要有正確的認識

　　很多學生覺得我初一初二的數(shù)學成績一直不錯，到了初三該怎么學還怎么學唄，實際上這是非常錯誤的想法，初中數(shù)學知識的分布是由易到難，但這個由易到難的過程并不是逐步變難的過程，而是到了初三會突然拔高，好比初一的難度在一樓，初二的難度在二樓，到了初三難度一下就上升到了五樓，更讓大部分初三學生難以忍受的是知識難度增加的同時課程進度也在加快，本來知識點就很難了，但老師講課的速度卻變快了，從而學習成績一落千丈，學習興趣更無從談起，因此要想學好初三數(shù)學，首先得具備思想上的認識。

　　要有明確的目標

　　有了目標才會有學習的方向，從而產(chǎn)生學習的動力，對于初三數(shù)學的學習有了認識之后，就要根據(jù)自己的情況確定自己的目標，使自己為了達到目標而努力，目標不能太難，那樣會使自己產(chǎn)生巨大的壓力，而且很難達到;也不能定得太簡單，那樣很容易就實現(xiàn)了，不利于自己的成長，最合理的方式是把目標分成幾部分，由一個個短期的小目標和一個長遠的大目標組成，這樣每達到一個目標，就會信心百倍準備下一個目標，一點一點地積累，就會實現(xiàn)大的成功。

　　要有詳細的計劃

　　有了明確的目標，就要有相應的計劃去實現(xiàn)，對于初三學生來說，要想學好數(shù)學，不能盲目的去做題，那樣的效果只會事倍功半，也不能想到什么就學什么，那樣就會越學越亂，要想制定合理的計劃，就應該根據(jù)課程安排，給自己制定一個學習規(guī)劃，每天應該干什么，每周應該干什么，都要有計劃，保證學習在自己的掌握之中，而不是被各種知識牽著鼻子走。在計劃制定前要重點考慮兩個問題：一是要突出重點，知識雖然很多，但總有重要和次要之分，制定計劃就是要抓住重點，提綱挈領(lǐng)，達到學習效果;二是要保留部分機動時間，不能把計劃安排的太滿，這樣不但身體吃不消，也不利于知識的消化。