安徽語文中考試卷
安徽語文中考試卷
語文試卷的練習積累越多，掌握越熟練，在中考中取得更好的成績，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于安徽語文中考試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
安徽語文中考試卷：
一、積累與運用(18分)
1.默寫(①--⑥句必填，⑦--⑧句任選1題)(8分)
?、?足蒸暑土氣， 。(白居易《觀刈麥》)
?、?，只有香如故。(陸游《卜算子 詠梅》)
③ 衣沾不足惜， 。(陶淵明《歸園田居》)
④ ，任意東西。(吳均《與朱元思書》)
?、?松間沙路凈無泥， 。(蘇軾《浣溪沙》)
⑥無限山河淚， 。(夏完淳《別云間》)
?、哚B道元的《三峽》中與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子是： ， 。
?、嚓懹卧凇妒辉滤娜诊L雨大作》中描寫自己雨夜夢中沙場拼殺的詩句是： ， 。
2.下列加點的詞注音完全正確的一項是( )(2分)
A. 擎天撼地(qín) 隨聲附和(hè) B.潛心貫注(qián) 渾身解數(shù)(xiè)
c. 山崩地裂(bēn) 叱咤風云(cì) D.斷壁殘垣(yu6n) 相輔相成(pǔ)
3.下列詞語沒有錯別字的一項是( )(2分)
A 小心冀冀 鱗次櫛比 B.粗制爛造 盡態(tài)極妍
c.一拍既合 裊裊煙云 D.恪盡職守 油光可鑒
4.下面這段話出自課文，閱讀后回答問題。(3分)
宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒?，不流動的便成丁死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼!生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。
這段話出自《談生命》，作者 ，它所表達的意思是 。
5.假如你是中國—東盟博覽會的志愿者，請你向來賓解說下面這則廣告的含義。
解說：
二、文言文閱讀(18分)
(一)口技
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒舍乳啼，婦拍而鳴之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲.兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)日，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
6.解釋下列加點的詞語。(2分)
?、贂e客大宴 會：
?、诤鋈粨岢咭幌?，群響畢絕 絕：
7.與“于廳事之東北角”中“于”意思不一樣的一項是( )(2分)
A. 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 B.生于憂患，死于安樂
C.是故所欲有甚于生者 D.至于負者歌于途，行者休于樹
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)
?、儋e客意少舒，稍稍正坐。
?、陔m人有百手，手有百指，不能指其一端。
9.本文描述了民間藝人高超的口技。我們身邊也有很多精彩的民間技藝和健康的民風民俗，
請你仿照示例，選擇熟悉的一種加以描述。(4分)
[示例]五月五日端午節(jié)賽龍船。龍船形如柳葉，船頭船尾刻有彩色的龍頭和龍尾。水手
們穿紅著綠，一人擊鼓，一人舉旗，陣容整齊。比賽開始，鑼鼓齊鳴，但見水手們和著鼓聲，槳起槳落，動作剛勁。龍船如飛，爭先恐后，緊張激烈。岸上的人也拼命地吶喊助威。場面蔚為壯觀。
(二)賈人①渡河
濟②陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴③之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，貫人急號曰：“我，濟上之巨室④也。能救我，予爾百金!”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百全，而今予十金，無乃不可平?“賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日之獲幾何?而驟得十金，猶為不足乎?”漁者黯然而退。他日，貫人浮呂梁⑤而下，舟薄⑥于石，又覆，而漁者在焉。人曰：“盍⑦救諸?”漁者曰：“是許金不酬者也。”立而觀之，遂沒。
(《郁離子》)
[注]①賈(gǔ)人;商人。②濟：水名。③浮苴(jū)：水中浮草。④巨室;世家大族。⑤呂梁：地名。⑥迫近。⑦盍(hé)：何不。
10.解釋下列加點的詞語。(2分)
①渡河而亡其舟 亡：
?、谙蛟S百金 向：
1l，從文中找出賈人不愿付足“百金”的理由，并用現(xiàn)代漢語把大意表述出來。(2分)
12.請從故事中任選一個人物，對其行為進行評價。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(34分)
(一)
?、賰鹤有¤F上初二的時候，有一天下午我和他媽媽出門，問他去不去，他搖搖頭，一人悶在家里。晚上，我們回到家，他問我：“你發(fā)現(xiàn)咱家有什么變化嗎?”我望了四周，一切如故，似乎沒什么變化。他不甘心，又問：“你再仔細看看。”我還是沒有發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡，倒是他媽媽眼尖，洗臉時一下于看見臉盆和臉盆旁邊的水管上貼暑小紙條，紙條上寫著它們名字的英文。
?、谖疫@才發(fā)現(xiàn)屋子里幾乎所有的地方，柜子、書桌、房門、廚房、暖氣、音響、書架……上面都貼著小紙條，紙條上面都用英文寫著它們的名字。一張張小紙條剪得大小一樣，都是手指一般窄長形的，不仔細看還真不容易看到。他很得意地望著我笑。不用說，這是他一下午的結(jié)果。我表揚了他。
?、勰且荒辏麑ν庹Z突然感了興趣。他就是這樣開始他的外語學習的。他所付出的努力一般是在家里，是默默的。
?、芩?，在許多人夸獎小鐵聰明時，我的虛榮心當然得到滿足，但是我其實是很清楚的，孩子是以他的刻苦方式取得他應(yīng)有的成績的。
?、萦袝r候，他很貪玩，讀中學時最迷戀的是NBA籃球，哪怕考試再忙，每晚的電視只要有NDA的比賽，必看不誤，你怎么說他，他也是雷打不動。為此，我和他發(fā)生過沖突，弄得他哭著對我說：“我什么時候因為看NBA把功課耽誤了?我現(xiàn)在看電視耽誤的時間，我會安排時間補過來。”
⑥現(xiàn)在，他讀大學了，時間更緊張了，偶爾回家一趟，或是陪他媽媽逛商店，或是陪我聊聊天，其實都是很耽誤他的時間的。我知道我們大人的時間顯得越來越慵散了，但他正是忙的時候。而且，我發(fā)現(xiàn)我變得愛嘮叨了，也許好不客易看到孩子回家一趟，總想和他多說說話，便缺少節(jié)制，而他變得懂事了許多，從來沒有不耐煩過，總是放下手中的書本，聽我說不完地說。聽我說完之后，他會對他媽媽開句玩笑：“媽，你看我爸又耽誤了我的時間，我得晚睡幾個小時了。”
?、哂幸淮危屛?guī)椭I盞應(yīng)急燈，說曉上一過11點，宿舍就熄燈了。我勸他少熬夜，他說同學都這樣，每個人的床上都有一盞應(yīng)急燈。應(yīng)急燈要是妨礙同學了，他會騎上車跑出校園，到學校邊的24小時營業(yè)的永和豆?jié){店，買點吃的，一坐就到半夜或是一個通宵。
?、嚯m然，我不贊成他熬夜，但我贊成他必須這樣付出刻苦努力的代價。在智商方面，孩子之間的差別不是很大的，聰明只是一張漂亮的糖紙，外表可能閃閃發(fā)光挺好看，但包裹在里面的東西才是最重要的，這重要的東西就是刻苦。
(選自〈作家文摘〉 作者 肖復(fù)興)
13.文中的“小鐵”具有怎樣的性格特點?(4分)
14.仔細品讀第③段中畫線的句子，說說它好在哪里?
15.第⑧段最后一個句子說明了什么道理?這句話在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達上起什么作用?(4分)
(二)大自然的語言(節(jié)選)
?、傥锖颥F(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?
②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。
?、苡绊懳锖虻牡谌齻€因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到175O年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930午十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
17.請指出本文的說明對象，并列出本文的說明順序。(3分)
18.第②段畫線的句子運用了哪些說明方法?(3分)
19.選擇下面一首詩作簡要分析，并聯(lián)系上文指出它寫的是哪一種物侯現(xiàn)象。(4分)
大林寺桃花
白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。
塞下曲(節(jié)選)
李白
五月天山雪，無花只有寒
笛中聞?wù)哿荷丛?/p>
(三)鏡子閑話
?、僭诠R里，人們被鏡子中變了形的自己逗得哈哈大笑。但我大笑之后，悟出了
理：我們要學會照鏡子和用鏡子。
?、阽R子，多么普通平常的東西。每天在梳理打扮，在欣賞自己翩翩的風度和華麗服裝時……又有誰不會照鎮(zhèn)子和用鏡子呢?
?、凼堑?，在日常生活中，鏡子雖然不足為奇。但如果把它與社會生活聯(lián)系在一起，真正學會照鏡子，就不是一件容易的事了。
?、茉缭诠糯?，平面鏡的運用就已被重視，孔子云“吾日三省吾身”就說明了這個問題。但是，并不是所有的人都能從中受到教益。北宋時的神童方仲永，五歲就可以舞文弄墨，提筆作詩，但長大以后竟一事無成，這大約就是錯用鏡子的結(jié)果。如果他的父親能拋開那“奪目”的凸鏡，選用平面鏡來真實地照出仲永的優(yōu)缺點和發(fā)展方向，加以適當?shù)慕逃秩绾螘?dǎo)致“泯然眾人”的悲劇結(jié)局!
?、?mdash;—凸鏡誤人，而凹鏡的后果又怎樣呢?有多少新生事物被埋沒在別人的譏諷之中，又有多少人被埋沒在自卑之中!
⑥中國有句諺語“謙受益，滿招損”，這也提醒人們應(yīng)該正確地使用鏡子，如果錯用了凸鏡——放大著看自己，那么其自滿的后果可以看到：“一葉障目，不見森林”，致使自己盲日驕傲，停滯不前。但是，如果錯用了凹鏡——縮小地看自己，就必然導(dǎo)致自卑心理的產(chǎn)生，做任何事情，總是畏畏縮縮，墨守成規(guī)，不敢“破格”，又怎么能把事情辦好呢!因此只有平面鏡，它真實公正地反映出自己、他人和外界事物的真相，使人能認真切實地辦好事情，只有這樣，才能使我們的社會健康發(fā)展。
20.本文表面談的是照鏡子，實際是想論證什么觀點?(4分)
21.請用簡潔的語言為第④段補充一個古人善于“照鏡子”的論據(jù)。(4分)
22.第⑥段運用了哪些論證方法?(2分)
四、作文(50分)
23.請以“牽掛”為題寫一篇600字以上的文章。
要求：1.言之有物，有真情實感。
2.除詩歌、戲劇外，文體不限。
3.文中不得出現(xiàn)自己學校、老師和本人的真實名字。
安徽語文中考試卷答案：
一、積累與運用(18分)
1.①背灼炎天光 ②零落成泥碾作塵 ⑧但使愿無違 ④從流飄蕩 ⑤瀟瀟暮雨子規(guī)啼 ⑥誰言天地寬 ⑦雖乘奔御風，不以疾也 ⑧夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來(每
空1分，如有錯別字，該空不得分。)
2.B(A.擎qíng;C.崩bēng，叱chì比;D.輔fǔ)
3.D(A.冀—翼，B.爛—濫，C.既一即)
4.作者：冰心(1分) 意思：快樂和痛苦是相生相成的。(或：宇宙是個大生命，我們是宇宙中的一息、一滴、一葉。)(2分)
5.要點：“盛會”——隆重盛大;“機會”——最好時機;“互惠”——互利雙贏。(各1分，共3分)
二、文言文閱讀(18分)
(一)6.①會：適逢，正趕上。②絕：消失，停止。(各1分，共2分)
7.C(解釋為“比”，其余解釋為“在”)
8.①賓客們心情稍稍放松了，身子漸漸坐正了。(得分點“意”、“稍稍”)(2分)②即使一個人有上百只手，一只手有上百個指頭，也不能明確指出其中的一種聲音來。(得分點“雖”、“不能指”、“端”)(2分)
9.要有民間技藝或民風民俗的名稱，(1分)還要有具體生動的描述。(3分)描述不準確、不完整或不生動酌情扣分。
(二)10.①亡：丟失，翻沉。②向：原先，原來，先前。(各1分，共2分)
11.你，一個打漁人，一天的收入有多少?一下子得到十(兩)金，還有什么不滿足的呢? (大意對便可)
12.①賈人不應(yīng)不守信用，不付足漁人酬金。②漁人不應(yīng)該因為賈人不付足酬金，就見死不救。⑧看客不應(yīng)麻木不仁。(答其中一點，能言之成理便可得滿分)如答：因為賈人不守信用，所以漁人就應(yīng)見死不救。(1分)
三、現(xiàn)代文閩讀(34分)
(一)13.好學，會學;會玩;孝敬父母;有幽默感;開朗活潑等。(答對其中4點可給滿分)
14.這個句子用比喻的方法，(2分)把貼字條這種學習方法的實際作用和神奇功能形象生動地表達出來了。(2分)
15.它說明了聰明只是一層外包裝，只有刻苦學習才能使人真正成功。(2分)在內(nèi)容表達上是全文的總結(jié)，畫龍點睛。(1分)在結(jié)構(gòu)上是照應(yīng)開頭。(1分)
16.聰明只是一張漂亮的糖紙。(2分)(或小鐵的故事。或涉及聰明與刻苦的關(guān)系等均可)
(二)17.對象：決定物候現(xiàn)象的因索。順序：緯度(南北差異)——經(jīng)度的差異——高下的差異——古今的差異?；虼疬壿嬳樞蛞部?。(對象1分;順序2分)
18.列數(shù)字、舉例子、作比較。(各1分)
19.《大林寺桃花》：串通詩意。(1分)大林寺地勢高花開遲。(1分)高下差異。(1分)
《塞下曲》：串通詩意。(2分)天山到了五月仍沒有花。(1分)高下差異或南北(緯度) 差異。(1分)
(三)20.人要學會正確地看待自己和別人。(4分)如答：我們要學會照鏡子和用鏡子。(2分)
21.示例：①鄒忌通過照鏡子悟出了治國的道理，并成功地說服了齊王納諫。(4分)②唐太宗“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”。(4分) 如答“鄒忌諷齊王納諫”(2分)。
22.對比論證、道理論證(答出一點1分)
四、作文(50分)
1.評分注意：在思想內(nèi)容正確、健康的基礎(chǔ)上，強調(diào)語言的表達，書寫的規(guī)范。
1.補充說明：①文中每錯3個字扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。②字數(shù)不足6t)0字者，每少50宇扣1分，最多扣3分。③文中出現(xiàn)真實地點、校名、人名，一經(jīng)查實，扣3分。
看過安徽語文中考試卷的還看了：