在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)課文閱讀的知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理初三語文課外閱讀范文以供大家學(xué)習(xí)!

　　初三語文課外閱讀：頤和園里千姿百態(tài)的亭

　　亭，是我國古典園林中最常見的一種景點(diǎn)建筑，僅頤和園里就有各式亭子40多個(gè)。這些亭子，有的建在湖畔，有的隱于林間，有的浮于水上，有的立于山巔，有的夾于廊中，有的位于橋頭……它們不僅把美麗的湖光山色點(diǎn)綴得更加?jì)善G動(dòng)人，又為游人提供了一處處停留休息領(lǐng)略周圍景色的場所。

　　位于昆明湖東堤旁的朗如亭，不僅是全園中也是我國現(xiàn)存亭子中最大的一個(gè)，面積有130多平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一個(gè)巨大的圓形宮殿，朗如亭通過十七孔橋與南湖島遙相呼應(yīng)，顯得格外壯觀。

　　而在佛香閣旁有一個(gè)小巧玲瓏、十分逗人喜愛的小小亭子，它的高和寬都僅有一米多，只能供人觀賞。

　　在小小亭的西邊則有一個(gè)極為珍貴的銅亭，它全部用青銅鑄成，造型之精美，工藝之復(fù)雜為世上罕見。

　　在銅亭東邊有一個(gè)甚為奇特的敷華亭，它的外形并不奇特，而是在亭內(nèi)有一山洞直通山下，并有一個(gè)小木亭位于其中。亭中有亭，真是奇妙無比。

　　敷華亭東邊有一個(gè)很是別致的蝴亭。它造型與眾不同，別具一格--由兩個(gè)相連的六角單檐亭組成。那黃色琉璃瓦在陽光下熠熠發(fā)光，甚為美觀。從昆明湖東岸通過一座小橋有一小島，島的中心坐落著全國最佳的知春亭。它造型美，四面環(huán)水，周圍滿是綠葉紅花。站在亭上向遠(yuǎn)處望去，四周景色盡收眼底，令人陶醉。

　　頤和園的亭子千姿百態(tài)，它們和著山水樹木，和著周圍的建筑及變幻莫測的天空，又與碧波蕩漾的昆明湖、蔥蘢蒼翠的萬壽山及許許多多的殿堂樓閣融為一體，組成了一幅生動(dòng)清新、美麗動(dòng)人的畫面。

　　初三語文課外閱讀：細(xì)菌和病毒

　?、偌?xì)菌和病毒都是可以致病的微生物，但它們的特征區(qū)別很大。細(xì)菌雖然小，要在光學(xué)顯微鏡下才能看得見，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設(shè)施。包括作為居住“公館”的細(xì)胞壁，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的“倉庫”，以及進(jìn)行新陳代謝的“化工車間”。依靠這些。細(xì)茵能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成需要的能量。

　?、诙《揪透×?，也可憐得多，且不奢談“庫房”和“車間”，就連作為保護(hù)外殼的“茅草房”也沒有。實(shí)際上它只有一個(gè)分子大小，用電子顯微鏡才能看得見。整個(gè)家當(dāng)也只是一條表示生命的核酸而已。如果拿人來做比喻，細(xì)菌最起碼也有條褲子，有只討飯碗，有根打狗棒。所以細(xì)菌雖然必須在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖，但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長的一段時(shí)間。而病毒則像個(gè)剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨(dú)立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)部，靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成營養(yǎng)才能生存。一旦被排出體外，病毒就活不了幾個(gè)小時(shí)。

　?、鄞蟛糠挚股貙?duì)細(xì)菌起作用，是因?yàn)榭股乜梢砸种萍?xì)胞繁殖，干擾它們形成新的遺傳結(jié)構(gòu)或者細(xì)胞壁。而正因?yàn)椴《局荒芗纳趧e人的細(xì)胞內(nèi)，自己不能完成這些生化反應(yīng)。所以抗生素對(duì)病毒全無作用。

　　④病毒的生存能力既然這么弱，為什么還會(huì)那樣猖獗呢?例如埃博拉的感染力極強(qiáng)，病死率可達(dá)80%。實(shí)際上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒有那么可怕。有的也不會(huì)使人得病。冠狀病毒本來致病的能力并不強(qiáng)，問題在于“變種”上。變異的病毒和原來的不同了，它可能是無害的，但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不必?fù)?dān)心它會(huì)因反復(fù)變異而使殺傷力次第增大。因?yàn)榫蜌Χ?，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的機(jī)率是微乎其微的。至少有史以來還沒有過這樣的記錄。如果有過，可能現(xiàn)在就沒有我們的存在了。

　　⑤必須指出的是殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。變種冠狀病毒之所以為患甚大，很重要的一個(gè)因素是人類還沒有接觸過這樣變種后的新病毒。當(dāng)人群有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后，這種病毒對(duì)人類的威脅也就小得多了。

初三語文課外閱讀：我的空中樓閣

　?、偕饺缑槛?，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。我的小屋玲瓏地立于山脊一個(gè)柔和的角度上。

　?、谑澜缟嫌泻芏嘁呀?jīng)很美的東西，還需要一些點(diǎn)綴，山也是。小屋的出現(xiàn)，點(diǎn)破了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。

　?、坌∥蔹c(diǎn)綴了山，什么來點(diǎn)綴小屋呢?那是樹!山上有一片純綠色的無花樹;花是美麗的，樹的美麗也不遜于花。小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽?，?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。

　?、軗Q個(gè)角度，近看改為遠(yuǎn)觀，小屋卻又變換位置，出現(xiàn)在另一些樹的上面，這個(gè)角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹，那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán)，那是墻;一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然。本質(zhì)上，它是一幢房屋;形勢上，卻象鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由!

　?、菪∥葜。鞘芰送恋氐南拗?。論“領(lǐng)土”，只有限的一點(diǎn)。在有限的土地上，房屋比土地小，花園比房屋小，花園中的路又比花園小，這條小路是我袖珍型的花園大道。和“領(lǐng)土”相對(duì)的是“領(lǐng)空”，論“領(lǐng)空”卻又是無限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說的游目騁懷。這個(gè)無限的“領(lǐng)空”，是我開放性的院子。

　?、抻行蔚膰鷫∫恍┗?，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。空氣在山上特別清新，清新的空氣使我覺得呼吸的是香!

　?、咝∥莸墓饩€是明亮的，因?yàn)槲蓦m小，窗很多。例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像群山后退了一些。山是不動(dòng)的，那是光線加強(qiáng)了，是早晨來到了山中。當(dāng)花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。

　?、嗌缴系沫h(huán)境是獨(dú)立的，安靜的。身在小屋享受著人間的清福，享受著充足的睡眠，以及一天一個(gè)美夢。出入的環(huán)境要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車，然而便于我行走。我出外，小屋是我快樂的起點(diǎn);我歸來，小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢?我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退;歸來時(shí)帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個(gè)名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊!

　?、嵛野岩磺袘?yīng)用的東西當(dāng)做藝術(shù)，我在生活中的第一件藝術(shù)品-------就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦朧的。每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣!

　?、膺@座空中樓閣占了地利之便，可以省去許多室內(nèi)設(shè)計(jì)和其他的裝飾。雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無需掛畫，門外有幅巨畫--名叫自然。