河北省中考語(yǔ)文試卷
中考復(fù)習(xí)應(yīng)該重點(diǎn)重視試題的練習(xí)，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于河北省中考語(yǔ)文試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
河北省中考語(yǔ)文試卷：
第一部分(1～5題 19分)
1.下列詞語(yǔ)中，加著重號(hào)的字讀音不完全正確的一組是(2分)
A.侍(shì)候 波瀾(lán) 屏(píng)障 陰風(fēng)怒號(hào)(háo)
B。簇(cù)擁 癡(zhī)心 賞賜(sì) 繁花嫩葉(nèn)
C.庇(bì)護(hù) 皺(zhòu)紋 間(jiàn)或 清榮峻(jùn)茂
D.喧(xuān)嘩 潮汛(xùn) 惋(wǎn)惜 優(yōu)劣(1iè)得所
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(2分)
A.蕭索 急躁 賣弄 隱天弊日 B.僥幸 鄙夷 肯切 溫故知新
C.書籍 搖藍(lán) 隔膜 無(wú)人問(wèn)津 D.絕境 寬敞 靜默 門庭若市
3.請(qǐng)對(duì)下面的病句提出修改意見(jiàn)。(4分)
(1)為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多行之有效的措施。
修改意見(jiàn)：
(2)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止銷售、使用、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的超薄購(gòu)物袋。
修改意見(jiàn)：
4.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分，共5分)
(1)倶往矣， ，還看今朝。(毛澤東《沁園春•雪》)
(2) ，月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(3)最是一年春好處， 。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(4)夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)， ，落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)
(5)入則無(wú)法家拂士， ，國(guó)恒亡。(《生于憂患，死于安樂(lè)》)
5.觀察下面這幅漫畫，回答問(wèn)題。(共6分)
爺爺，生日快樂(lè)，許個(gè)愿吧!
(1)用說(shuō)明性的語(yǔ)言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。(4分)
(2)漫畫中的老爺爺許的“愿”是什么?
第 二 部 分
(6～23題 51分)
一、閱讀下面的文字，回答6～10題。(13分)
醉翁亭記(節(jié)選)
?、侪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。大守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
?、谌舴蛉粘龆嘱_(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而J王，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
6.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。(3分)
(1)環(huán)滁皆山也 環(huán)：
(2)醉翁之意不在酒 意：
(3)野芳發(fā)而幽香 發(fā)：
7.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
名之者誰(shuí)?太守自謂也。
譯文：
8.選文第①段在總寫滁州山景后，由遠(yuǎn)及近依次駕了“西南諸峰”、“ ”“ ”、“醉翁亭”等景物。(2分)
9.概括選文第②段的內(nèi)容。(2分)
答：
10.下面這段文字說(shuō)明了什么? (3分)
歐陽(yáng)公記①成，遠(yuǎn)近爭(zhēng)傳……凡商賈②來(lái)，亦多求其本，所遇關(guān)征③，以贈(zèng)官，可以免稅。
注：①[記](méi)指《醉翁亨記》。 ②[商賈]商人。 ③[關(guān)征]查稅征稅。
答：
二.閱讀下面的文字，回答11～14題。(10分)
太空“清潔工”
?、俸棋奶眨性S多人造航天器繞著地球運(yùn)行。有的衛(wèi)星幫助飛機(jī)和輪船確定方位， 有的衛(wèi)星觀測(cè)著氣象變化，有的衛(wèi)星維持著四面八方的通訊聯(lián)絡(luò)。另外，太空望遠(yuǎn)鏡、空 間軌道站日夜探索著宇宙的奧秘，進(jìn)行著科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
②這些航天器從設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射上天，耗費(fèi)了巨大的人力、物力和財(cái)力，運(yùn)行中哪 怕出一點(diǎn)小問(wèn)題也會(huì)造成難以估量的損失。可是偏有一些“搗蛋鬼”不時(shí)地威脅著它們的 運(yùn)行安全。這些“搗蛋鬼”就是討厭的太空垃圾。
?、厶绽切┦裁茨?它們有的是完成了任務(wù)，已經(jīng)到了預(yù)期壽命的報(bào)廢衛(wèi)星;有 的是發(fā)射失敗，沒(méi)有進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器;還有的是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失 去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞。正常運(yùn)行的航天器一 旦碰上它們，立刻就得遭殃。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大;而且因?yàn)橥馓湛铡 庀”?，阻力很小，它們可能繞地球飛行好多年也不會(huì)墜入大氣層燒毀。
?、苡?guó)科學(xué)家研制出一種專門用來(lái)清除太空垃圾的人造衛(wèi)星，這就是我們所說(shuō)的太空 “清潔工”，它可以幫助解決太空垃圾這個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。太空“清潔工”的質(zhì)量只有6 千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬(wàn)美元。別看它個(gè)兒不大，本領(lǐng)可不小。它裝有四 臺(tái)攝像機(jī)，能搜索上下、左右、前后的情況。一看到太空垃圾，它就立刻靠過(guò)去，然后緊緊抓住那個(gè)“搗蛋鬼”，接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度，在重力的作用下降低 高度。一旦進(jìn)入稠密的大氣層，與空氣劇烈摩擦，溫度驟然升高，它們將一同被燒掉。從地面上看，就像天空墜落的流星一樣。假如垃圾的體積太大，來(lái)不及在大氣層中完全燒毀，“清潔工”還能控制墜落時(shí)間，讓它的殘骸落到沙漠或海洋中，既不再威脅太空中的航天器，也不會(huì)給地上的人們帶來(lái)麻煩。
?、萦辛颂?ldquo;清潔工”，外太空會(huì)干凈許多，航天器的運(yùn)行也安全多了。但現(xiàn)在的做法 還是讓“清潔工”和太空垃圾“同歸于盡”，雖然造價(jià)不算太高，但是清除一件垃圾就得“犧 牲”一個(gè)“清潔工”，還是不劃算。科學(xué)家們下一步的目標(biāo)是研制更高級(jí)的太空“清潔工”， 使它們能夠在消滅掉一個(gè)太空垃圾以后再去尋找別的太空垃圾，多完成一些清理工作。
11.選文的說(shuō)明對(duì)象是什么?
12.結(jié)合選文第⑧段內(nèi)容，說(shuō)明什么是“太空垃圾”。(3分)
13.選文第④段說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么? (2分)
14.選文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象，請(qǐng)從文中舉出一例，并作簡(jiǎn)要分析。(3分)
三.閱讀下面的文字，回答15—18題。(12分)
學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能要求速成
?、傥页３＝拥竭@樣的信，信上說(shuō)：“我很想學(xué)語(yǔ)文，希望你來(lái)封信說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)。”意思
是，去一封回信，他一看，就能學(xué)好語(yǔ)文了。又常常有這樣的請(qǐng)求，要我談?wù)剬懽鞯姆椒?。我談了，談了三個(gè)鐘頭。有的人在散會(huì)的時(shí)候說(shuō)：“今天聽(tīng)到的很解決問(wèn)題。”解決問(wèn)題哪
有這么容易?哪有這么快?希望快，希望馬上學(xué)到手，這種心情可以理解;可是學(xué)習(xí)不可能速成，不可能畫一道符，吞下去就會(huì)了。學(xué)習(xí)是急不來(lái)的。為什么?學(xué)習(xí)語(yǔ)文目的在運(yùn)用，就要養(yǎng)成運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣。凡是習(xí)慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學(xué)游泳。先看看講游泳的書，什么蛙式、自由式，都知道了?？墒枪饪磿幌滤恍?，得下水.初下水的時(shí)候很勉強(qiáng)，一次勉強(qiáng)，兩次勉強(qiáng)，勉強(qiáng)浮起來(lái)了，一個(gè)不當(dāng)心又沉了下去。要等勉強(qiáng)階段過(guò)去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣， 自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳的習(xí)慣。學(xué)語(yǔ)文也是這樣，也要養(yǎng)成習(xí)慣才行。習(xí)慣是從實(shí)踐里養(yǎng)成的，知道一點(diǎn)做一點(diǎn)，知道幾點(diǎn)做幾點(diǎn)，積累起來(lái)，各方面都養(yǎng)成習(xí)慣，而且全是好習(xí)慣，就差不多了。寫完一句話要加個(gè)句號(hào)，誰(shuí)都知道，一年級(jí)小學(xué)生也知道。但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道了，就是沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣。
②一定要把知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，實(shí)踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指導(dǎo)實(shí)踐的作用。不斷學(xué)，不斷練，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，才能真正學(xué)到本領(lǐng)。
③有人說(shuō)，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說(shuō)，某人“倚馬萬(wàn)言”，靠在馬旁邊拿起筆來(lái)一下于就寫一萬(wàn)字.讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說(shuō)讀書很熟練，不是說(shuō)讀書馬馬虎虎;倚馬萬(wàn)言是說(shuō)寫得又快又好，不是說(shuō)亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練的結(jié)果。
?、芤獙W(xué)好語(yǔ)文就得下工夫。開(kāi)頭不免有點(diǎn)勉強(qiáng)，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。離開(kāi)多練，想得到什么秘訣，一下子把語(yǔ)文學(xué)好，是辦不到的的。想靠看一封回信，聽(tīng)一回演講，就解決問(wèn)題，是辦不到的。
?、萦泻昧?xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少學(xué)生寫錯(cuò)別字，學(xué)校提出要糾正錯(cuò)別字，要消滅錯(cuò)別字。錯(cuò)別字怎么來(lái)的呢7.不會(huì)寫正確的形體嗎?不見(jiàn)得。有的人寫錯(cuò)別字成了習(xí)慣，別人告訴他寫錯(cuò)了，他也知道錯(cuò)，可是下次一提筆還是錯(cuò)了。最好還是開(kāi)頭就不要錯(cuò)，錯(cuò)了經(jīng)別人指出，就勉強(qiáng)一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的 “己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點(diǎn)兒工夫記它一記，隨時(shí)警惕，直到不留心也不會(huì)錯(cuò)才罷休。
15.這篇選文的中心論點(diǎn)是什么? (3分)
16.請(qǐng)根據(jù)選文第①段的論證思路，填寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)
選文第①段先針對(duì) 的現(xiàn)象，提出中心論點(diǎn);接著以 為例，論證了 的觀點(diǎn)。
17.選文第④段中，作者反復(fù)說(shuō)“是辦不到的”，這樣寫有什么表達(dá)效果? (3分)
18.舉出你學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)好習(xí)慣(或壞習(xí)慣)，并談?wù)勥@一習(xí)慣對(duì)你的影響。(3分)
四、閱讀下面的文字，回答19～23題。(16分)
小扇輕搖的時(shí)光
放暑假了，母親一直盼望我回鄉(xiāng)下住幾天。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里種一些。待我放暑假的時(shí)候，那些瓜呀果的正當(dāng)時(shí)，一個(gè)個(gè)在地里靜靜地躺著，十分誘人，專等我回家來(lái)吃。
天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來(lái)，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過(guò)一半了，我還沒(méi)有回家的意思。母親沉不住氣了，打來(lái)電話說(shuō)：“你再不回來(lái)，那些瓜果都要熟得爛掉了。”
再?zèng)]有懶下去的理由了。于是帶著兒子，頂著烈日，坐了幾個(gè)小時(shí)的車，回到了生我養(yǎng)我的小村莊。
村里的人是看著我長(zhǎng)大的，看見(jiàn)我，親切得如同自家的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就遞過(guò)話來(lái)：“梅，又回來(lái)看媽了?”我笑著答應(yīng)。就聽(tīng)到他們?cè)诒澈笳f(shuō)：“這孩子真孝順，一點(diǎn)不忘本.”我心里涌滿羞愧。我其實(shí)什么也沒(méi)做啊，只是偶爾把自己送回來(lái)給想念我的母親看看，就被村里人夸成孝順了。
母親知道我回來(lái)，早早地把瓜摘下來(lái)，放在井里面冰著——那可是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里唯一的一臺(tái)大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風(fēng)。
我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。母親興奮地說(shuō)：“地里面結(jié)得多著呢，你多呆些日子，保證你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地說(shuō)：“好。”兒子卻在一旁大叫起來(lái)：“不行不行。外婆，你家太熱了!”
母親詫異地問(wèn)：“有大電扇吹著還熱?”
兒子不屑了，說(shuō)：“大電扇算什么?我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間還沒(méi)有呢。”
我立即用嚴(yán)厲的眼神制止了兒子，對(duì)母親笑笑：“媽，別聽(tīng)他的，有電扇吹著，不熱的。”
母親沒(méi)再說(shuō)什么，走進(jìn)廚房，去給我們忙好吃的了。
晚飯后，母親把邢臺(tái)大電扇搬到我屋里，有些內(nèi)疚地說(shuō)：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這里熱壞了。”
我笑笑，執(zhí)意要坐在外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意。。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望著天空，手上拿一把母親遞過(guò)來(lái)的蒲扇，慢慢搖著。蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜里靜靜地開(kāi)放。月亮升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿寂靜的小院?；秀遍g，月下有個(gè)小女孩兒，手拿小扇兒，追撲流螢。依稀的，都是兒時(shí)的光景啊。
母親在一旁開(kāi)心地說(shuō)著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓她懷戀的舊時(shí)光。母親在那些舊時(shí)光里沉醉。
月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡過(guò)去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不?就是那個(gè)跟男人打賭，一頓能吃二十個(gè)包子的冬英。”
“記得，長(zhǎng)得粗眉大眼的，干起活兒來(lái)，大男人也趕不上她。”
“她死了。”母親語(yǔ)調(diào)憂傷地說(shuō)，“早上還好好的，還吃兩大碗粥呢。準(zhǔn)備去地里鋤草的，還沒(méi)走到地里呢，突然倒下，就沒(méi)氣了。”
“人啊!”母親嘆一聲。
“人啊!”我也嘆一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的時(shí)光，一生中能有幾回呢?暗地里打算好了：明天，是決計(jì)不回去的了，我要在這兒多住幾天，好好把握這小扇輕搖的時(shí)光。
19.說(shuō)說(shuō)選文標(biāo)題“小扇輕搖的時(shí)光”具體指什么時(shí)光? (4分)
20.你對(duì)選文中加波浪線句子的含義是怎樣理解的? (2分)
21.選文中加橫線部分是什么描寫?其表達(dá)作用是什么? (3分)
22.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分) 。
我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。
23.選文中敘寫冬英這一人物的內(nèi)容能否刪去?為什么? (4分j
第 三 部 分
(24題 50分)
24。作文(50分)
請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。
(1)那一刻，我們—— (2)我們的生活充滿陽(yáng)光
要求：①如果選擇題目(1)，先把題目補(bǔ)充完整;②文體自定;⑧不少于600字(寫成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行);④有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲;⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
河北省中考語(yǔ)文試卷答案：
第一部分
1.B(“癡”應(yīng)讀“chī”;“賜”應(yīng)讀?cì”) ’
2.D(A“隱天弊日”應(yīng)為“隱天蔽日”;B“肯切”應(yīng)為“懇切”：C“搖藍(lán)”應(yīng)為“搖籃”)
3.(1)去掉“不”或把“預(yù)防”改為“確保”。(兩種改法均可)
(2)把“銷售、使用、生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)、銷售、使用”(或把“生產(chǎn)”放在“銷售”前面)。
4.(1)數(shù)風(fēng)流人物(2)人有悲歡離合(3)絕勝煙柳滿皇都(4)芳草鮮美(5)出則無(wú)敵國(guó)外患者
5.(1)示例：這是一幅題為“爺爺，生日快樂(lè)，許個(gè)愿吧!”的漫畫：畫面中間是插著蠟燭、
寫有“2008”字樣的蛋糕;左面是三位胸前寫有“中國(guó)隊(duì)”字樣的運(yùn)動(dòng)員;右面是一位頭
發(fā)稀疏、戴著眼鏡的老爺爺;畫面上方是老爺爺所想的一位手舉鮮花站在奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)
臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，他身后是懸掛的五星紅旗。
(2)示例：希望中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上多拿金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。
第二部分
一.
6.(1)圍繞(環(huán)繞) (2)情趣(意趣、興趣) (3)開(kāi)放(開(kāi))
7.給它(亭子)起名(題名)的是誰(shuí)?是太守用自己的別號(hào)(醉翁)稱它(命名)的。
8.瑯琊(山) 釀泉
9.描寫山間的朝暮變化、四季不同景色以及出游的樂(lè)趣。
10.《醉翁亭記》在當(dāng)時(shí)備受人們的推崇，反映其藝術(shù)價(jià)值高、影響大。
二、
11.太空“清潔工”
12.示例一：“太空垃圾”是指殘留在太空中的報(bào)廢衛(wèi)星、因發(fā)射失敗而沒(méi)有進(jìn)入預(yù)定軌道
的航天器以及發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。
示例二：“太空垃圾”是指遺留在太空中的失去地面控制的航天器以及火箭殘骸。
13。太空“清潔工”的特點(diǎn)及其用途(功能、功用)。
14。示例：“這些東西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞。
正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就得遭殃。”這一句運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，
生動(dòng)、形象地說(shuō)明了“太空垃圾”的危害。
三、
15.學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能速成，要養(yǎng)成好習(xí)慣。
16.有些人學(xué)習(xí)語(yǔ)文急于求成;(學(xué))游泳;學(xué)習(xí)語(yǔ)文要養(yǎng)成好習(xí)慣。
17.強(qiáng)調(diào)了要學(xué)好語(yǔ)文沒(méi)有秘訣，就得下工夫。
18.示例一：課外閱讀：我從小就養(yǎng)成了課外閱讀的好習(xí)慣。這一習(xí)慣，使我閱讀了大量的優(yōu)秀作品。既開(kāi)闊了視野，學(xué)到了知識(shí)，又豐富了詞匯量，提高了寫作水平，真可謂一舉多得。
示例二：寫字潦草：因?yàn)槠綍r(shí)不認(rèn)真寫字，我逐漸養(yǎng)成了寫字潦草的壞習(xí)慣，以致影響了語(yǔ)文考試成績(jī)，我為此感到很苦惱。
四、
19.一是指充滿天真快樂(lè)的童年時(shí)光，一是指與母親相守的美好時(shí)光。
20.母親對(duì)“我”執(zhí)意到外面納涼去主動(dòng)陪伴她的舉動(dòng)感到意外和欣喜。
21.景物(環(huán)境)描寫;交代了人物活動(dòng)的場(chǎng)景，渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛烘托出“我”輕松閑適的心情。
22.“貪婪”、“啃”生動(dòng)形象地寫出了“我”吃瓜時(shí)的情態(tài)以及對(duì)家鄉(xiāng)瓜果的喜愛(ài);“心滿意足”突出了母親內(nèi)心的滿足和喜悅。
23.示例一：不能刪去;正是這一人物使“我”轉(zhuǎn)變了第二天就回城的想法，引發(fā)了“我”對(duì)人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜與母親相守的時(shí)光。
示例二：可以刪去：刪去后不影響情節(jié)的完整;冬英的故事令人傷感，沖淡了全文營(yíng)造的美好溫馨的氛圍。
第三部分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
說(shuō)明
?、俨煌捻?xiàng)目可以在不同的等次里給分。
?、趦?nèi)容或表達(dá)上有創(chuàng)意的加1—5分，加到滿分為止。
?、蹧](méi)有題目的減2分;不足600字的酌情減1—5分;錯(cuò)別字3個(gè)減1分(重復(fù)的不計(jì))，
最多減5分：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有三處以上錯(cuò)誤的減1分。
?、軐懗稍?shī)歌少于20行的，根據(jù)內(nèi)容酌情減分。
看過(guò)河北省中考語(yǔ)文試卷的還看了：