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九年級語文第一學(xué)期期末試卷(2)

時間: 鄭曉823 分享

  九年級語文第一學(xué)期期末試卷答案:

  一、讀.書(12分)

  1、(1)弓如霹靂弦驚 (2)今夜偏知春氣暖

  (3)人跡板橋霜 (4)過盡千帆皆不是

  (5)蘇軾 持節(jié)云中 何日遣馮唐

  (6)長煙落日孤城閉 (7)如:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂

  (每空1分,若出現(xiàn)錯字、別字、添字、漏字,該小題不得分。共10分)

  2.一字0.5分,共2分

  錯別字 無 期 愁 具

  正確字 烏 欺 籌 俱

  二、讀.思(48分)

  (一)

  3.C(2分)

  4. 魯智深(魯達)(1分) 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西(2分)

  評分標準:每空1分。第一空不能答成“魯提轄”;第二空只要是與魯智深相關(guān)的故事即可。如:大鬧野豬林

  5.吳晨雖然性格孤僻,不愛接近同學(xué),集體觀念也比較淡薄。但是在學(xué)習(xí)上有一股子鉆勁,各門功課都學(xué)得很扎實。(4分)

  6.福特大學(xué)畢業(yè)后參加應(yīng)聘時,將一張漬紙主動撿起來并扔進垃圾簍,(1分)就因這樣一個小小的舉動,公司董事長錄用了他,最后他讓這個公司名揚天下(1分)。(共2分)

  7.示例:就像高震東校長說的“我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能‘看見’大事的人,他會忽略很多小事。”我們只有從小事做起,從一點一滴做起,將來才能成就大事。校園中經(jīng)常會看到很多同學(xué)隨意丟垃圾,破壞學(xué)校公共設(shè)施,其實你丟下的是垃圾,丟掉的是素質(zhì),別小看這種小的行為習(xí)慣,最終將會影響你今后的發(fā)展,切記:細節(jié)決定成敗。

  (4分。表達準確通順1分,結(jié)合文章內(nèi)容2分,結(jié)合生活1分)

  (二)

  8.“愁”和“恨”本是無形無影的東西,作者卻借用巧妙的比喻,化虛為實,把看不見摸不著的情感寫得生動真切,表達了作者內(nèi)心濃重的哀愁。(寫出比喻1分,具體分析2分,共3分)

  9.①身份低微,見識短淺 ②早上 ③比喻自己的低劣的才能 ④很,特別

  (4分,每小題1分)

  10. ①(我)在兵敗的時候接受重任,在危難的關(guān)頭奉命出使東吳,從那時到現(xiàn)在已經(jīng)有二十一年了。(2分)

  ②即使諸葛亮再世,也不能長久的輔佐劉禪,更何況是姜維呢?(2分)

  11.①旁人皆為之感愴,而禪喜笑自若。②此間樂,不思蜀。③誠如尊命。

  (共4分,寫出其中兩點即可)

  12.①諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后已,殫精竭慮為蜀漢大業(yè),然徒勞無益。

 ?、谥T葛亮遇到一個昏庸無能的君主,最終大業(yè)未成。

  (每點1分,語言表達1分,共3分)

  (三)(15分)

  13.巧設(shè)懸念,吸引讀者的閱讀興趣;(1分)

  為下文寫三叔的情節(jié)做鋪墊。(1分)(每點1分,共2分。)

  14.①三叔13歲那年考取了縣里的重點中學(xué),但他卻退學(xué)回家。

 ?、谌逋藢W(xué)務(wù)農(nóng),卻比讀書人還愛看書。

 ?、廴鍨榱怂M里的一名工人,與車間主任據(jù)理力爭,直至留下為止。

 ?、苋灏肽陜?nèi)拒絕所有工作機會,在家自學(xué)法律,在法庭上自辯,為自己維權(quán)。

  (每點一分,答出任意三點即可給滿分。)

  15.側(cè)面描寫。(1分)

  作用:寫家里人的驚詫不已,側(cè)面襯托出三叔美好的形象。(2分)

  16.三叔是一個正義勇敢、堅定執(zhí)著、自強不息、熱愛讀書、不愿媚俗的人。

  (答出任意三點即可給滿分)

  17.開放性題型,言之成理即可。(4分)

  示例一:贊同。三叔自學(xué)法律維權(quán)的做法,看似以卵擊石,實則在向人們證明:農(nóng)民工也是懂法的,也有正當權(quán)益。三叔在開辟一條弱勢群體的維權(quán)之路。

  示例二:不贊同。自學(xué)法律與名律師庭辯的難度可想而知,而且這半年很可能會錯過一些好的工作機會。與其自辯維權(quán),不如找一些社會上知名的維權(quán)律師幫忙,或找當?shù)卮逦瘯f(xié)調(diào)解決。

  三、讀.寫(60分)

  18.小作文評分標準:

  1.切合語境,描寫方法使用恰當,主題深刻,表達細膩精煉。(12-15分)

  2.符合語境,使用了描寫方法,但運用不夠得體,中心突出,表達通順,有一至兩處病句。(9-11分)

  3.基本符合語境,雖使用了描寫方法,但運用不得體,中心不突出,表達基本通順,有三至五處病句。(6-8)

  4.不合語境,未使用描寫方法,無中心,表達不通順,字跡模糊不清。(5分以下)


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