初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練題
初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練題
為了同學(xué)們能夠更好更快的熟練掌握文言文，方便于大家閱讀理解，教師們要為同學(xué)們準(zhǔn)備哪些文言文的虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)和相關(guān)的訓(xùn)練題內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)：
文言虛詞雖然數(shù)量少，但使用頻率高，用法比實(shí)詞更為靈活，語法功能比實(shí)詞強(qiáng)，了解和掌握都有一定的難度。要讀懂文言文，不但要正確理解實(shí)詞的含義，還要了解虛詞的用法，二者缺一不可。中考試題雖沒有把文言虛詞作為重點(diǎn)，但對常見文言虛詞用法的考查還是很普遍的。
在古代漢語中，實(shí)詞與虛詞的劃分與現(xiàn)代漢語中的分類不同。古代漢語中把具有實(shí)詞屬性的代詞歸人虛詞范疇之中，這一點(diǎn)希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)要注意。另外，還需注意的是對虛詞的考查只是考查常見的文言虛詞在文中的用法。這里的“常見”是指虛詞在淺易文言文中出現(xiàn)的頻率而言的，也就是說，是我們在學(xué)習(xí)中常接觸的一些詞。
隨著中考改革的逐步深入，對文言虛詞的考查將更加注重理解和運(yùn)用，不再考查那些繁瑣的同法、句法等古漢語知識?？v觀近年各地中考試題，文言虛詞的考查主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是虛詞在語境中的意義;二是虛詞在朗讀中的作用;三是文言句子的翻譯。前兩種是對文言虛詞的顯性考查，后一種是對文言虛詞的隱性考查。
要掌握常用文言虛詞的意義和用法，我們不妨從以下幾個(gè)方面著手：①識記常用文言虛詞的基本意義和用法;②結(jié)合語句翻澤確定該文言虛詞在句中的意義;③根據(jù)文言虛詞在語句中的作用，巧妙地用現(xiàn)代漢語中的詞語來替代;④先多朗讀，體會語氣，再進(jìn)行判斷。
還有一點(diǎn)同學(xué)們要特別注意，一個(gè)虛詞有多種用法，而相同的用法又可以用不同的虛詞來表示。在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意打好基礎(chǔ)，勤練多思，把握規(guī)律，這樣才能做到游刃有余。
[考點(diǎn)梳理]
初中階段常用的文言虛詞大斂有四類：第—類是起指代作用的，如“之、其、何”;第二類是起組合作用的，如“以、于、為”;第三類是起連接作用的，如“而、則、乃”;第四類是起語助作用的，如“也、乎、夫、焉”。其中最為重要的文言虛詞有“之、其、而、以、于”。為便于同學(xué)們復(fù)習(xí)，現(xiàn)就初中常見的文言虛詞中最為重要的文言虛詞，結(jié)合具體實(shí)例對其用法作簡要分析。
之
1.代詞，代人，譯為：他，他們。例：愿陛下親之信之。(《出師表》)
2.代詞，代事，譯為：這，它。例：肉食者謀之。
(《曹劌論戰(zhàn)》
3.代詞，代物，譯為：它，它們。例：太醫(yī)以王命聚之。(《捕蛇者說》)
4.指示代詞，譯為：這。例：有良田、美池、桑竹之屬。(《桃花源記》)
5.助詞，用于定語和中心語之間，譯為：的。例：燕雀安知鴻鵠之志哉。(《陳涉世家》)
6.助詞，用于主謂結(jié)構(gòu)之間，無實(shí)在意義，不譯。例：雖我之死，有子存焉。(《愚公移山》)
7.助詞，作賓語倒裝標(biāo)志，無實(shí)在意義，不譯。例：何陋之有。 (《陋室銘》)
8.助詞，用于湊足音節(jié)，無實(shí)義，不譯。例：公將鼓之。(《曹劌論戰(zhàn)》)
9.動詞，作謂語，譯為：去，往。例：吾欲之南海。
(《為學(xué)》)(注：此處作實(shí)詞)
以
1.介詞，與后面的詞或短語一起構(gòu)成介賓短語，充當(dāng)狀語或補(bǔ)語，其譯意較多。
①譯為：把，拿。例：醫(yī)之好治不病以為功。
(《扁鵲見蔡桓公》)
②澤為：用，拿。例：以刀劈狼首。(《狼》)
?、蹪蔀椋簯{，靠。例：何以戰(zhàn)。(《曹劌論戰(zhàn)》)
?、軡蔀椋焊鶕?jù)，按。例：策之不以其道。(《馬說》)
?、葑g為：因?yàn)椤＠翰灰晕锵?，不以己悲?/p>
(《岳陽樓記》)
2.作連詞，表示順承、目的、結(jié)果等。
?、倏勺g為：來，而。例：屬予作文以記之。
(《岳陽樓記》)
?、谝部勺g為：以致。例：恐托付不效，以傷先帝之明。(《出師表》)
3.作副詞，表示時(shí)間，譯為：已，已經(jīng)。例：固以怪之矣。(《陳涉世家》)
4.動詞，用作謂語，譯為：以為，認(rèn)為。例：愚以為宮中之事……(《出師表》)(注：此處作實(shí)詞)
而
1.作連詞，表示并列、順承、轉(zhuǎn)折、假設(shè)關(guān)系。
①表示并列關(guān)系，譯為：并且，而且。例：黑質(zhì)而白章。(《捕蛇者說》)
②表示順承關(guān)系，譯為：就，然后。例：一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
③表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為：但，卻，可是。例：千里馬常有而伯樂不常有。(《馬說》)
④表示假設(shè)關(guān)系，譯為：如果，假如。例：而吾蛇尚存…… (《捕蛇者說》)
2.副詞，常依附在表示時(shí)間的詞語后面，無實(shí)義，一般不譯。例：既而兒醒，大啼。 (《口技》)
于
文言文中“于”—般用作介詞，表示處所、時(shí)間、對象、被動、比較等。
1.表示處所，譯為：從，在。例：舜發(fā)于畎畝之中。
(《孟子》)
2.表示時(shí)間，譯為：到。例：積于今六十歲矣。
(《捕蛇者說》)
3.表示對象，譯為：對，向。例：貧者語于富者曰。
(《為學(xué)》)
4.表示被動，譯為：被。例：則人之食于虎也。
(《說虎》)
5.表示比較，澤為：比。例：苛政猛于虎也。
(《捕蛇者說》)
其
1.作人稱代詞，代人，與后面的動詞、形容問一起作賓語，譯為：他，他們。例：百姓多聞其賢。
(《陳涉世家》)
2.作人稱代詞，代人，作定語，譯為：他的，他們的。例：殫其地之出，竭其廬之入。(《捕蛇者說》)
3.作人稱代詞，代物，與后面的動詞、形容詞—•起作賓語，譯為：它，它們。例：安求其能千里也。 4.作人稱代詞，代物，作定語，譯為：它的，它們的。例：刻唐賢今人詩賦于其上。(《岳陽樓記》)
5.作指示代詞，近指，譯為：這(種)。例：專其利三吐也。(《捕蛇者說》)
6.作指示代詞，近指，譯為：其中。例：其一犬坐于前。(《狼》)
7.作指示代詞，遠(yuǎn)指，譯為：那。例：其中往來種怍……(《桃花源記》)
8.作副詞，常用于句首，表示委婉語氣、反問語氣等，譯為：恐怕，大概，難道。例：其真無馬邪。
(《馬說》)
初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)訓(xùn)練題：
1.下列加點(diǎn)的“之”的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是( )
A.水陸草木之花
B.予謂菊，花之隱逸者也
C.蓮，花之君子者也 D.何陋之有
2.下列句子中加點(diǎn)詞的主要用法相同的一項(xiàng)是( )
久先帝不以臣卑鄙 臨崩寄臣以大事
B.輟耕之壟上：
陳勝佐之
C.以咨諏善道
以彰其咎
D.黑質(zhì)而白章
吾恂恂而起
3.句子中加點(diǎn)問的主要用法相同的一項(xiàng)是( )
A.池非不深也
園林池沼寬暢
D.兵革非不堅(jiān)利也 可汗大點(diǎn)兵
C.然而不勝者
不以木為之者
1).攻親戚之所畔
輟耕之壟上
4.下列句于中加點(diǎn)字與“悍吏之來吾鄉(xiāng)”的“之”意思相同的一項(xiàng)是( )
A.君將哀而生之乎 B.兩狼之并驅(qū)如故
C.多助之至
D，曾不能損魁父之丘
5.下列句子中加點(diǎn)詞與“固以怪之矣”：戶的“之”用法相同的一項(xiàng)是( )
A.久之，日似瞑 B.食之不能盡其材
C.君之病在肌膚 D.無絲竹之亂耳
6.與“予嘗求古仁人之心”中的“之”意思相同的一項(xiàng)是( )
A.屬予作文以記之 B.得之心而寓之酒也
C.投諸渤海之尾
D.輟耕之壟上
7.下列句子中加點(diǎn)的問意義和用法相同的一組是( )
A.吾視其轍亂 其人視端容寂
B.公與之乘
先帝稱之曰能
C.登軾而望之 黑質(zhì)而白章
D.何以戰(zhàn)
固以怪之矣
8.與“以盡吾齒”中的“以”意義用法相同的一項(xiàng)是( )
A.以君之力，曾不能損魁父之丘
B.為壇而盟，祭以尉首
C.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德
D.策之不以其道，食之不能盡其材
9.句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是( )
A.攻親戚之所畔 輟耕之壟上
B.達(dá)于漢陰
戰(zhàn)于長勺
C.先帝不以臣卑鄙 以俟夫觀人風(fēng)者得焉
D.然而不勝者
不以木為之者
10.選出與例句中加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)，把序號寫在例句后面的括號里。
(1)例句：戰(zhàn)于長勺( )
A.未嘗不嘆息痛恨于桓靈也
B.苛政猛于虎也
C.三顧臣于草廬之中
D.刻唐賢今人詩賦于其上
(2)例句：肉食者謀之( )
A.屬予作文以記之 B.事無大小，悉以咨之
C.登軾而望之
D.公與之乘
11.與“操蛇之神聞之”中第二個(gè)“之”字用法相同的一項(xiàng)是( ) A.公將鼓之 B.彼竭我盈，故克之 C.悵恨久之 D.屬予作文以記之
12.與“其妻獻(xiàn)疑曰”小的“其”意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.增其舊制 B.殫其地之出
C.其鄉(xiāng)人曰 D.懼其不已也
13.與“以塞忠諫之路也”中的“以”意義用法相同的一項(xiàng)是( )
A.衣食所安，弗敢專也，必以分人
B、大之獄，雖不能察，必以情
C.不效則治臣之罪，以告先帝之靈
D.恐托付不效，以傷先帝之明
14.下面各組加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是( )
A.屠乃奔倚其下 乃重修岳陽樓
B.雜然相許 吳廣以為然
C.時(shí)而獻(xiàn)焉 懼有伏焉
D.面山而居 學(xué)而時(shí)習(xí)之
15.與“箕畚運(yùn)于渤海之尾”中的“于”意思相同的一項(xiàng)是( )
A.苛政猛于虎也
B.吾祖死于是
C.興復(fù)漢室，還于舊都 D.告之于帝
16.下邊加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是( )
A.耕于南陽 達(dá)于漢陰
B.先帝不以臣卑鄙 醒能述以文者
C.當(dāng)世之事 永州之野
D.茍全性命于亂世 奉命于危難之間
17.解釋下列句中的“其”字。
(1)苦其心志，勞其筋骨( )
(2)余人各復(fù)延至其家( )
(3)刻唐賢今人詩賦于其上( )
(4)操蛇之神聞之，懼其不已也( )
(5)復(fù)前行，欲窮其林( )
18.指出下列句中“以”字的意義和用法。
(1)以刀劈狼首( )
(2)以天下之所順，攻親戚之所畔( )
(3)策之不以其道( )
(4)不以物喜，不以已悲( )
(5)以昭陛下平明之理( )
(6)恐托付不效，以傷先帝之明( )
19.指出下列句中的“于”字相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的哪個(gè)詞。
(1)刻唐賢今人詩賦于其上( )
(2)負(fù)者歌于途( )
(3)舜發(fā)于畎畝之中( )
(4)天將降大任于是人也( )
(5)苛政猛于虎也( )
(6)余將告于蒞事者( )
(7)生于憂患，死于安樂( )
20.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)蓋一歲之犯死者二焉( )
(2)永之人爭奔走焉( )
(3)感極而悲者矣( )
(4)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者( )
(5)陳勝、吳廣乃謀曰( )
(6)問今是何世，乃不知有漢( )
(7)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵( )
(8)雜然相許( )
(9)其余則熙熙而樂( ) (10)則漢室之隆可計(jì)日而待也( )
21.閱讀下面的文言文，完成文后練習(xí)題。
滄州南一寺臨河干①山門圮②于河，二石獸并沉焉。閱③十歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹④數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑥乎?”眾服為確論。
一老河兵⑦聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
(紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)
[注]①干：岸邊。②圮：倒塌。③閱：經(jīng)歷。④棹：船槳，這里作動詞用。⑤柿：木片。⑥顛：顛倒、荒.唐。⑦河兵：治河的士兵。
(1)下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是( )
A.求二石獸于水小 乃取一葫蘆置于地
B.以為順流下欠 然得而臘之以為餌
C.必于石下迎水處嚙沙為坎穴
釀泉為酒，泉香而酒洌
D.如其言，果得之于數(shù)里外
則移其民于河?xùn)|
(2)對下列句子中加點(diǎn)的“之”所指代的意思，理解正確的一項(xiàng)是( )
?、僖恢v學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之
?、谘睾忧笾灰囝嵑?/p>
?、垡焕虾颖勚?/p>
?、芄弥跀?shù)里外
A.①和②句相同，③和④句不同
B.①和③句相同，②和④句相同
C.①和③句不同，②和④句相同
D.①和④句相同，②和③句不同
(3)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
?、贍栞叢荒芫课锢恚欠悄臼?，豈能為暴漲攜之去?
?、谌粍t天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)訓(xùn)練題答案：
1.D 2.C 3.C4.B 5.B6.C7.B 8.C 9.D 10.(1)D (2)A 11.D12.C 13.D 14.A15.C 16.C
17.(1)他的 (2)他們的(村人的)(3)它的(岳陽樓的)(4)他(愚公)(5)那
18.(1)用，拿，介詞 (2)憑，靠，介詞 (3)依照，按照，介詞 (4)因?yàn)椋樵~
(5)來，表目的，連詞 (6)以致，表結(jié)果，連詞
19.(1)在(2)在……上 (3)從 (4)到，給 (5)比(6)向，給 (7)由于
20.(1)啊，語氣詞(2)代捕蛇這件事(3)……的心情(4)……的人(5)于是，就(6)竟然(7)才(8)……的樣子(9)就(10)那么
21.(1)A C (2)C (3)①你們不懂得分析事物的特征，這不是木片，怎么會被暴漲的流水帶走呢?②既然這樣，那么天下的事，只知道其中的一個(gè)方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主觀推斷呢?
看過初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練題的還看了：