六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學習啦 > 學習方法 > 初中學習方法 > 初三學習方法 > 九年級語文 > 重慶市中考語文試題

重慶市中考語文試題

時間: 鄭曉823 分享

重慶市中考語文試題

  積一時之跬步,臻千里之遙程,在中考到來之前,要多加準備一些相關的語文試題來練習鞏固知識,接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于重慶市中考語文試卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  重慶市中考語文試題:

  一、語言積累與運用(40分):

  閱讀下面文段,完成1—3題;

  我喜歡凝望萬里無云的晴空,每當與藍天對視,雙眸像被攫住一般;遙遠深邃的天空,肅穆得讓人仿佛一下子遠離了塵世的暄囂和浮燥。

  面對瞬息萬變的天象,有的人傾情于萬籟俱寂里坐看世間風云,有的人傾情于雷霆萬鈞中細數(shù)紛紛落莢;有的人傾情于艷陽高照下品賞茁壯的萬物,有的人傾情于久雨初晴后接受陽光的親吻。人的經(jīng)歷由此化為思緒和景象連綴綿延……

  憧憬是人生的慰藉。我愿意將視線永遠停留在斑瀾的天頂,停留在雨過放晴的蒼穹,讓心靈去感受震顫,去體味甜蜜……

  1、下列詞語中加點字注音全對的一項是( )(3分)

  A.傾情(qūn) 茁壯(zhuō) 瞬息萬變(shùn)

  B.雙眸(mú) 凝望(níng) 萬籟俱寂(lài)

  C. 慰藉(jiè) 親吻(wěn) 連綴綿延(zhuì)

  D.肅穆(sù) 震顫(zhàn) 雷霆萬鈞(tíng)

  2、下面是從文段中選出的詞語,其中三個有誤,請找出并改正。(3分)

  深邃 暄囂 浮燥 落英 斑瀾

  ___改為___ ___改為___ ___改為___

  3、對下面句子中加點詞語的理解不正確的一項是( )(2分)

  A、每當與藍天對視,雙眸像被攫住一般。(攫?。鹤プ?

  B、憧憬是人生的慰藉。(憧憬:向往)

  C、停留在雨過放晴的蒼穹。(蒼穹:天空)

  D、讓心靈去感受震顫,去體味甜蜜……(體味:親自體會)

  4、根據(jù)你對家鄉(xiāng)重慶的了解,請將下面文段補充完整。(2分)

  重慶既是山城,又是江城。她偎依在兩江懷抱之中,屹立在群山翠嶺之上。她的山雄奇秀麗、千姿百態(tài),她的水________,她的人__________。

  她笑迎八面未風,博采百家精粹,廣汲四方靈氣,形成了與眾不同的地域文化特色。

  5.下面語段中劃線的句子有語病,請修改在橫線上。(4分)

  一天,有位父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行,(1)想讓他認識一下窮人是怎樣生活的。旅行結束后,父親問:(2)‘‘你知道這回窮人是怎樣過日子了吧?”兒子回答:“我發(fā)咱家僅有一個水池通向花壇的中央,可他們竟有一條望不到頭的小河;(3)我們的花園里僅有幾盞燈,可他們才有漫天的星星;我們的院子只有那么一點兒,他們的院子卻有整個農場那大!”兒子說完,父親啞口無言。兒子接著說:(4)“感謝讓我明白了我們有多么貧窮!”

  (1)___________________________________

  (2)___________________________________

  (3)___________________________________

  (4)___________________________________

  6、請為下面這則新聞擬—個標題。(20字以內)(3分)

  本報訊 母親節(jié)前夕,一位姓陳的女士突然收到10歲女兒的來信。在信中,火辣的歌詞著實讓陳女士泌近了一回。

  昨日下午,陳女士向記者展示了這封獨特的祝福信:色彩鮮艷的圖案和文字裝滿了整頁白紙,其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白語:“今生因你癡狂,此愛天下無雙!””我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米!’’‘‘你是我的玫瑰,你是我的花,你是我的愛人,是我的牽掛!’’信紙的一角,機靈的女兒也沒忘了“順便”檢討一下半期考試成績不理想的問題。

  女兒稱,勞動節(jié)和母親節(jié)連著到來,她便想出這種特別的方式來感謝母親。她還拿出自己一直舍不得用的壓歲錢,為媽媽買了一束漂亮的康乃馨。

  7、如果你是皮埃爾先生,在下面情景中,你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?(3分)

  飯廳內,皮埃爾發(fā)現(xiàn)一個客人錯穿了他的大衣,于是異常謙恭地碰了碰這位顧客:“對不起,請問您是不是皮埃爾先生?”

  “不,我不是。”那人回答。

  ”啊,”皮埃爾舒了一口氣,“____________________________”

  二人相視一笑,客人愉快地脫下了大衣。

  8、請閱讀下面幾段文字,概括出你得到的信息。(3分)

  (1)今年,復旦大學在自主招生中,不僅看重考生的學業(yè)成績,還對考生進行了嚴格的面試,然后才決定是否錄取。

  (2)今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽,除了評判選手的歌唱水平外,還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié),雖然只占1分,卻往往成為影響選手排名的關鍵。

  (3)5月中旬,法國敲定了進軍德國世界杯的23人大名單,在預選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷,因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。

  (4)首屆中國科技大學少年班學生謝彥波,被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”,因不能處理好與導師的關系,被迫中途結束了在美國的留學生涯。

  你得到的主要信息:_________________________________________________

  9、以下甲、乙兩題,根據(jù)要求選作一題。(7分)

  甲(課改實驗區(qū)學生做)

  梔子飄香,榴花明艷……在充滿生機的初夏時節(jié),為了營造校園文化氛圍,增添人文氣息.學校將開展“書香滿校園”的主題活動。

  (1)請你為這一活動擬一條標語。(2分)

  _____________________________________

  (2)按下面要求策劃一個班級活動方案。(3分)

  活動主題:___________________________

  活動目的(緊扣班級活動主題):_______________________________

  活動方式:_____________________________

  (3)學校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像,請你選擇其中一位,用一句簡練的話對他作介紹。(不能只引用名人的原話)(2分)

  孔 子 屈 原 李 白 蘇 軾 曹雪芹 安徒生 高爾基

  人物:__________________

  介紹:____________________________________________

  __________________________________________________

  乙(非課改實驗區(qū)學生做)

  (1)文學常識填空。(3分)

  讓我們走近名人,去感受文學的魅力:唐代著名詩人杜甫身居茅屋,卻心系天下.

  留下了《___________》這一不朽詩篇;前蘇聯(lián)著名作家______身殘志堅,不懈奮斗,寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的)這一世界名著;現(xiàn)代文學巨匠魯迅雖嫉惡如仇.卻有天真童趣,《______》這—回憶童年的散文,表現(xiàn)了他對自然的熱愛和對知識的追求。

  (2)名著積累(4分)

  從下面四位作者中,選出其中一位,完成讀書卡片。

  吳承恩 施耐庵 安徒生 莫泊桑

  10.古詩文積累。(共10分,1—6題各1分,7題、8題各2分)

  (1)蒹葭蒼蒼,白露為霜.________ _________。 (《詩經(jīng)·蒹葭))

  (2)____________,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

  (3)問君何能爾?____________。(陶淵明《飲酒》)

  (4)海內存知已,___________·(王勃《送杜少府之任蜀州》)

  (5)_________,_________。水不在深,有龍則靈。(劉禹錫《陋室銘》)

  (6)李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,把明月人格化,表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是“____________, _____________”。

  (7)思念之情.亙古不變,千百年來為人們所傳唱。瀟瀟夜雨中,李商隱客居寂寞,倚窗佇立,將相思之情轉化為了重逢的希冀:“____________,____________。”(《夜雨寄北》)明月清輝夜,蘇東坡把酒臨風.緩歌徐吟,唱出了對親人的思念,也唱出了對天下人的祝福:“_____________,______________。”(《水調歌頭·明月幾時有》)

  (8)贈人玫瑰,手有余香。人們在奉獻的同時,也成就了自己高尚的人格。我們學過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻精神的詩句,請你寫出其中的兩組句子。

 ?、賍_____________, __________________。

  ②______________, __________________。

  二、文言文閱讀(

  閱讀下面選文,完成11—15題。

  嗟夫!予嘗求古人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸? (范仲淹《岳陽樓記》)

  11、解釋下面句中加點的詞。(3分)

  (1)居廟堂之高則憂其民( ) (2)是進亦憂,退亦憂( )

  (3)微斯人,吾誰與歸( )

  12、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)

  (1)予嘗求古仁人之心。

  (2)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

  13.選文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。聯(lián)系全文看,這里的“古仁人”與______________形成了對比。(2分)

  14.“微斯人,吾淮與歸?”是一個反問句,他表達了作者怎樣的思想感情?(3分)

  15.當今社會,有的人過分看重物質和金錢,斤斤計較個人得失;而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的理想境界。請結合這兩者談談你的認識。(3分)

  三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

  (一)閱讀下面文段,完成16—21題。

  長在巖石下面的小花

  馬付才

 ?、俪醵悄?,我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中,看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄,一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀,一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩,商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。

  ②我目瞪口呆,原來城市是這樣的美好啊!

  ③年少的我由此陷入了深深的憂傷,

  ④第二天,我質問父親:“你怎么不是城里人呢?” 我想,父親如果是城里人該有多好,那我也就是城里人了。

 ?、菔罴?,幾名城里的大學生到我們這座大山里寫生,他們背著畫夾,戴著大陽帽,

  洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒,就借住在我家。

 ?、抻幸惶煸缟?,為了畫日出,天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫,就和她一起去了。我們一起登上了山頂,大陽升起來了,紅彤彤的,將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾,神情專注地畫著。等她畫完畫,我們就坐在一塊石頭上聊天。我說:“我真羨慕你,生活在大城市里,享受著富足的生活和良好的教育,像我這樣活著實在沒有一點兒意思。”可她卻說:“不要把別人的生活想得太美好,小小年紀不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。”

  ⑦于是她講道:“在一座大山深處,有一個小女孩兒,十歲那年,母親病逝;十二歲那年,父親抬木頭時被砸傷,從此干不了體力活兒。她每天背著個破布包,跑步去六公里外的學校上學。放學后,她還得割豬草,像男人一樣在腰上纏根繩子,下到懸崖下面挖藥材,掙點找補貼家用和交學雜費。后來她考上了大學,她一共貸了八千多元的助學貸款……”

  ⑧我想不到這個世界上還有比我更不幸的人,我以為她在給我編故事,黃春草卻說這個女孩兒就是她。

 ?、嵛殷@訝地看著黃春草,她的臉上非常平靜。我想,比起黃春草,我幸運得多了,最起碼,我還有愛我的爸爸和媽媽。

 ?、恻S春蘋的手指向遠處,順著她手指的方向,我驚訝地發(fā)現(xiàn),一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣,嚴嚴實實地遮擋住了陽光,但是小花竟然綻放了。她說:“陽光雖然沒能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了陽光的存在,哪怕是一點點余光。”

 ?、鲜茄剑覀儾荒苓x擇自己出生的時間和地點,但我們可以選擇頑強,在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長,就像那朵長在巖石下面的小花。

  16.本文講述了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。(不超過50字)(3分)

  17、聯(lián)系上下文,談談你對下列句中加點詞浯的理解,(4分)

  (1)第二天,我質問父親:“你怎么不是城里人呢?”(2分)

 ?、埔欢洳恢男』ň谷簧L在一塊伸出的巖石F面……但是小花竟然綻放了。(2分)

  18、第⑥段中畫線的句子是景物描寫,請聯(lián)系上下文,分析這個句子的作用。(3分)

  19、請談淡你對第⑩段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了陽光的存在,哪怕是一點點余光”這句話的理解。(3分)

  20、試分析文章標題“長在巖石下面的小花”的作用。(3分)

  21.不管是貧窮,還是富足;是杰出,還是平庸,在比較中,我們往往都會感到自己的處境不如意。親愛的同學,讀了本文后,你一定會對自己的生活有新的認識,對人生有新的感悟,請以“感謝你,巖石下的小花”為題,寫一段話。(50字左右)(4分)

  感謝你,巖石下的小花

  (二)閱讀下面文段.完成22—27題。(20分)

  破繭成蝶

  單士兵

 ?、汆l(xiāng)居年代,我曾在蠶房里住過兩年。我洞悉蠶在其生命輪回過程中每一個隱秘的細節(jié)。由黑珍珠一般的子兒,到肉嘟嘟的蠶兒,到沉睡繭中的蛹,最后羽化①成蛾,這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異。

 ?、谟^察這樣的過程是需要耐心的。不過,我愿意等,我始終認為,這樣的等本身就是詩意的。當可愛的蠶兒吸取了充足的甘露潤澤之后,便用生命的絲線織繭而棲,沉沉而睡。生命被無盡期的黑暗覆蓋,沉埋于寂靜之中。其實,它是在做一個堅實的夢,蘊蓄著一次生命的復活。

 ?、劢K于,它咬破自己織制的繭子,出來了,由蛹化蛾,完成了生命本質的飛躍,給我驚喜的震顫。請原諒我的固執(zhí),讓我稱它為蝶。因為它讓我想到化蝶的傳說(2)。我想,這個細小的生命,它短暫的沉睡,類似于一次死亡。而當它痛苦地咬破自己織制的繭,羽化成蝶,就完成了生命的復活。這個小精靈,在其短暫的一生中,是那么專注于自己的生命,用重生來拒絕死亡,穿越了生死的界限,讓生命得以絢爛。透過它的生命過程,從某種性質上說,它接近于神話中涅磐的鳳凰③。

 ?、芪腋袆佑谄评O成蝶帶來的美學意蘊。很多時候,我看著它振動透明的薄翼,時而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下,時而款款行走于墻壁之上。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間。我在想,當初它的沉睡,就是在做著一個蝶夢,一個死與生相連的夢。這個夢既洋溢著古典的氣息,又充滿著生命的哲思。

  ⑤其實在生活中,很多時候,我們就如那小小的蠶兒,經(jīng)常會陷于一種生存的窒息狀態(tài),或是處于絕望的境地。對于我們個體生命而言,有時心靈也會結上一種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構筑的外殼,盡管這一過程會很痛苦,但于生命的重生,它又實在是一種必須。

  ⑥所以破繭成蝶,是人生的一種境界。能夠破繭成蝶,就會重獲生命的歡愉和快慰。

  [注]①羽化:昆蟲由蛹變?yōu)槌上x。

 ?、诨膫髡f:梁山伯祝英臺的愛情故事。梁祝為愛殉情,雙雙化蝶。

 ?、勰?niè pán):指所幻想的超脫生死的境界。在文中指通過死亡獲得新生。

  22.閱讀第①②段,想想作者為什么說等待蠶破繭成蝶的過程“本身就是詩意的”?(用文中相關語句回答)(3分)

  23、揣摩加點詞語在文中的含義。(4分)

  (1)這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異。

  (2)我們就如那小小的蠶兒,經(jīng)常會陷于一種生存的窒息狀態(tài),或是處于絕望的境地。

  24、聯(lián)系上下文理解第④段畫線句“這只蝶使我的思緒得以穿過虛與實的空間”的含義。(3分)

  25、請分析第⑤段畫線句在文章結構上的作用。(3分)

  26.根據(jù)文章內容,寫一句話來表達你對“破繭成蝶”的理解。(不能引用原文)(3分)

  示 例:破繭成蝶——不固執(zhí)于自滿自足的空間,才會有自由生命的飛翔。

  你的精彩:破繭成蝶——

  27.請聯(lián)系生活,談談你是怎樣理解第⑤段“有時心靈也會結上一種‘繭’”這句話中所說的心靈之“繭”的?你認為該如何沖破心靈之“繭”?(4分)

  四、作文(55分)

  28.以下兩題,選作一題。

  (1)閱讀下面短文,根據(jù)你的感悟作文。

  一天,父親同我去公園,他指著園內兩排樹問我:“你知道那些是什么樹嗎?”我一看,高大的是白楊,顯得十分矮小的是銀杏。父親說:“這兩排樹是同時栽下的。栽下時,都一樣高。它們享受同樣的陽光,同樣的水土,到后來,白楊為什么長得高大,而銥杏卻生得矮小呢?”父親見我回答不上來,接著說:“孩子,要知道,珍貴的東西總是慢慢成長。”

  這詩一般的語言,像一道陽光,一下子照亮了我的心。

  在以后的日子里,我努力著,努力著,從不放棄……

  ‘‘珍貴的東西總是慢慢成長”,那些自以為愚笨的孩子,請好好記住這句話,它一定會照亮你人生的方向。

  要求:自擬題目,文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)與本人相關的人名、校名;

  (2)根據(jù)提示作文。

  電視,成為我們了解世界的窗口;網(wǎng)絡,給了我們無限的空間;短信,傳遞著人間的溫情……科學技術給我們的生活帶來了日新月異的變化。

  請以“______改變了我的生活”為題作文。

  要求:①將題目補充完整,所填詞語要與科學技術有關。②文體不限,不少于600字.③文中不得出現(xiàn)與本人相關的人名、校名。

  重慶市中考語文試題答案:

  一、語言積累與運用(40分)

  1.(3分)C (A傾qīng 茁zhuó B眸móu D顫chàn)

  2.(3分)暄一喧 燥一躁 瀾—斕

  3.(2分)D 體味:仔細體會

  4.(2分)提示:抓住特點,句式整齊。示例:活潑靈動、激情澎湃 豪爽耿直、熱情奔放

  5.(4分)(1)詞浯誤用。將“認識”改為“見識、了解” (2)語序不當。"這回”應放到句子的前面 (3)關聯(lián)詞搭配不當。“才…改為“卻” (4)成分殘缺。在“感謝”后加上“父親”,/加上“他”、“他們”、“生活”均可)。(只要修改正確、符合文意就給分)

  6,(3分) 母親節(jié)一10歲女孩用火辣歌詞表達對母親的愛(意對即可)

  7.(3分) 示例:那我沒弄錯,我就是他.您錯穿了他的大衣。(得體、幽默、通順各1分)

  8.(3分)現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質(或“德才兼?zhèn)?rdquo;、“全面發(fā)展”)(意合即可,如果不能提煉概括,酌情扣分。)

  9.(7分)甲: (1)示例一:書是人類進步的階梯。 示例二:讓花香伴隨書香,讓名家走進心靈。 可引用名言,也可以自擬。符合活動主題即可(2分)

  (2)示例:活動主題:閱讀名著,陶冶情操 活動目的:通過名著閱瀆,培養(yǎng)文學素養(yǎng),提高文化品味。 活動方式:①請作家到班上舉辦專題講座 ②舉行“我愛文學”的主題班會 ③舉辦”閱讀名著”的手抄報比賽(3分,主題、目的、方式各1分)

  (3)提示:能抓住名人特點,與名人生平事跡吻合,語言簡練即可。(2分,人物不計分,只引用名人的原話不得分)

  乙:(1)《茅屋為秋風所破歌》 奧斯特洛夫斯基 《從百草園到三味書屋》(3

  分,各 1分)

  (2)提示:只要寫出與人物相關的故事,表述清楚,就給全分:(4分,作品、人物各

  1分;故事2分)

  10、(10分)(1)所謂伊人,在水一方 (2)無可奈何花落去 (3)心遠地自偏 (4)天涯若比鄰 (5)山不在高,有仙則名 (6)我寄愁心與明月,隨君(風)直到夜郎西 (7)何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時 但愿人長久,千里共嬋娟 (8)示例:落紅不是無情物,化作春泥更護花 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干(1—6題各1分,7題、8題各2分)

  二、文言文閱讀(15分)

  11、(3分)(1)居:處、處在 (2)進:在朝廷上做官(居廟堂之高) (3)歸:歸依(各1分)

  I2.(4分)(1)我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。 (2)在天下人憂慮之前先憂慮,在天下人快樂之后才快樂。(各2分)

  13、(2分)不以物喜,不以己悲 遷客騷人(每空1分)

  14.(3分)表達了作者希望與古人同道的思想感情(1分)強烈而又含蓄的表達了作者的自勉之意(1分)及對朋友的期望之情(1分)。

  15.(3分)提示:觀點明確,言之成理,闡述清楚即呵。:

  三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

  (—)(20分)

  16.(3分)“我”生活在大山里,羨慕城里人的生活.聽了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后,認識到了只有選擇頑強.才能茁壯成長。(提示:“我”羨慕城里人的生活1分,黃春草的奮斗經(jīng)歷1分,“我”的認識1分)

  17、(4分)(1)“質問”:表達“我”對父親的不滿,把自己不能過上城市富足生活的責任歸結到父親身上。(2分,意合即可) (2)第—個“竟然”強調小花惡劣的生長環(huán)境;第二個“竟然”突出了小花頑強的生命力;(2分,各1分)

  18、(3分)烘托了“我”對黃春草的美好生活的羨慕之情(或“向往之情”)。

  19、(3分)“陽光”暗喻了美好生活(“陽光雖然沒有照到小花身上”是指還沒有過上美好生活,但“小花心里已感受到了陽光的存在”是指看到了美好生活的存在)(1分)這句話告訴我們看到了美好生活,就有了希望和夢想,就要去追求奮斗。(2分)

  20、 (3分)形象點明了文章的工旨(2分.如果不寫“形象”扣1分) 暗喻了在逆境中頑強奮斗的人(或者“黃春草”)(1分)

  21、(4分)提示:緊扣原文.結合實際,語言流暢(如不結合實際扣1分)

  (二)(20分)

  22、(3分)因為在等待中,我感受到蠶破繭成蝶的過程是蘊蓄著一次生命復活的堅實的夢。

  23、(4分)(1)變異:在文中指蠶由蛹變蛾的過程。(2分)

  (2)窒息:在文中指(生存)困難窘迫。(2分,如果答“絕望的境地”扣1分)

  24、(3分)作者看到眼前(姿態(tài)翩飛)的蝶,想到了它的沉睡就是一個生死相連(既洋溢著古典的氣息.又充滿著生命的哲思)的夢。

  25.(3分)由上文蠶破繭化蝶過渡到對人生的思考(只答承上啟下或過渡給2分)

  26、(3分)提示:能清楚表述“化繭成蝶”的含義給3分,表述不清酌情扣分,引用原文不給分;

  示例:一旦走出束縛,世界廣闊無限 千年的黑暗,孕育了瞬間的光明

  27、(4分)指人生道路上的障礙,如低微的出身、平庸的相貌、痛苦的遭遇等(2分)

  用自尊、自信、毅力、勇氣、智慧去掃除人生道路上的障礙(2分)(意合即可)

  四、作文(略)


看過重慶市中考語文試題的還看了:

1.重慶市中考語文試卷

2.上海市中考語文試卷

3.2016年語文中考模擬試題及答案

4.中考語文模擬試卷及答案

1321482