1、精做題

　　數(shù) 學能力的提高離不開做題，但當處理的題目達到一定的量后，決定復習效果的關鍵因素就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質(zhì)量和處理水平。解數(shù)學題要著重研究解

　　題的思維過程，弄清基本數(shù)學知識和基本數(shù)學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建 知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習慣。

　　一節(jié)課與其抓緊時間大汗淋淋地做三十道考查思路重復的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。

　　2、學會節(jié)省做題時間

　　要 重視和加強選擇題的訓練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學會優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結(jié)合法、估計法來解題。解法的差異，速度的差異，正體現(xiàn)了 學生不同層次的思維水平。

　　3、做好改錯反思，每個學生都有一個改錯本

　　在 復習過程中，難免會出現(xiàn)一些大大小小的失誤，也會遇到一些攔路虎，這時候，可能要么束手無策，要么費了九牛二虎之力才能解決，要么是問題雖然解決了，但自 我感覺不好———或是思路不清，東拼西湊才找到答案;或是解法繁瑣，不盡人意。碰到這種情況不要緊張，這正是拓展思維、提高能力的契機，不要輕易放過。

　　“錯 誤是最好的老師”，我們要認真的糾正錯誤，當然，更重要的是尋找錯因，及時進行總結(jié)，三、五個字，一、兩句話都行，言簡意賅，切中要害，以利于吸取教訓， 力求相同的錯誤不犯第二次;輕描淡寫，文過飾非的查錯因是沒有實質(zhì)性的意義的。只有認真的追根溯源的查找錯因，教訓才會深刻。

　　在復習過程中，要注意多學習，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法習慣，要向老師學，向其它同學學，取人之長，補己之短。要做好解題后的反思，清理解題思路，尋求最佳解答方法，以達到舉一反三、融會貫通的目的。

　　4.養(yǎng)成好習慣

　　好的習慣終生受益，不好的習慣終生后悔，吃虧。

　　一慢一快，穩(wěn)中求快，立足一次成功：

　　解 題時審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習慣。這樣 做的后果一則容易先入為主，致使有時錯誤難以發(fā)現(xiàn);二則一旦發(fā)現(xiàn)錯誤，尤其是起步就錯，又要重復做一遍，既浪費時間，又造成心理負擔。

　　注意書寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟=丟分。

　　考試中應統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多時間，有時放棄可能是最佳選擇。

　　5.正確處理傳統(tǒng)內(nèi)容與新增內(nèi)容。

　　無論是陳題新題，傳統(tǒng)內(nèi)容還是新增內(nèi)容，要點在于訓練學生的思維理解，分析問題、解決問題的能力。

　　6.提高運算能力。

　　堅持長期訓練培養(yǎng)，注重算理，注意近似計算，估算，心算，以想代算。

　　中考數(shù)學復習七大高招

　　建議一：以求實的精神夯實基礎，以求細的態(tài)度拓寬知識面

　　數(shù)學能力離不開基礎知識、基本技能和基本方法。如果離開扎實的基礎知識和基本技能，空談發(fā)展素質(zhì)、提高能力將成為無源之水、無本之木?？傆[近幾年中考數(shù)學試卷，考生只要抓住了中等難度的基本內(nèi)容，就基本抓住了試卷80%的分數(shù)。

　　建議二：學而又思不惘，在理解的基礎上回憶有助提高對知識的掌握。建議對重要概念、公式、定理、方法、數(shù)學思想采用回憶式復習。即合上課本或練習冊，在腦海中像過電影一樣回憶有關知識或解題步驟。回憶式復習的前提是要確認知識或方法的正確性，然后重新思考解題過程，理解解題原因，獲得解同類題的經(jīng)驗。

　　建議三：抓住內(nèi)在聯(lián)系，學會知識聯(lián)想將知識放在相應的體系結(jié)構(gòu)之中記憶，在比較、辨析的過程中尋求內(nèi)在聯(lián)系。學會重組、整合、歸類、總結(jié)知識，形成體系，達到觸類旁通的效果，將知識轉(zhuǎn)化為能力。

　　建議四：從每個專題入手，分步解決問題.中考必考內(nèi)容主要有：計算題塊(含解方程或方程組、化簡、解不等式等)，簡單的幾何證明題塊，應用題塊(方程、函數(shù)、幾何)，函數(shù)題塊等。因此在復習中對這些主干知識要進行剖析、歸類、總結(jié)，強化運用，總結(jié)規(guī)律，逐漸提高。

　　建議五：善于總結(jié)規(guī)律，應用規(guī)律理解并記住一些典型結(jié)論、典型方法，有利于提高解題水平和進度。

　　例如直角三角形內(nèi)切圓半徑與三邊之間的關系，反比例函數(shù)中K的幾何意義，相交型相似三角形中對應邊的乘積式關系，頻率分布直方圖中矩形面積和等于1等等都是常用的重要結(jié)論。拋物線問題中用到根與系數(shù)的關系定理，弓形中常用的直角三角形，翻折與旋轉(zhuǎn)的對應角或線段相等都是常用的方法。

　　建議六：知己者明，不經(jīng)意中常有意料外的驚喜。

　　學習要根據(jù)自己的基礎和能力，確定復習方向。如果你的目標是一般高中，練習的難度應控制在中等左右，不必做高難度訓練;如果你的目標是較好的重點高中，綜合能力的訓練則需加強，不必進行過多低層次重復訓練。

　　建議七：自主學習是必需的加法，交流合作是有用的乘法

　　能力的培養(yǎng)是一個潛移默化的過程，學生應在復習中學會質(zhì)疑、探究、合作學習，掌握正確的學習方法，提高自己的學習能力。一般一個問題十分鐘左右沒有頭緒，則要請教老師或同學，同時注意學習別人是如何思考并找到解決問題方法的。