中考語文復習對于學生備戰(zhàn)2017年的中考有著重要的意義。以下是學習啦小編為大家整理的有關2017年語文中考測試卷及參考答案，希望你們喜歡。

　　2017年語文中考測試卷題目

　　一、積累與運用(12分)

　　1..下面加點字注音完全正確的一項是(　　)

　　A.彷徨(páng) 慰藉(jiè)豁然開朗(huò) 鱗次櫛比(jié)

　　B.羈絆(pàn) 蔥蘢(lóng) 義憤填膺(yīng) 叱咤風云(zhà)

　　C.羸弱(léi)愜意(qiè)恪盡職守(kè) 惟妙惟肖(xiào)

　　D.蜷伏(quán) 悲憫(mǐn)鍥而不舍(qì) 周道如砥(dǐ)

　　2..下列詞語書寫完全正確的一項是(　　)

　　A.一視同仁 不容質疑 平心而論 夢寐以求

　　B.一拍即和 不自量力 蜂擁而來 格物致知

　　C.一瀉千里 不言而喻 油然而升 頂禮膜拜

　　D.一蹴而就 不可名狀 挺身而出 五彩斑斕

　　3..下面語段橫線上填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　)

　　關公崇拜起源于荊州，也寄寓著荊州人民對關羽的特殊感情.關公是“義”的化身，在他身上，我們看到了守土報國的，也看到了治軍安民的;看到了扶危濟困的，也看到了同生共死的.

　　A.仁義 俠義 情義 忠義

　　B.忠義 仁義 俠義 情義

　　C.情義 忠義 仁義 俠義

　　D.俠義 情義 忠義 仁義

　　4..下列各項中，有語病的一項是(　　)

　　A.禮是由傳統(tǒng)和習俗形成的行為規(guī)范

　　B.傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國民眾高尚文雅的氣質和彬彬有禮的精神風貌

　　C.重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟較為發(fā)達，衣食生活比較充足

　　D.禮尚往來是中國古代社會家喻戶曉的禮節(jié)，也是人們交往的準則

　　5..下列關于文學名著的說法完全正確的一項是(　　)

　　A.《傅雷家書》是翻譯家傅雷對兒子的生活和藝術修養(yǎng)進行悉心指導的家信匯編，是苦心孤詣的教子篇

　　B.《史記》是我國第一部紀傳體史書，被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，其作者是西漢偉大的歷史學家、文學家司馬光

　　C.《范進中舉》中的胡屠戶、《變臉》中的水上漂，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點

　　D.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是原蘇聯(lián)作家保爾•柯察金，主人公尼古拉•奧斯特洛夫斯基是一位具有鋼鐵般意志的英雄戰(zhàn)士

　　二、古詩文閱讀.(共2小題，滿分26分)

　　6.(18分)(2016•荊州)觀滄海

　　曹 操

　　東臨碣石，以觀滄海.水何澹澹，山島竦峙.樹木叢生，百草豐茂.秋風蕭瑟，洪波涌起.日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里.幸甚至哉，歌以詠志.

　　岳陽樓記(節(jié)選)

　　范仲淹

　　若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣.

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青.而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣.

　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君.是進亦憂，退亦憂.然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎.噫!微斯人，吾誰與歸?

　　泥古者愚(節(jié)選)

　　紀 昀

　　劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬.會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角①，全隊潰覆，幾為所擒.又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤.繪圖列說②干③州官.州官亦好事，使試于一村.溝洫④甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚.由是抑郁不自得，恒獨步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字.不久發(fā)病死.

　　泥古者愚，何愚乃至是歟?何文勤公嘗教昀曰：“滿腹皆書能害事，腹中竟無一卷書亦能害事.國弈不費舊譜而不執(zhí)舊譜國醫(yī)不泥古方而不離古方.”

　　【注釋】①角：較量.②列說：游說.③干：求見.④洫(xù)：田間水道.

　　(選自《閱微草堂筆記》)

　　(1)下列詞語解釋有錯誤的一項是

　　A.沙鷗翔集集：集中，集合 B.去國懷鄉(xiāng) 去：離開

　　C.微斯人 微：沒有 D.幸甚至哉 至：極點

　　(2)下列句子中“其”的用法不同的一項是

　　A.刻唐賢今人詩賦于其上 B.其必曰

　　C.其真無馬耶 D.鳴之而不能通其意

　　(3)下面對《觀滄海》理解不正確的一項是

　　A.“東臨碣石，以觀滄海”開篇點題，交代觀察的方位、地點及觀察對象.

　　B.詩中對海洋摹其形，繪其神，力求表現(xiàn)海洋包容萬物、動蕩不安的特征.

　　C.全詩虛寫、實寫結合，最能反映作者博大胸懷的當是實寫大海的句子.

　　D.詩人借景抒情，把大海的壯闊景象和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起.

　　(4)下面對《岳陽樓記》賞析不正確的一項是

　　A.本文語言駢散交替，音韻和諧，凝練，暢達，極具感染力.

　　B.選文采用對比手法，一陰一晴，一悲一喜，有詩一般的意境.

　　C.選文融寫景、抒情、議論于一篇，情景交融，議論精辟.

　　D.本文倡導“古仁人”寄情山水的君子之風和獨善其身的人生態(tài)度.

　　(5)下面對《泥古者愚》理解正確的一項是

　　A.劉羽沖刻苦攻讀古代兵書和水利書，成為了軍事和水利專家.

　　B.劉羽沖以自己的實踐經(jīng)驗證明了大膽懷疑是非常寶貴的品質.

　　C.劉羽沖以失去生命為代價，證明了“讀書可以治愚”的道理.

　　D.劉羽沖讀古書卻不知在實際運用中靈活變通，以致一事無成.

　　(6)用“/”給《泥古者愚》中畫線句子斷句.(限三處)

　　國弈不費舊譜而不執(zhí)舊譜國醫(yī)不泥古方而不離古方.

　　(7)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子.

　　居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君.

　　7.(8分)(2016•荊州)聯(lián)系學過的經(jīng)典詩文，將下面文段補充完整.

　　每一個詩意的表達，都是一次靈魂的喚醒.或懷離別之嘆：山回路轉不見君，①　　　　　　;或嘆愁苦之思：莫道不消魂，簾卷西風，②　　　　　　;或思淡泊之志：不戚戚于貧賤，③　　　　　　;或志山水之興：月下飛天鏡，④　　　　　　;或興德馨之銘：無絲竹之亂耳，⑤　　　　　　;或銘報國之言：了卻君王天下事，⑥　　　　　　;或言濟世之感：⑦　　　　　　，大庇天下寒士俱歡顏;或感風流之懷：江山如此多嬌，⑧　　　　　　…他們喚醒了自己的人生，也喚醒了沉睡的國民!

　　三、現(xiàn)代文閱讀(24分)

　　8.(12分)(2016•荊州)甜橙樹

　　在油麻地最大的一棵甜橙樹下，傻子彎橋睡得真香啊!

　　三瓢、浮子和紅扇來到甜橙樹下，低頭彎腰，輕輕地繞著彎橋轉圈，轉累了，就輕輕地坐下來，或望著睡得正香的彎橋，或互相擠眉弄眼，或各自挪挪屁股，臉上都有一種壓抑不住的快樂.

　　三瓢覺得腿有點坐麻了，拉著浮子跑到甜橙樹背后撒尿.紅扇害臊，嘴咕嘟著，將臉扭到一邊.當三瓢、浮子系上褲子，低頭看了一眼由他們尿成的小小爛泥塘時，他們同時互相感應到了心里生起的一個念頭.三瓢撿起一根小木棍，浮子摘了一張青麻葉，紅扇拔了四五根狗尾巴草，他們先是在彎橋臉上涂了個“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻葉上的黑泥漿，在彎橋臉上涂抹起來…

　　紅扇先笑起來，隨即三瓢他們一個接一個地笑了起來，笑聲越來越大，越笑越瘋，直笑得東倒西歪.

　　彎橋在笑聲中醒來了.驚奇地：“三瓢、浮子、紅扇，你們都在這兒呢!”他半瞇著，“你們知道嗎?我剛才做了一串夢，把你們一個一個地都夢到了.”

　　三瓢、浮子、紅扇有些驚訝與好奇，一個個圍著彎橋坐在地上.

　　“先夢見的是紅扇.那天很熱，熱死人了.我跟紅扇躲到甜橙樹下吃橙子，一人一只大橙子.吃著吃著，樹陰變小了，越變越小，我們就擠一塊兒.樹陰越來越小，下面只能站一個人，紅扇讓我在樹陰下，我跳出來，她又把我推到樹陰下.我不干，她就跺腳.樹陰像一把傘，陰涼陰涼的.紅扇就站在毒太陽下，漸漸地，她的頭發(fā)曬焦了，紅扇用舌頭舔焦干的嘴唇，我看著就哭了，一大滴眼淚掉到了地上，潮了.潮斑長大、長大，不知怎地，就變成了樹陰，越變越大，越變越大，一直又變到一塊田那么大.”

　　三瓢、浮子和紅扇都坐著不動.

　　“接著我就夢見了三瓢，”彎橋回想著，“是在荒地里.我們走了好多天好多天，就是走不出荒地.那才叫荒地呢，看不到一條河，看不見一點綠，滿眼的枯樹，枯草.我總是走不動，三瓢就使勁拉著我.枯草突然就燒著了，一忽兒就變成了一大片火，三瓢拉著我拼命跑.后來，我實在跑不動了，三瓢解開褲帶，拴在我腳脖子上，拖著我往前走.不知走了多久，三瓢看到一棵甜橙樹，就爬到樹上摘橙子，不知怎地，那橙子老是跳來跳去，三瓢就朝那顆橙子撲過去…‘撲通’一聲，他連人帶橙子從空中跌下來.我大聲叫他，他醒了，把橙子送到我手上.我推了回去，他又推了回來：‘吃吧，就是為你摘的.’”

　　三瓢、浮子、紅扇都往前面挪了挪.

　　彎橋看看天，有了回去的意思，但看到三瓢他們并無一絲厭煩的意思，就又回到說夢的念頭上：“最后夢到的是浮子.夢里，我先見到我媽.她朝我笑，還朝我招手，可我就是過不去.我看到媽媽眼里都是淚，亮晶晶的，媽媽忽然就不見了，半空中傳來了媽媽的聲音：‘我在大河那邊…’浮子來了，他陪我坐在大河邊，一直坐到天黑.第二天，我又坐到大河邊，浮子沒來，紅扇來了，說浮子要砍倒他們家最好的那棵甜橙樹.我問紅扇：‘他想干什么?’紅扇說：‘做船，為你做船.’我拔腿就往浮子家跑，剛到門口，就聽到‘咔嚓’一聲，甜橙樹倒了.我踩著滿地亂滾的甜橙跑過去，他卻朝我笑笑：‘你要見到你媽媽了…’”

　　彎橋望著他的小伙伴們，淚光閃閃.

　　三瓢、浮子、紅扇都低著頭.

　　紅扇哭起來.

　　三瓢、浮子走到爛泥塘邊，紅扇也過來了，他們將黑泥漿涂到自己臉上，只留下一雙眼睛眨巴眨巴的.

　　四個孩子，像四個小鬼一般，在甜橙樹下轉著圈兒，又唱又跳…

　　(根據(jù)曹文軒同名小說改編)

　　(1)小說講述了一個什么樣的故事?請簡要概述.

　　(2)結合上下文，品析句子“三瓢、浮子、紅扇都往前面挪了挪”中的加點詞.

　　(3)細讀句子：“紅扇哭起來.”想想，如果紅扇邊哭邊說，她會說些什么?

　　(4)讀完這篇小說，你看到了一個怎樣的彎橋?

　　(5)故事的開頭小伙伴們很快樂，故事的結尾小伙伴們也很快樂，請簡要說說這兩個“快樂”有什么不同.

　　9.(12分)(2016•荊州)“阿爾法狗”憑什么打敗世界冠軍

　?、偾安痪?，一場舉世矚目的圍棋比賽以“阿爾法狗”4：1擊敗前世界圍棋第一人李世石九段告終.

　?、诖驍∈澜绻谲姷?ldquo;阿爾法狗”其實不是狗，這只是它的“網(wǎng)名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿爾法圍棋”，它的真實身份是谷歌公司開發(fā)的一款人工智能軟件.

　?、凼裁词侨斯ぶ悄苘浖?顧名思義，就是一種能夠產(chǎn)生人類智能行為的計算機軟件，它具有現(xiàn)場感應和環(huán)境適應的能力，具有表示、獲取、存取和處理知識的能力，同時還能夠采用人工智能的問題求解模式來獲得結果.擊敗世界冠軍的“阿爾法圍棋”便是這樣的一款智能軟件.

　　④就下棋而言，一種直觀的思路就是列舉所有能贏的方案，然后優(yōu)選出一個最佳方案.一般來說，下一盤圍棋大約需要150步，每一步有250種可選的方法，要是人工智能采用這種思路，需要計算大約10360種情況.這樣看來，在有時限要求的比賽中，列舉所有情況的思路是不可行的，所以，研究者們選擇了模仿人類大師的下棋方式，這就是“深度學習”.其原理是通過兩種不同的深度神經(jīng)網(wǎng)絡﹣﹣“策略網(wǎng)絡”和“價值網(wǎng)絡”合作“挑選”出那些比較有前途的棋步，拋棄明顯的差棋，從而將計算量控制在計算機可以完成的范圍內(nèi).其中，“策略網(wǎng)絡”負責減少搜索的寬度.面對眼前的一盤棋，人工智能機器人會觀察棋盤布局并試圖找到最佳的下一步，相當于“落子選擇器”.而“價值網(wǎng)絡”則負責減少搜索的深度.人工智能機器人會評估棋局的整體局面并預測雙方勝負，相當于“棋局評估器”，在局面處于明顯劣勢的時候，會直接拋棄某些線路，從而輔助落子選擇器.在“兩個大腦”的配合下，“阿爾法圍棋”具有了像人類棋手那樣的思維方式.同時，研究者通過“監(jiān)督學習”讓機器人掌握海量的專業(yè)棋局;通過“強化學習”讓機器人從每次對弈中獲得新的經(jīng)驗.而且，一個人或許一年能玩1000局，但機器人一天就能玩100萬局;人類在長時間比賽時會犯錯，但機器不會.所以，從理論上說，“阿爾法圍棋”只要經(jīng)過足夠的訓練，就能擊敗所有人類選手.

　?、萑绻阏J為智能軟件就是陪你下棋的娛樂工具，那你就錯了.智能軟件在商務管理、家政服務、精準醫(yī)療、環(huán)保檢測和巡航導彈武器控制等領域有著廣泛的運用.日前，中國科學院技術研究所發(fā)布了全球首個能夠深度學習的神經(jīng)網(wǎng)絡處理器芯片“寒武紀”，這項成果正式投產(chǎn)后，反欺詐的刷臉支付、圖片搜索等將更加可靠、易用.

　　⑥“阿爾法圍棋”戰(zhàn)勝世界冠軍，是人工智能研究的標志性成就.隨著整個科學體系演化進程的加快，在與多學科的交叉研究與發(fā)展中，人工智能一定會進入人類生活的方方面面，從而開啟人機協(xié)同思考的新紀元.

　　(1)這篇文章標題很有意思，說說你的發(fā)現(xiàn).

　　(2)整體把握全文，指出本文的說明對象.

　　(3)第④段、第⑤段劃線句子分別運用了什么說明方法?

　　(4)閱讀第④段，分別在A、B、C處填寫適當內(nèi)容，完善表格.

　　類 型 功 能 職 責 工作方式

　　A　　　　　　 落子選擇器 減少搜索的寬度 觀察棋局并試圖找到最佳的下一步

　　價值網(wǎng)絡 B　　　　　　 減少搜索的深度 C

　　(5)當人工智能機器人能夠在圍棋比賽中“秒殺”人類的時候，人類的智力是不是就貶值了?談談你的看法.

　　四、綜合性學習(10分)

　　10.(10分)(2016•荊州)綜合性學習

　　剛剛獲得“國際安徒生獎”的中國作家曹文軒說：“希望有更多的人像我一樣，利用中國經(jīng)驗，利用中國資源，講述屬于全人類的中國故事.”小英、林子、阿蓮決定以“講述我們的中國故事”為主題開展綜合探究.他們選定的話題分別是：中國文學、中國制造、中國力量.

　　【小英統(tǒng)計的數(shù)據(jù)】

　　歷屆“國際安徒生獎”獲獎統(tǒng)計表

　　地區(qū)時間 1956﹣1966 1968﹣1976 1978﹣1986 1988﹣1996 1998﹣2006 2008﹣2016 總計

　　中國 0 0 0 0 0 1 1

　　日本 0 0 0 0 1 1 2

　　美國 1 2 1 1 1 0 6

　　歐洲 5 5 2 2 2 2 18

　　其他 0 0 2 1 1 1 5

　　【林子寫成的新聞】

　　中國航天已呈領跑之勢.今年三季度，天宮二號即將發(fā)射升空，對接神舟十一號飛船，并與貨運飛船天舟一號對接，計劃于2020年初步建成中國載人空間站.屆時，或將是人類唯一的在軌太空家園.不僅如此，中國高鐵也成為中國走向世界的名片.截至目前，國內(nèi)運營里程已達1.9萬公里，居世界第一!總體技術水平居世界前列，中國高鐵正在走進俄國、美國、泰國和印度尼西亞…

　　【阿蓮搜集的材料】

　　中國目前承擔的國際維和經(jīng)費僅次于美國，為世界第二.中國派出的軍事維和人員達2720人，居世界第一，在沖突不斷、疾病肆虐、氣候惡劣的地區(qū)，都有中國維和軍人的身影.

　　(1)讀小英提供的圖表，說說你的發(fā)現(xiàn)：

　　初讀圖表，令人驚喜的是：①　　　　　　;

　　細讀圖表，引人深思的是：②　　　　　　.

　　(2)林子寫成的新聞還差一個標題，他想采用對偶句式，請你幫幫他.

　　(3)阿蓮綜合了大家的資料，決定以“走向世界的中國力量”為題，在班上組織一個一分鐘演講比賽，邀請你參加，請你準備一篇100字左右的演講稿.

　　五、記敘文寫作(50分)

　　11.(50分)(2016•荊州)走進自然，陽光、泥土、野花…哇，好香!推開家門，爸爸的飯菜，媽媽的嘮叨…哇，好香!一杯奶茶，一本新書，一個自由的午后…生活中，到處充溢著沁人心脾的芬芳.請你以“哇，好香”為題，寫一篇記敘文.

　　要求：

　　①將題目寫在作文格的第一行;

　?、谖恼沦N近生活，言之有物;

　　③認真書寫，力求工整、美觀;

　?、芪闹胁荒艹霈F(xiàn)真實的人名、校名和地名.

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