中考語文模擬考試試題
中考語文模擬考試試題
同學們在把九年級語文的理論知識復習好的同時，也應(yīng)該要多做一些往年的中考模擬考試試卷來鞏固好知識點，同學接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考語文模擬考試試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
中考語文模擬考試試題：
一、基礎(chǔ)知識積累和運用(20分)
1.閱讀下列文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語并給加點的字注音。(2分)
天地zhènchàn( )，而死亡不過是一次試問：我知道天裂，并不能抹( )去太陽青銅的光輝;我知道地坼，也不能抽取大地sǒnglì( )的脊( )梁。(選自《讀者》2008年第12期)
2.下面句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検? )(2分)
A.今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂。
B.課堂上，語文老師幽默的語言，常常讓學生忍俊不禁。
C.沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。
D.老師的舉動讓孩子們停住了笑聲，全場鴉雀無聲。
3.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.在學習中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。
B.經(jīng)過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使百色城的空氣更加清新。
C.一部分家長過分溺愛孩子，使許多學生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D.“梁山伯與祝英臺”這個凄婉的愛情故事，可以說是家喻戶曉的。
4.古詩文名句默寫(任選3題，每空1分，共6分)
?、倌啦幌?， ， 。(李清照《醉花陰》)
?、诶疃旁娖f口傳，至今已覺不新鮮。 ， 。(趙翼《論詩》)
?、厶吨恤~可百許頭……佁然不動， ， 。似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)
?、堋?lt;論語>十則》中，論述學習與思考的辯證關(guān)系的句子是：
?、萃蹙S的《使至塞上》極寫大漠之景，被王國維稱為“千古壯觀”的名句是：
5.請從下面提供的名著情節(jié)中，任選兩個按要求填表。(4分)
名著情節(jié)：A.母親死后與外祖母相依為命，童年經(jīng)歷痛苦與磨難 B.全身癱瘓，雙目失明仍堅持寫作
C.孤獨勇士絕望島遇“星期五” D.幫助小人國打敗鄰國的入侵
情節(jié)序號 出 自 哪 部 名 著 該 情 節(jié) 的 主 人 公
6.請你認真觀察右圖，回答以下問題。(4分)
?、僬鶊D告訴我們的信息是： 。(2分)
?、趫D中的“京”字像 一樣。(1分)
?、蹐D中五個相扣的圓環(huán)象征著 。(1分)
二、古詩文閱讀 (18分)
(一)閱讀劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩，完成7～8題。(5分)
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
7.對這首詩內(nèi)容的理解，錯誤的一項是( )(2分)
A.首聯(lián)中的詞語“凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。
B.頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。
C.頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。
D.尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。
8.頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度，說一說你的理解。(3分)
答：(1)思想感情： 。(2分)
(2)哲理： 。(1分)
(二)閱讀孟子《得道多助，失道寡助》，完成9～13題。(13分)
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
9.解釋下列加點的詞語。(3分)
①委而去之 (委： ) (去： ) ②親戚畔之(畔： )
10.下面“以”字的用法，不相同的一項是( ) (2分)
A.固國不以山溪之險 B.以天下之所順
C.寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》) D.屬予作文以記之(《岳陽樓記》)
11.請用“/”標出下面語句的朗讀節(jié)奏。(2分)
威 天 下 不 以 兵 革 之 利。
12.翻譯下列句子。(4分)
?、俪欠遣桓咭?，池非不深也。
譯文：
?、诙嘀?，天下順之。
譯文：
13.“人和”在文中的含義是什么?請你結(jié)合歷史或現(xiàn)實，再舉出一個相關(guān)的事例。(2分)
答：含義： 。(1分)。
事例： 。(1分)。
三、 現(xiàn)代文閱讀(32分)
(一)閱讀下面短文《地震云》，完成14～16題。(9分)
?、?ldquo;地震云”是指地震即將發(fā)生時，震區(qū)上空出現(xiàn)的不同顏色的，如白色、灰色、橙色、橘紅色等的帶狀云。其分布方向同震中垂直，一般出現(xiàn)于早晨和傍晚。據(jù)目測估計，地震云高達6000米以上，相當于氣象云中高云類的高度。
?、诘卣鹪频淖畲筇攸c在于“奇”，與一般的云有著明顯的區(qū)別。
?、鄣卣鹪拼笾路譃樗姆N。第一種是橫條狀的云，一般都是單條出現(xiàn)，很像飛機飛過之后留下的痕跡，所以又有人把它叫做“飛機云”，一般預示著2周以后有地震;第二種是成波浪狀或者放射狀的云，一般預示著1周以后有地震;第三種是垂直的像龍卷風一樣，或者像無風時垂直向上的煙柱一樣的云，預示著三天以后有地震;第四種是固體形狀的大塊的或者團狀的云，一般出現(xiàn)在地震當時或者地震發(fā)生之前。
④據(jù)氣象觀測報道，在某些中強地震發(fā)生前，在其周圍地區(qū)的天空中，一般在凌晨或傍晚會出現(xiàn)形似稻草繩狀或條帶狀的云，這種長蛇狀的云，如果在天空較長時間不消失，這是當?shù)乜赡馨l(fā)生有感地震的預兆。這種云的垂直方向，大體就是震源所在地的方向。
?、堇?，1976 年7 月28日，我國唐山發(fā)生了7.8 級強烈地震，在7 月27日傍晚，日本真鍋大覺教授發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一條異常的長長彩云，并用相機拍攝下來。后經(jīng)研究，這種異常的長條云，就是唐山地震的前兆——地震云。
⑥目前，對于地震云的形成原因眾說紛云，雖然各有道理，但是都不能完整地解釋地震前出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，而準確預測、預報地震更是世界性難題。
14.下面對文章的理解，錯誤的一項是( )(2分)
A.本文說明的對象是“地震云”，它是指地震將發(fā)生時，震區(qū)上空出現(xiàn)的不同顏色的帶狀云。
B.日本真鍋大覺教授從拍攝到的地震云中斷定我國唐山將發(fā)生強烈地震。
C.第③段采用“總—分”式結(jié)構(gòu)，介紹了地震云的種類。
D.第⑤段主要運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。
15.第④段“這是當?shù)乜赡馨l(fā)生有感地震的預兆” 中的“可能”一詞能否去掉?為什么?(3分)
16.閱讀以下材料，回答問題。(4分)
材料一：1966年我國河北邢臺發(fā)生了7.2級大地震，死傷人數(shù)近5萬人。
材料二：1976年我國唐山發(fā)生了7.8級大地震，死亡人數(shù)24.2萬人。
材料三：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，傷亡人數(shù)40多萬人。
(1)從以上三則材料中，你了解到什么信息?(2分)
(2)請你給四川地震災區(qū)的初三同學寫一句安慰或鼓勵的話。(不少于15字)(2分)
(二)閱讀 李紅梅 莫小康的短文《跪著工作，卻讓站立者嘆服》，完成17～21題。(13分)
①有人這樣說他：“這是一個跪著工作的人，卻是一個讓我們站立者嘆服的人!”
?、谌钗膽{，一個殘疾人，獨自撐起了一所學校。1995年，阮老師被分配到廣西凌云縣下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷小學當臨時代課教師。開學第一天，阮老師興奮地拄著拐杖，沿著33道螺旋式盤山石階爬行，4個小時后，來到了弄懷小學。然而，眼前的校舍，殘垣斷壁，橫梁腐裂;學生一個都沒有，學校已停辦3年。
?、蹧]有學生，他就到瑤寨一家一家去動員。每天清晨，他拄著拐杖一步一步挪動。正常人1個小時走完的路程，他卻要花4個小時?？柿耍赖缴綔侠锖纫慌跎饺?餓了，從衣兜里取出事先準備的生紅薯啃上幾口;累了，便在路邊石階上靠著休息一會……
?、芙K于有5個孩子返回了課堂。雖然不算多，但卻給了他一絲安慰：他仿佛看到了15個，50個……弄懷小學，又傳出了久違的讀書聲。
?、菰谄閸绲纳降郎?，拐杖用不了，他就手腳并用，一步一步地爬著翻山越嶺，即使3個小時跪爬半尺厚的積雪，他都沒有缺過一次課。有一天晚上，暴雨傾盆，他往學校趕，心一急，一腳踩滑跌向崖邊，拐杖也脫了手。他當時真想大哭一場，要是有人扶他一把該多好啊!
⑥11年，弄懷小學在校生從零發(fā)展到84人，當?shù)氐倪m齡兒童入學率達100%。有的學生還從這里起步考上了重點高中。為了這些山里娃，阮文憑傾注了他的全部心血。沒有乒乓球臺，他自制了一個;沒有籃球場，他帶領(lǐng)學生整出一塊平地，并用父親賣豬仔的400多元買了籃球圈，用木頭做了籃球架和籃球板;沒有水，他籌措資金3000多元修建了一口水塘……
?、呤畮啄陥猿?，滴水匯成河。如今，學校已成為全縣同類學校中學生數(shù)最多、教學質(zhì)量最高的學校。最近，鄰縣姑娘陸蘭，被阮老師的事跡所感動，與他一起當起了編外臨時代課教師，并對他產(chǎn)生了純真的愛情。
?、嘁粭l山路，一個人，一所學校，就這樣緊緊地聯(lián)系在一起。
(選自《人民日報》2008年2月，略有刪改)
17.下面對文章理解分析錯誤的一項是( )(2分)
A.第①段高度贊揚了阮文憑老師身殘志堅的崇高精神。
B.第②段劃線句子中的數(shù)字，生動形象地表現(xiàn)了阮老師開學第一天到弄懷小學時的艱辛。
C.第⑤段劃線部分刻畫人物形象采用了環(huán)境描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫的手法。
D.本文選材精當，語言樸實，情感真摯，引起讀者的強烈共鳴。
18.第③段主要運用了什么表達方式?請以本段為例，說一說運用此方式的好處。(4分)
答：主要表達方式： (1分)。
例子與好處： 。(3分)
19.第④段中說到返校的孩子只有5個，可阮老師卻“仿佛看到了15個，50個……”，這樣寫矛盾嗎?請說說你的理解。(3分)
20.“十幾年堅持，滴水匯成河”這句話在文章的結(jié)構(gòu)上有什么作用?請具體說明。(2分)
21.阮老師的事跡感動了許許多多的人。請用你掌握的一句古詩來贊美像阮老師這樣默默奉獻、無怨無悔的人。(2分)
(三)閱讀劉誠龍《提高你的要價》，完成22～24題。(10分)
?、僖淮L畫宗師劉開渠年輕時“南漂”到上海，帶著他的作品闖蕩上海灘。因沒什么名氣，畫作賣不得好價，生活窮困潦倒。曾有一次，他畫了一只老虎，拿到街上去賣，出價五百美元。有個外國人想買，可是嫌價錢太貴，問他能否少點，他說一分不能少，并立即把畫撕掉了。外國人驚問緣故，大師說：“我認為它值五百美元，你跟我講價，說明在你眼里它不值這個數(shù)。我撕了重畫，直到顧客滿意為止。”
?、谌绻悄?，你會把畫撕了嗎?但是劉大師寧可撕掉，也不會賤賣自己。
③德國前施羅德年輕的時候在別人眼里也像劉開渠大師不值五百美元的“那幅畫”。他出身低微，身材矮小，置身政界，沒幾個人認為他有好前途。曾有記者報道施羅德的事跡，但《明鏡》周刊總經(jīng)理納倫對此很是不滿：“報道施羅德?那簡直是浪費!”施羅德知道后自信地說：“我要當，你們等著瞧吧!”施羅德當上了之后，他說：“我是專賣店里的產(chǎn)品，確定了的理想就不打折。”
?、苋绻┝_德在沒人看到自己價值時就氣餒了：當不上，那就當個部長吧;當不上部長，那就當個市長吧;當不上市長，那就當個縣長吧;當不上縣長，那就當個科長吧……他一路把自己的“價格”降下來，那么他也許連科長都當不上。
?、菀晃簧鐣W家曾說過：“如果你滿足于五分之一，那么，你只能達到十分之一。”你自己給自己打了折，命運還會給你打折的。
?、抟环嬕獌r五百美元，別人不愿出這個價，我可以撕掉，重新去畫，但是價格絕不能少。劉開渠大師的成功給我們什么啟示呢?你認為我達不到理想的高度，我可以退回去，再練功夫，但我不會降低理想的高度，我繼續(xù)為理想努力奮斗。許多名家往往就是這樣成功的。
(摘自《感悟》2007年第8期，略有刪改)
22.文章第①～③段采用了什么論證方法?試舉例說明它有怎樣的作用。(4分)
答：論證方法： 。(1分)
舉例： 。(2分)
作用： 。(1分)
23.請說說你對“你自己給自己打了折，命運還會給你打折的”這句話的理解。(2分)
24.請聯(lián)系上文，談?wù)?ldquo;許多名家往往就是這樣成功的”中“這樣”的含義，并另舉一個名家成功的例子。(4分)
答：含義： 。(2分)
例子： 。(2分)
四、作文(50分)
25.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。”今天，我們周圍的各種聲音不絕于耳，我們身邊的大小事情接連不斷?？墒?，哪一種才是真正牽動你心靈的呢?是校園的鈴聲，還是窗外的雨聲?是身邊的小事，還是國家的大事?或者……
請以“牽動心靈的聲音”為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限;不少于600字。
?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)考生所在區(qū)域的真實地名、校名、人名。
?、蹠鴮懝ふ?，卷面整潔。
中考語文模擬考試試題答案：
一、
1.震顫 抹(mǒ) 聳立 脊(jǐ)梁 (答對一處給0.5分，“震顫”、“ 聳立”有錯別字的不給分，注音有誤不給分。共2分)
2.A “天倫之樂”指家庭骨肉團聚的歡樂。
3.D(A詞序不當，應(yīng)為先“發(fā)現(xiàn)”后“解決”; B缺主語，刪去“經(jīng)過”或“使”。C項“過分” 與“溺愛”重復羅嗦，刪區(qū)“過分”。)
4.①簾卷西風，人比黃花瘦 ②江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年
③ 俶爾遠逝，往來翕忽 ④學而不思則罔，思而不學則殆 ⑤大漠孤煙直，長河落日圓
(錯字漏字添字該空均不得分。多答或全部作答，評卷時只按答題的前三題來評分)
5.A《童年》 阿廖沙 B《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾 C《魯濱孫漂流記》 魯濱孫(孤獨勇士) D《格列佛游記》 格列佛
6.①2008年奧運會在北京舉行(或“這是2008年北京奧運會會徽”)(本題旨在考查學生搜集信息的能力。只要答出時間、地點、主題即給滿分，其它的酌情給分)
?、趶堥_雙臂奔跑的人(或“舞動的龍”、“ 蜿蜒的河流”、“涌動的血脈”等)
③五大洲的體育健兒相聚在一起(或“五大洲””、“ 奧林匹克五環(huán)”、“全世界人民手牽手”等)
二、
(一)
7.B(該項正確理解是：運用兩個典故，表達詩人對受害友人的悼念，對歲月流逝、人事變遷的感嘆，充滿無限悲痛悵惘之情。)
8.(1)此聯(lián)表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難，仍保持堅定的意志和積極樂觀的精神。(或“雖身經(jīng)危難卻不消極氣餒，而是保持積極進取的樂觀精神和百折不回的堅強毅力”)(意思對即可)(2分)
(2)告訴人們：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來，社會在前進，前景無限美好。(如回答“包含著新陳代謝的規(guī)律”亦可)(1分)
(二)
9.①委：放棄 去：離開 ②畔：通“叛”，背叛
10.D (D項“以”連詞，表目的,相當于“來”;其余各項“以”字均為介詞)
11.威天下/不以/兵革之利(按語意單位劃分，劃對一處給1分;在劃對兩處的前提下，多劃一處扣1分，扣完2分為止。)
12.①譯文：城墻并不是不高啊，護城河并不是不深啊(關(guān)鍵詞“非”，不是;“池”，護城河。關(guān)鍵詞翻譯正確給1分)
?、谧g文：幫助他的人多到了極點，天下的人就會歸順他。(關(guān)鍵詞“至”，極點;“順”，歸順，服從。關(guān)鍵詞翻譯正確給1分)
13.含義：人心所向、內(nèi)部團結(jié)。(1分)
相關(guān)事例如：①抗日戰(zhàn)爭時期，全國人民緊密團結(jié)，經(jīng)過八年的艱苦奮戰(zhàn)，終于取得抗戰(zhàn)勝利。②1998年我國軍民團結(jié)，取得抗洪救災的勝利。③2003年，我們?nèi)f眾一心，戰(zhàn)勝“非典”。④2008年全國人民眾志成城，抗擊冰凍災害。⑤汶川大地震，13億中國人手牽手，心連心，共克時艱。(1分)(能舉類似一例即可)
三、
(一)
14.B (“斷定我國唐山將發(fā)生強烈地震”有誤，原文只是說日本真鍋大覺教授“發(fā)現(xiàn)”天空有異常彩云，并沒有做出任何有關(guān)地震的斷定。)
15. 不能(1分)。因為“可能”一詞體現(xiàn)了說明語言的準確性，如果去掉“可能”，句子意思由地震發(fā)生的可然性變成了必然性。(2分)(意思對即可)
16.(1)如“我國是地震多發(fā)國”、“地震震級越大，傷亡人數(shù)越多”、“大地震造成巨大的人員傷亡(損失)” 、“我國是受地震影響最深重的國家”等。(答案中必須涉及“我國”“地震”及“傷亡”“損失”兩方面關(guān)鍵信息才可得滿分，其它酌情給分)
(2)如“地震震垮你們的校園，卻震不了我們的愛心，我們伴你同行!”“同學別哭，擦干淚，站起來，愛的路上有我們。” “此刻，十三億中國人都是四川人，都是你們的親人。”……(此題為開放題，只要帶有安慰、鼓勵的言辭，字數(shù)達15個以上即可。其它看情況酌情給分。)
(二)
17.C (該選項中的“語言描寫”有誤.)
18.主要表達方式：描寫(1分)
例子與好處：如“挪動”、“爬”等細節(jié)(動作)描寫，極力渲染了阮老師行動艱難的情景，突出他意志的頑強。又如“啃”、“靠”等動作(細節(jié))描寫，形象地表現(xiàn)了阮老師為動員學生返校而不辭辛勞的場景，體現(xiàn)他的敬業(yè)精神。(意思對即可。只舉例子給1分，既舉例子又談好處給3分)
19. 不矛盾(1分) 理解：“5個”是實寫，“15個，50個……”是虛寫，它表達了阮老師希望有更多的孩子能重返校園的心愿以及對未來充滿信心的樂觀精神。(2分)(意思對即可)
20. 承上啟下(或“過渡”)(1分) 具體說明：由上文辦學之初的艱難至初見成效，轉(zhuǎn)入下文寫如今的弄懷小學令人喜悅的現(xiàn)狀(1分)
21.答案示例：如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”等等。(能體現(xiàn)默默奉獻、無怨無悔等方面的詩句即可)(有錯字漏字添字扣1分)
(三)
22.擺事實(或舉例論證)(1分) 舉例(1分)：畫家劉開渠大師寧可撕掉畫作，也不會賤賣自己;德國前施羅德在沒人看到自己的價值時，也不會給自己打折。(2分)(舉出其中一例即可)
作用：用有代表性的事例證明“提高你的要價”這個中心論點，增強說服力。(1分)
23.整句話意思是：只要你自己原諒了自己，退了一步，命運就會讓你再退十步，百步。(2分)(意思對即可)
24.含義：不降低理想的高度，繼續(xù)為理想努力奮斗。(2分)
事例如：
?、?ldquo;兩彈”元勛鄧稼先執(zhí)著追求目標，28年如一日，為中國原子武器設(shè)計制造和研究做出巨大的貢獻。
?、诎l(fā)明家愛迪生不放棄尋找燈絲的試驗，他充滿信心地說，他沒有成功，說明還沒找到那種符要求的材料罷了。經(jīng)過不懈的努力，他終于成功地為人類帶來了光明。
?、酆柤瘓F總裁張瑞敏面臨企業(yè)被淘汰，毫不氣餒，繼續(xù)加強企業(yè)改革，最終打出了品牌。
④李麗，小時候患小兒麻痹癥，中年再遭車禍，下半身完全癱瘓，但她并不怨天尤人，而是充滿自信，創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，被評為“2007年感動中國人物”。
(此問為開放性的，只要能舉出涉及“自信”、“目標”、“理想”、“執(zhí)著”、“拼搏”方面的一個事例即可)(2分)
四、作文評分要求及說明：
說明：①文中每錯3個字扣1分，重現(xiàn)不記，最多扣3分。
②字數(shù)不足600字者，酌情扣分。
?、畚闹谐霈F(xiàn)考生所在區(qū)域的真實地名、校名、人名，一經(jīng)查實，扣3分。
看過中考語文模擬考試試題的還看了：