中考語文閱讀專項練習題：螞蟻的本領

　　小小的螞蟻，卻有著大大的本領。下面是學習啦小編為大家收集整理的中考語文閱讀《螞蟻的本領》的專項練習題目及其參考答案，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　《螞蟻的本領》閱讀原文：

　　美國著名的生物學家劉易斯·托馬斯曾經這樣描述螞蟻：“螞蟻太像人了……它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲作家畜，把軍隊投入戰(zhàn)爭，用化學噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸;織巢蟻使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什么都干，就差看電視了……”他太夸張了嗎?沒有!其實螞蟻的本領遠不止于此。早在人類誕生之前，它就會修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類，為躲避狂風暴雨，在樹此上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路;螞蟻是列隊行進的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞，它們竟“設計”出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口。

　　別看螞蟻的神經系統(tǒng)并不發(fā)達，就那么幾個小小的神經元在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個整體時居然能夠____、____、____，成為一部活計算機。它們無需圖紙，也沒有指揮和監(jiān)理，但竟能齊心合力地設計并建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設施齊備，其工程浩大令人驚嘆：有的上百個蟻丘相通，可長達數(shù)十米;有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達6米，按其身高的比例，相當于人類300層的摩天大廈。螞蟻王國的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過兩年，也就是說，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的?據考證，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農耕”的轉變。現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領。它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發(fā)酵產生的熱量來保持真菌園的恒定的溫度和濕度;甚至當它們種植無收時還會向鄰居借貸!

　　地球上除了人以外，其他動物幾乎都怕火，但螞蟻不怕，甚至可以滅火!科學家曾作過這樣的實驗：將點燃的蠟燭放在蟻穴頂上，開始它們似乎有點驚慌，但很快就鎮(zhèn)定下來，只見無數(shù)螞蟻前赴后繼撲向火焰，用分泌出的蟻酸來滅火，經過66秒，一些螞蟻犧牲了，但終于撲滅火焰。當再次重復這個實驗時，它們只用了40秒鐘就將火撲滅，而且無一傷亡。

　　螞蟻，這種有著8000萬年歷史的“資深”家伙，真值得我們學習和借鑒!

　　《螞蟻的本領》閱讀題目：

　　1、第三自然段中空缺處應填寫的三個詞語順序正確的一項是()

　　A、思考、謀算、籌劃B、籌劃、思考、謀算

　　C、謀算、思考、籌劃D、思考、籌劃、謀算

　　2、對下面句子中加點詞語的分析，不恰當?shù)氖?)

　　A、“它們竟‘設計’出了類似立交橋的環(huán)形叉路口”中的‘竟’表示“出乎意料”。

　　B、“現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇真菌的本領”中的“約”表示“大概、估計。

　　C、“地球上除了人以外，其他動物兒幾乎都怕火”中的“幾乎”表示“所有的”。

　　D、“它們只用了40秒鐘就將火撲滅”中的“就”表示“所用的時間短”。

　　3、文章開頭引用美國著名的生物學家劉易斯·托馬斯的這段話的目的是什么?

　　4、本文在說明螞蟻的驚人本領時，是通過四個方面來具體表現(xiàn)的，請用簡潔的語言概括寫出(每項不超過8個字)。

　　5、第三段文字中，采用了比喻、擬人的修辭方法，這種形象化的語言在說明文中起到了什么作用?

　　6、本文的結尾段采用了議論的表達方式，它起到了什么效果?

　　《螞蟻的本領》閱讀答案：

　　1、D

　　2、C

　　3、是為了引出螞蟻有出人意料的本領的說明中心。

　　4、修筑公路建筑工程種植真菌滅火本領。

　　5、增強說明語言的生動性、趣味性，引起讀者興趣。

　　6、是對上文所舉的例子發(fā)出的贊嘆，既與文章題目和文首呼應，又再次強調說明的中心。