九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓心角與圓周角練習(xí)題
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓心角與圓周角的練習(xí)積累越多,掌握越熟練。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓心角與圓周角的練習(xí)題,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓心角與圓周角練習(xí)題目
一、選擇題
1.在同圓中,同弦所對(duì)的圓周角 ( )A.相等 B.互補(bǔ) C.相等或互補(bǔ) D.互余
2.3-63所示,A,B,C,D在同一個(gè)圓上,四邊形ABCD的兩條對(duì)角線把四個(gè)內(nèi)角分成的8個(gè)角中,相等的角共有 ( )A.2對(duì) B.3對(duì) C.4對(duì) D.5對(duì)
3.3-64所示,⊙O的半徑為5,弦AB,C是圓上一點(diǎn),則∠ACB的度數(shù)是.
4.四邊形 ABCD內(nèi)接于⊙O,若∠BOD=100°,則∠DAB的度數(shù)為( )
A.50° B.80° C.100° D.130°
5.是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗上的案,點(diǎn)A、B、C、D、E五等分圓,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)是( )
A.180° B.15 0° C.135° D.120°
6.下列命題中,正確的命題個(gè)數(shù)是( )
?、夙旤c(diǎn)在圓周上的角是圓周角;
②圓周角度數(shù)等于圓心角度數(shù)的一半;
?、?00的圓周角所對(duì)的弦是直徑;
④圓周角相等,則它們所對(duì)的弧也相等。
A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)
二、填空題
7.3-65所示,在⊙O中,∠AOB=100°,C為優(yōu)弧ACB的中點(diǎn),則∠CAB=
8.3-66所示,AB為⊙O的直徑,AB=6,∠CAD=30°,則弦DC= .
9.3-67所示,AB是⊙O的直徑,∠BOC=120°,CD⊥AB,求∠ABD的度數(shù).
10.已知AB是⊙O的直徑,AD ∥ OC弧AD的度數(shù)為80°,則∠BOC=_________
11.⊙O內(nèi)接四邊形ABCD中,AB=CD則中和∠1相等的角有______。
12.弦AB的長等于⊙O的半徑,點(diǎn)C在AB上,則∠C的度數(shù)是________-.
三、解答題
13.3-68所示,在△ABC中,AB=AC,∠C=70°,以AB為直徑的半圓分別交AC,BC于D,E,O為圓心,求∠DOE的度數(shù).
14.(2014年天津市,第21題10分)已知⊙O的直徑為10,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C在⊙O上,∠CAB的平分線交⊙O于點(diǎn)D.
(Ⅰ)①,若BC為⊙O的直徑,AB=6,求AC,BD,CD的長;
(Ⅱ)②,若∠CAB=60°,求BD的長.
15.3-70所示,在⊙O中,AB是直徑,弦AC=12 cm,BC=16 cm,∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,求AD的長.
16.3-71所示,AB是半圓O的直徑,C是半圓上一點(diǎn),D是AC的中點(diǎn),DH⊥AB,H是垂足,AC分別交BD,DH于E,F(xiàn),試說明DF=EF.
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓心角與圓周角練習(xí)題答案
1.C
2.C
3.60°[提示:3-72所示,作OD⊥AB,垂足為D,則BD
sin∠BOD
BOD=60°,∴∠BOA=120°,∴∠BCA
BOA=60°.故填60°.]
4.分析: 因?yàn)?ang;BOD=100°,所以∠C=50°,所以∠A=130°,因?yàn)閳A內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)。 答案:D
5.分析: ∠A, ∠B, ∠C, ∠D, ∠E是圓周角,所對(duì)的弧之和恰好是整個(gè)圓周。
答案:A
6.分析:本題考查圓周角的概念,①不對(duì),兩邊要于圓相交;②,④不對(duì),應(yīng)加上在同圓中。③正確。 答案:A
7.65°
8.3
9.解:連接OD.∵AB是直徑,CD⊥AB,∴∠AOC=∠AOD.又∵∠BOC=120°,∴∠AOC=∠AOD=60°,∴∠ABD
60°=30°. 10.分析:本題考查圓周角的概念。因?yàn)锳B是直徑,弧AD的度數(shù)是80°,所以弧BD的度數(shù)是100°。所以∠BOC=50°。
答案:50°。
11.分析:因?yàn)?AB=CD,所以弧AB=弧CD,所以∠2=∠5=∠6=∠1
答案:3個(gè)
12.分析:連OA,OB.因?yàn)锳B=OA.所以△AOB 是等邊三角形,所以∠O=60°,所以∠C=30°。
答案:30°
13.解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=70°,∴∠A=180°-∠ABC-∠C=180°-70°-70°=40°,∴∠BOD=2∠A=80°.在△OBE中,∵OB=OE,∴∠ABC=∠OEB=70°,∠BOE=180°-2∠ABC=40°.∴∠DOE=∠BOD-∠BOE=80°-40°=40 °.
14.考點(diǎn): 圓周角定理;等邊三角形的判定與性質(zhì);勾股定理.
分析: (Ⅰ)利用圓周角定理可以判定△CAB和△DCB是直角三角形,利用勾股定理可以求得AC的長度;利用圓心角、弧、弦的關(guān)系推知△DCB也是等腰三角形,所以利用勾股定理同樣得到BD=CD=5;
(Ⅱ)②,連接OB,OD.由圓周角定理、角平分線的性質(zhì)以及等邊三角形的判定推知△OBD是等邊三角形,則BD=OB=OD=5.
解答: 解:(Ⅰ)①,∵BC是⊙O的直徑,
∴∠CAB=∠BDC=90°.
∵在直角△CAB中,BC=10,AB=6,
∴由勾股定理得到:AC=∵AD平分∠CAB, ∴=, ==8.
∴CD=BD.
在直角△BDC中,BC=10,CD+BD=BC,
∴易求BD=CD=5
(Ⅱ)②,連接OB,OD.
∵AD平分∠CAB,且∠CAB=60°,
∴∠DAB=∠CAB=30°,
∴∠DOB=2∠DAB=60°.
又∵OB=OD,
∴△OBD是等邊三角形,
∴BD=OB=OD.
∵⊙O的直徑為10,則OB=5,
∴BD=5. ; 222
15.解:連接BD.∵AB是⊙O的直徑,∴∠ADB=∠ACB=90°.在Rt△ACB中,AB
∴AD=BD.在ADBD20(cm).∵CD平分∠ACB,∴∠1=∠2,∴
Rt△ABD中,∵AD2+BD2=AB2,∴AD=BD
16.解:連接BC,∵AB為直徑,∴∠C=90°,∴∠CBD+∠BEC=90°.∵DH⊥AB,∴∠HDB
,∴∠ABD=∠CBD,∴∠HDB=∠BEC,又∠BEC=∠FED,∴∠FDE+∠ABD=90°.∵ADCD
=∠FED,∴DF=EF.
猜你感興趣:
1.九年級(jí)數(shù)學(xué)圓的練習(xí)題
3.九年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)同步練習(xí)題