九年級(jí)語(yǔ)文第十一課我的叔叔于勒練習(xí)題

　　九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的第十一課我的叔叔于勒的課程即將結(jié)束，同學(xué)們要準(zhǔn)備一些相關(guān)練習(xí)題來(lái)復(fù)習(xí)，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于九年級(jí)語(yǔ)文第十一課我的叔叔于勒練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

　　九年級(jí)語(yǔ)文第十一課我的叔叔于勒練習(xí)題：

　　一、 基礎(chǔ)字詞

　　(一)重點(diǎn)字識(shí)記

　　拮　　據(jù)　　　　　?！　颉　　∧迪牎　　?闊綽

　　(二)重點(diǎn)詞語(yǔ)掌握

　　拮據(jù)：

　　福音書：

　　底貨：

　　老本：

　　二、文學(xué)知識(shí)

　　本文作者　是　 國(guó)　 世紀(jì)后半期著名的　作家。1880年完成了　 的創(chuàng)作，轟動(dòng)了法國(guó)文壇。在他短短的一生當(dāng)中，寫了6部長(zhǎng)篇小說300多個(gè)短篇，其中許多作品流傳甚遠(yuǎn)，尤其是　，使他成為一代　 。他的作品絕大多數(shù)是寫法國(guó)中下層社會(huì)的形形色色的人物，這些作品都不同程度的諷刺和揭露　 ，尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們的　 。

　　三、課文掌握

　　(一)基本理解

　　1、小說的主人公是誰(shuí)?是叔叔于勒嗎?

　　2、小說三要素是什么?故事情節(jié)包括什么?

　　3、按照小說情節(jié)的發(fā)展，填寫下表，并總結(jié)填寫隨后的內(nèi)容

　　于勒的命運(yùn)：窮—— ——窮

　　菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度：恐怖—— ——恐怖——激怒——

　　4、父親所說的永不變更的那句話是什么?表達(dá)菲利普夫婦怎樣的心理狀態(tài)?

　　答：那句話是

　　表達(dá)的心理是

　　5、當(dāng)真的遇見于勒時(shí)，菲利普夫婦反而不認(rèn)，又躲開了日夜盼望的于勒，這是什么原因?

　　6、高潮時(shí)，小若瑟夫給了于勒十個(gè)銅子做小費(fèi)，這個(gè)細(xì)節(jié)的前后處理，體現(xiàn)了在作者心中大人與小孩的分量哪個(gè)更重?應(yīng)怎樣理解。

　　(二)總結(jié)回答

　　瀏覽全文，找出全家人對(duì)于勒的不同評(píng)價(jià)。說明于勒處境不同便有不同的評(píng)價(jià)。

　　貧：

　　富：

　　貧：

　　維度B 能力提高

　　課文細(xì)節(jié)思考

　　(一)如何理解菲利普請(qǐng)吃牡蠣一事?

　　(二)“你知道點(diǎn)兒這家伙的底細(xì)嗎”?一句話“家伙”可否換成“人”?

　　(三)菲利普為什么不開門見山地向船長(zhǎng)打聽于勒?他只是怕當(dāng)場(chǎng)出丑嗎?

　　(四)找出文中兩處景物描寫的地方，并說明有什么作用?

　　維度C 探究應(yīng)用

　　看了這個(gè)“嫌貧愛富”的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢?

　　九年級(jí)語(yǔ)文第十一課我的叔叔于勒練習(xí)題答案：

　　一、 基礎(chǔ)字詞

　　(一)重點(diǎn)字識(shí)記

　　jié;jū;zhàn;lì;chuò

　　(二)重點(diǎn)詞語(yǔ)掌握

　　手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好;這里指不時(shí)興了的陳貨;儲(chǔ)備作正用或賴以應(yīng)急的錢;這里指好消息，幸福的信息

　　二、文學(xué)知識(shí)

　　莫泊桑;法;19;批判現(xiàn)實(shí)主義;《羊脂球》;短篇小說;短篇小說巨匠;資本主義社會(huì)的罪惡;精神的墮落

　　三、課文掌握

　　(一)基本理解

　　1、菲利普夫婦。要判定這些人物是否能表現(xiàn)作品的中心，揭示主題，關(guān)鍵看人物的活動(dòng)及活動(dòng)所起的作用

　　2、人物，情節(jié)，環(huán)境;開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局

　　3、按照小說情節(jié)的發(fā)展，填寫下表

　　富;希望;仇恨

　　4、“唉!如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀!”

　　極力渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來(lái)，真實(shí)望眼欲穿，焦急萬(wàn)分，恨不得立刻相見，呼之而出。

　　5、對(duì)于這道題，對(duì)課文理解不深的學(xué)生會(huì)有很多不同的答案，如下面的內(nèi)容：

　　認(rèn)為是那個(gè)女婿造成的。菲利普夫婦怕女婿知道了于勒的情況，于婚事不利。

　　認(rèn)為是于勒的為人造成的。如果于勒是一個(gè)品德很好的人，則菲利普夫婦不會(huì)如此。

　　認(rèn)為是于勒貧窮造成的。如果于勒此時(shí)很富有，菲利普夫婦一定和他相認(rèn)。

　　認(rèn)為是菲利普夫婦經(jīng)濟(jì)不富裕造成的。如果他們很有錢，就會(huì)認(rèn)下于勒。

　　認(rèn)為是菲利普夫婦的虛榮心造成的。如果他們不是那么好面子，則結(jié)局不會(huì)如此。

　　認(rèn)為是菲利普夫婦的思想意識(shí)造成的。在他們的頭腦中只認(rèn)識(shí)錢。

　　認(rèn)為是那個(gè)社會(huì)制度造成的。在資本主義社會(huì)里，人與人之間的關(guān)系就是金錢關(guān)系。

　　必須認(rèn)識(shí)到的是本題的答案直接原因菲利普夫婦只認(rèn)識(shí)錢而于勒又淪落為窮人，其根本原因是：那個(gè)金錢至上的社會(huì)制度。

　　這說明他們的希望不過是個(gè)虛幻的肥皂泡而已，是一場(chǎng)欺騙自己的白日夢(mèng)。

　　6、若瑟夫的心理描寫，體現(xiàn)了孩童的純真、善良，與大人的勢(shì)力、刻薄形成了對(duì)比。表明了作者的良好愿望。——希望“人間多一點(diǎn)親情、多一點(diǎn)愛，少一點(diǎn)金錢下的冷酷。”這也正是他以“我的叔叔于勒”為標(biāo)題的原因。

　　(二)總結(jié)回答

　　壞蛋、流氓、無(wú)賴、分文不值;

　　正直、有良心、好心、有辦法的人、救星;

　　小子、家伙、老流氓、賊、討飯的

　　維度B 能力提高

　　(一)因?yàn)榉评湛吹絻晌幌壬谡?qǐng)兩位打扮很漂亮的太太吃牡蠣，她們的吃法很文雅，他被這種高貴的吃法打動(dòng)了，他的虛榮心使他也想令自己的女眷們也高貴一回，因而，他提出請(qǐng)吃牡蠣。

　　(二)家伙，帶著一種不屑和不在意，因?yàn)閼{于勒今時(shí)今日在這條船上的地位，明顯不是一個(gè)什么重要人物，對(duì)于這樣一個(gè)人，打聽他本身就不是什么好事，如果還用一個(gè)很正常的“人”來(lái)稱呼他的話，會(huì)引起別人的懷疑，以為他和于勒有什么關(guān)系，所以更加地不能正常稱呼他了，因而只能和帶有一定蔑視性的字眼來(lái)稱呼他。

　　(三)于勒在這條船上干的營(yíng)生，不是很光彩，收入也微薄，向船長(zhǎng)打聽這樣一個(gè)人，一來(lái)覺得沒有什么面子，確實(shí)是怕出丑，二來(lái)，他擔(dān)心如果一上來(lái)就問于勒的情況，引起船長(zhǎng)的懷疑追出他是于勒親人的關(guān)系，逼他帶走于勒，那他就惹火燒身，這可是他萬(wàn)萬(wàn)不想的，所以不能一上來(lái)就問，表現(xiàn)得那么關(guān)切，暴露出他們之間的親戚關(guān)系。

　　(四)剛上輪船和發(fā)現(xiàn)并證實(shí)于勒后各有一處簡(jiǎn)短的景物描寫，但是都十分地恰到好處。

　　“平靜地好似綠色大理石”，在盼望已久的旅行終于要開始的時(shí)候，心中是充滿渴望的，因而看海，也是仔仔細(xì)細(xì)地觀察的

　　“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)”，當(dāng)他們證實(shí)于勒后，就想著躲開于勒，因此，此時(shí)的旅行對(duì)于他們來(lái)說，因?yàn)橛鲆娏擞诶斩鴰狭艘粚雨幱?，天邊的陰影還不如說是他們心中的陰影更恰當(dāng)。

　　小說中景物描寫全都是為情節(jié)服務(wù)，為塑造人物服務(wù)，烘托了當(dāng)時(shí)的氣氛。

　　維度C 探究應(yīng)用

　　點(diǎn)撥：1、不要把實(shí)現(xiàn)理想寄托在別人身上，應(yīng)該通過自己去奮斗，去努力，去爭(zhēng)取。

　　2、在親情和金錢上，應(yīng)珍惜親情，淡泊名利。

　　3、對(duì)弱者應(yīng)多付出愛心，同情，樹立正確的人生觀。

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