初三語(yǔ)文第六次月考試題
初三語(yǔ)文第六次月考試題
月考即將到來，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三語(yǔ)文第六次月考試題，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
初三語(yǔ)文第六次月考試題：
一、語(yǔ)言運(yùn)用與積累(共30分)
1. 下列詞語(yǔ)中注音和詞語(yǔ)字形無誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.鳧水(fú) 愧怍(zuò) 中流砥柱(dǐ) 怏怏不樂(yāng)
B.撫摸(fǔ) 驪歌(lí) 相形見絀(chù) 夢(mèng)寐以求(mèi)
C.追溯(sù) 決別(jué) 不屑置辯(xiè) 渾身解數(shù)(xié)
D.渲泄(xuān) 褻瀆(dú) 咬文嚼字(jiáo) 氣沖斗牛(dǒu)
2. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.4月26日，一群中國(guó)大媽走出國(guó)門，將近來飽受爭(zhēng)議的“壩壩舞”帶到了人聲鼎沸的盧浮宮廣場(chǎng)。
B.“大黃鴨”不再可望不可即了!5月17日，這只可愛的大鴨子亮相園博園，與重慶市民來一次親密接觸。
C.4月26日重慶彭女士得知自己的愛車從去年至今共違章79次，扣213分，按我市相關(guān)規(guī)定，她要重考理論18次才能繼續(xù)開車上路，令網(wǎng)友嘆為觀止。
D.重慶辣媽甘霖直接給孩子送了一座山頭，緣由是孩子寫作文《桃花》，不知道桃花長(zhǎng)啥樣，什么味道，網(wǎng)友們對(duì)這種做法爭(zhēng)論激烈，莫衷一是。
3. 填入文中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
“中國(guó)奇跡”的書寫、“中國(guó)故事”的講述，都離不開萬(wàn)千胸懷報(bào)國(guó)理想、堅(jiān)持道德操守、激揚(yáng)蓬勃朝氣的普通人。青春報(bào)國(guó)、托起飛天夢(mèng)的科技功臣，扎根農(nóng)村、帶領(lǐng)鄉(xiāng)親致富的大學(xué)生村官， 、為“中國(guó)制造”增光添彩的產(chǎn)業(yè)工人， 、為服務(wù)群眾不辭辛勞的基層干部， 、寧肯散盡家財(cái)也決不拖欠農(nóng)民工工資的“信義兄弟”……正是一個(gè)個(gè)有理想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)人，支撐起共和國(guó)大廈的脊梁，筑牢了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)根基， 著中華民族走向復(fù)興的步伐。
A.精細(xì)入微 殫精畢力 一諾無辭 催促
B.精益求精 殫精竭慮 一諾千金 催動(dòng)
C.精神煥發(fā) 殫精竭力 一片丹心 催發(fā)
D.精心勵(lì)志 殫智竭力 一片冰心 催生
4. 根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
北溫泉的園林景觀以小巧精雅聞名。關(guān)圣殿、接引殿、大佛殿、觀音殿古樸靜穆， ; 。 。 。 。天氣稍涼，池中暖泉熱氣蒸騰，池內(nèi)魚兒依然穿梭嬉水，游客無不嘖嘖稱奇。
?、龠@座“大盆景”的一個(gè)顯著特點(diǎn)，便是以泉水造景
②殿堂周圍，都有石砌的溝渠和小池
?、壑車畔銏@、石刻園、戲魚池、乳花洞、荷花池、觀魚池等景點(diǎn)，錯(cuò)落有致，各呈風(fēng)采
?、軠蟽?nèi)清泉環(huán)流，池中碧水軟滑，為景區(qū)平添了幾分靈秀
?、萜溟g小徑縱橫，怪石星羅，暖泉回環(huán)，亭閣相望，猶如一座巨大的盆景
A.③⑤①②④ B.②③④⑤① C.③④⑤①② D.③⑤①④②
5. 根據(jù)拼音在相應(yīng)的空格中填寫漢字。(4分)
1982年，馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，瑞典文學(xué)院給他的頒獎(jiǎng)詞稱：加西亞•馬爾克斯“創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的天地，……那里匯聚了不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實(shí)生活。作者的想象力在神游áo( )翔：荒誕不經(jīng)的傳說，…，細(xì)nì( )的景物描寫，都以新聞報(bào)道般的準(zhǔn)確性再現(xiàn)出來。”
《百年孤獨(dú)》給馬爾克斯贏得了世界聲譽(yù)，同時(shí)也讓莫言發(fā)生了重大tuì( )變。“多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊(duì)面前，準(zhǔn)會(huì)想起父親帶他去參觀冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。”把這部不朽名著的開篇的句子，與莫言的《紅高粱》的開篇略作比較，人們不難會(huì)心一笑：“一九三九年古歷八月初九，我父親這個(gè)土匪十四歲多一點(diǎn)，他跟著后來名滿天下的傳奇英雄余占鰲司令的隊(duì)伍去膠平公路伏擊日本人的汽車隊(duì)。”任何人都會(huì)從這些過去、現(xiàn)在、未來水乳交róng ( )、魅力四射的起句中看出其血緣關(guān)系來。
6. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過15個(gè)字，3分)
5月12日，我軍首批三軍女子儀仗兵亮相外交禮儀，接受中外領(lǐng)導(dǎo)人檢閱。
身著07式禮賓服的13名儀仗隊(duì)女兵分列在軍旗組和陸軍、海軍和空軍軍種之中，與男儀仗兵一起伴隨檢閱曲，手持禮賓槍接受檢閱。
三軍儀仗隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)李本濤說：“這是三軍儀仗隊(duì)建隊(duì)62年來首次招收女兵，首次執(zhí)行外交司禮任務(wù)，有利于全面彰顯國(guó)威與軍威。”
7. 綜合性學(xué)習(xí)。(11分)
重慶城中有一個(gè)特殊群體，在大街小巷都會(huì)看到一些三五成群穿著簡(jiǎn)單的農(nóng)村人，人人手中持有一根棒棒，他們被稱為棒棒。棒棒的業(yè)務(wù)范圍大到貨主的大件商品如家具家電，小到市民買的一兩把小菜，價(jià)錢也是隨口喊，三言兩句便將價(jià)錢敲定。4月27日，正在重慶萬(wàn)州考察的國(guó)務(wù)院，來到港口碼頭和群眾親切交流。叮囑一名60歲的“棒棒”何紹強(qiáng)，千萬(wàn)注意保護(hù)好腰。在與“棒棒”們的交流中，盛贊了“棒棒精神”，他深情地說：“你們很了不起!每一分錢都是流汗掙來的，是中國(guó)人民勤勞的象征。”
(1) 請(qǐng)根據(jù)以下材料提供的信息，概括“棒棒精神”的核心。(4分)
材料1：如果畫個(gè)素描，“棒棒”是這樣一個(gè)形象——肩上扛著一米長(zhǎng)的竹棒，棒子上系著兩根青色的尼龍繩，沿街游蕩攬活，他們來自農(nóng)村，他們是重慶街頭的臨時(shí)搬運(yùn)工。棒棒的產(chǎn)生，源于重慶的特殊地形和港口經(jīng)濟(jì)，整個(gè)城區(qū)依山而建，出門就爬坡，下船即上坎，搬運(yùn)東西成為難題。
材料2：重慶有一種現(xiàn)象：雇主交代了搬運(yùn)的地點(diǎn)后，一般都放心地讓他們搬，很少有人擔(dān)心“棒棒”把貨物拐走。這個(gè)群體曾誕生過一句“名言”：“我們?nèi)卞X，但不缺德。”它來自一個(gè)感動(dòng)全國(guó)的“棒棒”——重慶忠縣的鄭定祥。2011年大年初一，當(dāng)時(shí)58歲的鄭定祥在萬(wàn)州挑著兩大包羽絨服和貨主走散了。一連幾天，他挑著貨物、冒著風(fēng)雪苦尋失主，跑遍了服裝市場(chǎng)、派出所、車站。幾個(gè)月后，失主才聞?dòng)嵹s來。
(2) 作為重慶人，想必你也對(duì)“棒棒”這一群體有所了解，他們與重慶火鍋、美女一同都是山城重慶的一張獨(dú)一無二的名片，同時(shí)，他們從農(nóng)村到城市干活，靠的是自己的雙手、一根棒棒和一對(duì)肩膀，他們的辛勤勞動(dòng)為千家萬(wàn)戶提供了方便，是我們身邊最動(dòng)人的一道風(fēng)景，請(qǐng)你至少選用下面五個(gè)詞中的三個(gè)，為他們寫一段具有詩(shī)歌韻味的文字，要求使用至少一種修辭手法。(4分)
力量 負(fù)重 燃燒 風(fēng)景 宛如
(3) 棒棒越來越少了，這是許多重慶人的共同感受，新一代農(nóng)民工很少有當(dāng)棒棒的。“三四十歲的‘娃兒們’都不愿當(dāng)棒棒了。” 從網(wǎng)絡(luò)調(diào)查來看，超過50歲的棒棒占80%以上。針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地評(píng)論。(3分)
二、古詩(shī)文積累與閱讀(共25分)
(一)古詩(shī)文積累(10分)
8. 古詩(shī)文積累(10分，每空1分)
(1) 莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。(陸游《游山西村》)
(2) ，吟鞭東指即天涯。 (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
(3) 問君何能爾? 。(陶淵明《飲酒》)
(4) 俄頃風(fēng)定云墨色，___________。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(5) ____________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(6) ____________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子•密州出獵》)
(7)《出師表》中“_________，__________”一句表明了諸葛亮淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的精神品格。
(8) 在《論語(yǔ)十則》里與唐太宗名言“以人為鑒，可以知得失”意思相仿的句子是：________，_________。
(二)文言文閱讀(15分)
閱讀下面文言文，完成9—12題。(15分)
醉翁亭記(歐陽(yáng)修)
?、侪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
?、谌舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
?、芤讯﹃?yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
9. 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
(1) 有亭翼然臨于泉上者( ) (2) 醉翁之意不在酒( )
(3) 野芳發(fā)而幽香( ) (4) 山肴野蔌( )
10. 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1) 山水之樂，得之心而寓之酒也。
(2) 人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
11. 下列對(duì)選文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.第②段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“潔”“落”四個(gè)典型情景來寫四季變幻之美，情狀俱到，精確而熨帖。
B.第③段寫宴飲之樂，卻別有情致地從捕魚釀酒寫起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的有趣。
C.選文圍繞“樂”，寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。
D.選文巧用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)形式，全用對(duì)句，句式整齊，音節(jié)鏗鏘，讀來聲聲清朗，極具音樂的節(jié)奏美。
12. 歐陽(yáng)修雖被貶滁州，卻能夠與民同游且“樂其樂也”。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談你從中得到哪些人生啟示。(4分)
三、現(xiàn)代文閱讀：(40分)
(一)閱讀下面選文，完成13—17題。(20分)
第一次打獵
阿瑟•戈登翁
(1) 父親問道：“準(zhǔn)備好了嗎，孩子?”杰米急忙點(diǎn)點(diǎn)頭，并把槍撿起。他的手戴著手套，顯得笨拙。父親把門推開，兩人一起走進(jìn)嚴(yán)冬的曙光里，把小窩棚的舒適、煤油爐的溫暖、咸肉和咖啡的誘人氣味一古腦兒都留在身后。
(2) 他們?cè)诟C棚前站了一陣，呼出的氣體立即變成白色的蒸氣。眼前是一望無垠的沼澤、水面和天空。要是在平時(shí)，杰米就會(huì)叫父親等一等，以便他擺弄照相機(jī)，把景物收進(jìn)境頭，不過今天不行。今天是莊嚴(yán)的日子，14歲的杰米要第一次打獵。
(3) 其實(shí)，他并不喜歡打獵。自從父親給他買了支獵槍，教他瞄著泥鴿子射擊，并說要帶他來海灣這個(gè)小島打獵，他就不高興。但他決定要把這件事對(duì)付過去，因?yàn)樗麗鄹赣H，世上他最希望得到的就是父親的贊揚(yáng)。今天早上如果一切順利，他知道他會(huì)受到贊揚(yáng)的。
(4) 來到面海的埋伏點(diǎn)，里面很窄，只放著一張長(zhǎng)凳和一個(gè)彈藥架。杰米緊張地等待著。
(5) 天已大亮。在海灣的遠(yuǎn)處，一長(zhǎng)串野鴨在冉冉上升的旭日的背景下一掠而過。
(6) 為了緩和一下情緒，他以水銀色的水面為背景給他父親拍了一張側(cè)面照片。接著他匆忙把照相機(jī)放在架子上，拿起槍。
(7)“上子彈吧，有時(shí)它們會(huì)一下子就飛到你的頭頂上的。”父親看著兒子把槍扳開，裝上子彈，把槍還原，也給自己的槍裝上子彈，快活地說：“我讓你先打。啊，我盼望今天已經(jīng)盼了很久了，就我們兩個(gè)人……”他突然中止說話，向前傾身，瞇縫著眼睛說：“有一小群正向這邊飛來，低下你的頭，到時(shí)我會(huì)叫你。”
(8) 在他們的背后，地平線上的太陽(yáng)把整個(gè)沼澤地映照成黃褐色，杰米把一切都看得清清楚楚：他父親緊張而熱切的表情;槍筒上微白的霜。他的心跳得厲害，他心里在期望：不要來，野鴨都不要往這邊飛。
(9) 不過它們不斷向這邊飛來。“四只黑的，”他父親說，“還有一只馬拉特鴨。”他聽到空中鴨翅振動(dòng)的呼嘯聲。野鴨張大翅膀，開始兜圈子。他父親低語(yǔ)：“準(zhǔn)備。”
(10) 它們來了，警惕地昂著頭，翅膀優(yōu)雅地成彎形。那只馬拉特鴨正在降落?，F(xiàn)在，它放下那雙橘黃色的腿，準(zhǔn)備降到水面。來了，來了……。
(11)“好!”杰米的父親喊道。他握著槍站了起來，“打吧!”
(12) 杰米機(jī)械地服從著命令。他站起來，像父親曾教他那樣俯身瞄準(zhǔn)。
(13) 這時(shí)，野鴨群已發(fā)現(xiàn)有人，紛紛四散飛走。那只馬拉特鴨好像有線在牽引一樣，一下子又飛了起來。它在空中逗留了一秒鐘。杰米想扣扳機(jī)，結(jié)果沒有動(dòng)手指，那只野鴨此時(shí)已乘著氣流，一下子飛得無影無蹤。
(14)“怎么啦?”父親問，“怎么不開槍?”
(15) 杰米雙唇顫抖，沒有回答。他關(guān)上保險(xiǎn)，把槍小心地放在角落里。
(16)“它們這樣活生生的。”他坐著掩臉而哭，他失去了機(jī)會(huì)。
(17) 他父親好一陣子沒有說話，在杰米身邊蹲下，說：“又來了一只，試試看吧。”
(18) 杰米沒有放下掩臉的手，“不行，爸爸，我不能。”“快點(diǎn)，來，不然它會(huì)飛走的。”
(19) 杰米感到一樣硬東西觸到他，一看，原來父親遞給他的不是槍，而是照相機(jī)。“快，”父親和藹地說，“它不會(huì)老停在那里的。”
(20) 杰米的父親大聲拍手，驚得那只大野鴨抬頭振翅飛去。杰米放下相機(jī)，“我拍到它了，”他的臉神采飛揚(yáng)。
(21)“是啊?很好。”父親拍拍杰米的肩膀。“沒問題，孩子，我就一直愛打獵，但你不一定要有這種愛好。決定不干一件事時(shí)也需要勇氣。”他頓了頓，“現(xiàn)在你來教我照相好嗎?”
13. 結(jié)合文第(12)段和第(16)段，理解下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義：(4分)
(1) 杰米機(jī)械地服從著命令。
(2) 他坐著掩臉而哭，他失去了機(jī)會(huì)。
14. 結(jié)合文章內(nèi)容，品析第(5)段與第(10)段劃線的句子在文中所起的作用。(4分)
15. 第(17)段當(dāng)杰米沒有開槍坐著哭泣時(shí)，“他父親好一陣子沒有說話”，此時(shí)他父親有著怎樣的心情?從中你能看出這個(gè)父親有著怎樣的性格特點(diǎn)?(4分)
16. 文章寫杰米第一次打獵，為什么多次寫到照相機(jī)?請(qǐng)結(jié)合文章分析。(4分)
17. 文章結(jié)尾處，杰米的父親說 “決定不干一件事時(shí)也需要勇氣”，這句話的含義是什么?請(qǐng)結(jié)合生活談?wù)勀銖闹械玫绞裁磫⑹尽?4分)
(二)閱讀下面選文，完成18—22題。(20分)
孤獨(dú)是擺脫不良交際的一劑良藥
(1) 在人際關(guān)系網(wǎng)越來越龐大的現(xiàn)代社會(huì)，隨禮已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象。人情消費(fèi)已經(jīng)成為很多人賬單上的不可承受之重：壓歲錢、婚禮、生日、升職、喬遷……為了在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里編織自己的一張關(guān)系網(wǎng)，人們已被隨禮“綁架”。
(2) 如何在紛紛擾擾的現(xiàn)代社會(huì)保持獨(dú)立，避免不良交際給自己從工作到生活、從物質(zhì)到精神帶來的諸多煩惱呢?我想，保持孤獨(dú)，不失為一種明智的選擇。
(3) 選擇孤獨(dú)，才能獲得思想的自由，成就人生的大境界。
(4) 當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，他才能真正袒露活脫脫的自我，面對(duì)真正的自己。他就相對(duì)避開了紅塵中華而不實(shí)的迎來送往，舍去了影響生命之樹生長(zhǎng)的枝枝杈杈：可以不必為接紛至沓來的請(qǐng)柬而煩惱，也不必絞盡腦汁去算計(jì)禮尚往來的得失;可以不必整天讓自己的胃和肺被酒精和煙霧麻醉，也不必丟下妻兒勞心費(fèi)神去陪別人打通宵麻將;可以不必時(shí)時(shí)刻刻察言觀色于領(lǐng)導(dǎo)的臉色，也不必?fù)?dān)心別有用心的下屬諂媚的陷阱。思想自由了，生命才可以創(chuàng)造奇跡。有人說，孤獨(dú)者因了思想而幸福著，思想也因了孤獨(dú)者而精彩著。的確如此，許多工作上有突出業(yè)績(jī)、事業(yè)上有巨大創(chuàng)造的人，大都是耐得住孤獨(dú)寂寞、擁有自由思想的人。 。
(5) 選擇孤獨(dú)，不會(huì)陷入孤立無援的境地。
(6) 孤獨(dú)不同于孤僻，后者是一種怪癖，而前者卻是一種明智的生活態(tài)度。減少人際交往中的細(xì)枝末節(jié)，并不是取消必要的情感交流。捫心自問，當(dāng)你家婚宴上熱熱鬧鬧坐滿酒樓的上上下下時(shí)，他們有幾個(gè)是你肝膽相照的朋友?恐怕是假親假近前來湊熱鬧的人居多吧。表面上的光鮮之后，買單的還是你自己，之后就是還不清的人情債。如此惡性循環(huán)，才會(huì)真正挑戰(zhàn)你的心理防線，讓你陷入不良交際的怪圈而不能自拔。倒不如以一種明智的生活態(tài)度對(duì)待，安下心來，平平淡淡做人，堂堂正正做事，不奢華，不攀比。只要你在生活中光明磊落做人，踏實(shí)肯干做事，人們又怎么會(huì)不親近你?你又怎么會(huì)孤立無援呢?而靠嘻嘻哈哈，迎來送往，久而久之，不但會(huì)把你寶貴的生命耗費(fèi)在虛無縹緲的不良交際之中，更會(huì)讓人對(duì)你的為人鄙棄，那才真叫孤立無援!
(7) 能從忙碌中解脫勞頓，能在靜夜里獨(dú)對(duì)心靈，能在晨曦時(shí)思考未來……選擇孤獨(dú)，擺脫不良交際的負(fù)累，讓虛無變得富有，這是怎樣的一種享受啊!
18. 本文的中心論點(diǎn)是什么?作者從哪幾個(gè)方面來證明這個(gè)中心論點(diǎn)?(4分)
19. 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，按要求回答問題。(5分)
(1) 從修辭手法的角度品析第(1)段的劃線句子：(3分)
為了在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里編織自己的一張關(guān)系網(wǎng)，人們已被隨禮“綁架”。
(2) 理解第(6)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義：(2分)
如此惡性循環(huán)，才會(huì)真正挑戰(zhàn)你的心理防線，讓你陷入不良交際的怪圈而不能自拔。
20. 請(qǐng)?jiān)诘?4)末尾橫線處，補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)，并使之與上下文恰當(dāng)銜接。(3分)
21. 第(6)段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?請(qǐng)選擇一種說說它的作用。(4分)
22. 文章結(jié)尾說：“讓虛無變得富有，這是怎樣的一種享受啊!”怎樣這句話的含義?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際生活談?wù)勀銖倪@句話中得到的啟發(fā)。(4分)
四、作文(55分)
23. 以下兩題選作一題：
要求：①有真情實(shí)感，內(nèi)容具體;②除詩(shī)歌外，文體不限;③不少于600字;④不出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，一律用字母ABC代替;⑤不得抄襲。
(1) 康德說：“有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異，不斷增長(zhǎng)，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。”頭頂上不止有星空，還有一把花傘、一只溫暖的手、一盞明亮的燈……這些，有的洗濯我們眼里的塵埃，有的指引了我們前進(jìn)的方向，有的給了我們心靈的慰藉……
請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目“頭頂上的________”補(bǔ)充完整，寫一篇的文章。
(2) 讀下面的故事，自選角度，寫一篇作文。
蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育家，有一年冬天，他在校園里散步，看到一個(gè)幼兒園的小女孩子在花房里摘下一朵很大的玫瑰花，從容地往外走。他問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的，能告訴我嗎?”小女孩害羞的說：“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我就把花送回來。”
初三語(yǔ)文第六次月考試題答案：
1. B
2. C
3. B
4. A
5. 翱翔 細(xì)膩 蛻變 水乳交融
6. 我軍首批三軍女子儀仗兵亮相
7. (1) 核心：爬坡上坎、負(fù)重前行、敢于擔(dān)當(dāng)、不負(fù)重托、吃苦耐勞、質(zhì)樸厚道
(2) 示例：你，是這座城市的風(fēng)景/你，是這座城市的力量/你，更是這座城市的脊梁/你負(fù)重而行的身影/燃燒了自己的生命/照亮了整個(gè)中國(guó)的精神。
(3) 開放性試題。
8. (1) 豐年留客足雞豚 (2) 浩蕩離愁百日斜 (3) 心遠(yuǎn)地自偏
(4) 秋天漠漠向昏黑 (5) 煙籠寒水月籠沙 (6) 會(huì)挽雕弓如滿月
(7) 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯
(8) 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也(或三人行，必有我?guī)熝伞?
9. (1) 像鳥兒張開翅膀一樣 (2) 情趣 (3) 開放 (4) 菜蔬的總稱
10. (1) 游賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。
(2) 人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。
11. D
12. 圍繞“面對(duì)困難和挫折能夠豁達(dá)樂觀、恬然自適、積極向上、有所作為”回答即可。
13. (1) 指杰米第一次打獵，因心理緊張而拘謹(jǐn)?shù)匕凑崭赣H的要求行動(dòng)。
(2) 指得到父親肯定贊揚(yáng)和打到野鴨的時(shí)機(jī)。(4分)
14. 景物描寫(1分);表現(xiàn)了大自然的美麗，生命的美好(1分);為后文杰米放棄打獵做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展(1分);表現(xiàn)了杰米善良并且熱愛自然的美好心靈(1分)。
15. 父親的心情是：為自己不了解兒子的愛好，把自己的打獵愛好強(qiáng)加在兒子身上而自責(zé);決定不再自私，尊重兒子的選擇，支持他喜歡攝影。(2分)
父親的性格特點(diǎn)是：理解尊重他人，為人開明寬容，平等對(duì)待孩子。善于自我反思，引導(dǎo)自己的孩子。(2分)
16. (1) 多次寫照相機(jī)，點(diǎn)明了杰米真正的愛好不是打獵，而是攝影。(1分)
(2) 使文章前后照應(yīng)，情節(jié)自然合理而有波瀾。(1分)杰米熱衷擺弄相機(jī)拍攝美景，表現(xiàn)了杰米的善良和對(duì)自然中美好事物的熱愛，為后文杰米沒有開槍獵殺美麗的野鴨打下伏筆;父親遞給杰米相機(jī)、稱贊他拍的照片，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的理解支持，照應(yīng)了前文。(2分)
17. 這句話的含義是：杰米決定不獵殺野鴨，需要拿出得不到父親贊揚(yáng)的勇氣;父親接受杰米不愛打獵愛攝影的愛好，需要放棄自己對(duì)孩子的主觀期望的勇氣。(2分)
我得到的啟示是：愛是一種成全，不是一種桎梏。(既堅(jiān)持自我，也成全他人)(2分)
18. 中心論點(diǎn)：孤獨(dú)是擺脫不良交際的明智選擇(孤獨(dú)是擺脫不良交際的一劑良藥)(2分)
從這兩個(gè)方面：(1) 選擇孤獨(dú)，才能獲得思想的自由，成就人生的大境界。(1分)
(2) 選擇孤獨(dú)，不會(huì)陷入孤立無援的境地。(1分)
19. (1) 比喻的修辭手法，把復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系比作網(wǎng)，把人們受隨禮所擾喻為綁架，生動(dòng)形象的指出人們深受隨禮風(fēng)氣所害的社會(huì)現(xiàn)象，引起讀者注意，便于后文引出中心論點(diǎn)。(3分)
(2) 指陷入不良交際怪圈的人，不但總是要為自己表面的光鮮買單，還要背負(fù)沉重的人情債。(2分)
20. 示例：就像史鐵生，一個(gè)曾幻想腳踩著軟軟的草地、卻坐在輪椅上殘疾人，忍受著常人難以忍受的孤獨(dú)，居住在自己的內(nèi)心，把自己的生命與寫作連在一起，在無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的“寫作之夜”， 用殘缺的身體，說出了最為健全且豐滿的思想。(過渡自然，有事例概括，并且在敘述中有扣論點(diǎn)的議論，語(yǔ)言通順)(3分)
21. 舉例論證、對(duì)比論證(2分)
舉例論證：舉生活中舉辦婚宴為例，具體詳細(xì)地論證了陷入不良交際的怪圈會(huì)產(chǎn)生可怕后果這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。
對(duì)比論證：拿擺脫不良交際的得到認(rèn)可、贏得朋友與陷入不良交際虛度生命、遭人鄙棄作對(duì)比，鮮明地論證了選擇孤獨(dú)，不會(huì)陷入孤立無援的境地這一觀點(diǎn)。(2分)
22. 含義：擺脫不良交際的陋習(xí)，把忙碌而空虛的應(yīng)酬轉(zhuǎn)化為光明磊落做人的態(tài)度，踏實(shí)肯干做事的行動(dòng)，去成就人生輝煌的大境界，這是一種生命的享受。(2分)
我的啟發(fā)：圍繞“不隨波逐流、虛度光陰、攀比虛榮，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值”來談即可。有實(shí)際例子。(2分)
23.作文(略)
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