人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)卷
在即將到來(lái)的單元檢測(cè)，教師們要如何準(zhǔn)備試題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)卷：
一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用(26分，選擇題每個(gè)3分)
1、給下列加點(diǎn)的字注音：(5分)
陰晦 ( ) 裝弶( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟索( )
恣睢( ) 拮據(jù)( ) 棧橋( ) 發(fā)窘 ( ) 抽噎( )
2、下列有沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )
A. 旁鶩 不言而喻 B. 妖嬈 味同嚼辣 C.斟酌 面面相覷 D.詰難 無(wú)與綸比
3、下列解詞中錯(cuò)誤的一組是( )
A.既然：這里是已經(jīng)的意思。 心緒：心情。 如許：這么些。 鄙夷：看不起。
B.蘇生：蘇醒、重現(xiàn)。 嗤笑：諷刺。 髀：大腿。打拱：作揖。
C.恣?。悍趴v、兇暴。 偶然：心里好像失去什么的樣子。 展轉(zhuǎn)：形容生活不安定，到處奔波。素：向來(lái)。
D.無(wú)端：無(wú)緣無(wú)故。蕭條：荒涼、冷落的意思。愕然：吃驚的樣子。陰晦：陰沉、昏暗。
4、選出對(duì)下面句子中加橫線(xiàn)部分分析不正確的一項(xiàng)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。( )
?A?他給我?guī)?lái)了一小朵雛菊和一根青草。(賓語(yǔ))
?B?人類(lèi)語(yǔ)言的特點(diǎn)就在于能用變化無(wú)窮的語(yǔ)音，表達(dá)變化無(wú)窮的意義。 (主語(yǔ))
?C?這回我們沒(méi)有在辦公室里停留。 (狀語(yǔ))
?D?她仍然立在死海附近的山坡上。 (補(bǔ)語(yǔ))
5、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A..語(yǔ)言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
C.在老師和同學(xué)們的幫助下，使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。
D.只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)
6、默寫(xiě) (6選5) (5分)
○1 今夜偏知春色暖，____________?！对乱埂?/p>
○2________，只有香如故。《卜算子•詠梅》
○3 莫道不消魂，________，________?！蹲砘帯?/p>
○4 足蒸暑土氣，__________________。《觀(guān)刈麥》
○5 年少萬(wàn)兜鍪，__________________?！赌相l(xiāng)子•登京口北固亭有懷》
○6 _____________，村南村北響繰車(chē)。《浣溪沙》
7、根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話(huà)補(bǔ)充完整。(4分)
見(jiàn)了大海的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾;見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍然遺憾;見(jiàn)了大海的浩瀚， ， ，依舊遺憾; ， ，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。
二、閱讀答題：(44分)
(一)我看了看他的手，那是一只滿(mǎn)是級(jí)痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老 又窮苦的臉，滿(mǎn)臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”
我給了他幾個(gè)銅子的小費(fèi) 。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”
等我把2法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了3個(gè)法響這是不可能的。”
我說(shuō)：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。”
我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓廣她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼包后來(lái)大家都不再說(shuō)話(huà)。
在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。(12分)
1. 本段寫(xiě)于勒，“我”，“父親”和“母親”，各用了什么描寫(xiě)手法?(4分)
①寫(xiě)于勒用__________描寫(xiě)手法。 ○2寫(xiě)“我”主要用__________描寫(xiě)手法。
?、蹖?xiě)“父親”用__________描寫(xiě)手法。④寫(xiě)“母親”用__________描寫(xiě)手法。
2.“我”默念的三句話(huà)，修辭手法是_____________，表達(dá)的思想感情是_______
3.“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。”一句屬小說(shuō)中________描寫(xiě)。其作用是( )
A.渲染了一種悲哀。陰冷的氣氛。B.襯托了“我們”到達(dá)旅游目的地的愉快。
C.襯托了菲利普全家沮喪的心情。D.襯托了菲利普夫婦沮喪、陰暗的心情。
4.“我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。”文章這樣結(jié)尾有什么深刻含義?
5.小說(shuō)的三要素是什么?本文的幾個(gè)人物中誰(shuí)是中心人物?
(二)老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶;那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來(lái)------然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量啖僬罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生活。為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。(10分)
6、這是“我”離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字，這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想情緒?答：
7、文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分別作解釋。
答：①__________________②__________________________③________________
8、請(qǐng)指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?
9、有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時(shí)，認(rèn)為文中的“我”對(duì)故鄉(xiāng)已失去了感情。對(duì)此，你有何看法?(4分)
(三)太空上能看到長(zhǎng)城嗎?
我國(guó)太空第一人楊利偉在順利返回地面后，有記者好奇地問(wèn)：“你在太空上看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城了嗎?”楊利偉不假思索地回答：“沒(méi)有。”
這個(gè)問(wèn)題也是很多人想問(wèn)的。不知從何時(shí)起，“中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是太空中能夠看到的地球上惟一的人工建筑”的說(shuō)法就廣為流傳。據(jù)說(shuō)是得到了眾多宇航員的親口核實(shí)，并有照片為證。那么在太空中真能看到長(zhǎng)城嗎?從理論上來(lái)講，這是絕對(duì)不可能的。因?yàn)殚L(zhǎng)城是狹窄且不規(guī)則的，而在太空中對(duì)不規(guī)則事物很難觀(guān)察;不僅如此，長(zhǎng)城平均寬度不到10米，也很容易被周?chē)牡匦伪尘半[沒(méi)。因此__ __，在20公里的高度就很難將它分辨出來(lái)，長(zhǎng)城完全從人的視野里消失的高度也只有60公里。這相對(duì)于航天器平均400公里的軌道高度來(lái)說(shuō)，相差實(shí)在太大。如果在月球上也能看到長(zhǎng)城，就相當(dāng)于在2688米外看一根頭發(fā)絲一樣。如果說(shuō)太空上能看到長(zhǎng)城，顯然不真實(shí)。
從實(shí)際來(lái)看，自從這一說(shuō)法流傳以來(lái)，不少親臨太空的宇航員就在糾正，表示絕無(wú)此事。第一批登月的兩名宇航員之一——奧爾德林在接受香港鳳凰衛(wèi)視采訪(fǎng)時(shí)就強(qiáng)調(diào)：那是人們的誤解，是由于人們對(duì)事實(shí)不了解所造成的。而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了這一說(shuō)法。更有專(zhuān)家從科學(xué)的角度給出了明確的答案。
但至今，仍有不少媒體不但不對(duì)傳言進(jìn)行糾正，而且還在津津樂(lè)道地宣揚(yáng)“太空中能看到長(zhǎng)城”。道理很簡(jiǎn)單，但多年來(lái)，人們對(duì)此說(shuō)法卻深信不疑。這多少說(shuō)明了我們對(duì)過(guò)去老祖宗的輝煌始終抱有依賴(lài)感，總覺(jué)得這是中國(guó)人的巨大驕傲和無(wú)上光榮，因此情愿相信錯(cuò)誤的說(shuō)法也不愿承認(rèn)科學(xué)。
不科學(xué)的贊譽(yù)其實(shí)是謬誤。如果用謬誤來(lái)渲染民族情結(jié)只會(huì)誤導(dǎo)百姓，令世人不屑。我國(guó)有萬(wàn)里長(zhǎng)城，埃及有金字塔，荷蘭有圍海大堤，都是氣勢(shì)雄偉的人工建筑，都是各自國(guó)家的驕傲，但這種驕傲不必上升至無(wú)處不在、無(wú)所不能的地步。長(zhǎng)城并不會(huì)因?yàn)樵谔丈峡床坏剿兊貌粋ゴ蟆６?ldquo;長(zhǎng)城是在太空上能見(jiàn)到的惟一的人工建筑”的宣傳，只會(huì)使愛(ài)國(guó)情結(jié)建立在虛無(wú)縹緲的基礎(chǔ)上，同時(shí)也影響著人們的科學(xué)觀(guān)念。
在不少媒體向青少年征集最想向楊利偉提的問(wèn)題時(shí)，絕大多數(shù)人都填寫(xiě)了“在太空中能看到長(zhǎng)城嗎?” 楊利偉以實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度作出了否定回答，也許會(huì)潑滅不少人的熱情，但卻強(qiáng)有力地糾正了錯(cuò)誤觀(guān)念。
長(zhǎng)城是偉大的，但你不會(huì)在太空看到它。(12分)
10、為“從理論上來(lái)講，這是絕對(duì)不可能的”，請(qǐng)找出文中的三個(gè)理論依據(jù)(4分)
依據(jù)一：__ _。
依據(jù)二：__ 。
據(jù)三：__ 。
11、文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是__ _和__ ，說(shuō)明了 。
12、“據(jù)說(shuō)是得到了眾多宇航員的親口核實(shí)。”加點(diǎn)字“據(jù)說(shuō)”刪去可以嗎?為什么?
13、下面說(shuō)法與本文所表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是( )。
A.在太空中看不到長(zhǎng)城，并不會(huì)使長(zhǎng)城變得不偉大。
B.“太空中能看到長(zhǎng)城”之說(shuō)是謬誤，宣傳這種謬誤會(huì)對(duì)人們的科學(xué)觀(guān)念產(chǎn)生負(fù)面影響。
C.人們對(duì)于“太空中能看到長(zhǎng)城”的錯(cuò)誤傳言深信不疑，可見(jiàn)在科學(xué)上不能有愛(ài)國(guó)精神。
D.對(duì)于“在太空中能看到長(zhǎng)城嗎?”的問(wèn)題，楊利偉作出了否定回答，這是一種值得贊賞的實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度
14、請(qǐng)為本文第二段中的空缺處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.yishupeixun.net/yu/duanyu/' target='_blank'>短語(yǔ)( )
A.普通人 B.僅憑肉眼 C.不管如何
并簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇的理由：__
(四)①無(wú)私奉獻(xiàn)是人類(lèi)最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。她像冰山雪蓮，潔白無(wú)瑕;她像滿(mǎn)山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無(wú)私奉獻(xiàn)的燦爛光輝，最醒人的是無(wú)私奉獻(xiàn)的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、醒人，是因?yàn)樗麄儼炎约旱穆斆?、才智和業(yè)績(jī)，無(wú)私地奉獻(xiàn)給了社會(huì)、國(guó)和人民。“_________，_________”這句詩(shī)為無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格作了一個(gè)形象的詮釋。
?、谀敲矗鯓硬拍苓_(dá)到無(wú)私奉獻(xiàn)的境界呢? ③無(wú)私奉獻(xiàn)，要確立自己的遠(yuǎn)大理想。理想就是人生追求的目標(biāo)，也就是那種對(duì)人類(lèi)和社會(huì)有較大意義的奮斗目標(biāo)。人的高層次的精神需要比貪圖享受的物質(zhì)需要更具有驅(qū)動(dòng)力。 ④高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。人的思想境界高一分，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就會(huì)登上一個(gè)新階梯。”
?、莨糯南荣t，現(xiàn)代的英雄，當(dāng)今的模范，不都是為追求理想的人生目標(biāo)而鞠躬盡瘁、死而后已的嗎?古代大禹懷著治服洪水、為民除害的宏愿，三過(guò)家門(mén)而不入;現(xiàn)代的無(wú)數(shù)先烈為了民族的解放，甘灑熱血寫(xiě)春秋;今日的優(yōu)秀青年為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 ⑥無(wú)私奉獻(xiàn)，要培育忘我的獻(xiàn)身精神。有人把人生的境界分為“小我”、“大我”、“忘我”三個(gè)層次。“小我”者，利己也，只顧自己而不顧集體;“大我”者，熱衷于為社會(huì)做貢獻(xiàn)，但缺乏獻(xiàn)身精神;只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一樣，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
?、邿o(wú)私奉獻(xiàn)，要樹(shù)立不為名利的價(jià)值觀(guān)。要使自己能夠真正地做到無(wú)私奉獻(xiàn)并非易事。無(wú)私奉獻(xiàn)之難點(diǎn)在于“無(wú)私”二字。正如布萊希特所說(shuō)：“無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的。”要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，就要樹(shù)立不追逐名利的人生價(jià)值觀(guān)。只有樹(shù)立了這種價(jià)值觀(guān)，才能在任何情況下，都能做到無(wú)私奉獻(xiàn)。 ⑧無(wú)私奉獻(xiàn)，要堅(jiān)持埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度。如果說(shuō)“無(wú)私奉獻(xiàn)”是我們思想修養(yǎng)追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達(dá)這一彼岸的橋梁。因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)不是憑口頭怎么說(shuō)，而是要看行動(dòng)怎么做。就是說(shuō)，無(wú)私奉獻(xiàn)不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現(xiàn)為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，。作為工作，就應(yīng)為國(guó)家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品;作為農(nóng)民，就應(yīng)_____;作為軍人，就應(yīng)_____;作為科學(xué)家，就應(yīng)_____;作為學(xué)生，就應(yīng)_____。⑨讓我們吸吮中華民族的精神營(yíng)養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。(10分)
15、文章的中心論點(diǎn)是什么? ___________________________________。
16、將文章第①段橫線(xiàn)上可填寫(xiě)的詩(shī)句寫(xiě)在下面。
_________________________，________________________。
17、文章第④⑤兩段運(yùn)用了______________， _的論證方法。
18請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)生活中舉出一個(gè)“無(wú)私奉獻(xiàn)”的典型事例。
19、將文章第⑧段的橫線(xiàn)上應(yīng)填寫(xiě)的句子寫(xiě)在下面：
作為農(nóng)民，就應(yīng)__________; 作為軍人，就應(yīng)______;
作為科學(xué)家，就應(yīng)__________;作為學(xué)生，就應(yīng)_____。
三、作文(任選一題)(30分)
1、閱讀下面的材料，按要求作文：
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)郁。如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信。如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)中，他就學(xué)會(huì)了公正。
請(qǐng)以“從生活中學(xué)習(xí)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
2、我們生活在大自然中。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的沉思;朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。
請(qǐng)以“感悟大自然”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。
人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)卷答案：
一、1、(略) 2、C 3、C 4、B 5、D 6(略) 7、如，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，見(jiàn)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神奇。內(nèi)容合理，語(yǔ)言通順。
二、閱讀(一)1、①外貌 ②心理 ③動(dòng)作 ④語(yǔ)言、神態(tài) 2、反復(fù) 表現(xiàn)對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑和不滿(mǎn)。 3、環(huán)境描寫(xiě) D 4、是小說(shuō)的結(jié)局，與開(kāi)頭形成對(duì)比，增強(qiáng)諷刺效果，突出主題。5、小說(shuō)三要素是人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境。主要人物是菲利普夫婦。
(二)、6、惘然、氣悶、悲哀、希望。7、奔波勞碌、辛勤勞苦、處心積慮，挖空心思。8、自由平等幸福9、 (言之有理，各抒己見(jiàn))
(三)10文中說(shuō)“從理論上來(lái)講，這是絕對(duì)不可能的。”請(qǐng)找出文中的三個(gè)理論依據(jù)：
依據(jù)一：長(zhǎng)城是狹窄且不規(guī)則的，而在太空中對(duì)不規(guī)則事物很難觀(guān)察。_
依據(jù)二：長(zhǎng)城平均寬度不到10米，很容易被周?chē)牡匦伪尘半[沒(méi)。__
依據(jù)三：長(zhǎng)城從人的視野里消失的高度只有60公里，這相對(duì)于航天器平均400公里的軌道高度來(lái)說(shuō)，相差實(shí)在太大。_
11、_作比較 _和__列數(shù)字 ，說(shuō)明了在太空中是不可能看到長(zhǎng)城的。
12、“據(jù)說(shuō)”不能刪，它表明不是親歷，不是確切的。如果去掉則變?yōu)檎鎸?shí)的，無(wú)可否認(rèn)了。
13、 C 14、B “僅憑肉眼”對(duì)“看”的含義作了明確的限制，避免了歧義。
(四)15.無(wú)私奉獻(xiàn)是人類(lèi)最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。(意思對(duì)即可)
16.答案示例：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千。(詩(shī)句能表現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)精神)
17.道理論證(理論論證) 舉例論證(順序不限)
18.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題是開(kāi)放性試題，事例典型、真實(shí)，能體現(xiàn)“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神即可。
19.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題是開(kāi)放性試題，考生所填內(nèi)容符合人物的身份和職責(zé)，有積極意義即可
三、作文(略)
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