是何種政體?(1分)該政體通過哪一法律文獻得以確立?(1分)
(3)結(jié)合所學知識思考，新生的美國是通過哪一文件解決材料三中所面臨的“幾乎束手無策”的困境?(1分)
(4)結(jié)合以上材料，分析材料四，你能得出什么啟示?(不得照抄原文)(1分)
31.世界是多元化的，一部人類社會發(fā)展史，從本質(zhì)上說就是人類文明相互交流與影響的歷史。閱讀以下材料回答問題：(6分)
材料一：2100多年前，中國漢代大使肩負和平友好使命，兩次出訪中亞，開啟了中國同中亞各國友好交往的大門，開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。……而今，為了使歐亞各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密、相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊，我們可以用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”。
——2013年9月主席在哈薩克 斯坦的演講
材料二：這無疑是我們地球上的頭等大事，因為在這以前，地球的一半對另一半一直是一無所知，迄今為止任何偉 大業(yè)績在這一新的創(chuàng)舉面前都相形見絀。
——伏爾泰
材料三：在前工業(yè)社會，由于交通工具落后、旅行困難，歐洲航海家、商人和傳教士所涉足的地區(qū)僅限于沿海商站和河口，亞、非、美各大洲的腹地對歐洲人來說，還罕為人知，至于大洋洲，直到17世紀才被歐洲人發(fā)現(xiàn)。
——《技術(shù)進步對人類文明的影響》
請回答：
(1)材料一中的“漢代大使”所指何人?(1分)當時開辟的絲綢之路有何重要意義?(1分)
(2)材料二中“新的創(chuàng)舉”所指何事?(1分)該事件對人類文明的相互交流產(chǎn)生了怎樣的積極影響?(1分)
(3)材料三中“交通工具落后”的面貌因什么事件開始改變?(1分)請舉一例說明。(1分)
32.改革是推動社會發(fā)展的重要力量和途徑。閱讀以下材料回答問題：(6分)
材料 一：(秦孝公)有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君(鞅)佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備;外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——賈誼《過秦論》
材料二：很多人認為，這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙。……為了保持俄國的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃。……改革使俄羅斯在 19世紀最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型。
——杰里•齊格勒《新全球史》
材料三：明治政府的新領(lǐng)導人不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強民族力量的那些組成部分感興趣。……他們現(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家……講究實際的日本領(lǐng)導人得出了這一明確結(jié)論：每個民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請回答：
(1)根據(jù)材料一，指出商鞅變法中推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施。(1分) 結(jié)合所學知識，分析這場變法對秦國產(chǎn)生的影響。(1分)
(2) 材料二中的“成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存障礙”的制度是什么?(1分)推動這一改革的沙皇是誰?(1分)
(3)結(jié)合所學知識，材料三中日本新領(lǐng)導人為了“增強民族力量”，“建立一個強大的日本”在社會生活方面采取了哪些措施?(1分)明治政府的結(jié)論后來使日本走上了什么道路?(1分)
初三歷史上學期期中考試題參考答案
一、單項選擇題(共20小題，每題1分，共20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C D B C B B A D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C A C C C D B B C
二、判斷題(共6小題，每題1分，共6分)
21 22 23 24 25 26
B B A B A A
三、填空題(每空1分，共6分)
27、百家爭鳴，焚書坑儒
28、萊克星頓槍聲，薩拉熱窩事件
29、蔡倫，瓦特
30、(1)張騫 (1分);促進了東西方的經(jīng)濟文化交流(1分)
(2)新航路的開辟(1分);打破了 世界相互隔絕的狀態(tài)，使世界開始連成一個整體(1分)
(3)工業(yè)革命(1分);史蒂芬孫發(fā)明火車機車或富爾頓發(fā)明蒸汽輪船(任答一點得1分)
31、(1)獎勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛的人可免除徭役(1分);使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家(1分)
(2)封建農(nóng)奴制度(1分);亞歷山大二世(1分)
(3)“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育(1分); 軍國主義道路(1分)
看了“初三歷史上學期期中考試題”的人還看了：