臺(tái)風(fēng)是地球上最重大的災(zāi)害性天氣之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語(yǔ)文期末閱讀訓(xùn)練題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!

　　《充滿矛盾的臺(tái)風(fēng)》閱讀原文：

　?、俳^大多數(shù)臺(tái)風(fēng)是在兩半球信風(fēng)氣流矛盾沖突中誕生的，它自身也充滿了矛盾?？梢哉f(shuō)，世界上沒(méi)有任何別的天氣系統(tǒng)中有如此多的、尖銳而有趣的矛盾。

　?、诖蠹叶贾溃_(tái)風(fēng)會(huì)造成狂風(fēng)暴雨的天氣。可是，恰恰在臺(tái)風(fēng)的中心，即直徑為十幾至幾十公里的臺(tái)風(fēng)眼區(qū)里，卻是個(gè)天氣晴好、無(wú)風(fēng)或小風(fēng)的“世外桃源”。因此，在狂風(fēng)暴雨區(qū)和臺(tái)風(fēng)眼區(qū)分界面內(nèi)外，幾尺之間，這兩種截然相反、矛盾鮮明的天氣和諧地共存著。

　?、劢当┯甑呐_(tái)風(fēng)會(huì)引發(fā)大火，這是臺(tái)風(fēng)制造的又一個(gè)尖銳矛盾。日本曾多次發(fā)生這一現(xiàn)象。因?yàn)樵谌毡?，臺(tái)風(fēng)過(guò)境后，其后部西南氣流在較高大的東西向山脈背風(fēng)的北坡下沉?xí)r由于焚風(fēng)效應(yīng)而變得又干又熱，只要有火源，大火就會(huì)一發(fā)不可收拾。1955年10月1日深夜，日本新淇縣府失火，恰逢臺(tái)風(fēng)過(guò)境后的強(qiáng)烈焚風(fēng)迅速助燃，造成了市中心的毀滅性大火。

　　④大家還知道，臺(tái)風(fēng)是地球上最重大的災(zāi)害性天氣之一，可是它確確實(shí)實(shí)也是資源。例如，盛夏正是我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)旱情如火的季節(jié)，臺(tái)風(fēng)雨能及時(shí)地緩解甚至解除幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)平方公里廣大地區(qū)的旱情，而且，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)登陸后風(fēng)勢(shì)迅速削弱。一般不再造成災(zāi)害，因此，臺(tái)風(fēng)給立夏的南方大陸帶來(lái)了寶貴的水資源。臺(tái)風(fēng)雨能及時(shí)地緩解天氣。例如，2003年7月下旬，正是伊布都臺(tái)風(fēng)結(jié)束了江南大部分地區(qū)持續(xù)40度左右的高溫天氣。

　　⑤更有趣的是，臺(tái)風(fēng)雖然是個(gè)直徑可達(dá)上千公里的“龐然大物”，可是它卻是一輩子都被“別人”牽著鼻子走路的。這個(gè)“別人”就是比它更龐大的副熱帶高氣壓。臺(tái)風(fēng)沿它的西側(cè)和西北側(cè)可以到達(dá)相當(dāng)高的緯度，從而把熱帶海洋上豐富的熱量和水汽輸送到遙遠(yuǎn)的北方。它和秋冬季從北方南下的冷空氣一起，共同調(diào)節(jié)了地球上的冷熱和水汽平衡。也正是因?yàn)樗艿竭_(dá)較高緯度，我國(guó)黑龍江東北部以至更北地區(qū)尚能受到臺(tái)風(fēng)影響;而我國(guó)最南端的曾母暗沙，卻因接近赤道反而沒(méi)有臺(tái)風(fēng)的蹤影。

　　《充滿矛盾的臺(tái)風(fēng)》閱讀題目：

　　9.文章中哪個(gè)句子能概括本文的說(shuō)明內(nèi)容?(3分)

　　10.細(xì)讀第5段，說(shuō)說(shuō)為什么“我國(guó)黑龍江東北部以至更北地區(qū)尚能受到臺(tái)風(fēng)影響;而我國(guó)最南端的首母暗沙，卻因接近赤道反而沒(méi)有臺(tái)風(fēng)的蹤影。”(3分)

　　11.下面的說(shuō)法不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A、臺(tái)風(fēng)的中心，即臺(tái)風(fēng)眼區(qū)，往往無(wú)風(fēng)或小風(fēng)，天氣晴好。

　　B、以“總-分-總”的方式結(jié)構(gòu)文章，分說(shuō)從四個(gè)方面說(shuō)明了臺(tái)風(fēng)的矛盾。

　　C、語(yǔ)言平實(shí)中透出生動(dòng)，如“世外桃源”、“龐然大物”和“牽著鼻子”等，讀來(lái)形象可感。

　　D、臺(tái)風(fēng)是資源，是因?yàn)樗軒?lái)強(qiáng)降雨，緩解旱情，消除高溫。

　　《充滿矛盾的臺(tái)風(fēng)》閱讀答案：

　　9.(3分)絕大多數(shù)臺(tái)風(fēng)是在兩半球信風(fēng)氣流矛盾沖突中誕生的，它自身也充滿了矛盾。

　　10.(3分)因?yàn)榕_(tái)風(fēng)可以在副熱帶高氣壓的牽引下，沿它的西側(cè)和西北側(cè)可以到達(dá)相當(dāng)高的緯度。而我國(guó)黑龍江東北部以至更北地區(qū)緯度較高，所以能受其影響。我國(guó)最南端的首母暗沙，接近赤道，緯度較低，所以沒(méi)有臺(tái)風(fēng)的影子。

　　《零分》閱讀原文：

　　小旦從戴眼鏡的汪老師手里接過(guò)試卷。鮮紅的零分像一面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響。小旦很害怕，不敢看老師的眼睛。好在老師也沒(méi)有看他，揮揮手說(shuō)，回去給家長(zhǎng)簽個(gè)字。

　　小旦心里難受極了。汪老師平時(shí)最喜歡他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，親自用指甲鉗替他整理干凈了。上學(xué)期，小旦的語(yǔ)文考了全校第一，汪老師當(dāng)即就從自己的書櫥里拿出同學(xué)們都垂涎三尺的《草房子》獎(jiǎng)給了小旦，上面還有作者曹文軒的親筆簽名，神氣得不得了。

　　小旦看出來(lái)，易動(dòng)感情的汪老師真生氣了。從全校第一到零分，就是從老柳樹上摔下來(lái)也不會(huì)這么慘。小旦嘆了口氣，含著淚回家去。

　　路上的油菜花都開了，金燦燦的，黃色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面，門口有一棵高大的柳樹，上面住了一窩灰鳥。正在家門口等小旦的老黑一看到小主人，搖著尾巴迎上來(lái)。小旦沒(méi)心情理它，手里的試卷攥得更緊了。

　　爺爺坐在院子的槐樹下，一樹的槐花白得像雪，香氣四溢。爺爺?shù)氖掷镒ブ前褳鹾谏易拥亩劬ξ㈤]，吱吱地拉著，喑啞的琴聲，在靜靜的院子里顯得很特別，小旦找不出詞形容。但他知道爺爺拉的是什么曲子，自從爺爺動(dòng)手術(shù)以后，老是拉這首《病中吟》，有時(shí)候會(huì)把老淚拉出來(lái)，小旦也跟在后面流淚。過(guò)去的爺爺多么壯實(shí)，像谷場(chǎng)上的公牛，可一場(chǎng)病，爺爺就像泄了氣的皮球，說(shuō)話都抖個(gè)不停，小旦再不敢惹他生氣了。

　　小旦啊，回來(lái)了，鍋里有好東西，你去看看。知道今天你們發(fā)榜，犒勞你的。

　　小旦揭開鍋，幾個(gè)長(zhǎng)相喜人的嫩玉米臥在清水里。小旦拿起一個(gè)，咬咬，真甜。小旦揀了一個(gè)大的給爺爺，站到旁邊，等爺爺問(wèn)他。爺爺心情很好，竟然沒(méi)有問(wèn)他成績(jī)，很難得地拉了一曲《良宵》，琴聲俏皮得像枝頭的小鳥。

　　小旦轉(zhuǎn)身到屋里寫作業(yè)。作業(yè)寫完，天已經(jīng)黑了。掛在天上的涼月很亮，院子里灑下一片銀光。爺爺忽然喊小旦出去，讓他坐到自己身邊。小旦，你要什么獎(jiǎng)賞?這次考試又是第一吧。

　　小旦不敢說(shuō)話，把試卷遞給爺爺。爺爺看完臉色就變了，鼻子里呼哧呼哧出粗氣。小旦害怕了。爺爺你咋了?

　　爺爺不答話，老淚下來(lái)了。人一老，眼淚就多。爺爺走回自己的屋子，一聲巨大的嘆息，差點(diǎn)把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爺爺進(jìn)了屋。

　　老師說(shuō)讓爸爸簽字，你打電話讓他們回來(lái)吧。小旦說(shuō)。爺爺不理他，沒(méi)有開燈，臉朝墻躺到床上，月光從窗外照進(jìn)，把爺爺?shù)乃俺林氐赜吃趬ι稀?/p>

　　爺爺你讓爸媽回來(lái)吧，上次王小銳考了個(gè)不及格，她爸媽就從沈陽(yáng)回來(lái)監(jiān)督她了。我好不容易考了零分你為什么不讓他們從黑龍江回來(lái)?爺爺，我求你了，打電話給爸爸吧，我想他們了……

　　小旦的淚再也忍不住了。他抱住了老淚縱橫的爺爺。

　　《零分》閱讀題目：

　　16、結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“垂涎三尺”含義的理解。3分

　　17、文中第四段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法?其作用是什么?4分

　　18、下面語(yǔ)句寫得生動(dòng)形象，請(qǐng)略作賞析。4分

　　過(guò)去的爺爺多么壯實(shí)，像谷場(chǎng)上的公牛，可一場(chǎng)病，爺爺就像泄了氣的皮球，說(shuō)話都抖個(gè)不停。

　　19、請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)的內(nèi)容對(duì)小旦的家庭情況作簡(jiǎn)要描述。4分

　　20、仔細(xì)閱讀文中畫波浪線的語(yǔ)句，寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。5分

　　《零分》閱讀答案：

　　16、垂涎三尺形容極其貪婪的樣子。文中指同學(xué)們都想得到老師的那本《草房子》。

　　17、環(huán)境描寫。通過(guò)環(huán)境描寫點(diǎn)名小旦的家周圍的環(huán)境，也點(diǎn)明小旦是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子。

　　18、這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭和對(duì)比的手法，作者將生病前的爺爺比作谷場(chǎng)上的公牛，說(shuō)明爺爺?shù)膲褜?shí)，將生病后的爺爺比作泄氣的皮球，說(shuō)明其體質(zhì)的虛弱，前后對(duì)比表現(xiàn)了爺爺體質(zhì)的變化。

　　19、小旦生活在農(nóng)村，父母為了生計(jì)遠(yuǎn)到黑龍江謀生，家里只有他和體弱多病的爺爺。(大意對(duì)即可)

　　20、“我好不容易考了零分”，說(shuō)明對(duì)小旦來(lái)說(shuō)考零分是下了多大的決心啊，小旦考零分并不是他成績(jī)差，而是他看到了“王小悅考了一個(gè)不及格，他爸媽就從沈陽(yáng)回來(lái)監(jiān)督他”，他故意考零分是希望以同樣的方式見到自己的爸媽。(大意對(duì)即可)