中考語文模擬能力檢測試題
轉(zhuǎn)眼初三的學習生活即將結(jié)束，教師們要如何準備好中考語文的模擬能力檢測試題的內(nèi)容呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考語文模擬能力檢測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
中考語文模擬能力檢測試題：
一、基礎(chǔ)整合。(本大題7小題，共28分)
1、下列各句中，沒有語病的一句是()(2分)
A.學生寫作文切忌不要胡編亂造。
B.劉翔這個名字對中國人都很熟悉。
C.北京辦奧運，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風貌，可謂兩全其美。
D.經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲國家園林城市。
2、閱讀下面的語段，將其補充完整，要求與上下文銜接連貫。(2分)
雨，是一種自然現(xiàn)象。久雨不睛，人們管它叫“霉雨”;久旱而雨，人們管它叫“甘霖”。它或為絲絲小雨，溫柔連綿;或為滂沱大雨，快捷迅猛。“兩三點雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨潤如酥”，描繪了雨的溫柔潤澤;“清明時節(jié)雨紛紛”，;“白雨跳珠亂入船”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑;“夜闌臥聽風吹雨”，;“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無情……
翻開詩文卷著，處處看得雨景，聽得雨聲，品得雨味，賞得雨情。雨，不就是一首首純情的詩嗎?
3、在“漫游語文世界”的綜合性學習活動中。同學們搜集到以下資料，你能解決其中的疑難嗎?請按照提示完成各題。
(1)表弟在家讀報：“一名日本老兵在華懺(qiān)悔時，披露了日軍侵華期間一些鮮(xiān)為人知的暴行……”小金聽后，對表弟說：“你讀錯了，這里‘懺’應(yīng)該讀，‘鮮’應(yīng)該讀。”(請?zhí)钌险_的拼音)(1分)
(2)阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個錯別字，請找出并加以改正。(2分)
公用電話長途直播新款手機震憾上市
(某公用電話亭)應(yīng)改為
(某手機專賣店)應(yīng)改為
(3)某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測這場戲與《水滸》中和兩位英雄有關(guān)。(請?zhí)顚懭嗣?(2分)
4、大街上掛出了兩條橫幅廣告：
?、?ldquo;匯聲匯色”炒外匯②慧聲慧色——陳慧琳南京演唱會
廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個詞都是仿自(填一成語)，對這類語言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度?請說出你的看法與理由。(5分)
看法：
理由：
5、背誦默寫。(10分)
(1)秋風蕭瑟，。(曹操《觀滄?！?(1分)
(2)，提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)(1分)
(3)《出師表》中表明作者志趣品格的句子是：，
(4)《望岳》中表達杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的千古名句是：
(5)將杜甫的《望岳》默寫完整。(4分)
岱宗夫如何?齊魯青未了。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
6、指出加點字詞語意思不同的兩項。()()(2分)
A.子墨子聞之，起于魯/此起彼伏B.彼竭我盈，故克之/竭盡全力
C.或以為死，或以為亡/名存實亡D.故不為茍得也/茍且偷生
7、閱讀下面這首小詩，寫出讀后的感受?！?0字以內(nèi)〕(2分)
秋，蒲公英老了。
子女問：“有什么遺產(chǎn)?”
母親默默地，
在每個孩子頭上，
戴上了一把遠飛傘。
我的感受：
二、閱讀理解。(共42分)
(一)閱讀《出師表》(節(jié)選)，然后完成8--11題。(8分)
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉
貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。……
8、解釋文中加點詞的意思。(1分)
(1)遠： (2)所以：
9、翻譯語段中劃橫線的兩個句子：(4分)
10、第一自然段中，作者提出了 (填四個字)的建議。(1分)
11、文段最后一句中加點的“此”指哪兩件事?(2分)
(二)閱讀下面文章，然后完成12—15題。(11分)
一只手套
雪花在城市的上空歡快的舞蹈，寒風在四處流浪。受天氣影響，一家小百貨商店里沒有一個顧客，女店主無所事事的為自己的雙手美容，修了修指甲，又涂了紅色的指甲油，然后望著漂亮白皙的手陶醉了。
這時，店門上厚重的棉門簾被掀開，一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進入店里，他們身上陳舊且笨重的衣服上堆了不少的積雪，看上去是一對母子。女店主從自己修長的手指甲上移開目光，熱情的迎向她大半天才等來的第一批顧客。
母親問有沒有手套賣。女店主說有，便熱情的介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母親和少年左挑右選，逐一問明價格。好一會兒，少年說：“媽，就買一雙絨線的吧，便宜些。”母親說：“天這么冷，你的手都凍裂了，還是買羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。”她選了幾款羊皮手套一一給兒子的左手戴上，看了看款式，試了試大小，惟有一款不大不小正好合適，母親便說：“挺好，就買它了。”一問價錢，146元一雙。母親便解開上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結(jié)果錢不夠。母親說：“姑娘，我還差5元錢，能不能便宜一點兒，這5塊錢就算了?”
女店主一口回絕說：“不行，一雙手套本來就賺不了幾個錢，我一上午才等來你們這么一個買主，你再少給5元，我今天吃什么?”面對這位母親幾近哀求的游說，女店主始終無動于衷，一分錢也不肯讓。兒子見母親為難，說：“媽，就買絨線的吧，還能省好幾十塊錢。”
母親固執(zhí)地說：“不，我不能委屈了你的手。”她見店主不肯降價，又試探著問：“姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一只手套給我?”
女店主十分納悶：“哪有買一只手套的?”
母親解釋道：“哦，是這樣……我兒子原來的手套丟了一只。”女店主直搖頭：“絕對不行!剩下的一只我賣給誰?”母親無奈，便遺憾的從兒子左手上脫下那只羊皮手套，放在貨柜上，對兒子說：“咱們到別的店看看吧。”她拉著兒子向店門外走去，當他們掀開厚重的門簾時，一股冷風“呼”的一聲灌進店里。女店主忽然發(fā)現(xiàn)，_________________。
女店主陡然一驚，身上的某一處神經(jīng)被深深觸動，就在他們邁出店門的那一瞬，她大聲喊道：“請等一等!”母親和少年回過頭來，女店主說：“我賣給你們一只手套。”
母親付了73元錢，讓兒子心滿意足的戴上了一只羊皮手套，然后千恩萬謝而去。
女店主再次端詳自己的雙手，那雙手健康而且修長。她猛然發(fā)現(xiàn)，這雙可以創(chuàng)造無數(shù)財富和人生意義的手是多么寶貴，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍愛和精心呵護。惟利是圖與富有同情心是人性的兩個層面，一個死摳的是價錢，一個展示的是價值。女店主雖然賠了錢，卻感到十分欣慰。人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，而為行一件小小的善事，卻會感到極大的滿足，這便是價錢與價值的區(qū)別。
12、用簡要的語言概述全文的主要內(nèi)容。(2分)
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13、聯(lián)系全文，請在文中畫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容。(2分)
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14、文中多次寫到女店主的手，請選擇一處用波浪線劃出。說說這樣寫有什么作用。(3分)
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15、你怎樣看待文中女店主的行為?請做簡要評價。(4分)
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(三)閱讀下面文章，然后完成16—19題。(15分)
不容忽視的光污染
?、倌阒绬?一個小型廣告燈箱一年可以“吸引”并“殺死”35萬只昆蟲。這是奧地利科學家在一個研究項目中的最新發(fā)現(xiàn)。
②其實，很多其它動物也套因為城市的照明而受害。大規(guī)模的人造光常常使遷徙中的鳥類迷失方向，美國芝加哥有一幢高樓每年都會“殺死”1000_—2000只候鳥。在2001年的小海龜出生期，人們在犬西洋沿岸發(fā)現(xiàn)了很多死去的小海龜。據(jù)分析，剛出生的小海龜是根據(jù)月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導致那些小海龜誤把陸地當成海洋，最終因缺水而殞命。
?、墼谝雇恚厍虼髿鈱訒⑸涑鞘械臒艄?，維持較高的亮度。動物們受到光線的刺激，就會精神十足，而原本用于繁殖、自衛(wèi)和覓食的精力便會無端消耗掉。環(huán)境學家還發(fā)現(xiàn)，緊靠強光源的樹木存活時間短，而且光合作用能力弱，氧氣釋放量少。
?、芤陨先嗽旃鈱又参镌斐晌：Φ默F(xiàn)象可以稱為“光污染”。其實，對人類而言，光污染的危害也不小。近年來，很多高大建筑的玻璃幕墻造成了光污染。在夏季陽光的照射下，玻璃幕墻非常令人不適。
?、莩私ㄖ锏牟Ａ粔ν猓覂?nèi)墻壁的顏色如果太亮也會引起視覺不舒服。非常光滑的白墻的光反射系數(shù)高達90%，比草地、森林或毛面裝飾物高10倍左右。所以粉刷墻壁的時候，最好使用“生態(tài)顏色”。所謂生態(tài)顏色，就是柔和的自然色彩，而不是那種明亮刺眼的顏色。
⑥研究表明，光污染可對人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制視網(wǎng)膜感光細胞的功能，從而引起視覺疲勞和視力下降。如果長期在光污染嚴重的條件下工作或生活，就會頭昏心煩，甚至產(chǎn)生失眠、食欲卞降、情緒低落、身體乏力等精神衰弱的癥狀。
?、吖馕廴緦θ梭w的影響，在短時間內(nèi)不易被覺察.這需要引起我們足夠的警惕。
16、本文中，“光污染”是：
______________________________________。(3分)
17、根據(jù)文意回答，“光污染”對動物造成的危害表現(xiàn)在哪三個方面。(6分)
18、第⑦段中，作者為什么說“光污染對人體的影響，在短時間內(nèi)不易被覺察”?
19、現(xiàn)實生活中，越來越多的書刊使用米黃、淺藍、淺紅等色澤的紙張。請你運用本文介紹的有關(guān)知識，對這一做法作出合理的解釋。(4分)
(四)名著閱讀，閱讀下面語段，然后完成20—22題。(8分)
青春的活力占了上風。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。
窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。
“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚chà()地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話?”
“跟雀兒……它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。
20、給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
狡黠()驚chà()
21、結(jié)合語境，說說你對畫線句中“熬過”一詞的理解：。(2分)
22、請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個成語。(4分)
保爾是一個：
。
三、作文。(本大題1個小題，共50分)
23、按下面的提示和要求選題作文。
錢這東西
提示：題目中的刪節(jié)號不但提供給我們一個比較廣泛的思維空間，也讓我們有一個比較廣泛的選材自由，由此，凡思想、情緒、經(jīng)歷、體味，只要與“錢這東西”有關(guān)都可寫進文章，凡一人一事，多人多事，只要與“錢這東西”有關(guān)，都可寫進文章。
要求：
?、儆们‘?shù)摹⒗谀惆l(fā)揮的詞語填在橫線上。
?、诔姼柰?，文體不限。
?、叟Ρ磉_自己的真情實感。文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。④不少于600字。
附加題：
終不知車
越①無車，有游者得車于晉楚之郊，輻②腐而輪敗，輗折而轅毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸而夸諸③人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬④。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿⑤己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也。
注：①越：越國。②“輻(fú)”與下文的“輗(ní)”、“轅(yuán)”均是古代大車上的部件。③諸：相當于“之于”。④相屬：—個接著一個。⑤紿：dài，欺騙。
1、解釋下列句子加點詞語的意義。(2分)
①輻腐而輪敗()②以為車固若是()
2、翻譯下列句子。(4分)
①舟載以歸而夸諸人
譯文：
?、诩翱鼙制渚?/p>
譯文：
3、讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓?(4分)
中考語文模擬能力檢測試題答案：
1、C
2、(1)描寫了雨的綿密繁多(2)傳達了雨的猛烈急切
3、(1)chànxiǎn(每空0.5分)(2)播應(yīng)改為撥憾應(yīng)改為撼(每空0.5分)
(3)林沖魯達(智深)(每空1分)
4、繪聲繪色(1分)
看法：(2分)能針對此類語言現(xiàn)象，寫出明確的看法即可。
理由：(2分)本題不設(shè)標準答案，能與看法一致，言之成理即可。贊同的理由，可以是巧妙利用諧音，言簡意豐，引人人勝等。反對的理由，可以是濫用成語，語言不規(guī)范，容易誤導等。如聯(lián)系實例辯證分析也可。
5、(1)洪波涌起(2)報君黃金臺上意(3)茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯(4)會當凌絕頂，一覽眾山小(5)造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
6、AC
7、圍繞“遠飛的傘，談感受，(如：讓孩子到更廣闊的空間鍛煉發(fā)展也是父母對于女的愛。)
8、疏遠;的原因;
9、(1)在亂世之中茍且保全性命，不想在諸侯顯達做官。
(2)早晚憂愁嘆息，擔心先帝托付的使命不能完成。
10、親賢遠佞。
11、(1)五月渡瀘，平定南方;(2)北定中原;興復漢室。
12、一位母親為失去了一只手的兒子買到了一只羊皮手套。(或“女店主將一只羊皮手套賣給了一對母子”)(意對即可。)
13、原來這位少年壓根兒就沒有右手。(意對即可。)
14、不設(shè)統(tǒng)一答案。(意對即可。選擇一處回答，例：文章開頭寫女店主為自己的雙手美容、為自己漂亮白皙的手陶醉，主要是為下文女店主發(fā)現(xiàn)那兒子只有一只手受到震驚并主動賣出一只手套形成鮮明對比。文章結(jié)尾寫女店主賣出一只手套后端詳自己健康而修長的雙手，表現(xiàn)了女店主富有同情心，點明了文章中心。(意對即可。)
15、不設(shè)統(tǒng)一答案。(可結(jié)合文章結(jié)尾就女店主雖然賠了錢卻獲得極大滿足，體現(xiàn)做人價值發(fā)表看法，也可從其他方面談，一定要有理有據(jù)。視觀點及理由、語言表述按4、3、2、1四個等級給分，只要做答，即給1分。)
16、人造光對動植物和人類造成危害的現(xiàn)象。
17、①“吸引”并“殺死”昆蟲;②使動物迷失方向;③使動物無端消耗精力。
18、因為只有長期在光污染嚴重的條件下工作或生活，才會出現(xiàn)嚴重的癥狀。
19、使用色彩柔和而自然的紙張，可有效降低光反射系數(shù)，減輕光污染引起的視覺疲勞，保護視力。20、xiá;詫(注音1分，寫字1分，共2分)
21、艱難度過或忍受，耐苦支持;(“艱難”1分，“度過”或“支持”1分，共2分)
22、示例：保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。(人物性格概括1分，結(jié)合相應(yīng)的名著情節(jié)1分，正確使用成語1分，語言表述1分，共4分)
23、作文評分說明：
A立意較深，結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容充實，富有文采，感情真摯，表達有創(chuàng)意，符合文體要求(50~45分);
B中心明確，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容較充實，語言流暢，感情真實，符合文體要求(44~40分);
C中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，內(nèi)容單薄，語言基本通順，基本符合文體要求(39~35分);
D中心不明確，語言不夠通順，但有一個相對完整的內(nèi)容(34~30分);
E沒有中心，沒有內(nèi)容，沒有結(jié)構(gòu)，語言不通，沒有文體(29~0分)。
扣分說明：①不寫欄目扣1分，不寫題目扣1分;
②每三個錯別字扣1分，重復的不計，扣分不超過3分;
?、圩謹?shù)不足，每少50字扣1分，超出字數(shù)不扣分。
卷面書寫：(4分)
評分說明：漂亮、工整、有一定書法功底4分;
較漂亮、工整3分，
不漂亮、也不工整2分;
書寫混亂，難以辨認，酌情給1分或0分
附加題參考答案：1、(2分)①壞、毀壞;②本來;
2、(4分)①用船運回家并向別人夸耀。②等到敵人侵入他們的國境。
3、(4分)①不要不懂裝懂，胡亂吹噓①不要輕信，不能盲目模仿③不能憑主觀判斷事物，應(yīng)認識事物的本質(zhì)④不要自以為是⑤要聽從勸告，接受正確的建議。
看過中考語文模擬能力檢測試題的還看了：