九年級歷史上冊期末考試試卷
歷史要清楚變化的是試題的素材和設(shè)問的方式，不變的是解題方法，今天小編就給大家來參考一下九年級歷史，歡迎大家來多多學(xué)習(xí)哦
表達(dá)九年級歷史上冊期末試卷
一、選擇題(每題1分，共20分)
1、“橫空出世一戰(zhàn)中，社會制度初顯優(yōu);二次大戰(zhàn)建奇功，一朝解體兩極終”詩中描述的人物是該國的締造者，請判斷他是下列哪個國家的( )
A.美國 B.英國 C.法國 D. 蘇聯(lián)
2、下列選項(xiàng)中，與張老師在黑板上板書的內(nèi)容(看右圖)相符的是( )
A.赫魯曉夫領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命與建設(shè)
B.戈?duì)柊蛦谭蝾I(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命與建設(shè)
C.斯大林領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命與建設(shè)
D.列寧領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命與建設(shè)
3、“凡爾賽一華盛頓體系”形成于( )
A.拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束后 B.“一戰(zhàn)”結(jié)束后 C.“二戰(zhàn)”結(jié)束后 D.蘇聯(lián)解體后
4、美國的田納西水利工程的興建反映了羅斯福新政的一項(xiàng)反危機(jī)措施，其直接目的是( )
A. 增加就業(yè)，緩和社會矛盾 B.整頓銀行，恢復(fù)銀行信用
C.縮減產(chǎn)量，定農(nóng)產(chǎn)品價格 D.防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩
5、下面三幅圖片共同反映了( )
A.法西斯的暴行 B.德國侵略者的罪行 C.歐洲戰(zhàn)場的殘酷 D.封建統(tǒng)治者的殘暴
6、戰(zhàn)地記者往往不懼危險，深入戰(zhàn)場采訪報導(dǎo)，以下報導(dǎo)不可能出現(xiàn)在1945年的是( )
A.蘇聯(lián)攻克柏林 B.雅爾塔會議召開 C.日本宣布投降 D.中東戰(zhàn)爭爆發(fā)
7、“我們已經(jīng)研究并且決定了三個同盟國最后擊敗共同敵人的軍事計(jì)劃……我們堅(jiān)定不移的宗旨，就是要消滅德國的軍國主義和納粹主義，保證德國不能再擾亂世界和平……我們決定盡快同我們的盟邦建立一個普遍性的國際組織，維護(hù)世界和平安全!”這段材料應(yīng)該出自( )
A.雅爾塔會議 B.華盛頓會議 C.慕尼黑會議 D.波茨坦會議
8、到1998年，“硅谷”的國民生產(chǎn)總值達(dá)到2400億美元。“硅谷”的發(fā)展是戰(zhàn)后美圍經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個奇跡，由此我們得出的結(jié)論是( )
A.戰(zhàn)后的美國特別審視調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策
B.戰(zhàn)后的美國特別重視改善民生
C.戰(zhàn)后美國靠科技特別是高新技術(shù)的發(fā)展來推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D. 戰(zhàn)后的美國特別注最比較有利的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境
9、美國確立美元住國際貨幣體系中的核心地位，其根本原因是( )
A.工業(yè)生產(chǎn)能力強(qiáng) B.出口貿(mào)易額大 C.黃金儲備最大 D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大
10、數(shù)據(jù)圖片能給我們提供很多直觀的信息分析下面《20世紀(jì)50-- 70年代主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長率簡表》，其中結(jié)淪不證確的是( )
A.日本、聯(lián)邦德國經(jīng)濟(jì)增長迅速
B.美國、英國經(jīng)濟(jì)增長較慢
C.美國表示差頭號經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國地位，一超多強(qiáng)局面被打破
D.該時期的經(jīng)濟(jì)增長是多極化趨勢出現(xiàn)的原因之一
11、下列因果關(guān)系搭配錯誤的是( )
A.伏爾泰等人的啟蒙思想一一法國大革命
B.三國同盟和三國協(xié)約形成——第一次世界大戰(zhàn)
C.蘇聯(lián)完成了第一、第二個五年計(jì)劃一一強(qiáng)盛的工業(yè)國
D.美國霸權(quán)政策——匈牙利改革
12、下表的內(nèi)容與社會主義運(yùn)動有關(guān)，其中史實(shí)與結(jié)論一致的是( )
史實(shí) 結(jié)論
?、佟豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表 馬克思主義誕生
?、诎屠韫绺锩?第一次政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動
③1917年十月革命勝利 打破資本主義國家一統(tǒng)天下的局面
?、芴K聯(lián)解體 社會主義運(yùn)動失敗
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④
13、20世紀(jì)50年代以來，亞洲一些國家和地區(qū)成功地實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，下列說法不準(zhǔn)確的是( )
A.印度在核工業(yè)和航天技術(shù)上取得顯著成就
B.到1995年，韓國人均國民生產(chǎn)總值達(dá)9700美元，已跨入發(fā)達(dá)國家行列
C.1995年，新加坡人均國民生產(chǎn)總值達(dá)26000多美元，位居亞洲各國之首
D.日本借助馬歇爾計(jì)劃的援助，一度成為世界第一經(jīng)濟(jì)大國
14、圖示法是中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的一種常用方法。下而是不同時期世界形勢示意圖，其中能夠反映當(dāng)今世界形勢的是( )
15、某位同學(xué)在學(xué)校歷史課制作了下表。根據(jù)表格內(nèi)容判斷，他所探究的主題是( )
時間 事件 歷史人物
1947年 印度獨(dú)立 尼赫魯
1949年 中華人民共和國成立 毛澤東
1956年 埃及收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán) 納賽爾
1959年 古巴革命 卡斯特羅
A.亞非拉國家的獨(dú)立和奮起 B.兩級格局的形成
B.非洲殖民體系最終崩潰 D.“一超多強(qiáng)”局而的形成
16、史料的解讀是運(yùn)用史料的重要基礎(chǔ).下表為美國、蘇聯(lián)國防開支表(單位：10億美元)對下表史料解讀正確的是( )
1950年 1953年 1954-1961年 1962年 1970年
美國 14.5 49.6 40.5-47.8 52.3 77.8
蘇聯(lián) 15.5 25.5 26.7-43.6 49.9 72.0
A.美蘇的軍備競賽不斷升級 B.蘇聯(lián)取得與美國平等地位
C.美國軍費(fèi)開支總是多于蘇聯(lián) D.美蘇爭霸中美國始終處于攻勢
17. 2014年5月31日，在香格里拉對話會上，美國國防部長哈格爾把演講的重點(diǎn)放在公開無端指責(zé)中國上。近年來，美國為維持在亞太地區(qū)的霸權(quán)地位，先后拋出“重返亞太”“轉(zhuǎn)向亞太”“亞太再平衡”等各種名目的新亞太戰(zhàn)略。這說明( )
A.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在 B.冷戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束
C.美國建立起單極世界 D.國際恐怖主義橫行
18、以下不屬于WTO職責(zé)范圍的是( )
A.組織實(shí)施多邊貿(mào)易協(xié)定 B.提供多邊貿(mào)易談判場所
C.統(tǒng)一處理成員國之間的貿(mào)易爭端 D.定期處理各國的政治糾紛
19、三位同學(xué)在一起討論有關(guān)科技革命的話題，以下是他們談話內(nèi)容的片斷：甲：科技革命成果的商品化周期只需要3--5年。乙：新技術(shù)之間聯(lián)系密切，相互促進(jìn)。丙：在經(jīng)濟(jì)增長的因素中，科技進(jìn)步的因素占80%。他們時論這一話題的中心是( )
A.第三次科技革命的影響 B.第三次科技革命的特點(diǎn)
C.第三次科技革命的成就 D.第三次科技革命的內(nèi)容
20、20世紀(jì)世界文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域名家迭出、佳作分呈，西班牙著名畫家畢加索運(yùn)用新奇手法創(chuàng)作的藝術(shù)珍品是( )
A.《等待戈多》 B.《老人與?！?C.《格爾尼卡》 D.《美國的悲劇》
二、非選擇題(5大題，共30分)
21、歷史證明，制度創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力。閱讀材料，回答問題。
【材料一】(編者按：為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟(jì)和提高生產(chǎn)率，……蘇俄實(shí)行新政策，以實(shí)物稅代替余糧收集制……這種稅的稅額應(yīng)當(dāng)比以前用余糧收集制的方法所征收的少)除大型企業(yè)仍然由國家管理外，允許私人和外國資本家經(jīng)營一些中小型企業(yè)，廢除生活必需品的配給制，恢復(fù)自由貿(mào)易……
——摘編自中學(xué)歷史教材
【材料二】1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)。為了對付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他一上任就宣布實(shí)行新政。國家頒布《國家工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)了政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制和調(diào)節(jié)。羅斯福政府花費(fèi)巨資興建大型水利工程，包括許多巨型提壩和水庫。這些工程使美國政府獲一舉多得之利。
——摘編自百度
【材料三】第二次世界大戰(zhàn)以后，西歐國家百廢待興。西歐國家發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢，利用美國的援助，采用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果，制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策，從20世紀(jì)50年代起，西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展階段。50-70年代，西歐經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮。到20世紀(jì)90年代，歐洲國家區(qū)域一體化趨勢日益增長。1999年元旦，歐洲通用貨幣歐元正式啟用。
——摘編自人民教育出版社《世界歷史》九年級下冊
(1)材料一體現(xiàn)了蘇俄哪一新政策的內(nèi)容?這一政策主要“新”在哪里?(2分)
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出羅斯福新政的中心措施。說明美國政府興建大型水利工程的主要作用是什么? (1分)
(3)材料三中美國的“援助”指的是什么?20世紀(jì)90年代，歐洲國家區(qū)域一體化的主要表現(xiàn)是什么?(2分)
(4)從蘇俄實(shí)行新政策和羅斯福實(shí)行新政中，我們得到什么肩示?(1分)
22、亞太地區(qū)是亞洲地區(qū)和太下洋沿岸地區(qū)的簡稱。近年，亞太地區(qū)局勢持續(xù)緊張，引起全地界的關(guān)注。許多專家認(rèn)為.21世紀(jì)是“亞人世紀(jì)”。請認(rèn)真閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：(5分)
【材料一】第一次世界大戰(zhàn)后，列強(qiáng)為緩和在亞太地區(qū)的矛盾，通過華盛頓會議對亞太地區(qū)進(jìn)行了“安排”。
(1)華盛頓會議上簽訂的哪一條約使中國“回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”?(1分)
【材料二】1950-1953年的朝鮮戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)后以美蘇冷戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭
(2)美蘇“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是什么?(1分)
【材料三】20世紀(jì)90年代后，美國就開始了戰(zhàn)略重心東移的進(jìn)程。美國國務(wù)聊希拉里如此詮釋美國未來10年的亞太戰(zhàn)略：“把外交、經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)略和其他方面大幅增加的投入鎖定在亞太地區(qū)”。
(3) 20世紀(jì)90年代后，世界政治格局呈現(xiàn)出什么趨勢?請寫出一例美國為稱霸世界挑戰(zhàn)這一趨勢的典型事例。 (2分)
(4)結(jié)合所學(xué)知識，為維護(hù)當(dāng)今世界和平提出你的建議? (1分)
23、科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的重要推動力。閱讀下列材料，叫答問題。 (7分)
【材料一】19世紀(jì)上半期，世界資本主義迅猛發(fā)展，英國成為世界頭號工業(yè)強(qiáng)國。
——北師大版初中歷史教材(八上)
【材料二】19世紀(jì)60-70年代，第一次工業(yè)革命席卷整個歐洲，并開始向世界范圍擴(kuò)展。一些國家為了…適應(yīng)工業(yè)革命的需要，…相繼出現(xiàn)…,日本明治維新等重大歷史事件。
——北師大版初中歷史教材(九上)
【材料三】六個重要國家生產(chǎn)增長指數(shù)表
國家
年份 美國 英國 聯(lián)邦德國 法國 意大利 比利時
1938 100 100 100 100 100 100
1949 174 113 100 112 101 109
1955 219 134 178 149 150 135
注：表格里的數(shù)字以1938年為基數(shù) ——北師大版初中歷史教材(九下)
【材料四】高科技的迅速發(fā)展，尤其是交通和交往手段的發(fā)展，世界各國的聯(lián)系日益密切。……人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”。
——《學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)》
(1)依據(jù)材料一，指出9世紀(jì)上半期英國取得了怎樣的世界地位?其主要原因是什么?(2分)
(2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)知識，回答明治政府重視教育的舉措及維新對日本歷史發(fā)展的重要影響。(1分)
(3)材料三，20世紀(jì)50年代生產(chǎn)增長最快的是哪一個國家?這一狀況的出現(xiàn)與哪次科技革命有關(guān)?(2分)
(4)請舉第三次科技革命成果一例，證明材料四所表達(dá)的觀點(diǎn)。綜合以上材料，談?wù)効茖W(xué)技術(shù)在社會發(fā)展進(jìn)程中的作用。(2分)
24、閱讀下列材料，回答問題。 (6分)
【材料一】近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界(歐洲)的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速：第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時間由美國主導(dǎo)：我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時代。
——(美)法里德•扎卡里亞《后美國世界》
【材料二】哈佛大學(xué)的專家史迪或大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期。”
——(美)法里德•扎卡里亞《后美國世界》
【材料三】 如下圖，不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會不斷深入地發(fā)展……
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知熾，回答15世紀(jì)推動“歐洲崛起”的兩個事件是什么?(2分)
(9)第二次轉(zhuǎn)變是美國的崛起，試分析美國崛起的原因。 (回答一點(diǎn)即可)(1分)
(3)“群雄競起”說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢?(1分)
(4)材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時期的論斷，”你是否同意?簡要說明理由。(2分)
25、只有對經(jīng)濟(jì)體制不斷調(diào)整和創(chuàng)新，才能保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力。 (6分)
(1)將下列圖片中的人物與其對應(yīng)的國家和政策連線：(請考生在答題卡上將與圖片對應(yīng)的字母進(jìn)行連線)
A一一 一 ; B一一 一 ： C一一 一 ;
(2)歷史課堂上，老師讓同學(xué)們針對中美蘇三國的經(jīng)濟(jì)改革發(fā)表自己的看法，下面是三個同學(xué)的回答：
甲同學(xué)說：“新經(jīng)濟(jì)政策開始于1921年①，它將社會主義同計(jì)劃經(jīng)濟(jì)②、貨幣關(guān)系③直接聯(lián)系起來，受到廣大工人和農(nóng)民支持，使國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。”
乙同學(xué)說：“1933年④開始實(shí)施的‘新政’，大大降低了⑤國家資本主義的壟斷程度，是資本主義⑥發(fā)展史上的一個里程碑。”
丙同學(xué)說“改革開放中的經(jīng)濟(jì)體制改革首先在城市⑦展開。1980年，通過深圳⑧、珠海⑨等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立，又打開了對外開放的窗口。
細(xì)心的同學(xué)們，甲乙丙三位同學(xué)都犯了一個錯誤，請將出錯處的序號填在括號內(nèi)并將正確內(nèi)容填在橫線處。
甲( ) ; 乙( ) ; 丙( ) ;
九年級歷史期末答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D B A A D A C D C D C D D A A A D B C
二、非選擇題
21、(1)新經(jīng)濟(jì)政策。允許多種經(jīng)濟(jì)并存;大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)(任意一點(diǎn)即可)。(2)對工業(yè)調(diào)整。吸納了大量失業(yè)者就業(yè);刺激了生產(chǎn)和消費(fèi);提高了該地區(qū)的人民生活水平等(任意一點(diǎn)即可)。(3)馬歇爾計(jì)劃;歐盟的成立。(4)只有不斷的調(diào)整和創(chuàng)新才能保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力;經(jīng)濟(jì)體制必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展水平等(任意一點(diǎn)即可，有其他表述，意思相近也可)。
22、(1)《九國公約》。 (2)杜魯門主義。(3)一超多強(qiáng);科索沃戰(zhàn)爭等(其他符合題意答案也可)。(4)反對霸權(quán)主義、恐怖主義;加強(qiáng)國際合作等(符合題意，任答一點(diǎn)即可)。
23、(1)地位：世界頭號世界強(qiáng)國;原因：工業(yè)革命。(2)措施：實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育;影響：使日本走上了發(fā)展資本主義道路。(3)國家：美國;次數(shù)：第三次科技革命。(4)舉例：移動電話、互聯(lián)網(wǎng)等(任舉一例即可)。作用：科技是第一生產(chǎn)力;科技是社會發(fā)展的重要推動力等(言之有理亦可)。
24、(1)文藝復(fù)興，新航路開辟。(2)充分利用第二次科技革命的機(jī)遇;在兩次世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財(回答一點(diǎn)即可)。(3)一超多強(qiáng)，向多極化發(fā)展。(4)贊同;理由：經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，政治多極化發(fā)展趨勢加強(qiáng)，和平發(fā)展是時代主題等。不贊同;理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、核威脅和恐怖主義威脅等(答其中任一觀點(diǎn)言之有理即可給分)。
25、(1)A__E__I B___F___G C__D___H
(2) 甲：市場 乙 ⑤：提高了 丙⑦：農(nóng)村。
關(guān)于九年級歷史上學(xué)期期末試卷
一、單項(xiàng)選擇題(請選出各題中一個符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯選均不得分。本題共20小題，每小題1分，共20分)
1.香港中學(xué)歷史教材《新理論中國歷史•中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令。”書中的“封建制度”在
我們大陸歷史教材的提法是
A.分封制 B.封建社會 C.君主專制 D.中央集權(quán)制度
2.下列一組圖片按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是
① ② ③ ④
A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②
3.黨的十九大報告中指出：“科學(xué)立 法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法深入推進(jìn)，法治國家、法治政府、法治社會建設(shè)相互促進(jìn)，中國特色社會主義法治體系日益完善。”民主和法治是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)今國家最關(guān)注的問題之一。下列人物中，最能代表報告精神的是
A.孔子 B.老子 C.韓非子 D.孟子
4.下圖是宋元時期的政權(quán)更替圖，從圖中可以看出，宋元時期的時代特征是
A.繁榮與開放 B.民族政權(quán)并立到統(tǒng)一
C.經(jīng)濟(jì)重心的南移 D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固
5.戚繼光是中國歷史上著名的抗倭英雄。下列詩句中，最能反映戚繼光抗倭決心的是
A.聞道尋源使，從此天路回。牽牛去幾許?宛馬至今來
B.舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城
C.封侯非我意，但愿海波平
D.開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基
6.從圖中可以獲取的主要信息是新航路的開辟
A.發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸 B.促進(jìn)了西班牙強(qiáng)大
C.印證了東方是財富中心 D.促進(jìn)了洲際貿(mào)易的發(fā)展
7.下圖漫畫習(xí)近平主席手提一個籠子，籠子里裝一個圖章，很好地詮釋了“把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”的治國理念。在近代西方國家中，最能體現(xiàn)這一理念的法律文獻(xiàn)是
A.《權(quán)利法案》
B.《獨(dú)立宣言》
C.《人權(quán)宣言》
D.《解放黑人奴隸宣言》
8.崛起于法國動蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜;身前身后，褒貶不一。如果以推動文明進(jìn)步、創(chuàng)造文明遺產(chǎn)的角度肯定拿破侖，不可選擇的史實(shí)依據(jù)是
?、賷Z取政權(quán)，加冕稱帝 ②打敗反法聯(lián)軍，沖擊歐洲封建勢力，擴(kuò)散法國大革命成果
?、壅鲬?zhàn)歐洲，擴(kuò)疆拓土 ④親自主持編制并頒布實(shí)施《民法典》
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
9.英國憲章運(yùn)動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動。其“政治性”指
的是
A.得到了工人群眾的廣泛支持
B.有政治綱領(lǐng)，工人要求獲得普選權(quán)
C.要求改善勞動和生活條件
D.為馬克思主義誕生創(chuàng)造了階級條件
10.歷史學(xué)家愛德華•拉津斯基曾這樣評述：“對俄國來說，亞歷山大二世屬于一種新型的
改革者，他像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去……”。其中的
“一張臉孔望著未來”指的是
A.改革使俄國走 上了發(fā)展資本主義的道路
B.改革使農(nóng)奴獲得人身自由和土地使用權(quán)
C.改革對俄國實(shí)現(xiàn)近代化目標(biāo)具有積極作 用
D.改革沒有使俄國專制制 度發(fā)生本質(zhì)性改變
11.如右圖所示內(nèi)容是李明同學(xué)整理的筆記要點(diǎn)。由此判斷，他在學(xué)習(xí)第一次世界大戰(zhàn)的
A.根本原因
B.導(dǎo)火線
C.概況
D.重大戰(zhàn)役
12.一個偉人就是一座豐碑。下列組合，不正確的是
A.牛頓——近代物理學(xué)的奠基者——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
B.貝多芬——近代偉大的音樂家——《英雄》交響曲
C.列夫•托爾斯泰——19世紀(jì)俄國革命的鏡子——《復(fù)活》
D.愛因斯坦——近代生物學(xué)的奠基者——《物種起源》
13.《震撼世界的十天》一書是美國著名記者約翰•里德在親歷十月革命之后寫成的紀(jì)實(shí)作
品，被譽(yù)為研究“十月革命”的經(jīng)典文本。根據(jù)所學(xué)知識，當(dāng)時最震驚世界的是
A.無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試 B.資產(chǎn)階級臨時政府的建立
C.世界上第一個資本主義國家的誕生 D.社會主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
14.下表是世界歷史發(fā)展線索略圖，其中“體系建立”是通過什么歷史事件確立的
A.巴黎和會與華盛頓會議 B.慕尼黑會議
C.開羅會議 D.雅爾塔會議
15.在世界現(xiàn)代史上，維護(hù)了現(xiàn)有制度，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，為本國和其他國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
提供了借鑒的歷史事件是
A.英國資產(chǎn)階級革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B.美國南北戰(zhàn)爭和俄國1861年改革
C.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施和羅斯福新政 D.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和斯大林模式
16.下圖漫畫形象地反映了前蘇聯(lián)的某一政策。兩圖意在表達(dá)
A.民主法治缺失 B.個人崇拜嚴(yán)重
C.國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào) D.社會主義建設(shè)取得的巨大成就
17.二戰(zhàn)結(jié)束后，1970年，德國總 統(tǒng)勃蘭特在華沙猶太人死難者碑前下跪，為納粹時代的
德國人認(rèn)罪;2015年5月9日，普京在俄羅斯舉行盛大慶典，紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周
年;2015年9月3日全國人民放假一天，參與紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯
戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動。這些向全世界人民傳遞的共同信息是
A.日本軍國主義必敗 B.珍愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭
C.法西斯極度殘酷 D.戰(zhàn)爭與國家自身的發(fā)展無關(guān)
18.當(dāng)今世界是這樣一種狀態(tài)——超級大國受到全面制衡，使得各方皆有全面的話語權(quán)。而
現(xiàn)在，對美國的四大功能，中、俄、歐盟三方合力尚未實(shí)現(xiàn)一半的替代，因此，在很多
方面而言，不是有無充分話語權(quán)的問題，只不過美國近年來自我束縛，使得各方的話語
權(quán)看似有所提升而已。因此，世界政治格局形成過程中具有絕對意義的因素是
A.科技水平 B.國際地位 C.經(jīng)濟(jì)實(shí)力 D.軍事力量
19.美國某報紙?jiān)?015年3月的報道中稱：一些事件具有劃時代的意義，英國等歐洲國家
決定加入中國倡議建立的亞投行就是這樣一個重大事件，中國正在品嘗自己的經(jīng)濟(jì)全球
化的成果。據(jù)此可知，這一報道認(rèn)為
A.發(fā)展中國家發(fā)揮了主導(dǎo)作用 B.中國國際影響力有很大提升
C.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化獲長足發(fā)展 D.世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生根本改變
20.如表反映出17世紀(jì)以來主要科學(xué)成果情況表，下列對材料信息解讀正確的是
A.新的科技成果都以科學(xué)理論的重大突破為基礎(chǔ)
B.科技成果從發(fā)明到生產(chǎn)推廣的年限越長科技含量越高
C.科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期越來越短
D.三次科技革命中科學(xué)與技術(shù)都緊密結(jié)合
二、判斷題(本大題共6小題，每小題1分，共6分，正確的填“A”，錯誤的“B”)
21.了解重大歷史事件并正確認(rèn)識其影響，是初中歷史學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。下列對相關(guān)歷史事件的 影響認(rèn)識錯誤的是B。
22.武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。
23.下面兩枚郵票是為了紀(jì)念國際共產(chǎn)主義運(yùn)動中“兩位偉人”和“一件大事”。郵票上的
“大事”為郵票上“偉人”的學(xué)說的誕生奠定了基礎(chǔ)。
24.來克星頓槍聲拉開了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕;而斯大林格勒戰(zhàn)役則是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)
折點(diǎn)。
25.羅斯福新政創(chuàng)造了“國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)”的模式，徹底避免了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的再次發(fā)生。
26.歐洲共同體成立以后，各成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，歐共體成為世界上最大的經(jīng)
濟(jì)體。
三、填空題(本大題共3小題，6空，每空1分，共6分)
27.宋元時期表現(xiàn)市民生活的風(fēng)俗畫出現(xiàn)并日益增多，最著名的是張擇端的《 ▲ 》;
文藝復(fù)興時期把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動的人物形象，充分體現(xiàn)
了人文主義精神，《最后的晚餐》是這一時期 ▲ (作者)的代表作。
28. ▲ 使秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封
建國家 ▲ 使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，成為日本
歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
29.1942年1月1日，《 ▲ 》的簽署標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立;1995年1月1日， ▲ (全稱)成立，成為世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的重要表現(xiàn)。
四、材料問答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)。
30.我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，歷代中央政府為促進(jìn)統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展和鞏固
采取了有效的措施進(jìn)行管轄。閱讀下列材料，回答問題。(6分)
圖一：元朝疆域示意圖 圖二：清朝疆域示意圖
請回答：
(1)據(jù)圖一指出，為鞏固統(tǒng)治，元朝是如何強(qiáng)化對地方的行政管理的?(1分)
(2)圖二中的C地自古以來就是中國的領(lǐng)土，指出我國古代中央政府對該地區(qū)進(jìn)行有效管轄最早設(shè)置的機(jī)構(gòu)名稱。并說明清朝乾隆時期面對該地區(qū)貴族的叛亂所采取的具體措施。(2分)
(3)為加強(qiáng)對圖二中A地的管轄，清政府除在當(dāng)?shù)貎苑庾诮淌最I(lǐng)外，還采取了怎樣的措施加強(qiáng)對該地區(qū)的管理?清朝在圖二中B地簽訂了中俄第一個邊境條約，請寫出該條約的名稱。(2分)
(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識分析“民族關(guān)系和國家發(fā)展”之間的聯(lián)系。(1分)
31.科學(xué) 技術(shù)的發(fā)展極大地推動了人類社會的進(jìn)步，深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活方式。讓我們沿著科技發(fā)展的軌跡，閱讀下列材料，回答問題。(6分)
材料一 火藥、指南針和印刷術(shù)的發(fā)明……這些都是資產(chǎn)階級發(fā)展的必要前提。
——馬克思
材 料二 第一次科技革命開始于18世紀(jì)60年代，以蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用為主要標(biāo)志。第二次科技革命開始于19世紀(jì)70年代，以電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛運(yùn)用為主要標(biāo)志。20世紀(jì)四五十年代以來，以相對論等自然科學(xué)理論為指導(dǎo)，人類在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，標(biāo)志著新的科學(xué)技術(shù)革命——第三次科技革命的到來。
——摘自人教版初中歷史九年級下冊
材料三 科技是科學(xué)技術(shù)的簡稱。科學(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo)，技術(shù)是科學(xué)理論的基礎(chǔ)。嚴(yán)格地說古代科技只能叫做技術(shù)，不能稱之為科技。古代技術(shù)主要表現(xiàn)為生 產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累和勞動技能的熟練程度，缺少科學(xué)理論的指導(dǎo)。近現(xiàn)代科技則是科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合。二者的主要不同在于：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論作支撐。
請回答：
(1)中國古代科技領(lǐng)先于世界，并做出了突出的貢 獻(xiàn)。據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，試以四大發(fā)明對歐洲向近代社會轉(zhuǎn)型的作用為例說明。(2分)
(2)材料二認(rèn)為古代科技和近現(xiàn)代科技的最主要區(qū)別是什么?據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知
識，以愛因斯坦的成就為例說明科學(xué)理論的重大突破是怎樣推動第三次科技革命的?(2分)
(3)科學(xué)技術(shù)極大地推動了人類文明的發(fā)展進(jìn)程，綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(2分)
32.隨著美國大搞所謂的“亞太再平衡”戰(zhàn)略，美日同盟日趨強(qiáng)化。歷史上，美日之間時敵時友對亞太乃至世界局勢產(chǎn)生了重大影響。閱讀下列材料，回答問題。(6分)
【美國日本相互爭奪】
材料一 列寧說：“華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國(美國、日本)的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種。”
【美國對日單獨(dú)控制】
材料二 對日的占領(lǐng)不能重蹈德國的覆轍， 我不想分割管制或分區(qū)占領(lǐng)。我不想給俄國人任何機(jī)會，再讓他們像在德國和奧地利那樣行動。
——摘編自《杜魯門回憶錄》
【美國日本“激烈競爭”】
材料三 美國、日本在不同時期世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化圖
【美國日本“相互合作”】
材料四 從我就職之初開始，我就努力加強(qiáng)緊密聯(lián)系我們兩國的紐帶。……50年前的這一天，德懷特•艾森豪威爾總統(tǒng)與日本首相并肩而立，他說，我們兩國正在建立“牢不可破的伙伴關(guān)系”。在此后半個世紀(jì)中，這一同盟作為兩國安全與繁榮的基礎(chǔ)持續(xù)至今……在我們的同盟不斷發(fā)展并適應(yīng)未來的過程中，我們始終不遺余力地維護(hù)艾森豪威爾總統(tǒng)很久以前闡明的那種精神，即一種平等且相互尊重的伙伴關(guān)系。 ——奧巴馬東京演講
請回答：
(1)用史實(shí)說明材料一中華盛頓會議使得“日本人沮喪，美國人得意”的理由。(1分)
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析從二戰(zhàn)后初期美日關(guān)系形成的背景。(1分)
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析日本、西歐實(shí)力增強(qiáng)對美國的霸權(quán)政策和世界政治格局分別產(chǎn)生的影響。(2分)
(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概況指出近現(xiàn)代美日 關(guān)系發(fā)展的軌跡及對我們的啟示。(2分)
答案
一。選擇題
1-5ABCBC 6-10DAABA 11-15BDDAC 16-20CBCBC
二、判斷題
21-26BABABB
三、填空題
27。清明上河
達(dá)•芬奇
28。商鞅變法
明治維新
29，聯(lián)合國家宣言 世界貿(mào)易組織
四、材料問答題
30。(1)推行行省制。(1分)
(2)西域都護(hù);(1分)平定大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍。(1分)
(3)設(shè)置駐藏大臣;(1分)《尼布楚條約》。(1分)
4)各民族之間的團(tuán)結(jié)、友好有利于國家的穩(wěn)定和發(fā)展。(1分)
31。(1)造紙術(shù)促進(jìn)歐洲文化的發(fā)展;火藥的傳入，推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，對資產(chǎn)
階級戰(zhàn)勝封建貴族起了重大作用;指南針在地理大發(fā)現(xiàn)中起了重要作用;印刷術(shù)推動了
文藝復(fù)興運(yùn)動和宗教改革，促進(jìn)了人類思想的解放，(1分，任答1點(diǎn)得1分)這一切
都為歐洲由封建社會過渡到資本主義社會創(chuàng)造了條件。(1分)
(2)區(qū)別：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論做支撐;(1分)他提出了相對論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。(1分)
(3)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;要堅(jiān)持科教興國;青少年應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識，勇于開拓創(chuàng)新。(2分，任答兩點(diǎn)得2分)
32。(1)《九國公約》打破了日本獨(dú) 占中國 計(jì)劃，為美國擴(kuò)大在中國的權(quán)益提供了方便。(1分)
(2)日本戰(zhàn)敗;美國遏制蘇聯(lián)。(1分)
(3)沖擊了美國霸主地位;(1分)沖擊了美蘇兩極格局，推動世界朝著一超多強(qiáng)的多
極化方向發(fā)展。(1分)
(4)爭奪控制扶植——有競爭也有同盟;(1分)增強(qiáng)綜合國力，提高國際地位;反對霸權(quán)主義，加強(qiáng)國際合作;建設(shè)持久和平，共同繁榮的和諧世界。(1分，任答1點(diǎn)得1分)
九年級歷史上學(xué)期期末試題參考
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。)
1.如果你暑假期間去世界文明古國旅游，以下可能經(jīng)歷的情景是
A.沿尼羅河而上，贊美胡夫金字塔的雄壯
B.在恒河南岸駐足，品味中華文明的千年滄桑
C.逛羅馬歷史博物館，感受漢謨拉比石柱的古老
D.游美索不達(dá)米亞平原，欣賞印度古城的異域風(fēng)光
2.公元前453年，羅馬考察團(tuán)前往希臘，經(jīng)過近一年的考察，認(rèn)為雅典的政治制度是“外觀的
民主，實(shí)質(zhì)的獨(dú)裁”?？疾靾F(tuán)做出這一判斷的主要依據(jù)是
A.廣大婦女不能參加城邦的公民大會 B.城邦的實(shí)權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中
C.雅典民主制實(shí)質(zhì)是一種直接民主制 D.向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權(quán)
3.下表是世界古代史上一次重要改革的主要內(nèi)容。這次改革是
廢除貴族對土地和部民的私有制，改由國家管理;
仿照唐朝均田制和租庸調(diào)制，頒行“班田收授法”和租庸調(diào)制;
實(shí)行中央集權(quán)，廢除世襲制度，中央和地方設(shè)置官僚機(jī)構(gòu)進(jìn)行治理。
A.伯利克里改革 B.大化改新
C.查理•馬特改革 D.明治維新
4.11—13世紀(jì)，西歐城市興起，西歐的城市如法蘭克福、倫敦、威尼斯、熱那亞、巴黎、佛羅
倫薩等都是這一時期興起的。西歐城市興起最偉大的意義是
A.徹底瓦解了西歐的封建制度 B.城市自治得以普遍實(shí)現(xiàn)
C.基督教會和等級制度日趨完善 D.為西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
5.人類文明的發(fā)展，離不開各種文明的交流和碰撞，下圖中的“中間人”應(yīng)該是
陸上絲綢之路
海上絲綢之路
A.古希臘人 B.古印度人
C.古阿拉伯人 D.古羅馬人
6.小明在閱讀某歷史書時，看到如下描述：……艦隊(duì)到達(dá)了印度。在那里，我發(fā)現(xiàn)了許多人口稠密的島國。我們沒有遭遇任何抵抗就獲得了他們的財產(chǎn)……當(dāng)我抵達(dá)(古巴)的時候，我沿著海岸線向西行，發(fā)現(xiàn)了一片巨大的土地，我想那一定是(中國的)一個省份。據(jù)此推斷，這位航海家是
A.迪亞士 B.達(dá)•伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫
7.1776年大陸會議發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，馬克思稱它為“第一個人權(quán)宣言”?！丢?dú)立宣言》和
《人權(quán)宣言》的共同之處是
A.都強(qiáng)調(diào)了人生而平等，有自由的權(quán)利 B.都宣告獨(dú)立，脫離外邦統(tǒng)治
C.都強(qiáng)調(diào)建立三權(quán)分立的聯(lián)邦制國家 D.都通過立法的方式來限制王權(quán)
8.恩格斯指出：對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣，是一個專橫跋扈的暴君，他
在德國是革命的代表。這里強(qiáng)調(diào)了拿破侖
A.受到了德國人民的歡迎 B.損害了德國的利益
C.傳播了法國革命的精神 D.有利于德國的統(tǒng)一
9.某同學(xué)在學(xué)習(xí)工業(yè)革命時，發(fā)現(xiàn)了英國工業(yè)革命時期的一組文件名稱，通過下圖系列文件可
知當(dāng)時工業(yè)革命的開展
A.加速了城市化進(jìn)程 B.促進(jìn)了鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展
C.提高了社會生產(chǎn)力 D.帶來了環(huán)境污染
10.19世紀(jì)60年代，資產(chǎn)階級革命或改革風(fēng)起云涌，以不可阻擋之勢迅速發(fā)展。其中美國南北
戰(zhàn)爭、俄國1861年改革、日本明治維新中解決的危機(jī)分別是
A.農(nóng)奴制、英國殖民統(tǒng)治、幕府統(tǒng)治 B.黑人奴隸制、農(nóng)奴制、幕府統(tǒng)治
C.英國殖民統(tǒng)治、黑人奴隸制、農(nóng)奴制 D.英國殖民統(tǒng)治、黑人奴隸制、幕府統(tǒng)治
11.馬克思指出：“歐洲一些合法政府只是在革命的壓力下或由于戰(zhàn)爭的關(guān)系才能廢止農(nóng)奴制。”1861年改革就是這個例子，這次改革不僅緩解了統(tǒng)治危機(jī)，也裝上了兩個“把俄國拖到資本主義道路上的輪子。”這兩個輪子分別是
A.自由勞動力、引進(jìn)的西方先進(jìn)技術(shù) B.完全開放的市場、大量土地贖金
C.自由勞動力、大量土地贖金 D.引進(jìn)的西方先進(jìn)技術(shù)、大量土地贖金
12.明治維新使日本成為亞洲強(qiáng)國，改革內(nèi)容中最具有前瞻性和戰(zhàn)略眼光的措施是
A.“廢藩置縣” B.加強(qiáng)中央集權(quán)
C.努力發(fā)展教育 D.允許土地買賣
13.“這本書篇幅不多，價值卻相當(dāng)于多部巨著。它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級。”材料中的“這本書”是
A.《人民憲章》 B.《共產(chǎn)黨宣言》
C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《英雄交響曲》
14.某歷史學(xué)家認(rèn)為“19世紀(jì)80年代，世界交通領(lǐng)域里的一場革命源于一種新動力的發(fā)明”。
這里所說的“一種新動力的發(fā)明”是指
A.蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用 B.電動機(jī)的發(fā)明和使用
C.發(fā)電機(jī)的發(fā)明和使用 D.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用
15.斯塔夫里阿諾斯指出，人類自己創(chuàng)造的這場前所未有的大災(zāi)難的緣起，包括歐洲主要國家“經(jīng)濟(jì)上的競爭、殖民地的爭奪、相互沖突的聯(lián)盟體系和勢不兩立的民族主義愿望”。材料主要指明了
A.一戰(zhàn)發(fā)生的背景 B.拿破侖對外戰(zhàn)爭的經(jīng)過
C.二戰(zhàn)導(dǎo)致的結(jié)果 D.第一次工業(yè)革命的影響
16.下表是《第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)國軍需品的生產(chǎn)量變化情況表》(單位：百萬噸)，導(dǎo)致1917年協(xié)約國一方生產(chǎn)量變化的主要原因是
項(xiàng)目 1914年 1917年
協(xié)約國 同盟國 協(xié)約國 同盟國
生鐵 16 25 50 15
鋼 16 25 58 16
煤 346 355 851 340
A.德國投降 B.俄國參戰(zhàn) C.意大利參戰(zhàn) D.美國參戰(zhàn)
17.德國馬克思主義政治學(xué)家李卜克內(nèi)西曾這么評價過一本著作：1859年成為劃分科學(xué)史前后兩個“世界”的界限。它的出版使生物學(xué)發(fā)生一場革命，這場革命如同馬克思主義登上歷史舞臺一樣，意義重大，影響深遠(yuǎn)。對這本著作理解正確的是
A.提出了進(jìn)化論的思想 B.標(biāo)志著馬克思主義的誕生
C.用科學(xué)理論解釋了自然現(xiàn)象 D.人類打開了原子時代的大門
18.某班級舉行辯論會，辯論雙方主要觀點(diǎn)概括如下圖。請判斷此次辯論的主題是評價
A.蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化 B.斯大林模式
C.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 D.新經(jīng)濟(jì)政策
19.1919年簽訂的《凡爾賽和約》的內(nèi)容中最能反映巴黎和會是一次分贓性質(zhì)會議的是
?、俚聡谏綎|的一切權(quán)益移交給日本 ②阿爾薩斯和洛林歸還法國
?、鄣聡暮Ｍ庵趁竦赜捎?、法、日等國瓜分 ④德國取消義務(wù)兵役制
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
20.下面圖1和圖2分別宣傳20世紀(jì)前期蘇聯(lián)、美國的某項(xiàng)措施。這兩項(xiàng)措施的實(shí)施都
A.體現(xiàn)了政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù) B.處于相似的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端 D.迅速推進(jìn)本國工業(yè)化的完成
21.“德國大資產(chǎn)階級……渴望‘救星’出現(xiàn)。‘救星’終于來了，但它既非一般的資產(chǎn)階級政
黨，因?yàn)樗鼈冘浫鯚o力，也非無產(chǎn)階級政黨……而是開始誰也不重視的納粹黨。”納粹黨獲得國家權(quán)力后，為打擊德國共產(chǎn)黨而采取的措施是
A.制造“國會縱火案” B.殘酷迫害猶太人
C.“向羅馬進(jìn)軍” D.在中國建立“死亡工廠”
22.英國首相丘吉爾在《二戰(zhàn)回憶錄》中說：“第二次世界大戰(zhàn)的悲劇本來是很容易避免的，善良的軟弱強(qiáng)化了邪惡的刻毒。”這表明了
A.二戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)资堑聡ㄎ魉?B.英法推行的綏靖政策對二戰(zhàn)爆發(fā)有重大責(zé)任
C.《凡爾賽和約》是二戰(zhàn)爆發(fā)的根源 D.捷克斯洛伐克的軟弱助長了希特勒的野心
23.下表是有關(guān)“第二次世界大戰(zhàn)”的內(nèi)容，史實(shí)與結(jié)論一致的是
選項(xiàng) 史實(shí) 結(jié)論
A 斯大林格勒戰(zhàn)役 打破了德國不可戰(zhàn)勝的神話
B 日本偷襲珍珠港 第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
C 德國突襲蘇聯(lián) 第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模
D 柏林戰(zhàn)役 德國投降
24.如下圖所示，第二次世界大戰(zhàn)后，美國、西歐、日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力對比發(fā)生了重大變化。對此變
化，下列表述正確的是
?、倜绹?jīng)濟(jì)地位受到來自西歐、日本的挑戰(zhàn) ②美國不再是世界上一流的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國 ③歐洲的聯(lián)合促使了歐洲國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ④日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，成為資本主義經(jīng)濟(jì)大國
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
25.下表內(nèi)容說明二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起的原因是
時間 戰(zhàn)略計(jì)劃 評價
1955年 《經(jīng)濟(jì)自立五年計(jì)劃》 以充分就業(yè)和經(jīng)濟(jì)自立為基本目標(biāo)
1957年 《新長期經(jīng)濟(jì)計(jì)劃》 出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長時期的第一個高峰
1960年 《國民收入倍增計(jì)劃》 經(jīng)濟(jì)進(jìn)入有計(jì)劃的高速發(fā)展時期
A.進(jìn)行社會改革 B.適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策
C.美國的扶持 D.政府重視科技與教育
二、綜合題(本大題共2小題，26小題13分，27小題12分，共25分。)
26.歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時，在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏，
影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
材料一
圖1 歐洲中世紀(jì)的圣母像 圖2 文藝復(fù)興時期的《蒙娜麗莎》
圖3 公元1年西方對全球的了解 圖4 公元1600年西方對全球的了解
材料二 1750—1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)：19世紀(jì)末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進(jìn)程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。
——(美)杰里•本特利赫伯特•齊格勒《新全球史》
材料三 第一次世界大戰(zhàn)期間，英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資……第二次世界大戰(zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治。正如歐洲在19世紀(jì)最后20年中迅速獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后同樣短的時期內(nèi)又失去了其大部分殖民地。
——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史——從史前史到21世紀(jì)》
材料四 歐洲聯(lián)合大事記(節(jié)選)
時間 大事紀(jì)要
1951年 法國、德國等六國簽訂條約，成立歐洲煤鋼共同體，歐洲聯(lián)合開始。
1967年 法國、德國等六國簽訂條約，決定把歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體及歐洲原子能共同體合并為歐洲共同體。
1979年 歐共體各國成立歐洲議會，加強(qiáng)政治聯(lián)系，協(xié)調(diào)彼此對外關(guān)系。
1993年 《馬斯特里赫特條約》生效，歐盟宣告成立。
2002年 歐元開始在市場上正式流通。
2004年 通過五次擴(kuò)大，成員國發(fā)展到25國。
材料五 英國可以發(fā)行自己獨(dú)立的貨幣，有利保持其出口競爭力，但這也使英國遭到其他成員國的詬病，很難真正地加入歐洲大陸的事務(wù)處理。這一傳統(tǒng)強(qiáng)國正在逐步喪失其在歐盟中的地位與參與權(quán)。2016年，英國公投“脫歐”，同意脫歐人數(shù)占51.9%。……2017年2月1日晚，英國議會下議院投票通過政府提交的“脫歐”法案，授權(quán)首相特雷莎•梅啟動“脫歐”程序。
失去歐盟成員國的資格，在貿(mào)易方面，英國與歐洲向來唇齒相依，有一半貿(mào)易額都來自歐洲其他國家。在諸如環(huán)境、安全和貿(mào)易等眾多跨國事務(wù)中，英國也可能被邊緣化。英國是安理會常任理事國之一，歐盟對其還多有借重之處，如果歐盟真有爭當(dāng)世界一極的雄心，在國際事務(wù)中還少不了英國的幫襯。然而英國脫歐可以立即省下每年需繳納給歐盟財政的80億英鎊款項(xiàng)。支持英國脫離歐盟的人說，90%的英國經(jīng)濟(jì)與對歐盟的貿(mào)易無關(guān)，但仍受歐盟規(guī)章的掣肘。擺脫歐盟將使英國許多中小企業(yè)不受歐盟規(guī)章制度的鉗制。
(1)材料一中，與圖1相比，圖2閃耀著哪種思想的光輝?與圖3相比，圖4白色區(qū)域的變化主要和哪一事件有關(guān)?(2分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”的政治和經(jīng)濟(jì)因素各是什么?(2分)
(3)材料三認(rèn)為兩次世界大戰(zhàn)分別對歐洲產(chǎn)生了什么影響?(2分)
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出歐洲走向聯(lián)合的趨勢，并分析其原因。(3分)
(5)根據(jù)材料五，指出英國公投“脫歐”的主要原因，并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國脫歐的利弊。(3分)
(6)綜合上述材料，從歐洲歷史的發(fā)展進(jìn)程中能得到什么啟示?(1分)
27.中美關(guān)系是目前中國最重要的對外關(guān)系，中美關(guān)系的穩(wěn)定與否直接決定著世界政治格局的變
動。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 在美國首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望，有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。
——《大國崛起 》解說詞
材料二 “大蕭條”到來后，農(nóng)民每收一英畝小麥，就要虧一元五角，用玉米棒子當(dāng)燃料，比賣玉米買煤燒還合算。肉價慘跌，一只羊送到市場，運(yùn)費(fèi)一元一角，售價不足一元，西部牧場主牲畜賣不掉又養(yǎng)不起，只好宰殺后拋入山谷。另一方面，部分必需品的價格又不像農(nóng)產(chǎn)品價格下跌那么大，農(nóng)民因無力償還債務(wù)，l929—1933年間，有l(wèi)00多萬戶農(nóng)民因被取消抵押品贖回權(quán)而失去了他們的財產(chǎn)。
——(美)威廉•曼徹斯特《光榮與夢想》
材料三 美國在巴黎和會上未獲實(shí)利，隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方，加快了同日本爭奪遠(yuǎn)東和太平洋的步伐。在美國的發(fā)起下，1921—1922年間，美、英、法、日、意、中等九國在華盛頓舉行國際會議。
材料四 1949年以來中美關(guān)系之間的重大事件
時間 大事
1950年 美國第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺灣海峽，企圖阻止解放軍解放臺灣;
中國人民志愿軍入朝參戰(zhàn)。
1972年 美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方簽署中美《聯(lián)合公報》。
1979年 中美正式建立外交關(guān)系。
(1)材料一中，有人說“華盛頓創(chuàng)立了美國，林肯拯救了美國”這一觀點(diǎn)，你同意嗎?說出你的理由。(5分)
(2)根據(jù)材料二，羅斯福新政針對“大蕭條”中美國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀采取的具體措施是什么?(1分)
(3)材料三中華盛頓會議針對中國簽訂的條約是什么?該條約對我國產(chǎn)生了什么嚴(yán)重的后果?(2分)
(4)根據(jù)材料四的表格內(nèi)容，概括20世紀(jì)50年代以來，中美兩國關(guān)系變化發(fā)展的趨勢。(2分)
(5)你認(rèn)為怎樣才能建立長期、健康和穩(wěn)定的中美關(guān)系?(2分)
九年級歷史試卷參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題3分，共75分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B B D C C A C D B C C B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D A D A D C A A B D C B
二、綜合題(本大題共2小題，26小題13分，27小題12分，共25分。)
26.(1)思想：人文主義。(1分)事件：新航路的開辟。(1分)
(2)政治因素：通過資產(chǎn)階級革命(或英國資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲制)。(1分)
經(jīng)濟(jì)因素：工業(yè)革命的進(jìn)行。(1分)
(3)一戰(zhàn)：失去對外投資，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(1分)
二戰(zhàn)：失去大部分殖民地，政治地位下降。(1分)
(4)趨勢：從單純的經(jīng)濟(jì)一體化逐漸向經(jīng)濟(jì)政治一體化目標(biāo)邁進(jìn)。(1分;其它符合題意也可給分)
原因：為提高自身的安全，降低未來戰(zhàn)爭的可能性;提高西歐國家的國際地位;加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，西歐各國需要密切聯(lián)系加強(qiáng)合作。(每點(diǎn)1分，共2分;意思相近也可得分)
(5)原因：英國發(fā)行歐元之外的貨幣，引發(fā)歐盟不滿，導(dǎo)致英國在歐盟地位降低。(1分)
利：可節(jié)省巨額費(fèi)用，消除歐盟對英國企業(yè)的束縛;(1分)
弊：增加了貿(mào)易成本，削弱了歐盟的力量，降低了英國在國際上的地位和作用。(1分)
(6)合則利，分則害(或聯(lián)合協(xié)作能夠互利共贏);由分散走向整體，由對立走向合作;改革與創(chuàng)新能夠促進(jìn)社會的發(fā)展;國家利益是外交的決定性因素等。(1分;其它符合題意也可給分)
27.(1)同意。(1分)華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭;(1分)宣告了美國的建立。(1分)林肯領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭;(1分)通過《解放黑人奴隸宣言》廢除了奴隸制度，防止了美國的分裂，維護(hù)了美國的統(tǒng)一。(1分)
(2)讓農(nóng)民縮減耕地，屠宰牲畜，政府予以補(bǔ)貼。(1分)
(3)《九國公約》。(1分)為帝國主義列強(qiáng)共同掠奪中國提供了條件(或?yàn)槊绹谥袊臄U(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?或使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面)。(1分)
(4)中美兩國關(guān)系從對抗(對立)(1分)到正?；?1分)。
(5)堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則;雙方應(yīng)堅(jiān)持中美三個聯(lián)合公報，妥善處理臺灣問題;加大各領(lǐng)域的合作和交流，增進(jìn)互信互利;反對霸權(quán)主義，促進(jìn)共同發(fā)展，維護(hù)世界和平。(每點(diǎn)1分，答出二點(diǎn)可得滿分;其它符合題意的也可給分)
給分版給分：
26.(1)0，1，2
(2)0，1，2
(3)0，1，2
(4)0，1，2，3
(5)0，1，2，3
(6)0，1
27.(1)0，1，2，3，4，5
(2)0，1
(3)0，1，2
(4)0，1，2
(5)0，1，2
九年級歷史上冊期末考試試卷相關(guān)文章：