懷化市中考語文試卷及答案
懷化市中考語文試卷及答案
練習是鞏固知識的途徑，中考得高分的秘訣就是少丟分!接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于懷化市中考語文試卷及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
懷化市中考語文試卷：
一、語言積累與運用(26 分)
1.閱讀王惠同學在學校開展“家鄉(xiāng)美”宣傳活動中寫的宣傳稿，按要求答題(4 分)
生態(tài)環(huán)境良好，名勝古跡眾多，民俗風情迷人的懷化，是令你流連忘返的旅游勝地。
這里有萬佛山168 平方公里的丹霞地貌;有五強溪170 平方公里的浩淼(①miǎo )澤國;有“第二兵馬俑(②yǒng ) ”美譽的秦代“黔中郡”古城;有雄踞(③ jù)五溪的遠東巴比倫神廟——高廟;有贊為“楚南上游第一勝跡”的芙蓉樓;山川名勝令人神往。龍底河和夜郎谷的漂流驚險刺激，撩〔④náo)人心魄。通道皇都侗民族文化村的合攏宴讓你感受侗族人民的熱情與豪氣。
這里更有神秘鬼異的五溪巫儺(⑤ nuó )文化，保存著古代祭祀(⑥ shì)儀式多姿多采的風貌;更有屈原、李白、杜甫、王昌齡、王陽明、林則徐、沈從文等歷代文人在此寫下的千古名篇。… …
走進懷化，觀賞神奇秀麗的山水，領略五溪文化的魅力。朋友，你一定會不虛此行。
( l )、選出文中加點的字注音有錯誤的兩項(2 分)
錯誤的兩項是(只填序號)：
( 2)、文章第三段中有兩個錯別字，請找出來并改正。(2 分)
?、?改為 ② 改為
下面句子中加點成語使用正確的一項是( ) ( 2 分)
A、盡管計算機是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。
B、揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。C、“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。
D.從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。
3.下列句子主干分析錯誤的一項是( ) ( 2 分)
A、種族歧視是美國建國以來一直沒有解決的最嚴重的人權問題。
主干：種族歧視是問題
B、我們不應該因為取得了一點成績就驕傲自滿
主干：我們應該驕傲自滿。
C、為人民服務是公民道德建設的核心
主干：為人民服務是核心
D、母親那種勤勞儉樸的習慣，那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。
主干：習慣、態(tài)度留有印象
4、下列對名著欣賞的有關表述不正確的一項是( )〔 2 分)
A、《 水滸傳》中，武松因“景陽岡打虎”“倒拔垂揚柳”而成為中國文學中勇敢與力量的象征。
B、老舍在《 駱駝祥子》 中精心刻畫了祥子這個勤勞、樸實、憨厚的下層勞動者形象。
C、《 賣火柴的小女孩》寄寓了安徒生對孤苦無助的孩子無限的關愛和同情。
D.《 西游記》 是我國帶有童話神話色彩的文學巨著，給人們帶來了無限廣闊的想象空間，深受中外讀著的喜愛。
5、對下面病句的修改不正確的一項是( ) ( 2 分)
A、由于團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(去掉“由于”或者“使”)
B、3月14日，.十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。(“通過并審議”改為“審議并通過” )
C、這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。(“控訴”改為“揭露” )
D、北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。(在“舉辦” 前加“宣布” )
6、詩文默寫(6 分，每句l 分)
?、?子日：“見賢思齊焉， 。 (《 論語》 十則)
② 剪不斷，理還亂，是離愁， 。(李煜《 相見歡》 )
③ 梨花自古就是文人志士所贊揚之物，梨花盛開，潔自如雪。而“ ， ”兩句詩卻反其道而行之，將雪比作梨花，富有新意。
④ 如果在右邊這幅畫上題寫適合畫面內容的詩，
恰當的兩句詩是：
， 。
7、口語交際(2 分)
偉華是位誠實而優(yōu)秀的中學生。一次他到某某裝有監(jiān)視器的大商場購物，付完款要走時，保安過來對他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要時你搜身。”
請站在偉華的角度，替他嚴辭拒絕保安搜身的無理要求。
8.名著閱讀(2 分)
獅子和老鼠(《 伊索寓言》 )
有一天，一頭大獅子在太陽下睡覺。一只小老鼠經過時碰到了它的爪子，把它驚醒了。大獅子正張嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請讓我走吧，先生!有一天也許我會報答你的。”
獅子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能幫自己呢?但它是一只好心腸的獅子，就把老鼠放走了。
不久以后，獅子被一張網網住了它使出全身力氣使勁掙扎，但網太結實了，它大聲吼叫，小老鼠聽到了它的吼聲，就跑了過去。
“別動，親愛的獅子，我來幫你。我會把繩子咬斷的。”
老鼠用它尖銳的小牙齒咬斷了網上的繩子，獅子從網里掙脫了出來。
“上次你還恥笑我呢!”老鼠說，“你覺得我太小了，沒法為你做什么事。但你看，一只可憐的小老鼠救了你的性命。”
仔細閱讀上面的《伊索班言》 選文，想一想這則寓言告訴我們一個什么道理?
9.語文綜合性學習(4 分)
周鋒同學在稻作文化淵源探究活動中，收集了四則材料，請你閱讀這些材料，寫出探究結果，并根據探究結果補充一則在這方而取得舉世矚目成績，值得懷化人驕傲的當代名人的事跡材料。(不超過50字) ( 4 分)
材料一：中國稻作文化歷史悠久、中國稻作之父丁穎根據古籍記載和出土遺蹤進行論證，他將其地地域圈定在主要以云貴高原的某一區(qū)域為中心，沿著那些大河川的河谷及河谷之間，呈放射狀向四周擴展的某一個區(qū)域。這一水稻起源的觀點，在隨后開展的中國稻作史研究中也得到了支持。而五溪大地正好處于云貴高原的東半部向長江中游丘陵的過度地帶。
材料二：在五溪，考古學家們發(fā)掘出距今5 000年左右的稻作文化遺址達12處之多。
材料三：洪江發(fā)現的距今7000年的高廟文化遺址為人們常稱的“貝丘遺址”。在這批早期的“貝丘遺址”中不僅發(fā)現大量的打制石片石器和石鏟，還發(fā)現不少的磨制的石斧、石鑄、石片和市鏟。同時還發(fā)現直接用于收割農作物的工具——蚌鐮和石鐮。
材料四：在新晃大洞坪貝丘遺址中出土的陶片里，還發(fā)現有稻谷穴碳破化物，說明在高廟文化時期，“五溪”先民已開始種植水稻了。
?、?探究結果：
② 補充材料：(不超過50 宇)
二、閱讀(34分)
(一)說明文閱讀(7分)
我國為什么洪災頻繁
羅祖德
①洪澇災害的發(fā)生一般取決于兩個因素：一是降水在空間和時間上的集中程度，我們稱其為上界面;二是地表對過多的水的蓄、泄、堵的容量和能力大小，我們稱之為下墊面或地生態(tài)。一旦暴雨驟降落或梅雨連連，降到地表的水超過了蓄水的容量和排水的能力，河、湖有沒有足夠高和堅固的堤壩保岸攔水，于是河湖橫溢，導致洪水泛濫。實際上，上界面(天)和下墊面(地)共同構成了洪澇災害的成災機制。即使暴雨傾盆，甚至是百年一遇，只要地面生態(tài)好，有足夠的蓄、泄和防的能力，也往往可以化險為夷，有驚無險。相反，即使雨量不大，地生態(tài)不佳，蓄不下，泄不出，有無良好的堤壩防護，也會“陰溝里翻船”，釀成災難。
?、诘厣鷳B(tài)的優(yōu)劣取決于人，人在這天地之間有著重要的地位和作用。災害專家把災害定為天、地、人這三大系統不協調的產物，或者說“天災八九是人禍”是頗有哲理的。
③那么，近年來我國洪澇為什么如此頻繁呢?洪澇災害頻繁，既有“天”即大自然的原因，也有人的因素。要說天，地球大氣圈進入活躍期，大氣環(huán)流異常、太陽黑子爆發(fā)、熱帶風暴頻發(fā)等，夠可構成持續(xù)的梅雨或特大暴雨，這在目前人們還難以控制。要說人的因素，那是人不恰當地干預了自然，遭到了大自然的報復。我們至今還在吃40年前“開荒開到山頂上，插秧插道湖中央”造成的苦果。
?、荛_荒開到山頂上，山成了濯濯童山。一有降雨，水土流失，一滴水也留不住，以太湖流域為例，其周邊山地由于濫砍亂伐，不僅山地蓄水功能大減，還以每年2毫米的速度加劇了太湖和通向太湖的河川淤淺。與此同時，湖泊大量縮小或湮沒，太湖流域累計圍了530平方千米，其中太湖水面圍掉了100平方千米，太湖面積日益減少，蓄水量大減，至少減少10億立方米。山林、湖泊蓄不了過多的水，大江大河和密如蛛網的小河小溪還是能把盛不下的水泄出去排入大海的。問題是人們除了伐木開荒、圍湖造田、連大江大河、小江小溪也不放過：在河流的河漫灘，乃至堂而皇之在河流攔河作壩，侵河成地。太湖原有泄水河道300條，現在只剩下219條，其中具有泄排水功能的僅54條。就連這些河道也大多泄水不暢。
?、莺恿餍顾粫常杂猩胶楸l(fā)，水位即猛升，湖南的瀏陽河，30年一遇的徑流，漲起了50年一遇的水位;廣西西江流域30年一遇的徑流，釀成百年一遇的高水位。
?、蕹说厣鷳B(tài)的因素之外，我們還得重視20世紀下半葉出現的全球變化、溫室效應對洪澇災害的影響。
?、邷厥倚鸬娜驓鉁厣仙?，首先會造成臺風明顯北移。臺風登陸我國沿海地區(qū)的頻度、強度大為增加，而由其引起的風暴潮往往具有很大的破壞能力?；蚴谴輾Ы５贪叮蚴菙y帶海水越堤而過。90年代以來，廣東湛江、浙江溫州就多次因臺風、風暴潮釀成重災。
?、鄿厥倚斐傻臍鉁厣仙€會促使南北兩極和高山冰川加速融化，引起全球海面上升，這就提高了河流的基準面，增加河流泄水入海的難度，加劇了內澇的產生。據專家預測，到2030年，全球氣溫上升之后，上海臨近的東海海面將要上升51厘米，加上上海市地面還在持續(xù)沉降，那么上海的內澇也將是不可輕視的一個洪災隱患。
(選自《好望角》，有刪改)
10.本文屬于 (類型)說明文，采用的說明順序是 。(2分)
11.文章第④ 段運用了哪些說明方法?試舉例說明。(2 分)
12.根據文章“天災八九是人禍”的觀點，說說哪些“人禍”導致近年來我國洪災頻繁?( 3 分)
( 二)議論文閱讀(6 分)
不該遺忘的“自省”
?、俟畔ＥD哲學家伊壁鳩魯有一句名言：“認識錯誤是拯救自己的第一步。”古羅馬哲人塞涅卡對它的解讀是：一個人要是尚未認識到自己在做錯事，他是不會有改正錯誤的愿望的;在改正錯誤以前，你得發(fā)現和承認自己犯了錯誤。惟有如此，及時反省，我們才能將自己從過失和失敗中拯救出來。我國古代的思想家曾子也說“吾日三省吾身”?？磥恚@些先哲們早已將自省當作一種自覺的行為了，他們所推崇的“自省意識”，千百年來一直作為精神財富施惠于人類。
②可是，在這個日漸浮躁的時代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮——自省意識的缺失便是明證。每當我們惹了麻煩，做了錯事，傷害了他人，我們首先想到的不是主動承認錯誤而是如何逃避責任;每當我們遇到考試失利，求職碰壁，壯志難酬等困境時，我們最先想到的不是自身努力的不足，實力的欠缺，能力的差距，而是習慣在悲傷、沮喪、悒郁、憤懣的同時，將自身的過失和失利的原因歸咎于他人的干預和外在的環(huán)境，卻缺乏對自身靈魂的拷問，缺乏深沉的自省。于是，我們對心靈的防護能力和對神經的調控能力，越來越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。
?、廴狈ψ允】膳拢徽_的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊，惟有自怨自艾，強吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個極端，將自省意識等同于嚴苛的自責，他們對自己求全責備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補，還會加深內心的苦痛。
?、茏允〖炔坏韧谧栽棺园?，也不是求全責備，它是精神層面上的反省，是對靈魂的追問。自省的前提是承認過失，即知其“失”，同時要知其所以“失”，進而在行動中糾其“失”。自省不是外在的強加，而應該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。
?、菥邆淞俗允【竦娜撕兔褡遄⒍ㄊ菑姶蟮摹⒉豢蓱?zhàn)勝的。
——選自《中華活頁文選》
13、請你用自己的話簡要概括文章的主要觀點。(2分)
14.作者認為哪兩種表現是“不正確的自省”? (2分)
15、“具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的。”請你從“人”或“民族”的角度，具體談談對這句話的理解。
(三)文言文閱讀(8 分)
閱讀下面的兩段文言文，回答問題。
(甲)余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)
(乙)范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠(①)，輒(②)以水沃(③)面;食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重(④)肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”
(選自《 宋明臣言行錄))
注：① 昏怠：昏沉困倦。② 輒：就。③ 沃：澆。文中有“洗”之意。④ 重：兼有兩種(事物)。
16.解釋下列句中的加點的詞語。(4 分)
?、?以是人多以書假余 假： ③ 由參知政事謫守鄧州 謫：
② 錄畢，走送之 走： ④ 妻子衣食僅自足而已 妻子：
17.用現代漢語寫出乙文中畫線句子的意思。(2 分)
18.甲乙語段中的人物幼年時人生經歷有哪兩個主要共同點?( 2 分)
(三)詩歌鑒賞(4 分)
虞美人(李煜)
春花秋月何時了?往事知多少!小樓昨夜又東風。故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
19.“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”運用了什么修辭手法?有何作用?( 2 分)
20.這首詞表達了作者怎樣的思想感情?( 2 分)
(四)記敘文閱讀(9 分)
13 元“遺產” 風仙草
(1)那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點不舒服，想躺一會，你吃完先走吧。碗筷等會我來收拾。”當時，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。
(2)我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，我上去摸了摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燙得像一團炭火，我說：“孩子，你發(fā)燒了，我們得去看醫(yī)生。”但她卻從我的懷中掙脫下來，說：“不用了，可能是感冒了，睡上一覺明天就會好的，媽，你去把碗洗了吧。”她的聲音虛弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。
(3)我知道她是在敷衍我，因為一去醫(yī)院就意味著花錢，她怕。“不行，得趕緊去醫(yī)院!”我果斷地說，然后來到屋里開始找錢，盡可能地找。當我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點時，危機感油然而生，我胡亂地將錢塞進口袋里，攙著女兒的手上了三輪車。
(4)三年前，丈夫身患絕癥離我而去，我沒有工作，只得在夜市里擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時開始，我發(fā)現她忽然長大了，開始真正懂得了什么是生活。
(5)我回頭望了她一眼，看見她像一只受傷的小羊羔那樣無助地趴在車斗里，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中，我發(fā)瘋似地蹬車，怕耽誤了她。
(6)女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我松了一口氣。醫(yī)生說，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天上班后做脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。
(7)我的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下我和女兒，女兒突然示意我靠近她，說：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”
(8)“別瞎想，要等明天做了檢查才能確診。”
(9)“媽，你聽我說，”女兒突然嚴肅起來，很認真地說，“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角那兒藏有一個布袋，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給你的”
(10)猛地一陣酸楚直沖我的鼻腔，我的眼睛濕潤了。我抓住了女兒的手，“孩子，你不會有事，有媽媽在，你肯定不會有事的!”。女兒怔了一會兒，慢慢的，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠從她的眼角滑落。
(11)第二天上午，經過檢查，確診女兒得的是一般性肺炎。當我把這個結果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。我們都哭了。
(12)回家后，我打開了女兒的床頭柜，那里果然有一個小布袋，里面是13元錢，全是角票。捧著那個小布包，我的眼淚又來了。
(13)事情已經過去三年多了，現在，女兒已經成了一名軍醫(yī)大學的學生。高考時，她的分數可以進北大清華，但她的第一志愿就是這所大學。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能免去母親的負擔。
(14)這些年來，我始終保存著女兒的那個布包，那是她鄭重留給我的 “遺產”，13元，我只想永久地將它珍藏。
(載《讀者》2007年第2期，有刪改)
21.第(13)段說：“事情已經過去蘭年多了” ，“事情”具體指什么?( 2 分)
22.仔細品味文中畫線句子，說說表現了女兒當時怎樣的心理?( 2 分)
23.文中的女兒十分懂事孝順，為媽媽分憂解難。通讀全文，請說說具休表現在哪里? ( 3 分)
24、標題是文章的眼晴，本文用“13元遺產”為題有什么作用?(2分)
三、作文(40分)
閱讀下面的材料，按要求作文。
父母工作忙碌而沒能給你買早餐時，你是否能毫無怨言地自己解決?同學不小心弄臟你心愛的衣服時?你是否能大度地說沒關系?在擁擠的街上，陌生人踩到你新鞋時，你是否報以寬容的一笑?
法國偉大作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋還要廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是一個人的胸懷。” 寬容是一種高尚的品質，擁有它你會覺得人生的路寬廣而燦爛。
在你的生活中應該有很多這樣的經歷和感受，用“心“寫出，就是華美的篇章。
要求：① 根據材料，自擬標題。② 除詩歌、戲劇外，文體不限.不少于600字。③ 要有真情實感。④ 不要出現與你相關的校名、人名、地名等。
懷化市中考語文試卷答案：
一、語言積累與運用( 26 分)
1、 ( l )④⑥(2分) ( 2)鬼——詭;采——彩。(2 分)
2.D (2分)
3 、B (2 分)
4 、A (2 分)
5 、C (2 分)
6 、① 見不賢而內自省也。② 別是一番滋味在心頭。③ 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。④ 示例一：此地一為別，孤蓬萬里征。示例二：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。示例三：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。表現送別情形的課內外詩句均可。(每句1 分，共6 分)
7.理由：① 你們不是執(zhí)法人員，你們沒有權利對我搜身，你們這樣隨意侵犯人權是犯法的。② 如果你們要強行對我搜身，我將訴諸法律。③ 商場不是裝了監(jiān)視器嗎?你們能拿出我偷東西的證據嗎?(理由1分，寫出1點即可;語言表達l 分，要體現出義正辭嚴)
8.① 尺有所短，寸有所短。② 不要嘲笑弱者，強者也有需要弱者的時候。(2 分，寫出一種，意合即可)
9、① 探究結果：五溪流域是我國稻作文化發(fā)源地之一。(或五溪大地稻作文化歷史悠久)( 2 分)
?、?補充材料：袁隆平是當代雜交水稻之父，為全人類擺脫饑餓作出了杰出責獻。(2 分)
二、閱讀(34 分)
(一)說明文閱讀(10 分)
10.事理;邏輯順序。(每空l 分，共2 分)
11.① 舉例子，文中舉了太湖流域的例子。② 列數字，“太湖原有泄水河道300 條，現在只剩下219 條，其中具有泄排水功能的僅54 條”。(每種說明方法及舉例l 分，共2 分)
12、人類不恰當地干預了自然，才導致這樣的惡果。
?、?濫砍亂伐，水土大量流失，山地蓄水功能大減。
?、?圍湖造田，侵河成地，湖泊河流面積日益縮減，蓄水量大減。
?、?攔河作壩，河流泄水不暢，泄洪能力銳減。
?、?人類活動致使溫室效應加劇，導致全球氣溫上升，造成臺風明顯北移，臺風登陸我國沿海地區(qū)的頻度、強度大為增加，破壞力越來越強;溫室效應造成的氣溫上升，還會促使南北兩極和高山冰川加速融化，引起全球海面上升，這就提高了河流的基準面，增加河流泄水人海的難度，加劇了內澇的產生。(3 分，每點1 分.寫出3 點即可)
(二)議論文閱讀(6 分)
13、我們需要自?。?或“我們不能遺忘自省”等)( 2 分)
14、自怨自艾;求全責備(嚴苛的自責):( l 點1 分，共2 分)
15.示例一：一個人如果能經常自省，他就會不斷地改正錯誤，不斷地完善自己。這樣的人是一個勇敢的人，無所畏懼的人，一個偉大的人，也必然會成為令后世永遠銘記的人。 示例二：一個民族如果經常反省.就能改正錯誤，不斷進步，變得越來越強盛。像德國即使犯了二戰(zhàn)這樣嚴重的歷史錯誤，只要能夠反省，也能被全世界諒解、接納，最后走向新生，走向強大。(2 分)
(二)文言文閱讀(8 分)
16.① 假：借;② 走：跑;③ 謫：降職遠調;④ 妻子：妻子和兒女。(每詞l 分，共4分)
17.讀書的人(賢德的人)應當在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。(“先”“后”l 分，句意1 分，共2 分)
18.家境貧寒;刻苦讀書。(每點1分，共2 分)
(三)詩歌鑒賞(4 分)
19 .運用了設問和比喻的修辭手法，把心中無形的愁苦比作滾滾東去的長江水，具體形象。(修辭手法1 分，作用1 分，共2 分，意合即可)
20.這首詞表達了作者痛失家國的無限愁緒。(2 分，意合即可)
(四)記敘文閱讀(9 分)
21.女兒生病時給我交代13 元“遺產”的事。(2 分)
22、為自己還能活下去而感到慶幸，更加珍惜母女二人相依為命的骨肉親情。(2 分，意合即可)
23 、① 生病時把平時積攢的“13元遺產”交給媽媽。② 不上北大清華而上軍醫(yī)大學，為家里減輕經濟負擔。③ 主動做家務，收拾碗筷。④ 替家里著想、生病了不愿上醫(yī)院，怕花錢：(每點1 分，共3 分，答出三點，意合即可)
24、① 最能表現女兒的懂事、孝順。② 凝聚了母女之間的親情，最能突出本文主題。③ 造成懸念，引起讀者的閱讀興趣。(每點給1 分，共2 分，答到兩點，意合即可)
三.作文(40 分)
評分標準：略
看過懷化市中考語文試卷及答案的還看了：