初三是一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)階段，你做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語(yǔ)文閱讀題人教版題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!

　　初三語(yǔ)文閱讀題人教版(一)

　　①這個(gè)世界變化太快，快了就難免浮躁。比如那些一夜暴富的神話，那些平步青云的傳奇，還有那些赤裸裸的炫富，都會(huì)讓正準(zhǔn)備扎根的你，內(nèi)心突然失去平靜。也許你會(huì)感嘆，在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，沒有多少時(shí)間能深植自己，更別說安靜扎根了。但我認(rèn)為，做人行事切忌浮躁，而要沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。這好比一棵大樹，只有扎根大地，才能抗擊暴風(fēng)驟雨，才能枝繁葉茂。正所謂_____ 。

　?、谠蟮?，踏實(shí)行事，才能將基礎(chǔ)打牢，將能力累積。輝煌的成績(jī)背后，是訓(xùn)練場(chǎng)上姚明站在同一地方，千百次反復(fù)地練習(xí)投藍(lán)，是劉翔認(rèn)真地做著枯燥的肌肉鍛煉。姚明灌籃的颯爽英姿、飛人劉翔的“云端”神話都凝聚著苦練的汗水，那些讓人眼花繚亂的動(dòng)作、迅速敏捷的身手，其實(shí)都只是平日基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練的連貫整合。

　?、?ldquo;大木百尋，根積深也;滄海萬仞，眾流成也;淵智達(dá)洞，累學(xué)之功也。”繁花綠葉下面一定有根的努力，磅礴大海的前面一定有涓涓細(xì)流的匯聚，風(fēng)光耀目的背后一定有踏實(shí)艱辛的汗滴。

　?、茏鲆豢迷蟮氐臉湟袧撓滦膩怼⒂掠谔魬?zhàn)并堅(jiān)持到底的信念與毅力。

　　⑤扎根大地，踏實(shí)行事，需要淡泊的情懷。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。袁隆平是一位真正的耕耘者，無論是作為鄉(xiāng)村教師還是名滿天下的專家學(xué)者，他都一如既往淡泊名利，專注于田疇，扎根于泥土，播撒智慧，收獲富足，成為廣受贊譽(yù)的“雜交水稻之父”。

　　⑥扎根大地，踏實(shí)行事，需要克服困難的勇氣。著名科學(xué)家霍金21歲就患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，但他克服了全身幾乎不能活動(dòng)的障礙，克服了基本喪失語(yǔ)言能力的困難，完成了《從大爆炸到黑洞》《時(shí)間簡(jiǎn)史》等偉大著作。輪椅沒有限制住他心靈的自由，疾病沒能阻擋他思維的擴(kuò)散。

　?、咴蟮?，踏實(shí)行事，需要持之以恒的毅力。“鑿不休則溝深，斧不止則薪多。”古文學(xué)家季羨林，十年如一日，潛一心研究，親身考察，從不空談，他的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)影響世人，讓人欽佩不已。志在用筆完成拿破侖用劍沒有完成的事業(yè)的巴爾扎克，筆耕不輟，努力創(chuàng)作，辛苦耕耘，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，收獲了成功的果實(shí)。

　　⑧扎入大地，不慕云淡風(fēng)輕，是樹根的潛修;勇于挑戰(zhàn)，不懼艱難險(xiǎn)阻，是行動(dòng)的根植;堅(jiān)持到底，不畏萬苦千辛，是人心的鍛鑄。

　　⑨不踏實(shí)地，馳于空想，何以享千里風(fēng)光之醉美?望而卻步，知難則退，何以感一覽眾山之豪邁?淺嘗輒止，鍥而舍之，何以聚金石鏤空之匠心?

　　⑩只有戒除浮躁，腳踏實(shí)地，像樹一樣扎根而后長(zhǎng)，像水一樣盈科而后進(jìn)，堅(jiān)實(shí)邁好每一步，穩(wěn)步向前不松懈，才能最終到達(dá)一個(gè)美好的境界。讓我們做一棵扎根大地的樹，在地面開花結(jié)果，演繹屬于自己的精彩!

　　【注】①盈科：溢滿洼地。

　　25.選文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

　　26.選文第②段運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)

　　27.說說選文第⑤-⑦段的順序不能調(diào)換的原因。(3分)

　　28.選文第⑨段在文中有什么作用?(3分)

　　29.從下列道理論據(jù)中，選出最適合填在選文第①段橫線上的一項(xiàng)。( )(3分)

　　A.工欲善其事，必先利其器。——《論語(yǔ)》

　　B.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn) 。——《誡子書》

　　C.鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》

　　D.求木之長(zhǎng)者，必固其根本。——《貞觀政要》

　　初三語(yǔ)文閱讀題人教版答案：

　　25.做人行事切忌浮躁，而要沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。3分。

　　26.舉例論證，1分，舉了姚明和劉翔扎實(shí)訓(xùn)練才取得輝煌成就的事例，1分，具體有力地論證了踏實(shí)行事的重要意義，進(jìn)而證明了中心論點(diǎn)，1分。計(jì)3分。

　　27.選文第⑤-⑦段是從扎根大地，踏實(shí)行事，需要有淡泊的情懷，克服困難的勇氣和持之以恒的毅力三方面進(jìn)行論述的，1分，與選文第④段(1分)和選文第⑧段中的論述順序一致(或照應(yīng))，所以不能調(diào)換順序，1分。計(jì)3分。

　　28.選文第⑨段從反面(1分)論述了不踏實(shí)行事的弊端，1分，使論證更充分、有力，使論點(diǎn)更突出、鮮明，1分。計(jì)3分。

　　29. D，3分。

　　初三語(yǔ)文閱讀題人教版(二)

　?、僮罱?，得知上海中小學(xué)學(xué)生守則里增加了“要學(xué)會(huì)感恩”這一條目。好是好，但要知道：對(duì)少不更事的中小學(xué)生來說，“感恩”意識(shí)的形成，是不可能僅僅通過書本就能學(xué)到的，而須從成人社會(huì)中耳濡目染，去接受潛移默化的熏陶。而對(duì)身邊的生活麻木不仁缺乏感受，自然也就無從體驗(yàn)“感恩”的情懷。一句話：生活中如果缺乏培植感恩情懷的土壤是不行的。

　?、趤碜院颖笔埣铱诘?7歲的趙老先生在中國(guó)人民大學(xué)東門拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父在街頭賣藝三年，他21歲的女兒竟毫不知情。趙老先生這種“暗地里的愛”雖然珍貴，很多家長(zhǎng)與老師也已習(xí)慣了付出，并不期望得到回報(bào)與感恩。但：我認(rèn)為這樣做并不足取，因?yàn)楹⒆硬恢栏改笧樗鞒龅臓奚?，也就不?huì)具有感恩的情懷，自然也就不會(huì)珍惜所得到的一切。

　?、酃湃嗽疲菏┒鞑粓D報(bào)。但那僅僅是體現(xiàn)了施恩者的一種高尚品格。殊不知古人還有“前人栽樹，后人乘涼”、“飲水思源”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等警句。

　?、芪覀兊拿褡?，歷來對(duì)報(bào)恩者總是肅然起敬的，而對(duì)忘恩者一貫是鄙視的，尤其是那些“忘恩負(fù)義”、“過河拆橋”的人，更為社會(huì)所不恥，亦被稱之為“小人”。而一旦被眾人視為“小人”，那是羞于見人而抬不起頭來的。

　?、萆鵀槿?，要感謝父母的恩惠：給我以生命，讓我得到一次享受生活的樂趣、享受人生百味，享受生命美好的機(jī)會(huì)。

　?、薷兄x師長(zhǎng)的恩惠：感謝教過我的老師，因?yàn)樗麄儌鞯澜饣?，扶我走上人生道路，義無反顧、執(zhí)著無悔。

　?、吒兄x社會(huì)和他人的恩惠：感謝每個(gè)曾伸出熱情的雙手幫助過我卻并不指望我一聲道謝的好心人。

　?、嗵热魶]有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有社會(huì)的關(guān)注愛護(hù)，沒有眾人的幫助，我們何能立足于天地之間?

　?、崴?，感恩不但是美德，更是一個(gè)人之所以成為人的基本良知及條件!

　?、庹嬲母卸鲬?yīng)該是真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的感激，它不是利益交換，更不是為了迎合他人而表現(xiàn)出的那番虛情假意。它是自然的情感流露，是不求回報(bào)的。“感恩”是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。懂得感恩的人一定是幸福的。它可以沉淀許多的浮躁，消融許多的抱怨和不滿。若能感受到有人愛你、幫助你、賞識(shí)你、關(guān)心你、喜歡你，將都會(huì)給自己帶來一種滿足感和幸福感。從而使自己的情感生活變得更加美好。而不懂得感恩的人，看到的只是冷冰冰的利益交換，無法感受到人情的溫暖，自然也就無從感受生活的美好與樂趣。

　?、厦绹?guó)密西根大學(xué)調(diào)查研究中心曾經(jīng)對(duì)數(shù)千多人進(jìn)行了十幾年的追蹤調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn)心有感恩情懷的人，會(huì)自動(dòng)樂于助人，處處行善，生活快樂且壽命顯然延長(zhǎng);相反：不知感恩的人，自私無情、性格孤僻，損人利己;無法與他人融洽相處的人，死亡率比正常人高出一點(diǎn)五倍。

　?、锌梢姡褐挥卸酶卸?、學(xué)會(huì)感恩，感恩于父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨，他人的幫助，社會(huì)的關(guān)注、大自然的慷慨賜予，才能真誠(chéng)地面對(duì)生活、才能熱情地給予他人，才能坦然地接受關(guān)愛，由此勤奮地學(xué)習(xí)、工作并快樂地生活在這五彩繽紛的世界里.......

　　(有刪改)

　　1. 從“應(yīng)該給孩子提供培植感恩情懷的土壤”“人應(yīng)該懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩”“懂得感恩是一個(gè)人之所以成為人的基本良知及條件”三個(gè)語(yǔ)句中，選擇你認(rèn)為最適合作為本文中心論點(diǎn)的一個(gè)語(yǔ)句，用規(guī)范的正楷字抄寫橫線上。

　　2.文章第二段所寫的事例與中心論點(diǎn)有什么關(guān)系?

　　3.閱讀文章，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說說感恩之于做人的意義。

　　初三語(yǔ)文閱讀題人教版答案：

　　1.人應(yīng)該懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

　　2.要想讓人懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，首先得有培植感恩情懷的土壤。

　　3.答案要點(diǎn)：主要結(jié)合文章第⑿段的內(nèi)容，再聯(lián)系自己從感恩中獲得的感悟、快樂，以及由此帶來的身心健康、成長(zhǎng)的動(dòng)力等方面的內(nèi)容來談。