2017中考語(yǔ)文模擬試題

　　從2013年開(kāi)始作文滿(mǎn)分由40分增至50分,占據(jù)了中考語(yǔ)文試卷的很大一部分比重。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017中考語(yǔ)文模擬試題，希望你們喜歡。

　　中考語(yǔ)文模擬試題2017

　　一、文言文(40分)

　　(一)默寫(xiě)(15分)

　　1. 蜂蝶紛紛過(guò)墻去， 。 (《雨晴》)

　　2. ，若出其里。 (《觀滄?！?

　　3. 故天將降大任于是人也， ，勞其筋骨…… (《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》)

　　4. 人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。 (《過(guò)零丁洋》)

　　5. ，落英繽紛…… (《桃花源記》)

　　(二)閱讀下面的詩(shī)，完成第6-7題(4分)

　　賣(mài)炭翁(節(jié)選)

　　白居易

　　賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。

　　滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

　　賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)?身上衣裳口中食。

　　可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。

　　6. 賣(mài)炭翁“賣(mài)炭”是為了換得 和 。(2分)

　　7. 下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.“伐薪燒炭”強(qiáng)調(diào)了賣(mài)炭翁勞動(dòng)生活十分艱辛。

　　B.“何所營(yíng)”交代了賣(mài)炭翁窮困不堪的生活狀況。

　　C.“可憐”表現(xiàn)了作者對(duì)賣(mài)炭翁艱難處境的同情。

　　D.“愿天寒”突出了賣(mài)炭翁不怕天寒地凍的精神。

　　(三)閱讀下文，完成第8-10題(9分)

　　捕蛇者說(shuō)(節(jié)選)

　　永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章;觸草木，盡死;以嚙人，無(wú)御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺癘，去死肌，殺三蟲(chóng)。其始，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。

　　有蔣氏者，專(zhuān)其利三世矣。問(wèn)之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。”言之貌若甚戚者。

　　余悲之，且曰：“若毒之乎?余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則如何?”

　　8. 本文作者是“唐宋八大家”之一的 。(2分)

　　9. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)

　　太醫(yī)以王命聚之。

　　9. 下列對(duì)內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(4分)

　　A.標(biāo)題的意思是用捕蛇者的故事說(shuō)明道理。 B.第段講述了永州百姓爭(zhēng)相捕蛇的緣由。

　　C.第段講述了蔣氏單帶捕蛇的悲慘遭遇。 D.第三段講作者因悲傷就更換了蔣氏之役。

　　(四)閱讀下文，完成第11—13題(12分)

　　楚人謂虎為老蟲(chóng)，姑蘇人謂鼠為老蟲(chóng)。余官長(zhǎng)洲，以事至婁東，宿郵館①④，滅燭就寢，忽碗碟砉然②有聲。余問(wèn)故，閽③童答曰：“老蟲(chóng)”。 余楚人也，不勝驚錯(cuò)，曰：“城中安得有此獸?”童曰：“非他獸，鼠也。”余曰：“鼠何名老蟲(chóng)?”童謂吳俗相傳爾耳。 嗟乎!鼠冒老蟲(chóng)之名，至使余驚錯(cuò)欲走，徐而思之，良④足發(fā)笑。然今天下冒虛名駭俗者不 寡矣。 ——(節(jié)選自《雪濤小說(shuō)》)

　　【注釋】①郵館：驛站旅館。②砉(huā)然：象聲詞。③閽(hūn)：守門(mén)的人。④良：很。

　　11. 解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

　　(1)不勝驚錯(cuò) (2)鼠何名老蟲(chóng)

　　12. “余驚錯(cuò)欲走”是因?yàn)?。(4分)

　　13. 作者通過(guò)這個(gè)故事諷刺了 。(用自己的話(huà)回答)(4分)

　　二、現(xiàn)代文(40分)

　　(一)閱讀下文，完成第14—18題(19分)

　　讓行走成為人生的必修課

　　①晨光初露，夕陽(yáng)西下，在城市的公共綠地，在鄉(xiāng)間的草叢花徑，總不乏行走的身影。行走正在作為一種生活時(shí)尚，被越來(lái)越多的人們認(rèn)同。

　?、谛凶邥r(shí)一項(xiàng)強(qiáng)健體魄的體育活動(dòng)。它能讓你久坐的身板，佝僂的腰背，如花一般向外部世界呈現(xiàn)開(kāi)放的姿態(tài)。心臟搏動(dòng)得更加有力，血液流動(dòng)得更為迅速。

　?、?9世紀(jì)美國(guó)作家梭羅說(shuō)：“行走之于我是一種收貨大于利益的活動(dòng)，因?yàn)閺闹形业玫搅舜罅糠墙疱X(qián)可以衡量的益處。”是的，行走更是一項(xiàng)豐富的精神活動(dòng)。

　　④行走，讓你放松心情，獲得心靈的自由。它讓人們暫時(shí)卸下生活重?fù)?dān)，拋卻煩惱，忘記自身的身份，孩子般地度過(guò)一段簡(jiǎn)單快樂(lè)的時(shí)光，享受當(dāng)年朱自清先生漫步荷塘月色時(shí)，那種“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。

　　⑤行走的人們，關(guān)閉了手機(jī)，遠(yuǎn)離了微信，不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景：亂石間生長(zhǎng)出的一棵樹(shù)，天上飛過(guò)的鳥(niǎo)群，順道而流的小溪……( )身處大都市，行走也會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，春天，街心公園還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香;秋天，梧桐樹(shù)照例被秋風(fēng)染成一片金黃。從某種意義上說(shuō)，行走就是以平等的姿態(tài)，體驗(yàn)自然力量的真是存在，激發(fā)對(duì)生命的熱愛(ài)之情。

　　⑥行走有利于促進(jìn)思考，邂逅創(chuàng)造的靈感。

　?、叽呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孔子、墨子，是在行走游說(shuō)的過(guò)程中，逐漸形成了自己的思想流派：漢代的司馬遷，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，寫(xiě)就了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》。古希臘哲學(xué)家亞里斯多德，在雅典呂布昂學(xué)園從事哲學(xué)研究的時(shí)候，喜歡一邊行走一邊與學(xué)生談話(huà)，因此而擁有“漫步者”的雅號(hào);18世紀(jì)德國(guó)康德總是沿著同一條路行走思考，后人便將此命名為“哲學(xué)家之路”;梭羅把他以“行走”為主題的哲學(xué)隨筆，命名為《散步》?？梢?jiàn)，無(wú)論中外，那些卓越的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，多是行走的熱愛(ài)者。影響世界的不多創(chuàng)新思想，某種程度上可以說(shuō)是走出來(lái)的。

　?、嘈凶叩囊饬x非同尋常，應(yīng)該成為人生的必修課。年輕的朋友們，請(qǐng)邁開(kāi)你的雙腿，甩開(kāi)你的雙臂，開(kāi)始行走吧!

　　14. 第②段加點(diǎn)詞“開(kāi)放”在文中的意思是 。(2分)

　　15. 填入第⑤段口內(nèi)的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

　　A.只要 B.所以 C.即使 D.如果

　　16. 根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。(8分)

　　行走時(shí)一項(xiàng)強(qiáng)健體魄的體育活動(dòng)。

　　論點(diǎn)： (1) 行走可以放松心情，獲得心靈的自由。

　　(2) (3)

　　(4)

　　17. 下列理解符合文意的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.行走已經(jīng)成為人們認(rèn)同的生活時(shí)尚 B.行走能獲得非金錢(qián)可以衡量的益處

　　C.只有行走才能發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景 D.影響世界的思想家都是行走出來(lái)的

　　18. 有人認(rèn)為，第⑦段可以刪去一個(gè)外國(guó)哲學(xué)家的事例，你同意嗎?請(qǐng)闡述理由。(4分)

　　(二)閱讀下文，完成第19—23題(21分)

　　爸爸教我讀中國(guó)詩(shī) 程怡

　?、偈畟€(gè)月的時(shí)候，我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話(huà)，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說(shuō)：“上?”我對(duì)他表示滿(mǎn)意，趕緊從他的膝上爬下來(lái)，拽著他走到書(shū)箱前，得意洋洋地指著書(shū)箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”!他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開(kāi)始教我讀詩(shī)。

　?、诎职殖＝涛夷顑蓚€(gè)人的詩(shī)：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。

　　③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿(mǎn)天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩(shī)。

　?、苌蠈W(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”爸爸問(wèn)我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說(shuō)：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了。

　?、?959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī)：“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。”爸爸問(wèn)我懂不懂這詩(shī)句，我說(shuō)：“我懂的，不過(guò)，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的。”爸爸不再說(shuō)話(huà)，只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī)。

　　⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī)。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。

　?、吣菚r(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué)，我理解父親：人生無(wú)非家國(guó)之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國(guó)，都有一種深情。父親吟詩(shī)的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。

　?、嗪芏嗄旰?，我看見(jiàn)報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺(jué)就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī)，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋?lái)一查，果然是陸游的詩(shī)，“征車(chē)已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無(wú)可移易的存在!(有刪改)

　　19. 對(duì)第③段畫(huà)線(xiàn)部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.寫(xiě)出了夏天夜晚滿(mǎn)天繁星的景色。 B.突出了我童年學(xué)詩(shī)歌的模糊記憶。

　　C.表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。 D.引出我被父親吟詩(shī)聲喚醒的情節(jié)。

　　20. 第④段爸爸高興得流淚，其原因是 。(3分)

　　21. 文中圍繞爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)，記敘了三件事，請(qǐng)概括。(6分)

　　(1) ;

　　(2)上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩(shī)中的句意;

　　(3) 。

　　22. 根據(jù)全文，概況爸爸的形象。(4分)

　　(1) ;(2) 。

　　23. 談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫(huà)線(xiàn)句的理解。(5分)

　　三、綜合運(yùn)用(10分)

　　閱讀下面材料，完成第24-26題(10分)

　　歡歡帶著來(lái)自四川友好學(xué)校的小伙伴樂(lè)樂(lè)在上海游覽觀光，體驗(yàn)上海的地域文化。

　　她們來(lái)到了一條石庫(kù)門(mén)弄堂口。

　　樂(lè)樂(lè)(指著門(mén)楣)：歡歡，這“步高里”什么意思?

　　歡歡：這是我們上海石庫(kù)門(mén)弄堂的名字，比如，長(zhǎng)壽里、富樂(lè)里、人和里等，顧名思義，這些名字無(wú)不寄托著上海市民 24 的期望。

　　她們來(lái)到了市中心。

　　樂(lè)樂(lè)：歡歡，我發(fā)現(xiàn)這里的馬路名是我國(guó)的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、x藏路、福建路，還有以我的故鄉(xiāng)四川命名的呢!

　　歡歡： 25

　　樂(lè)樂(lè)：我還想請(qǐng)教你，你的學(xué)校在靜安區(qū)，這名字有來(lái)由嗎?

　　歡歡：有的。我們靜安因建于三國(guó)時(shí)期的靜安古寺而得名;黃浦、浦東因 26(1) 而得名;奉賢、閔行是因26(2)而得名……

　　歡歡邊說(shuō)邊打開(kāi)手機(jī)給樂(lè)樂(lè)看。(見(jiàn)右圖)

　　樂(lè)樂(lè)：噢，原來(lái)上海的行政區(qū)名確實(shí)是有說(shuō)法的。這些名字里還藏著文化密碼呢，上海真是一座有意思的城市啊!

　　24、聯(lián)系語(yǔ)境，填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)

　　這些名字無(wú)不寄托著上海市民 的期望。

　　25、下列符合歡歡在對(duì)話(huà)語(yǔ)境下表達(dá)的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.你太棒了!你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的特點(diǎn)。

　　B.你太棒了!你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的特點(diǎn)。

　　A.你太棒了!你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的奧秘。

　　A.你太棒了!你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的奧秘。

　　26、概括材料，完成填空。(4分)

　　例：靜安是因歷史建筑而得名x

　　(1)黃浦、浦東是因 而得名

　　(2)奉賢、閔行是因 而得名

　　四、寫(xiě)作(60分)

　　27. 題目：沒(méi)想到，真沒(méi)想到

　　要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。

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