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初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法攻略

時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

  語(yǔ)音

  1、能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀出9A出現(xiàn)的單詞、詞組、固定搭配和習(xí)慣用語(yǔ)。

  2、能模仿錄音,用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀各單元的對(duì)話和課文。

  3、能正確而流利地朗讀與課文難度相當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>

  4、能復(fù)述課文。

  詞匯

  能聽懂、讀準(zhǔn)、拼寫、理解、運(yùn)用“四會(huì)”單詞和重點(diǎn)短語(yǔ),并能理解其他單詞、詞組、固定搭配和習(xí)慣用語(yǔ)。

  注重詞匯的運(yùn)用,能掌握并記憶一定量的重點(diǎn)句型(書p124-132)。每次默寫訂正要面批過關(guān),不及格要重默。

  語(yǔ)法

  掌握并列連詞,賓語(yǔ)從句,提建議句型,時(shí)間狀語(yǔ)從句,條件狀語(yǔ)從句,讓步狀語(yǔ)從句,結(jié)果狀語(yǔ)從句,目的狀語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句

  話題

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  寫作

  學(xué)會(huì)對(duì)話題“核心”文章進(jìn)行整理。能根據(jù)整理的要點(diǎn),從仿寫入手,寫出此類話題的作文。條理清楚,寫作規(guī)范,結(jié)構(gòu)正確。

  小結(jié)

  詞匯,語(yǔ)法,話題,作文的掌握都離不開課堂筆記、課后作業(yè),筆記要求清晰、有整理,作業(yè)要求紅筆訂正、有總結(jié)。通過筆記、作業(yè),理清各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系,把握各知識(shí)考點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行演繹和拓展。

  整理

  錯(cuò)題、摘抄

  刷題是一個(gè)不錯(cuò)的提升語(yǔ)法的方法,但是切記要注意錯(cuò)題整理,這里我推薦一個(gè)方法,就是在做錯(cuò)題本的時(shí)候不僅要寫正確的答案,還要寫你原本錯(cuò)誤的答案,再寫上錯(cuò)誤的原因。如此一來,你復(fù)習(xí)的時(shí)候就能明白你成績(jī)提升不上去的癥結(jié)在何處,以便下次注意。除了做好錯(cuò)題 整理,同時(shí)也應(yīng)隨時(shí)做好佳句摘抄,使作文出彩。

  應(yīng)用

  做題勾畫、口語(yǔ)、寫作

  做題勾畫:英語(yǔ)中,細(xì)心是很重要的,也許你漏看了半句話,答案就從應(yīng)該是過去完成時(shí)的變成了過去時(shí),所以做題時(shí)做一些必要的勾畫,可以提高做題準(zhǔn)確度。

  口語(yǔ)提高,有三個(gè)要訣:模仿;練習(xí); 糾正。在模仿音頻基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿,不斷練習(xí),并在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。

  作文的提高,需要做好兩方面:減少錯(cuò)誤;增加亮點(diǎn)。同時(shí)在不斷修改中,你將獲得分?jǐn)?shù)的提高,并且歸納出自己作文常見的錯(cuò)誤,積累更好的表達(dá),在考試作文中脫穎而出。

  閱讀

  “得閱讀者得天下”, 英語(yǔ)閱讀能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者其他語(yǔ)言能力發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀不僅能培養(yǎng)你的英語(yǔ)語(yǔ)感,還能促進(jìn)詞匯積累,提高寫作水平。你如果想提高英語(yǔ)成績(jī),提升自己的英語(yǔ)綜合能力,你怎么能不做好課外閱讀呢?初三課后作業(yè)比較多,課業(yè)壓力大,但還是需要擠出時(shí)間堅(jiān)持每周課外閱讀。

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