中考語文考試卷及答案
學習要靠平時的積累，同學們要準備好相關的語文考試卷來復習加深對知識點的印象，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于中考語文考試卷及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
中考語文考試卷：
一、積累與運用(20分)
1.給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
五月八日九時十七分，當奧運圣火被高擎于世界之diān時，北京奧運會的綠色奧運、科技奧運和人文奧運理念得到了最好的體現(xiàn)，現(xiàn)代奧林匹克運動歷史上又寫下了濃墨重彩的一筆。
擎 diān
2.下列句子中各有一處標點符號使用錯誤，找出并改正。(2分)
?、?古人說：“民不畏我嚴而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾個字，深刻揭示了為官者道德水準的重要性。
② 自然美有兩種：“駿馬秋風冀北”，這是陽剛美?！靶踊ù河杲稀?，這是陰柔美。
3.今年以來， 國務院的堅強領導下，在與雪災、地震等自然災害斗爭的過程中，表現(xiàn)出了可貴的民族精神。請你寫出體現(xiàn)這種精神的兩個成語。(2分)
?、?②
4.仿寫句子。(2分)
我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃;那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空，它是那樣 ; ， 。
5.法國作家 寫的《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和 的苦難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗精神。(2分)
6.為傳承民族文化，增強民族凝聚力，國務院辦公廳決定，從2008年開始，將清明、端午、中秋和除夕等傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)整為法定節(jié)假日。請將其中一個節(jié)日為話題寫一段話。
要求：引用相關詩句;寫出有關的習俗及內(nèi)涵;語言簡明、連貫;字數(shù)80字左右。
(5分)
7.填空。(5分)
① 在即將到來的北京奧運會上，我們將喜迎各國嘉賓?！墩撜Z》中表達這種喜悅心情的一句話是“ ， ”。
② ，望峰息心; ，窺谷忘反。
③ 陶淵明《飲酒》詩中形容事物有真意妙趣，只能意會不能言傳的詩句是“ ， ”。
?、?白居易《錢塘湖春行》中描寫鶯燕報春的句子是“ ， ”。
?、?寫出一個有關友情的古詩文名句。
二、閱讀(共50分)
閱讀下面的文字，完成8～25題。
(一)
渡 漢 江
宋之問
嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
注：本詩系作者從被貶之地嶺南逃回洛陽，途中漢江時所作。
8.首句中“斷”字有什么表達效果?(2分)
9.“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”表達了詩人怎樣的心情?(2分)
(二)
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!
——元結《右溪記》
10.解釋下列加點的詞。(2分)
?、?以其境過清 ( ) ② 不可名狀 ( )
11.翻譯下列句子。(4分)
①斗折蛇行，明滅可見。
?、诩涯井愔?，垂陰相蔭。
12.兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法?(4分)
甲文：
乙文：
13.兩文在寫法上有什么共同點?試舉一例說明。(2分)
(三)
?、傥铱戳丝此氖?，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔,父親的弟弟，我的親叔叔”。
?、谖医o了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我年輕的先生!”
③等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎?這是不可能的?！?/p>
?、芪艺f：我給了他 十個銅子的小費?！?/p>
?、菸夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了!拿十個銅子給這個人，給這個流氓!”她沒往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。
⑥后來大家都不再說話。
——莫泊?！段业氖迨逵诶铡?/p>
14.選文抓住哪些特征描寫于勒的外貌，這樣寫有什么作用?(2分)
15.文中畫橫線的句子運用了反復的修辭手法，有什么表達效果?(3分)
16.在給于勒小費這件事上，“我”和父母的態(tài)度迥異，分別談談你對他們的認識。(3分)
(四)
?、贊h字書法藝術不但是一門獨立的藝術形式，而且以它特有的才蘊影響了左右芳鄰。
?、谒紫扔绊懙氖侵袊?。國畫骨子里其實也是一種線的藝術。所謂“衣帶當風”，非線而何?所謂白描手法，又非線而何?中國傳統(tǒng)畫不以形取勝，而以意取勝;不以美驕人，而以境爭先。內(nèi)有其意，外有其形;心有其源，畫有其境。然而，它的具體操作與表達方式則是線式的。
?、蹪h字書法又影響了中國傳統(tǒng)建筑。古建筑必有題字，必有匾額，必有楹聯(lián)，必有中堂，必有山名、水名、堂名、亭名，沒有這些，就仿佛美人頭上缺簪，公子額前少玉，就會覺得心不明，眼不亮，意未到，情未盡。
?、軡h字書法又是與武術相通相連的。武與字通，自古而然。君不見電影《英雄》與《臥虎藏龍》中都有武家書法的鏡頭在，雖然不免有些藝術的夸張，但絕非憑空臆斷。別的且不言，只說書法與武術兩者的境界與追求，就有絕大的相似之處。兩者都非常講究功、法、氣、韻、美。
?、轁h字書法也影響到中國古典小說。中國古典小說以線式結構為主，雖然它的空間感十分自由，甚至自由到了無所不至其極的程度，一時天上，一時地下，一時鬼域，一時神宮，且不但神怪小說如此，即使寫實性小說也常常如此，如《紅樓夢》的太虛幻境，如《三國演義》中的關云長玉泉山顯圣，如《水滸傳》中的神女天書，如《三俠五義》中的游仙枕、探陰山，但以時間而論，它的結構形態(tài)依然是線式的。它不喜歡甚至拒絕時空顛倒，而堅持依時而作，依時而行，依時而敘，依時而言。小說的結構固然有繁有簡，基本形態(tài)卻萬變不離其宗。
?、藓唵纬梢痪€的，如《西游記》就屬于單一型線式結構。孫悟空就是引線的金針，猴子出世，便是金針出現(xiàn)，此后孫悟空“走”到哪里，那故事便“跟”到哪里，猴子成了斗戰(zhàn)勝佛，這故事便隨之戛然而止。復雜一點的如《水滸傳》，則呈水脈系結構，但本質(zhì)上也屬于線式結構，不過不是一個線端而已，而是百水千河歸于一系。更復雜的則是《紅樓夢》。《紅樓夢》的結構形態(tài)是網(wǎng)狀的，千頭萬緒，網(wǎng)絡天成。但那線的構思與價值，依然宛在。無線何以有網(wǎng)，網(wǎng)成愈見線功。
?、呖梢赃@樣說，漢字書法是一切中國傳統(tǒng)藝術的基礎，雖然它對其他種種藝術形式的影響大小有差，彰隱有別，多少有異，但那基礎性作用則是毋庸置疑的。
17.從全文看,第①段中“芳鄰”指什么?(2分)
18.結合第③段，說說本文的語言特點及作用。(3分)
19.第⑥段中，作者說《水滸傳》呈“水脈系結構”。結合閱讀原著的體驗，談談你對這種說法的理解。(2分)
20.右圖是北京奧運會會徽“舞動的北京”的主體圖案，其靈感就來自于漢字書法藝
術。結合本文，簡要說明其設計意圖。 (3分)
(五)
科學與詩
陳之藩
科學界的研究科學與詩人踏雪尋梅的覓句差不太多。我舉個例，說明科學家如何覓句。
有一通用電器公司的研究部門，是一所大樓，而樓梯每一個拐彎處，都備有一張空桌及一堆紙筆。據(jù)說好多新的觀念是科學家上下樓時想起來的，可是稍縱即逝。如果在走下樓時有這個觀念，到家后可能忘光了;如果走上樓，這個觀念，到辦公室可能模糊了，所以半路中必得寫下來。
勞倫斯發(fā)明原子撞擊機時，倒確是在早餐以后，到加州大學的路上想出的。所以通用電器公司的辦法并非沒有理由。
另一個例子是麻省理工的溫納。研究應用數(shù)學的及分析數(shù)學的人，不可能離開溫納。有一個關于他的很著名的笑話。溫納常常在校園一見到學生拉住即問：
“我吃過飯了沒有?”
學生答：“先生，我沒有注意您吃過飯了沒有?！?/p>
溫納問：“那么請你告訴我，我剛才是走向南呢，還是走向北呢?如果向南，即是剛從飯廳來，是吃過了!”
學生答：“你如不問，我還或許知道，這一問我也糊涂了?！?/p>
大概溫納不是餓了一頓，就是連吃了兩頓。他并未生活在這個世界里，不是在與古人交談，就是在夢中覓句。
大家全知道我們中國的大科學家楊振寧。楊振寧在麻省百年紀念會上講的話，大家可能不知道。他說：
“究竟什么叫做理解，什么叫做認識，人類還在犯著糊涂。”
這話是哲學家的話或詩人的話，卻不像一個科學家所說的話。至少不像中國所謂科學家所說的話。牛郎織女座只是兩塊大石頭，是有了詩人，才顯得晶亮;北斗座是七塊大石頭，是有了藝術家，才使這七點連起線來!法國不世出的大數(shù)學家龐卡立說得好，“房子是用石頭做成的，但只是一堆石頭不成房子;科學是事實堆起的，但只是一堆事實不是科學。”科學原來像詩句一樣，字早已有之，而觀念是詩人的匠心所促成的。
這里面，沒有利，沒有名;沒有開萬世之太平，沒有繼往圣之絕學;而只是一種好奇與欣賞，對真的好奇，對美的欣賞。
愛因斯坦講完了相對論以后，說：“這個內(nèi)容，凡是大學程度略好的人全能理解，但是，在探討的過程中，絕望之后的覺悟，茫然之后的蘇醒，以及黑暗中的往復摸索與新的洞天的終于出現(xiàn)，不是過來人，是不知個中甘苦的!”
現(xiàn)在的科學家，據(jù)愛因斯坦的解釋，研究科學的動機是為了逃避這個紛擾的世界。這個世界已成了畢加索的畫，天翻地覆，一塌糊涂?？茖W家與詩人們卻走向另一個世界去。那里的山青，那里的水綠，那里的草長，那里的鶯飛，流連忘返是理有固然的。
然而現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，又哪里逃得了。于是詩人之弱者在唱“共沐恩波鳳池上，朝朝染翰侍君王”的肉麻之句。詩人之強者在唱“新松恨不高千尺，惡竹原應斬萬竿”的激昂之調(diào)。
科學家們則要去制造飛機、大炮、火箭、原子彈等玩意兒了。
人類是在一個喧天鑼鼓的悲劇中掙扎，即使是詩及科學里也找不到片刻的安靜。
21.第一段中兩個“覓句”的含義分別是什么?(2分)
22.從全文看，科學研究和詩人“覓句”有哪些共通之處?(4分)
23.就文中引用的龐卡立和愛因斯坦的話，選一處談談你的理解。(2分)
24.文中加點的“這個世界”和“另一個世界”分別指什么?你怎樣理解文章最后一句話?(4分)
25.本文在寫法上有哪些特點?試舉例說明。(4分)
三、寫作(共50分)
26.題目：我依然
要求：將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。
中考語文考試卷答案：
一、積累與運用(共20分)
1.答案：qìng 巔
評分：答對1個得1分，全對得2分。
2.答案：①“公”字后的句號應放在引號內(nèi)，或將冒號改為逗號。
?、?第一個句號應改為分號。
評分：答對1個得1分，共2分。
3.答案示例：① 同舟共濟 ② 眾志成城
評分：答對一個得1分，共2分。
4.示例：我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃;那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空,它是那樣莊嚴而圣潔;那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。
我仰望星空,它是那樣自由而寧靜;那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空,它是那樣壯麗而光輝;那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
評分：意思對即可得2分。
5.答案：羅曼•羅蘭 列夫•托爾斯泰
評分：每空1分，共2分。
6. 答案示例：清明節(jié)公歷4月5日前后 祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，是認祖歸宗的紐帶;更是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的儀式。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
評分：節(jié)日及日期1分,相關習俗(兩種)及內(nèi)含2分, 相關詩歌名句2分,共5分。
7. 答案： ① 有朋自遠方來 不亦樂乎 ② 鳶飛戾天者 經(jīng)綸世務者 ③ 此中有真意 欲辨已忘言 ④ 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 ⑤ 示例：海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
評分：每小題1分，出現(xiàn)錯別字或添字﹑漏字該題不得分，共5分。
二、閱讀(共50分)
8.答案：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的現(xiàn)實，更突出了詩人的思家之切。
評分：每個要點1分，共2分。意思對即可。
9.答案：詩人因為自己被貶謫又逃歸的特殊身份不敢向從家鄉(xiāng)來的人問訊;表現(xiàn)了詩人想問又不敢問的矛盾而焦慮復雜的心情。
評分：每個要點1分，共2分。意思對即可。
10.答案：① 因為 ② 說出
評分：每小題1分，共2分。意思對即可。
11.答案：① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。
② 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。
評分：每小題2分，共4分。意思對即可。
12.答案：甲文：清澈透明，側面(間接)描寫 乙文：水流湍急，正面(直接)描寫
評分：每小題2分，共4分。意思對即可。
13.答案：借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。
評分：共2分。意思對即可。
14.答案：主要抓住手和臉的局部特征;突出于勒生活窘迫，處境艱難。
評分：每一問1分，共2分。意思對即可。
15.答案：強調(diào)了“我”與于勒的血緣關系;表現(xiàn)了“我”對于勒的深切同情;刻畫了“我”既想相認，但迫于父母態(tài)度又不敢相認的矛盾心理。
評分：每個要點1分，共3分。意思對即可。
16.答案：表現(xiàn)出“我”的單純、善良、和富于同情心;表現(xiàn)菲利普一家經(jīng)濟拮據(jù);表現(xiàn)菲利普夫婦的愛慕虛榮、自私、勢利和無情。
評分：每個要點1分，共3分。意思對即可。
17.答案：中國畫、中國傳統(tǒng)建筑、武術和中國古典小說。
評分：答對兩個得1分，共2分。
18.答案：整句和散句相結合,并運用了排比、對偶和比喻等修辭方法，簡潔生動。
評分：語言特點2分，作用1分，意思對即可，共3分。
19.答案：《水滸傳》先是以不同人物為線索分別來寫，后眾好漢聚義梁山。全文結構就像河流一樣，一條條支流先后匯入干流。因而這種小說結構形式被稱為“水脈系結構”。
評分：意思對即可，共2分。
20.答案示例：將北京的“京”字演化為舞動的人體，展現(xiàn)著中華漢字所呈現(xiàn)出的東方思想和民族氣韻，傳遞著華夏文明所獨具的人文特質(zhì)和優(yōu)雅品格。
評分：意思大體正確即可得分，共3分。
21.答案：含義：覓句①是指詩歌創(chuàng)作的構思立意、斟詞酌句;覓句②是指科學探索和研究。
評分：含義答對一處得1分，共2分。意思對即可。
22.答案：共通之處：需要捕捉靈感;要忘我投入，付出艱辛;需要提煉材料，抽納規(guī)律;都應是對真的好奇和對美的欣賞。
評分：共通之處答對1個要點得1分，共4分。要求語言簡練。
23.答案：龐卡立的話意為：科學研究要透過事物的外在表象發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律，由 零散的材料找到事物的內(nèi)在聯(lián)系。愛因斯坦的話意為：科學探索的歷程要經(jīng)過迷茫——希望——探索——發(fā)現(xiàn)這樣一個不斷反復、曲折艱辛的歷程。
評分：答對得2分，意思對即可。
24.答案：現(xiàn)實世界;理想的世界?？茖W家和詩人的理想與現(xiàn)實充滿矛盾。
評分：答對含義得2分，答對立場得2分，共4分。其他答案意思對即可。
25.答案示例：①不生硬說教，讓讀者從事實中領悟道理。如闡述科學探索要善于捕捉靈感、要忘我投入的見解時，便是如此。②論證方法多樣?；蚺e例，或引用，或表明看法，不拘格套;運用類比闡述不同事物之間的聯(lián)系，易于把握事物的特點和規(guī)律，如將科學探索與求詩覓句作類比;運用比喻使深奧的科學道理變得生動形象，通俗易懂。如用石頭與房子的關系比喻事實與科學的關系。
評分：答對一點得2分，共4分。其他答案符合題意即可。
三、寫作(共50分)
看過中考語文考試卷及答案的還看了：