九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末考試題(2)
九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末考試題
九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末考試題答案：
一 24分
1 10分(以下每小題錯(cuò)、漏、多1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止)
?、?1分 小麥覆隴黃
?、?1分 全仗你抬聲價(jià)
?、?2分 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 長(zhǎng)煙落日孤城閉
?、?2分 千古興亡多少事 悠悠 不盡長(zhǎng)江滾滾流
?、?4分 鬢微霜 又何妨 持節(jié)云中 何日遣馮唐 會(huì)挽雕弓如滿月
2 4分 ⑴妖嬈 ⑵拮據(jù) ⑶氣吞斗牛 ⑷咬文嚼字
(每個(gè)詞語(yǔ)1分，錯(cuò)1字扣0.5分，扣完該小題分值為止)
3 3分 C (應(yīng)為“袖手旁觀”——出自《應(yīng)有格物致知精神》)
4 3分 D (應(yīng)把“兩千多年前的”移到“新出土的”后面)
5 4分 參考示例：唐詩(shī)，是中國(guó)詩(shī)壇的啟明、北斗，以璀璨的光芒照耀著中華文化的星空。(句式大致相同或相近2分，內(nèi)容2分)
二 46分
(一)10分
6 3分 ⑴時(shí)候 ⑵發(fā)揚(yáng)光大 ⑶表明，顯揚(yáng)
7 4分 譯文：⑴獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞，不應(yīng)該因在宮中或府中而不一樣。
?、埔?yàn)檫@件事，(我)非常感激，于是答應(yīng)先帝(為他)奔走效勞。
(每句2分，原句中詞語(yǔ)譯錯(cuò)一個(gè)扣0.5分，譯文不通順酌情扣分)
8 3分 B(突出郭攸之等人的忠誠(chéng)是希望后主“親賢臣，遠(yuǎn)小人”)
(二)9分
9 3分 B (A：多次 B：每次/ 常常 C：更加 D：回答)
10 3分 著曰/ 書固佳矣/ 若遽稱善/ 恐帝不復(fù)用意矣。
11 3分 雖然太宗的字已經(jīng)寫得很好，但是王著擔(dān)心如果過(guò)早告訴太宗，太宗可能不再對(duì)書法用心，不再刻苦練字。
參考譯文：宋太宗當(dāng)政的時(shí)候有一個(gè)叫王著的人學(xué)王羲之的書法，理解透了竅門，在翰林院當(dāng)侍書。太宗處理政事之余，還注重練習(xí)書法，多次派遣太監(jiān)拿自己寫的字給王著看，王著每次都認(rèn)為(宋太宗)還未學(xué)好，太宗就更加專心臨摹書法。(有一次，宋太宗)又拿了寫好的字問(wèn)王著，王著的回答依然像當(dāng)初的一樣。有人問(wèn)他的意圖，王著說(shuō)：“雖然(皇上)本來(lái)寫得很好，但是如果那么快就說(shuō)(皇上寫得)好，恐怕皇上就不再(對(duì)書法)用心。”從那以后，太宗的書法精妙絕倫，超越前人，世人都認(rèn)為這是王著對(duì)太宗規(guī)勸的成果。
(三)10分
12 3分 A
13 3分 D
14 4分 ⑴摒棄一味求新，追趕發(fā)達(dá)國(guó)家的心態(tài)。⑵舊城改造時(shí)，拆遷與否以其歷史文化價(jià)值作為依據(jù)。⑶城市的建設(shè)應(yīng)該根據(jù)各地情況采取不同思路，體現(xiàn)文化的差異性，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的建筑文化。
(答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分，參考答案要點(diǎn)三應(yīng)是本文最主要的觀點(diǎn)，而要點(diǎn)一和二主要是針對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的突出問(wèn)題而提出的觀點(diǎn)?？忌鸪銎渌^點(diǎn)，只要言之有理也可酌情給分。)
(四)17分
15 4分 被孫子鄙棄 臨別購(gòu)物贈(zèng)錢
16 4分 ⑴“轉(zhuǎn)輾反側(cè)”刻畫了父親因?yàn)樽约簩?duì)城里生活陌生而 給兒子一家?guī)?lái)麻煩感到不安和在不在兒子這里住下去的反復(fù)思考。⑵“貼身”表現(xiàn)了父親對(duì)錢的愛護(hù)以及錢對(duì)父親的意義，體現(xiàn)出父親的錢來(lái)之不易，是通過(guò)他的辛勤 勞動(dòng)積攢下來(lái)的。
17 4分 肖像(外貌)描寫;暗示了父親的操勞，刻畫了父親勤勞樸實(shí)的性格，同時(shí)為父親要離開兒子家這一情節(jié)做了鋪墊。
18 5分 ⑴ 對(duì)“父親”的評(píng)價(jià)：性格勤勞樸實(shí)，對(duì)兒子、兒媳、孫兒百般關(guān)愛，本想在兒子家長(zhǎng)期住下去，但又為給兒子一家?guī)?lái)麻煩感到不安，最后無(wú)奈地選擇離開兒子家，回去一個(gè)人孤獨(dú)地生活，表現(xiàn)了父親對(duì)兒孫無(wú)私博大的愛。
⑵ 對(duì)“我”的評(píng)價(jià)：本想盡一份兒子對(duì)父親的孝道，但又難 盡孝道，內(nèi)心充滿無(wú)奈與愧疚。
⑶ 對(duì)“妻子”的評(píng)價(jià)：對(duì)父親充滿了鄙棄和厭惡之情，違背了中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于孝道的起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，其行為實(shí)在不應(yīng)該。
⑷ 對(duì)“ 兒子”的評(píng)價(jià)：孫兒對(duì)爺爺本應(yīng)十分尊重，但文中的孫兒不但不尊重爺爺，而且居然將巴掌掄到爺爺?shù)哪樕?，不僅違背了中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于孝道的起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，而且連最起碼的禮貌都沒有，教養(yǎng)堪憂。
(任選2人發(fā)表看法，意思對(duì)即可，恰當(dāng)評(píng)價(jià)1人得3分，恰當(dāng)評(píng)價(jià)2人得5分)
三 50分
19 50分 參照作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分(請(qǐng)老師們務(wù)必參照作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，避免隨意性;并在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生形成良好的作文規(guī)范。)
作文等級(jí) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷
(50一45分) 1.立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。
2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。
3.語(yǔ)言得體、流暢。
二類卷
(44一40分) 1.立意明確，中心突出，材料具體。
2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
3.語(yǔ)言規(guī)范、通順。
三類卷
(39一30分) 1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。
2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。
3.語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。
四類卷
(29一15分) 1.立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。
2.結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。
3.語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。
五類卷
(14一0分) 1.沒有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重離題。
2.結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。
3.文理不通，錯(cuò)別字較多。
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