北京中考語文真題
練習積累越多，掌握越熟練，語文的學習重在積累，所謂厚積而薄發(fā)，才能顯示真正的實力與內(nèi)涵。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于北京中考語文真題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
北京中考語文真題：
第I卷(選擇題 共14分)
1.下面文字中加點字讀音錯誤的一項是(2分)
世界是一座豐富多彩的藝術殿堂，各國人民創(chuàng)造的獨特文化都是這座藝術殿堂里的瑰ɡuī(A)寶。一個民族的文化，往往凝líng(B)聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現(xiàn)實感受，也往往積淀diàn(C)著這個民族最深層的精神追求和行為準則。人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融rónɡ(D)合、創(chuàng)新的過程。
——(節(jié)選自胡錦濤同志在耶魯大學的演講詞)
2.下列語句中標點符號使用正確的一項是(2分)
A.要進一步減少因為年齡，性別和資歷的差別造成的不平等，為青年人才的脫穎而出創(chuàng)造公平的環(huán)境。
B.對這樣的做法，我們是應該支持呢?還是應該批判呢?
C.少數(shù)國家出于加強本國軍備等動機，在國際社會大肆鼓吹“中國軍事威脅論。”
D.中關村企業(yè)加強技術的自主創(chuàng)新，由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”大踏步邁進。
A.近幾年來，揚州對古運河進行了大規(guī)模的綜合整治，形成了令人心曠神怡的古運河
風光帶。
B.青少年是祖國的未來、民族的希望，引導青少年樹立社會主義榮辱觀是現(xiàn)階段學校
義不容辭的責任。
C.中國經(jīng)濟發(fā)展了，國力強大了，許多外交難題自然就會山窮水盡了。
D.為了面子，不少孩子在外一擲千金;而為了孩子，一些家長在家“一切從簡”。
4.下列句子中沒有語病、句意明確的一項是(2分)
A.全民義務植樹活動開展25年來，植樹造林事業(yè)取得了可喜的成績。
B.正是這雙布滿老繭的手，不斷刷新國內(nèi)外記錄，提高了當代工人嶄新的風貌。
C.在同犯罪分子的搏斗中，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。
D.通過這次才藝大賽，使我們增長了才能，陶冶了情操。
5.下列有關文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是(3分)
A.柳宗元的《捕蛇者說》采用對比的手法，深刻揭露封建統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削勞動人
民的罪行，表達了作者對勞動人民的深切同情。
B.《七顆鉆石》的作者列夫·托爾斯泰，《變色龍》的作者契訶夫，《海燕》的作者高爾基，他們都是19世紀俄國作家。
C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一千古名句，表達了作者以天下為己任的宏偉政治抱負和積極向上的人生態(tài)度。
D.魯迅，中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家，我們學過他的短篇小說有《社戲》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》等。
6.下面語段的空白處依次填入的一組句子是(3分) ( )
建設社會主義新農(nóng)村是構建社會主義和諧社會的必然要求，是一項長期而艱巨的重大歷史任務。應堅持____________ ，_______________，_______________， ______________。
○1從農(nóng)民群眾最迫切需要解決的問題入手 ○2以科學發(fā)展觀為指導 ○3有步驟、有計劃、有重點地推進 ○4從實際情況出發(fā)
A. ○2○1○4○3; B. ○2○3○4○1; C.○4○2○3○1; D.○2○4○1○3;
第Ⅱ卷(非選擇題 共136分)
一、積累運用(22分)
7.根據(jù)拼音填寫漢字。(3分)
室外飛沙走石，黃土漫天，而北京大學百年紀念講堂內(nèi)卻是一片春意(àng)______然，昆曲《牡丹亭》正在這里開鑼鳴音，這細(nì)_____、含蓄而又執(zhí)著的古代愛情故事，讓年輕學子們感受到了我國傳統(tǒng)文化的無窮 (mèi)_____力。
8.默寫(每空1分，錯字、漏字、添字不得分)。(8分)
?、啪犹故幨?，_________________。 (《論語·述而》)
?、?，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》
?、呛?nèi)存知己，_________________。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
?、?，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
?、墒苋斡跀≤娭H， 。(諸葛亮《出師表》)
⑹已是懸崖百丈冰，_________________。(毛澤東《卜算子·詠梅》)
?、嗣鎸橙说膰佬炭酱蚝屯评T，無數(shù)革命英烈大義凜然、堅貞不屈，最后英勇就
義?！哆^零丁洋》中能夠表現(xiàn)這種精神和氣概的兩句詩是： “ ， ?！?/p>
9.在閱讀課外名著時，你會遇到一些為之高興，為之落淚，為之傾心，為之惋惜的人物和情節(jié)。請從下列名著中任選一部，寫出一個曾激起你情感波瀾的人物和情節(jié)，并寫出你的體驗或感悟。(4分)
名著：《湯姆·湯姆索亞歷險記》《水滸傳》《西游記》
讓你動情的人物和情節(jié)： 。
你的體驗或感悟：____________________________________ 。
10.語文專題與實踐活動。(7分)
?、欧略炖?，以“語文”為陳述對象續(xù)寫句子，寫出你三年語文學習的收獲或感受。(3分)
例句：自然是一個神奇的課堂，壯美的山川令人心胸開闊，靈秀的花鳥使我性情愉悅。
語文是________________ ，_______________________， ___________ __。
?、贫嗖实娜暾Z文學習生活即將結(jié)束，班級準備開展一次“我心中的語文”演講比賽，請為你的演講詞擬寫一段文情并茂的開場白。(不少于50個字)(4分)
二、閱讀理解(54分)
(一) 閱讀下面這首詩，然后完成11-12題。(4分)
登岳陽樓 杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
11.這首詩是如何來寫景的?寫出了洞庭湖怎樣的特點?(2分)
12.杜甫“憑軒涕泗流”的原因是什么?說說你的看法。(2分)
(二)閱讀下面的兩段文言文，完成13-16題。(14分)
【甲】
慶歷中 ，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、臘和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易;若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】
凡墨燒煙凝質(zhì)而為之。取桐油、清油(菜籽油)、豬油煙為者，居十之一。取松煙為者，居十之九。凡造貴重墨者，國朝(本朝)推重徽郡人?；蛞暂d油之艱，遣人僦(jiù)居(客居)荊、襄、辰、沅，就其賤值桐油點煙而歸。其墨他日登于紙上，日影橫射有紅光者，則以紫草汁浸染燈芯而燃炷(燒)者也。
(選自《天工開物·丹青》)
13.解釋下列語句中加點的字詞。(4分)
?、?其上以松脂、臘和紙灰之類冒之 ( ) ⑵ 持就火煬之 ( )
?、怯糜櫾倩鹆钏幦?( ) ⑷凡墨燒煙凝質(zhì)而為之( )
14.甲乙兩文中都有不少含“以”的句子，例如“不以木為之者”，請在乙文中找出與例句中“以”的意思和用法相同的含“以”句，寫在下面的橫線上：(2分)
15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)
?、?有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。
⑵ 凡造貴重墨者，國朝推重徽郡人。
16.從活字印刷和制墨的方法來看，中國古代人民的智慧和才能令現(xiàn)代人贊嘆不已，我們學過的文言文當中還有哪些也是在表現(xiàn)古人杰出的技藝和才能的?請聯(lián)系其中的一篇課文，再結(jié)合現(xiàn)實的例子，談談你的感想。(4分)
(三)閱讀下文，完成17-21題。(19分)
簡 單 鄒立寅
①又是一個難得的星期天，楓早早地起了身，趴在床上，準備給家里寫封信。學校里又要收費了，而且數(shù)目不少。校服、校鞋、秋游，再加上這個月的伙食費，總額達到了600元。筆握在手里，卻顫得厲害。楓知道，對于面朝黃土背朝天的父母來說，每一封家書就是一次告急，無奈啊!當初把兒子送到這所重點學校已是奢侈中的奢侈，他們苦苦地在地里干啊干，為的就是湊齊學費，但現(xiàn)在又……
?、跅鞑蝗绦脑偻孪耄矝]有了勇氣，只覺得鼻子酸溜溜的，兩眼濕濕的。他丟開信紙，跑出了宿舍。
?、厶靹倓偯擅闪粒镲L也異常刺骨，校園里依舊是靜悄悄的。(A)走在秋風瑟瑟的林陰道上，楓想到了暑假里接到通知書的那一刻。父親猛抽了三天的煙，緊鎖的眉未曾舒展;母親抽抽噎噎了三天，通紅的眼未曾褪色。楓呢?躊躇、矛盾、膽怯，一種強烈的求知欲、一種“我要讀下去”的信念與家中的經(jīng)濟狀況背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何從。
④三天后父親的那個決定將他送進了這所學校。他背負著沉甸甸的親情，手捧著兩顆滾燙的望子成龍的心走進了校園。父親沒說什么，只是用那雙深邃的眸子望著他，簡簡單單的道了句：“兒子，好好干!”
?、輻鬟诉^，狠很地擊了一下跟前的那棵楊樹。他深知此刻的自己已是舉起的竿子、過河的卒子，不能下跪!不可后退!
⑥就這樣，一封“告急書”去了老家，上頭只有簡單的一行字：
父親：
本月需交費300，加生活費300，共600。我會好好干!
兒子
?、咭恢芎蟮囊淮笤?，楓終于盼來了回音——一個鼓鼓的郵包。有點兒詫異，有點兒不安，也有點兒踏實。 他風一般奔回宿舍，撕開封口，傾出“內(nèi)涵”。他怔住了!眼前的是一堆零錢，但他覺得那不是感性的，簡單的鈔票，那時一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精靈”啊!有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但沒有一張是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精靈”中，楓找到了一張小紙條，上面更簡單地寫著：“兒子，好好干吧!父親?！?/p>
?、嘣谶@個朦朧的清早，大地還是沉睡的，太陽還是沉睡的，校園也還是沉睡的，(B)但楓醒著。他看到了父親的眉、母親的眼，也聽到了那句樸實得不能再樸實、簡單得不能再簡單的話——“兒子，好好干!”
⑨親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎?
17、聯(lián)系上下文，理解文章第⑦段中“精靈”一詞的含義。(3分)
18、“好好干”三個字，在文中反復出現(xiàn)，是文章神之所在。請體味一下“我”的家書與父親的字條，說說這兩處的“好好干”各有怎樣的內(nèi)涵。(4分)
19、、體會文中(A)(B)兩處景物描寫， 任選一處分析其作用。(3分)
20、文章第⑨段說：“親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎?”你是如何理解這看似矛盾的語句的?(4分)
21、請模仿第⑥段中書信格式，給你的父親(或其他關愛你的親人)寫一封簡短的家書。 要求：①寫出真實感受;②不得出現(xiàn)真實學校和姓名;③內(nèi)容不少于50字。(5分)
(四)閱讀下文，完成22-25題。(17分)
說說感恩 李 儉
①目前，全國各地都在大力建設和諧社會。而感恩則是和諧的潤滑劑，是矛盾的融化劑。
?、谠谘芯课闯赡耆?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育中，許多學校發(fā)現(xiàn)相當一些孩子拿到“我為……而感動”這樣的作文題目覺得無從下手。為什么?中國倫理學會認為，現(xiàn)在的孩子，特別是城里的孩子從沒有被感動過的道德實踐。父母、學校、社會對他無論多好，他都不會感動，更不會感恩、感謝，因為他覺得一切都是理所當然的。孩子們也沒有什么特別的追求，因為一切他都滿足了。
?、塾蟹菡{(diào)查報告中寫道：在許多單位時常出現(xiàn)這樣的情況：領導給大家辦好事不領情，辦實事不配合，辦難事不體諒，辦成事不贊“成”。這很容易讓人聯(lián)想到“端起碗來吃肉，放下筷子罵娘”這種流傳于中國社會多年的怪異現(xiàn)象。
?、苌鲜鲞@些材料很是發(fā)人深思。思考中，一個“感恩”的詞匯涌進我的腦海中。想想看，如果充滿感恩的氛圍，企業(yè) “快樂指數(shù)”還會低迷嗎?如果心懷感恩的認知，孩子還能寫作文無從下手嗎?如果有著感恩的情感，還能“端起碗來吃肉，放下筷子罵娘”嗎?
⑤看來，學會“感恩”，是人的一種道德修煉;引導人們學會感恩，則是公民道德建設中的重要一環(huán)。
?、奘挛镏g都是普遍聯(lián)系的，人世間沒有也不可能有絕對獨立的事物。以我們本身來說，人的 乃至于生命，都與外界有著千絲萬縷的聯(lián)系。即使神農(nóng)架所發(fā)現(xiàn)的“野人”也不例外。因此，人之為人在于有感情、有思維，要“感恩一切!”感恩是一種修養(yǎng)，感恩是一種感情，感恩是一種良知，感恩是一種覺悟，感恩是一種境界……
?、弑热?，在社會生活中，人人都要做到：感恩于父母，是父母給了我生命;感恩于師長，是師長給了我許多知識;感恩于領導，是領導給了我施展才能的舞臺;感恩于朋友，是朋友給了我諸多幫助;感恩于生活，是生活給了我多彩的人生;感恩于自然，是自然給了我生命的源泉…… 而從更高層面說，感恩于黨、感恩于政府、感恩于社會主義，會使我們達到更高的思想境界。
?、馕覀冎腥A民族是崇尚感恩的民族。在中華民族五千年文化中，有著豐厚的“感恩”理念?！昂蜑橘F”、“人心向善，天人合一”、“積德行善”、“仁者愛人”、“修身齊家治國平天下”、“天時地利人和”、“自由、平等、博愛”、“理解萬歲”等等經(jīng)典語言，“將心比心”、“投桃報李”一類流傳故事，都充滿著“感恩”的思想。至于從孔老夫子那兒傳下來的仁、義、禮、智、信，更與“感恩”分不開。2005年中央電視臺“春晚”中的“千手觀音”表演，之所以受到各民族、各群體、各人員乃至海外僑胞的一致好評，除聾啞人主演、藝術創(chuàng)新和配合十分協(xié)調(diào)的因素之外，極其重要的是充滿著“仁愛”，用主持人的話說，就是：愛是我們的共同語言。
(選自2006年第10期《人民論壇》，有改動)
22.第⑥中劃橫線處原有“生活”、“生計”、“生路”、“生存”4個詞，請將這些詞重新排序后填入下面的橫線上。(3分)
以我們本身來說，人的 乃至于生命，都與外界有著千絲萬縷的聯(lián)系。
23.請你為第⑩中“我們中華民族是崇尚感恩的民族”這個觀點再找一個論據(jù)，并加以簡要解釋。(4分)
24.從全文看，作者呼吁人們要學會感恩，其理由是什么?(4分)
25.結(jié)合文章，閱讀下列三則鏈接材料，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談談你對“感恩”的認識。(不少于80字)(6分)
材料一：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……
(全身癱瘓的著名物理學家霍金的演講詞)
材料二：懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。
(2004年第13期《讀者》雜志)
材料三：那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放 棄時伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來行走時的耀眼的明燈。……
這樣簡單而真實的關愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先來到春天的鮮花一樣， 激勵著我再一次奮然前進。 (謝云《春天的第一朵鮮花》)
三、作文(60分)(另附作文答題紙)
26.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。
在人生之路上，遇到障礙是難免的。有的人停下來抱怨;有的人會躺下來不干;有的人會拼命蠻干;而有的人則會選擇繞行，即使是沒有其他的路，也會冷靜地思考對策，從中找到縫隙或等待穿越的機會。
請以“面對障礙”為話題，自選角度，寫一篇不少于600字的作文。
注意：①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。
北京中考語文真題答案：
第I卷(選擇題 共14分)
1.B(2分)(“凝”應讀níng)
2.D(2分)(A、“年齡”后用頓號;B第一個問號應改為逗號;C、句號應放在引號后。)
3.C(2分)(“山窮水盡”形容無路可走或陷入絕境。不合語境。)
4.A(2分)(B、“提高”與“風貌”搭配不當;C語義重復;D缺少主語。)
5.B(3分)(B.高爾基是蘇聯(lián)作家;)
6.D(3分)
第Ⅱ卷(共136分)
一、積累運用(21分)
7.盎 膩 魅(計3分，每字1分)
8.○1小人長戚戚 ○2天街小雨潤如酥○3天涯若比鄰○4會挽雕弓如滿月○5奉命于危難之間○6猶有花枝俏○7人生自古睡無死，留取丹心照汗青
評分標準：每空1分，計8分，每空錯、漏、添字不得分。
9.答案略。
評分標準：4分，寫出人物和情節(jié)得2分，寫出感悟和體驗得2分，意思對即可。
10.(1)示例答案：語文是一座絢麗的花園，優(yōu)美的詩文讓我留連忘返，生動的課堂讓我獲益匪淺。
評分標準：3分，一空1分。內(nèi)容合理即可。
(2)評分標準：扣住“我心中的語文”(2分);文情并茂(1分);字數(shù)達到要求(1分)。
二、閱讀理解(55分)
(一)詩歌鑒賞(4分)
11.答題要點：這首詩是三四句寫景，既是實寫，又寓想像。寫出了洞庭湖壯闊和氣勢恢弘的特點。
評分標準：2分，寫景和特點各1分，意對即可。
12.答題要點：與親朋失去聯(lián)系，而且自己年老多病，孤單寂寞;更重要的是國家風雨飄搖，天下到處兵荒馬亂。是個人的顛沛流離和國家的動蕩不安促使著詩人“憑軒涕泗流”。
評分標準：兩點各1分，計2分，意思對即可。
(二)文言文閱讀理解(14分)
13.(1)蒙，蓋 (2)靠近 (3)用火烤 (4)制造(每題1分，計4分)
14.其墨他日登于紙上，日影橫射有紅光者，則以紫草汁浸染燈芯而燃炷(燒)者也。(答后半句亦可。)
15.(1)遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，一會兒就能制成功。(2分)
(2)大凡制造貴重的墨，(在)本朝首推徽州(今安徽歙縣)人。(2分)
16.答題要點：可聯(lián)系《以蟲治蟲》、《梵天寺木塔》、《于園》、《核舟記》、《口技》等課文，從農(nóng)業(yè)技術、建筑、雕刻、表演技能等角度來結(jié)合現(xiàn)實的人或事。
評分標準： 4分，能聯(lián)系課文得2分，結(jié)合現(xiàn)實得2分。言之成理即可給分。
(三)現(xiàn)代文閱讀理解(18分)
17.答案要點：這一堆零錢上凝聚著父親辛勞的汗水，蘊涵著父親的愛子之情。(3分)
18.答案要點：“我”的家書中的“好好干”表現(xiàn)了“我”刻苦讀書、不負厚望的決心;父親的字條中“好好干”表現(xiàn)了父親對“我”的深切的期望與信任。
評分標準：一處2分，計4分。
19.答題要點：(A)處景物描寫烘托“我”需要學費，卻不忍心給父親寫信的矛盾心理。
(B)處景物描寫運用襯托的手法，以大地、太陽及校園的沉睡，襯托楓的醒，突出楓對父愛的理解。
評分標準：3分，分析出景物描寫的作用即可，答案不完整酌情扣分。
20.答題要點：文中親情看似簡單，它只表現(xiàn)為一句簡單的話，但外在的簡單中卻蘊涵著內(nèi)在的深厚，飽含父親對兒子深切的關愛與期望。
評分標準：4分，每點2分。
21.答案略。
評分標準：5分，寫出真實感受(2分);語言順暢(2分);內(nèi)容不少于50字(1分)，其它酌情給分。
(四)現(xiàn)代文閱讀理解(19分)
22.生存、生計、生路、生活
評分標準：3分，錯一個得1分，錯兩個以上不得分。
23.答題示例：“滴水之恩當涌泉相報”。解釋：“滴水”與“涌泉”構成極大反差，反差中體現(xiàn)了 “感恩”的思想。
評分標準：4分，舉例和解釋各2分，意思對即可給分。
24.答題要點：學會感恩可以促進和諧，解決矛盾;人與外界密不可分，學會“感恩”，可以讓我們更好地愛周圍的一切。
評分標準：4分，每點2分。意對即可。
25.評分標準：此題為開放題，答案不惟一。要求聯(lián)系材料，結(jié)合自身經(jīng)歷。字數(shù)不足，酌情扣分。
三、作文(60分)
26.作文。
看過北京中考語文真題的還看了：