語文版九年級語文上冊期末試卷及答案(2)
語文版九年級語文上冊期末試卷及答案
語文版九年級語文上冊期末試卷答案:
一. 1.略 2.B 3. D 4. D 5.袁世凱對不起中國人民6.地方政府和開發(fā)商互相勾結(jié)，暗中操縱，促使房價飛漲。7.中共十七大在京開幕 胡錦濤作報(bào)告
8.①己所不欲，勿施于人②閑敲棋子落燈花③畢竟東流去④白日放歌須縱酒⑤無可奈何花落去⑥但愿人長久千里共嬋娟; ⑦大漠孤煙直，長河落日圓;⑧春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。9、(一)①中學(xué)生上網(wǎng)可以獲取很多書本上學(xué)不到的新知識和有用的信息。②上網(wǎng)能迅速了解國家大事。③上網(wǎng)能迅速查閱有關(guān)資料，幫助解決學(xué)習(xí)上的問題。④能利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)同步學(xué)習(xí)。⑤上網(wǎng)能豐富自己的課余生活，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。(任答二點(diǎn),允許其他答案,合理即可)(二)如：擁抱自然、享受藝術(shù)、關(guān)注健康、認(rèn)識自我等
10.①天生枝葉繁茂，雖孤獨(dú)卻樹干筆直高聳入云，深深扎根于大地，越老越頑強(qiáng)，越是暴曬越是茁壯。②表達(dá)作者的人生追求：正直向上，虛心扎實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈(年齡越大、環(huán)境越惡劣越頑強(qiáng));甘愿為解放百姓疾苦而獻(xiàn)身。至今仍有積極意義。(意思對即可)
二.(請注意:主觀閱讀題,意思對即可)(一)11.一方面老師要使珍從尷尬的處境中擺脫出來，使她以后還能正常地在同學(xué)們中間學(xué)習(xí)和生活，另一方面也是要給珍以及與她有同樣錯誤的同學(xué)一個正面的教育。12.說她“可憐”，是因?yàn)樗脑鐟傩袨榭赡鼙还诒姡蔀榇蠹页靶Φ膶ο?說她“可氣”，是恨她居然會犯這樣的錯誤。這充分反映了班主任老師此時又氣又憐的矛盾心理。 13.珍萬萬沒有想到班主任老師會用這種方式來處理她在課堂上寫情書的事，她感激班主任老師在全班同學(xué)面前還了她的“清白”，更被老師那聲情并茂的“謊言”深深地感動，她感激老師用這種方式對她的教育。14。“錯誤”指的是學(xué)生可能出現(xiàn)的種種缺點(diǎn)和錯誤， “美麗”指的是正確的處理的方法和收到的美滿的效果。15.他是一位有十幾年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，他也是位有責(zé)任心的老師。他對學(xué)生的錯誤沒有聽之任之，當(dāng)他收了學(xué)生的情書以后，意識到可能使學(xué)生處于尷尬地位時，又異?；诤蓿梢娝俏粚W(xué)生有愛心的老師，他當(dāng)機(jī)立斷編造出家書，用真情對學(xué)生進(jìn)行教育，反映了他豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
(二)16.時間順序 ; 證明大豆的栽培歷史 17.列數(shù)字 ; 作比較
18.“大約”一詞不能刪去，因?yàn)檫@個詞避免了語言表達(dá)的絕對化，使表達(dá)更準(zhǔn)確。
(三)19.儉以養(yǎng)德(“節(jié)儉不僅是經(jīng)濟(jì)方面的事，而且牽聯(lián)到思想品質(zhì)”也對)20.用設(shè)問句更能引起讀者的注意和思考。 21.物質(zhì)的追求和安逸的生活可以分散人們的工作、勞動、學(xué)習(xí)上的精力;還可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風(fēng)。(要從“精力”和“作風(fēng)”兩個方面回答，每個方面1分?？梢杂米约旱脑捀爬?，意思對即可)
22.直接引用魯迅的原話，使材料確鑿可信。
(四)23.A 24.①茍且偷生;②眼淚
25.?、儆纱丝梢?，人們所喜愛的有比生命更寶貴的東西，所厭惡的有比死亡更嚴(yán)重的事。②弘范于是用接待賓客的禮節(jié)來會見文天祥。
26.①國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎!②見弘范，左右命之拜，不拜。27. 二者不可得兼，舍生而取義者也。(或“舍生而取義者也”)
28. 甲文：通過比喻引出論點(diǎn)，接著從正反兩方面進(jìn)行闡述，最后得出結(jié)論?！∫椅模阂詴r間為順序，通過對話、動作和神態(tài)來刻畫人物。
三.作文評分標(biāo)準(zhǔn):
一類卷：45-50分，中心明確，記敘生動形象，議論有獨(dú)到的見解，結(jié)構(gòu)精當(dāng)，語言流暢。
二類卷：39-44分，中心明確，內(nèi)容具體， 結(jié)構(gòu)完整，語言通順。
三類卷：33-38分，中心尚明確，內(nèi)容尚具體，結(jié)構(gòu)尚完整，語言尚通順。
四類卷：26-32分，中心不夠明確，內(nèi)容不具體，結(jié)構(gòu)欠完整，語言欠通順。
五類卷：25分以下，無明確的中心，無具體的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)紊亂，文理不通。
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