2019上學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文期中試卷
其實(shí)語(yǔ)文的題目都有一種技巧的，大家來(lái)看看吧，今天小編就給大家參考一下九年級(jí)語(yǔ)文，歡迎大家來(lái)學(xué)習(xí)一下哦
上學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文期中試卷
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(18分)
1. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
高貴不是優(yōu)于別人而產(chǎn)生的一種驕傲，更不是(shē) ▲ 侈品加身的包裝;它是內(nèi)化于生命的一種(hán) ▲ 養(yǎng)：是大庇天下寒士的悲(mǐn) ▲ 情懷，是心靈悅納萬(wàn)物的純
(cuì) ▲ 狀態(tài)。
2.古詩(shī)文名句默寫。(8分)
(1) 雞聲茅店月， ▲ 。(溫庭筠《商山早行》)
(2) ▲ ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹《漁家傲?秋思》)
(3) 人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以“ ▲ ， ▲ ”的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。
(4) 吟誦龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不禁讓人聯(lián)想到陸游《卜算子?詠梅》中的“ ▲ ， ▲ ”。
(5) 辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》道出英雄一片壯心，其中“ ▲ ，
▲ ”生動(dòng)描繪了驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。
3. 文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。(4分)
(1)下面對(duì)文化常識(shí)及文學(xué)名著表述不正確的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)
A.縱觀歷史，漢字字體的主要演變歷程是：從甲骨文開(kāi)始，歷經(jīng)金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。
B.豪放派形成于宋代，與婉約派并為宋詞兩大詞派。豪放派代表人物有蘇軾、辛棄疾;婉約派代表人物有李清照、晏殊。24
C.《傅雷家書(shū)》中傅雷希望兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做到“勝不驕敗不餒”，寵辱不驚，得失泰然。并以羅曼?羅蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰?克里斯朵夫》中的克里斯朵夫來(lái)激勵(lì)兒子。 r
D.《陳涉世家》選自《史記》，《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，共130篇，作者司馬遷。o
(2)根據(jù)下面的詩(shī)句，選擇恰當(dāng)?shù)娜宋铩?只選序號(hào))(2分)5
①他曾題詩(shī)道：“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！? ▲ )e
②有詩(shī)曾這樣評(píng)價(jià)他：“本為忠良后，賣刀為謀官。憤怒殺無(wú)賴，無(wú)奈上梁山?！? ▲ )6
A.盧俊義 B. 楊志 C. 林沖 D. 吳用 E. 宋江Y
4. 下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)N
A.其兩膝相比者(靠近，挨著) 比至陳，車六七百乘(等到)e
B.思而不學(xué)則殆(有害) 此殆天所以資將軍(大概)S
C.中間力拉崩倒之聲(夾雜) 又間令吳廣之次所旁叢祠中(私自)8
D.會(huì)挽雕弓如滿月(不久) 會(huì)賓客大宴(適逢)2
二、現(xiàn)代文閱讀(共21分)g
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文章，完成5—12題。M
(一)大雪封不住希望的心(12分)2
包利民
①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見(jiàn)那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無(wú)邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹(shù)下，滿心的恐慌。O
②過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無(wú)邊的雪原，雪雖然沒(méi)有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路，至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒(méi)有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。G
③每走到一棵樹(shù)下，表弟便爬上樹(shù)去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過(guò)后，很難見(jiàn)到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒(méi)。就這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的就是黑暗與寒冷，無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒(méi)覺(jué)得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見(jiàn)呢?我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無(wú)從辨別方向，只好憑著感覺(jué)朝某個(gè)方向不停地走。W
④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹(shù)時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)!”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒(méi)掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。B
⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說(shuō)：“既然這里有井，附近一定有村子!”表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹(shù)，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見(jiàn)那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。r
⑥到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來(lái)真是后怕，如果沒(méi)有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口!/
⑦許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望! B
5.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。(2分)Q
6.根據(jù)提示，填充方框。(4分)=
情節(jié)：突遇暴雪→ ① →發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→ ② →發(fā)現(xiàn)村莊=
心理： ③ →焦急萬(wàn)分→ ④ →失望之極→放下心來(lái)
7.結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言。(3分)
表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。(分別說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果)
8.文中的“水井”一詞表意豐富，請(qǐng)說(shuō)明。(3分)
(二)《闖入者》：比闖入人心更難的是闖入電影院(9分)
【五一影事】
4月30日，《何以笙簫默》《赤道》《闖入者》和《念念》四部電影上映。五一黃金檔，前兩部商業(yè)片和后兩部文藝片所受際遇大相徑庭。特別是《闖入者》，這部帶著對(duì)國(guó)家歷史和現(xiàn)實(shí)的再一次思考的片子，雖然獲得了威尼斯電影節(jié)、亞太影展、開(kāi)羅電影節(jié)、多倫多電影、釜山電影節(jié)等一系列佳評(píng)，被眾多影評(píng)人評(píng)價(jià)為“王小帥至今最好的一部電影”，豆瓣評(píng)分7.8，但在五一黃金檔卻遇上了排片的尷尬。這在業(yè)內(nèi)外引發(fā)了影片之外的另一種反思。
【院線數(shù)據(jù)】
下面是萬(wàn)達(dá)院線2015年5月3日的排片數(shù)據(jù)圖，五一黃金檔排片情況可見(jiàn)一斑。
【八方聲音】
別忘記院線那么貴的租金、那么高的運(yùn)營(yíng)費(fèi)，是依靠什么電影撐起來(lái)的。我們?cè)陬愃莆逡贿@樣的黃金檔的排片，一定是采取最保險(xiǎn)的方式，話題性的商業(yè)片一定是給到最多的排片。不過(guò)像《何以笙簫默》這樣的粉絲類型電影，很多年輕觀眾屬于沖動(dòng)型消費(fèi)，過(guò)完節(jié)熱乎勁兒也就過(guò)去了。我們?cè)诠?jié)后會(huì)給與《闖入者》《念念》這樣的影片更多的排片。
——院線經(jīng)理
電影是文化商品，每一部都需要經(jīng)過(guò)專門的審核，這一現(xiàn)象本身就說(shuō)明，電影除了給觀眾帶來(lái)輕松快樂(lè)外，還應(yīng)該給觀眾帶來(lái)其他的東西，比如嚴(yán)肅的思考。帶來(lái)快樂(lè)的責(zé)任主要由商業(yè)片承擔(dān)，而帶來(lái)嚴(yán)肅思考的責(zé)任則主要落在《闖入者》這些文藝片肩上。當(dāng)然，商業(yè)片和文藝片在內(nèi)容上的分野有時(shí)候并不是那么清晰，商業(yè)片也可以有很嚴(yán)肅的東西，文藝片同樣可以有商業(yè)上的考量，只是說(shuō)它們的側(cè)重點(diǎn)及根本定位不一樣。
——中國(guó)新聞網(wǎng)
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要求院線保證每一部電影的每天最低排片量當(dāng)然非常過(guò)分，也不利于電影市場(chǎng)的優(yōu)勝劣汰，但院線或許可以保證：在觀眾還沒(méi)有和新片見(jiàn)面的情況下，保證新片上映首日的最低排片量，讓所有電影至少有個(gè)亮相的機(jī)會(huì)，讓觀眾至少有個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。
——網(wǎng)友 毛毛
如果院線認(rèn)為即使首日的最低量排片的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)也不想承擔(dān)，那么政府文化部門或許可以考慮，對(duì)首日上座情況不佳的新片予以相應(yīng)的補(bǔ)貼，保證這些電影在最低排片情況下，在經(jīng)濟(jì)上達(dá)到平均上座率的水平，以彌補(bǔ)市場(chǎng)主體——院線的損失。
——共識(shí)網(wǎng)
【號(hào)脈問(wèn)診】
把脈藝術(shù)電影：《闖入者》為何闖不出好票房?
《闖入者》在國(guó)內(nèi)上映不敵與之同天上映的《何以笙簫默》，其“票房緣”真的可遇不可求?我們不妨一起來(lái)為電影把把脈。
病癥一： ▲
王小帥導(dǎo)演并非第一次遭遇這種尷尬局面，從2005年的《青紅》、2008年的《左右》到2011年的《我11》，無(wú)一不是口碑上佳票房難看。王導(dǎo)演在創(chuàng)作中融入個(gè)人回憶和人生態(tài)度，以喚起部分市場(chǎng)觀眾的共鳴和感觸是很討巧的藝術(shù)創(chuàng)作手法，但有些回憶和經(jīng)歷是必須對(duì)應(yīng)到特殊的人群身上才引得出感觸來(lái)。比如《青紅》、《我11》、《闖入者》三部曲，都提及貴州“老三線”場(chǎng)景和“”相關(guān)故事，這些描寫對(duì)生活過(guò)那個(gè)年代的觀眾來(lái)說(shuō)必定會(huì)有別樣感受，但這群受眾基本集中在50-70年代出生的人，他們并非當(dāng)下電影院的撒錢主力軍。新生代觀眾對(duì)那個(gè)年代的生活知之不多，在初步接觸這部電影信息時(shí)，很難被這種故事設(shè)定和預(yù)告片勾引出觀看的欲望。
病癥二： ▲
在營(yíng)銷宣傳上，《闖入者》較王導(dǎo)之前的作品要好上很多。如邀請(qǐng)__和尚雯婕演唱宣傳主題曲試圖借歌推廣，與滴滴打車合作送打車券，讓主演呂中上《非常靜距離》等。不過(guò)其宣傳傳遞的很大比例是圍繞《闖入者》的“世界電影之旅”，不斷引用各方影評(píng)，多次轉(zhuǎn)發(fā)王小帥關(guān)于獨(dú)立電影和藝術(shù)片爭(zhēng)取市場(chǎng)空間的言論，冥冥中給青年觀眾的印象是《闖入者》屬于比較“深”(缺乏趣味性)的電影。如若要吸引“有回憶”的中老年人進(jìn)影院，則或許電視、報(bào)紙和地鐵公交等硬廣上都應(yīng)該更多費(fèi)心思才是。再說(shuō)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電影利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷已經(jīng)司逐漸空見(jiàn)慣。如《何以笙簫默》，臨近上映，在微信朋友圈推出黃曉明表白的肉麻小動(dòng)畫吸引用戶互動(dòng)，正是巧妙借到了精準(zhǔn)營(yíng)銷的東風(fēng)。
病癥三：《闖入者》爭(zhēng)取更多受眾局限于與主流院線玩拉鋸戰(zhàn) 。
這些年中國(guó)電影的發(fā)展已經(jīng)很“極速”了，但觀眾對(duì)藝術(shù)電影的接受需要一個(gè)過(guò)程。在藝術(shù)院線未成規(guī)模之前，文藝片爭(zhēng)取更多受眾也不應(yīng)局限于與主流院線玩拉鋸戰(zhàn)。《推拿》在首周票房失利后，導(dǎo)演婁燁改用單條院線放映方案，以保證較長(zhǎng)時(shí)間的放映檔期，這種長(zhǎng)線二輪放映也不失為一個(gè)選擇。另外，電視臺(tái)和視頻網(wǎng)站也是受眾接觸電影的重要渠道，如今未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)多屏終端的傳播功效日益明顯。今年香港國(guó)際電影節(jié)期間，就傳導(dǎo)演王晶與愛(ài)奇藝合作的六部新片將采取“院線和網(wǎng)絡(luò)同步上映”，《臥虎藏龍2》和《無(wú)境之獸》也將在Netflix網(wǎng)站和院線實(shí)現(xiàn)同步上映。
9. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀萬(wàn)達(dá)院線排片數(shù)據(jù)圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖表信息。(2分)
10.根據(jù)【號(hào)脈問(wèn)診】的內(nèi)容，借鑒病癥三(劃線句)在橫線上填寫《闖入者》闖不出好票房的一、二兩個(gè)病癥所在。(2分)
11.面對(duì)《闖入者》叫好不叫座的尷尬，堅(jiān)持“做藝術(shù)品”的第六代導(dǎo)演王小帥感慨：“這是商業(yè)片最好的年代，也是嚴(yán)肅電影最壞的年代?！?有過(guò)相似遭遇的另一位文藝導(dǎo)演張艾嘉說(shuō)：“我接受票房的事實(shí)，但不認(rèn)為這是失敗?！蹦阏J(rèn)為王導(dǎo)演失敗嗎?為什么?(3分)
12.根據(jù)上述材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)
A. 電影不僅要有娛樂(lè)，還要有嚴(yán)肅，所以我們不僅要有商業(yè)電影，還應(yīng)該有文藝電影。
B. 院線排片跟影片的上座率密切相關(guān)，排片量是觀眾選擇的結(jié)果，因而院線排片的決定性因素是觀眾是否買賬，它不會(huì)去考慮其他因素。
C. 一部電影要想取得好的票房，電影質(zhì)量本身當(dāng)然很重要，院線排片的作用同樣舉足輕重。院線不該替觀眾評(píng)判新片的好壞，至少應(yīng)該讓觀眾有自己選擇看與不看的機(jī)會(huì)。
D. 對(duì)上座率不佳的新片，政府文化部門可考慮給予相應(yīng)補(bǔ)貼，以平衡電影文化發(fā)展和市場(chǎng)的關(guān)系。
三、古詩(shī)文閱讀(16分)
閱讀下面古詩(shī)文，完成13—18題。
(一) 古詩(shī)閱讀(3分)
山行留客
張旭
山光物態(tài)①弄春暉，莫為輕陰便擬歸②。
縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。
【注釋】①物態(tài)：景物的樣子，這里指山中的景色。 ②便擬歸：就打算回去。
13. 詩(shī)中“ ▲ ”這個(gè)字采用擬人的手法，化靜為動(dòng)，將萬(wàn)物沐浴在春光中的靜景寫活了;(1分)
14. 全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?(2分)
(二)文言文閱讀(13分)
關(guān)羽字云長(zhǎng)，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。
建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見(jiàn)良麾蓋，策馬剌良于萬(wàn)眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。
初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問(wèn)之?！奔榷|以問(wèn)羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚然吾受劉將軍厚恩誓以共死不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。
羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。
(節(jié)選自《三國(guó)志?關(guān)羽傳，有刪減。)
15.解釋下面加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)既而遼以問(wèn)羽 (2)時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)
(3)遼以羽言報(bào)曹公，曹公義之 (4)羽嘗為流矢所中
16. 用“∕”給文中畫浪險(xiǎn)句子斷句。(限斷3處)(3分)
吾極知曹公待我厚然吾受劉將軍厚恩誓以共死不可背之
17.翻譯下面句子。(3分)
曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。
18.漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據(jù)選文內(nèi)容，概括說(shuō)明關(guān)羽被尊奉神化的原因。(3分)
四、語(yǔ)言運(yùn)用(45分)
19. 據(jù)央視報(bào)道：南京馬拉松比賽中，一個(gè)24歲的小伙在終點(diǎn)前突然倒地，呼吸、心跳驟停。緊急關(guān)頭，兩名選手為小伙進(jìn)行心肺復(fù)蘇，小伙漸漸有了呼吸。
下面是心肺復(fù)蘇中的“胸外按壓”動(dòng)作示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示及提示語(yǔ)寫一段說(shuō)明性文字，按步驟介紹“胸外按壓”動(dòng)作。(120字左右)(5分)
【提示】
位置：兩乳頭連線中央胸骨處。
方法：以髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn)向下按壓5cm。
速率：100～120次/分。
步驟：①平放;②直跪;③按壓。
要點(diǎn)：用力、平穩(wěn)、快速、有規(guī)律。
20. 根據(jù)要求作文。(40分)
“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，“曬”就是一起分享，曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的情誼，曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗;曬一本書(shū)、一首歌、一份心情......同學(xué)們，你想“曬”點(diǎn)什么呢?
請(qǐng)以“曬出我的 ▲ ”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1) 不少于600字;
(2) 文中不得出現(xiàn)人名、校名、地名。
參考答案
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(18分)
1. 奢、涵、憫、粹(共4分，每字1分，寫錯(cuò)字、別字不得分)
2. (共8分)
(1)人跡板橋霜。(1分)
(2)濁酒一杯家萬(wàn)里。(1分)
(3)只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。(2分)
(4)零落成泥碾作塵，只有香如故。(2分)
(5)馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。(2分)
3.名著閱讀(4分)
(1)D(2分) (2)①E (1分) ②B (1分)
4.(D) (2分)
二、閱讀理解(21分)
(一)(12分)
5. “大雪”一詞既指自然界的雪，又虛指人生的困難;“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動(dòng)地揭示了文章的主旨。(扣住“大雪”“封”任意一詞表述，答出主旨)(2分)
6.①雪地迷路;②看到水井;③滿心恐慌;④精神一振(意近即可)(4分)
7.①“一次次”，是寫次數(shù)多，表明尋找村莊的急切心理和艱難過(guò)程。“唯一”，意思是僅有的、別無(wú)其他，寫出了對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)寄寓的希望之大。(3分)
8.①實(shí)指吃水用的井;②指人心;③指方向、希望。(3分)
(二)(9分)
9. 影院“五一檔”刮起青春風(fēng) ，《闖入者》(文藝片)遭遇排片少。(2分)
10. 《闖入者》目標(biāo)受眾不是當(dāng)下電影院的撒錢主力軍;
《闖入者》營(yíng)銷不夠“精準(zhǔn)”。 (2分)
11.不失敗?！蛾J入者》能獲得世界電影節(jié)、眾多影評(píng)人和豆瓣的好評(píng)，說(shuō)明這是一部高品質(zhì)的電影;而且這是一部帶著對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)思考的片子，是一部促進(jìn)人思考、觸碰人的靈魂的深度和力量的影片;更可貴的是，在商業(yè)電影大行其道的時(shí)代，王導(dǎo)演不以追求票房和利益為目的，以電影人的精神堅(jiān)持做電影藝術(shù)，其心可贊，精神可嘉。(答出其中兩點(diǎn)得3分)
12. B
三、古詩(shī)文閱讀(16分)
(一)古詩(shī)閱讀(3分)
14. 表達(dá)了作者對(duì)自然美好景色的喜愛(ài)之情與希望同友人共賞美景的愿望,并蘊(yùn)含著要欣賞最美景致就不能淺嘗輒止的哲理(大致意思對(duì)即可)(2分)
(二)文言文閱讀(13分)
15.(4分)(1)不久 (2)正好，恰逢 (3)認(rèn)為……仗義 (4)曾經(jīng)
16.(3分)吾極知曹公待我厚∕然吾受劉將軍厚恩∕誓以共死∕不可背之。
17.(3分)曹操活捉關(guān)羽而回，任命他做偏將軍，給他的待遇很豐厚。
18.(3分)答案示例：關(guān)羽集忠、義、勇于一身。稠人廣坐，侍立終日，隨主周旋，不避艱險(xiǎn)，為其忠; 不念榮華，不背舊主，白馬解圍，知恩圖報(bào)，見(jiàn)其義;力斬顏良，探囊取物，刮骨療毒，言笑自若，知其勇。
四、語(yǔ)言運(yùn)用(45分)
19.示例：將被搶救者臉朝上，平放于地上;搶救者在被搶救者身側(cè)雙膝跪地，大腿盡量與地面垂直;雙手手掌朝下，成十字疊放于被搶救者的兩乳頭連線中央胸骨處;雙臂繃直，利用髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn);以肩、臂力量，平穩(wěn)、有規(guī)律地用力向下按壓5cm，再向上放松;每分鐘重復(fù)100～120次。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。若只抄“提示”得2分。
20. 作文(40分)
一類卷(40—34)，符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗(yàn)，感情真切，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢，有文采，標(biāo)點(diǎn)正確，600字以上。
二類卷(33—30)，符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言基本準(zhǔn)確、通順，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。
三類卷(29—24)，基本符合題意，中心不明確，感情欠真切，內(nèi)容不充實(shí)，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句不通順，語(yǔ)病較多，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，字?jǐn)?shù)相差大。
四類卷(23分以下)，不符合題意，文理不通，結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。
第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文期中試題
一、積累與運(yùn)用(共30分)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
藍(lán)天不厭惡一片烏云的陰huì，一只小鳥(niǎo)的ɡuō噪，于是，他的眼界更加遼遠(yuǎn)，擁有了廣mào與深suì。
2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.“天宮二號(hào)”稱為“空間實(shí)驗(yàn)室，”是我國(guó)首個(gè)真正意義上的太空實(shí)驗(yàn)室。
B.我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?”
C.以《創(chuàng)新放飛夢(mèng)想 科技引領(lǐng)未來(lái)》為主題的2016年全國(guó)科普日北京主場(chǎng)活動(dòng)，正式對(duì)公眾開(kāi)放。
D.唯有內(nèi)心強(qiáng)大者，才能完成自我救贖，唯有內(nèi)心強(qiáng)大的民族，才能支撐起國(guó)家的真正富強(qiáng)。
3.下列 句子有語(yǔ)病的 一項(xiàng)是(2分)
A.9月4日晚，G20峰會(huì)文藝演出“最憶是杭州”在美麗的西子湖畔上演。
B.昨日正值農(nóng)歷八月十八，數(shù)十萬(wàn)居民和游客爭(zhēng)相一睹錢塘江大潮的壯觀景象。
C.近年來(lái)，泰州全力推進(jìn)醫(yī)藥名城、港口名城、文化名城、生態(tài)名城，取得了豐碩成果。
D.臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”使福建、浙江兩省有304.32萬(wàn)人左右受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失210.73億元。
4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分，每空1分)
① 法不阿貴， ▲ 。 ② ▲ ，恒兀兀以窮年。
③土地平曠，屋舍儼然， ▲ 。(陶淵明《桃花源記》)
④這正如地上的路： ▲ ，走的人多了，也便成了路 。(魯迅《故鄉(xiāng)》)
⑤蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ▲ ， ▲ 。
⑥晏殊在《浣溪沙 》中，既惆悵于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美 好事物的重現(xiàn)，含蓄地流露出自己的人生感慨： ▲ ， ▲ 。
5.名著閱讀。(6分)
(1)《格列佛游記》中，格列佛是 ▲ (國(guó)家)的一個(gè)酷愛(ài)航海旅行的 ▲ (職業(yè))，在大人國(guó)的時(shí)候，王后把他從富農(nóng)主人手里買下來(lái)，是因?yàn)?▲ 。(3分)
(2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述，完全正確的兩項(xiàng)是(3分)
A.《水滸傳》中青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時(shí)病逝。
B.《格列佛游記》中小人國(guó)用比賽繩技的辦法來(lái)選拔官員，第一名賞賜一根紅絲線，第二名是藍(lán)絲線，第三名是綠絲線。
C.《格列佛游記》的“語(yǔ)言的妙用”里，作者運(yùn)用反語(yǔ)進(jìn)行諷刺，分明是在批判英國(guó)的殖民統(tǒng)治政策，卻偏偏 要聲明這和大不列顛民族無(wú)關(guān)。
D.《西游記》中孫悟空的第一個(gè)師傅是鎮(zhèn)元子，道術(shù)精深，連觀世音菩薩也讓他三分。
E.《格列佛游記》運(yùn)用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻到底婆媳當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
6.專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(8分)
育才中學(xué)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課程，開(kāi)展了“暢讀經(jīng)典”系列活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成以下任務(wù)。
(1)【探究鑒賞】九(1)班舉行經(jīng)典詩(shī)詞朗誦會(huì)，班長(zhǎng)朗誦了北宋詞人晏幾道的一首表達(dá)相思之情的詞《南鄉(xiāng)子?花落未須悲》。請(qǐng)你試著從中找出一句含有物候現(xiàn)象的詩(shī)句，并說(shuō)明其呈現(xiàn)了怎樣的物候現(xiàn)象。(2分)
全詞內(nèi)容如下：
花落未須悲。紅蕊明年又滿枝。惟有花間人別后，無(wú)期。水闊山長(zhǎng)雁字遲。
今日最相思。記得攀條話別離。共說(shuō)春來(lái)春去事，多時(shí)。一點(diǎn)愁心入翠眉。
▲
(2)【理性思考】小明同學(xué)最近喜歡上了網(wǎng)絡(luò)碎片化閱讀，他關(guān)注明星八卦，熱衷于刷微博、QQ和微信，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，現(xiàn)在上課總走神，也不愛(ài)跟同學(xué)交流了。請(qǐng)你委婉地說(shuō)服他處理好碎片化閱讀和經(jīng)典閱讀的關(guān)系。要求：觀點(diǎn)明確，理由充分，語(yǔ)言得體，語(yǔ)句連貫。(4分)
▲
(3)【妙手對(duì)聯(lián)】九(2)班舉行對(duì)聯(lián)游戲，讓同學(xué)們感悟傳統(tǒng)文化的魅力。請(qǐng)從下面的四句中選擇一句作為下聯(lián)，并闡明理由。(2分)
①松間鳴好鳥(niǎo) ②泉和萬(wàn)籟聲 ③鳥(niǎo)鳴山更幽 ④窗外見(jiàn)南山
上聯(lián)： 風(fēng)定花猶落 ，下朕： ▲ ;
理由： ▲
二、閱讀理解(共60分)
(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成第7題。(6分)
鷓鴣天 【宋】陸游①
家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)，斟殘玉瀣②行穿竹，卷罷《黃庭》③臥看山。
貪嘯傲○4，任衰殘，不妨隨處一開(kāi)顏。元⑤知造物心腸別，老卻英雄似等閑。
【注】○1陸游：南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他在政治上主張堅(jiān)決抗金，一直受到投降集團(tuán)的壓制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念始終不渝。②玉瀣(xiè)：美酒。③《黃庭》：道家經(jīng)典，“卷罷黃庭”就是看完一卷的意思。④“嘯傲”，指作者歌詠?zhàn)缘茫稳輹绶哦皇芫惺臉幼?。⑤元：同“原”，本?lái)。
7. (1)本詞中與劉禹錫《陋室銘》里“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形” 有異曲同工之妙的詩(shī)句是 ▲ ， ▲ 。 (1分)
(2)賞析“卷罷《黃庭》臥看山”中“臥”字的妙處。(3分)
▲
(3)“元知造物心腸別，老卻英雄似等閑”一句表達(dá)了詞人怎樣復(fù)雜的情感?(2分)
▲
(二)閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成8-11題。(14分)
裴度，字中立，河?xùn)|聞喜人。王師討蔡，以度視行營(yíng)諸軍，還，奏攻取策，與帝意合。時(shí)方連諸道兵，環(huán)挐②不解，內(nèi)外 大恐，人累息。于是討蔡數(shù)不利，群臣爭(zhēng)請(qǐng)罷兵。度奏：“病在腹心，不時(shí)去，且為大患?！比雽?duì)曰：“主憂臣辱，義在必死，賊未授首，臣無(wú)還期。”帝為之流涕。及行，御通化門臨遣，賜通天御帶，發(fā)神策騎三百為衛(wèi)。度屯郾城，勞諸軍，宣朝廷厚意，士奮于勇。
是時(shí)諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)，自處進(jìn)退，度奏罷之，使將得專制，號(hào)令一，戰(zhàn)氣倍。未幾，李愬○3夜入懸瓠○4城，縛吳元濟(jì)以報(bào)。度遣馬摠○5先入蔡，明日，統(tǒng)洄曲降卒萬(wàn)人持節(jié)○6徐進(jìn)。撫○7定其人，下令唯盜賊、斬死抵法，余一蠲○8除，行來(lái)不限晝夜，民始知有生之樂(lè)。
(選自《新唐書(shū) 》)
【注】①權(quán)嬖：bì，權(quán)貴。②挐：rú，紛亂 。③李愬：sù，唐代名將。④懸瓠：hù，地名。⑤馬摠：zǒng，曾任刺史。⑥節(jié)：符節(jié)，朝廷傳達(dá)命令、征調(diào)兵將的一種憑證。⑦撫：安撫，撫慰。⑧蠲除：juān，免除。
8.根據(jù)要求，完成下列兩題。 (6分)
(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
①于是討蔡數(shù)不利( ▲ ) ②及行( ▲ )
③且為大患 ( ▲ ) ④是時(shí)諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)( ▲ )
(2)下列各句中與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)
例：度奏罷之
A.前人之述備矣 (《岳陽(yáng)樓記》) B.故為之說(shuō)(《捕蛇者說(shuō)》)
C.漁人甚異之(《桃花源記》) D.悵恨久之(《陳涉世家》)
9.用“∕”標(biāo)出下列句子的兩處朗讀停頓。(2分)
民 始 知 有 生 之 樂(lè)
10.翻譯下列句子。(4分)
(1)明日，統(tǒng)洄曲降卒萬(wàn)人持節(jié)徐進(jìn)。(2分)
▲
(2)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?(《岳陽(yáng)樓記》)(2分)
▲
11.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)裴度是一個(gè)怎樣的人(2分)
▲
(三)閱讀《船舶“坐電梯”，驚艷全世界 》，完成12-14題。(10分)
①9月18日，三峽工程最后的“謎底”即將揭曉!據(jù)三峽海事局航行通告，三峽升船機(jī)將于18日進(jìn)入試通航階段，這意味著，以后船舶要翻越三峽大壩，可以“坐電梯”了!
②三峽升船機(jī)與三峽雙線五級(jí)船閘同為三峽工程通航建筑物，具有提升高度大、提升重量大、上游通航水位變幅大、下游水位變化速率快的特點(diǎn)，是目前世界上技術(shù)難度和規(guī)模最大的升船機(jī)。
③三峽升船機(jī)承船廂可載3000噸船舶，最大爬升噸位達(dá)1.55萬(wàn)噸，最大爬升高度113米。三峽升船機(jī)全線總長(zhǎng)約5000米，船廂室段塔柱建筑高度146米，最大提升高度為113米、最大提升高度為113米、最大提升重量超過(guò)1.55萬(wàn)噸，乘船廂長(zhǎng)132米、寬23.4米、高10米，可提升3000噸級(jí)的船舶過(guò)壩。其提升重量和高度，均為世界之最。
④三峽升船機(jī)承載船型的設(shè)計(jì)定位主要適應(yīng)3000噸級(jí)大型客輪、旅游車，及部分運(yùn)送鮮活快速物資貨船。運(yùn)營(yíng)后，這類船舶過(guò)壩時(shí)間將由現(xiàn)在通過(guò)永久船閘的3.5小時(shí)縮短為約40分鐘。投入運(yùn)行后，三峽升船機(jī)將為客輪機(jī)和特種船舶提供快速過(guò)壩通道。
⑤那么問(wèn)題來(lái)了，船舶怎么“坐電梯”呢?
⑥假如船舶要從大壩下游駛向上游——首先船舶駛?cè)氤写瑤?，關(guān)閉承船廂下游閘門，承船廂通過(guò)爬升裝置上升，直到承船廂內(nèi)水位與上游水庫(kù)水位齊平，然后打開(kāi)承船上游閥門，船舶駛出上游航道。如果船舶從上游向下游行駛，與其過(guò)程相反。
⑦作為世界最大水利樞紐三峽工程的最后一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，三峽升船機(jī)被譽(yù)為三峽工程最后的“謎底”。在經(jīng)歷了13年緩建和8年續(xù)建之后，于今年5月13日分別通過(guò)試通航前和消防工程驗(yàn)收，具備投入試運(yùn)行的條件。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2016年9月17日，有刪改)
12.說(shuō)說(shuō)文章題目的表達(dá)效果。 (2分)
▲
1 3.根據(jù)文章內(nèi)容，按要求回答問(wèn)題。(5分)
(1)第②段加點(diǎn)的“目前”一詞能否去掉，為什么?(2分)
▲
(2) 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第③段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法，并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。(3分)
▲
14.根據(jù)第⑥段內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述“如果船舶從上游向下游行駛”“坐電梯”的過(guò)程。(3分)
▲
(四)閱讀馬永欽的《勇于不敢》，完成15-17題。(10分)
①?gòu)男〉酱?，我們一直認(rèn)為凡事要勇敢地面對(duì)，勇敢地去嘗試。勇敢是一個(gè)褒義詞，是一種值得肯定、贊揚(yáng)的精神。殊不知，勇于“不敢”也是一種人生態(tài)度。敢，是一種勇氣，“不敢”同樣是一種勇氣，而且是一種更富有智慧的勇氣!
②“不敢”，它的深層含義就是人心中要有所敬畏，比如敬畏天理，敬畏法律，不可越線，要自警自省，守住做人本色。古人說(shuō)得好：“于公勇，于私怯。”所謂“于私怯”，說(shuō)的就是“不敢”，是每個(gè)人都應(yīng)該有的自律。對(duì)待自我，不敢膨脹，不敢張狂，這些“不敢”歸結(jié)起來(lái)，最基本的一點(diǎn)就是：不敢忘本。不論身為何職，不可狂妄自大;不論身在何處，不可言行不一;不論發(fā)生什么變化，做人本色不變。心中高懸“自律”這把劍，必當(dāng)俯仰無(wú)愧。
③因?yàn)椤安桓摇辈挪粫?huì)為所欲為，才能保護(hù)我們內(nèi)心的良知。學(xué)會(huì)了害怕，才會(huì)不害怕;如果一個(gè)人從來(lái)不知害怕，那么他的一生十分可怕。內(nèi)心有所敬畏者，才會(huì)懂得尊重、把握分寸、守住底線。因?yàn)椤安桓摇?，我們做事才不?huì)激進(jìn)，而是一步一步、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝ネ瓿?。我們?huì)因?yàn)橛赂遥蝗ビ?jì)較一件事帶給我們的后果，而當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，才后悔當(dāng)時(shí)自己的過(guò)于勇敢。而不敢，則讓我們小心翼翼地思考一切，步步為營(yíng)。
④所謂“不敢”，與怯弱是不同的，它不是畏首畏尾，不是膽小怕事，而是深謀遠(yuǎn)慮，審時(shí)度勢(shì)。它是為人處世的重要準(zhǔn)則，是人生的一種大境界。這種“不敢”，有時(shí)是一種遠(yuǎn)見(jiàn)——《廉頗藺相如列傳》中，廉頗與藺相如爭(zhēng)功，要當(dāng)面羞辱他的時(shí)候，藺相如一見(jiàn)到廉頗的影子就躲開(kāi)，在路上見(jiàn)到廉頗的車隊(duì)，立刻就從小巷子里繞走。以致隨從都覺(jué)得他害怕廉頗，覺(jué)得丟人，向他辭職。而藺相如卻說(shuō)，我怎么會(huì)害怕廉將軍呢?那是因?yàn)閺?qiáng)秦在側(cè)，虎視眈眈，一旦將相失和，則給人可趁之機(jī)?！拔崴詾榇苏?，以先國(guó)家之急而后私仇也?！碧A相如這番肺腑之言，不僅感動(dòng)了廉頗，更是啟迪后人：心中要有大局、有全局，而且自覺(jué)維護(hù)大局、全局。
⑤和“不敢”形成鮮明對(duì)照的是一些人的“敢”，不該辦的事敢辦，不該拿的錢敢拿，臺(tái)上講廉政臺(tái)下搞腐敗，置黨紀(jì)國(guó)法于不顧，結(jié)果落得身敗名裂。退而求其次，還有那些不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說(shuō)“知恥近乎勇”，那么，這種人因?yàn)椴恢獝u便顯出一種卑怯的放肆。只要不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛(ài)情、友誼、榮譽(yù)，而且內(nèi)心沒(méi)有絲毫不安。這樣的人，盡管再多的艷遇，也理解不透愛(ài)情的真諦;盡管結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正; ▲ ， ▲ 。那些不相信神圣、膽大妄為的人，必將被殘酷的現(xiàn)實(shí)所拋棄。
⑥因?yàn)橛赂遥覀兊娜松挥屑で?因?yàn)橛掠诓桓?，我們的人生更加平安?jiān)強(qiáng)!
(此文于2015年6 月發(fā)表在《雜文月刊》第六期, 有刪改)
15.概述選文的中心論點(diǎn)。(2分)
▲
16.簡(jiǎn)要分析文章第④段的論證思路。(4分)
▲
17.在第⑤段的劃線句子后面，再仿寫兩句話。(4分)
這樣的人，盡管再多的艷遇，也理解不透愛(ài)情的真諦;盡管結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正; ▲ ， ▲ 。
(五)閱讀莫言的《我的母親》，完成18-21題。(20分)
①我是母親最小的孩子。
②我記憶中最早的一件事，是提著家里的一把 熱水壺去公共食堂打開(kāi)水。因?yàn)轲囸I無(wú)力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)。傍晚的時(shí)候，我聽(tīng)到母親呼喚我的乳名。我從草垛里鉆出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
③我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗?？词佧溙锏娜藖?lái)了，揀麥穗的人紛紛逃跑，母親是小腳，跑不快，被捉住。那個(gè)身材高大的看守人煽了她一個(gè)耳光，她搖晃著身體跌倒在地?？词厝藳](méi)收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情使我終生難忘。
④我記憶中深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來(lái)到了家門口。我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說(shuō)：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長(zhǎng)的?”我氣急敗壞地說(shuō)：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不上!給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾?！蹦赣H訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。
⑤我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒(méi)有罵我，只是輕輕地說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>
⑥我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病 ，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入困境。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自尋短見(jiàn)。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來(lái)，一進(jìn)大門就高喊母親，聽(tīng)到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽(tīng)不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次，我找遍了所有的房間也沒(méi)有見(jiàn)到母親的身影，便坐在院子里大哭。這時(shí)，母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來(lái)。她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親看著我，說(shuō)：“孩子你放心，盡管我活著沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的?！?/p>
⑦我生來(lái)相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我，學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?只要你心地善良，多做好事，即便是丑也能變美?！?/p>
⑧母親不識(shí)字，但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓。只要我對(duì)她提出買書(shū)買文具的要求，她總會(huì)滿足我。她是個(gè)勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因?yàn)榭磿?shū)耽誤了干活，她從來(lái)沒(méi)批評(píng)過(guò)我。
⑨有一段時(shí)間，集市上來(lái)了一個(gè)說(shuō)書(shū)人。我偷偷地跑去聽(tīng)書(shū)，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評(píng)了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住把白天從說(shuō)書(shū)人聽(tīng)來(lái)的故事復(fù)述給她聽(tīng)，起初她有些不耐煩。在她心目中，說(shuō)書(shū)人都是油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人。但是，我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我分配活兒，默許我去集上聽(tīng)書(shū)。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽(tīng)到的故事，繪聲繪色地講給她聽(tīng)。
⑩很快的，我就不滿足復(fù)述說(shuō)書(shū)人講的故事了。我在復(fù)述的過(guò)程中添油加醋，還會(huì)投母親所好，編一些情節(jié)。我的聽(tīng)眾也不僅僅是母親，連姐姐、嬸嬸、奶奶都成為我的聽(tīng)眾。母親在聽(tīng)完我的故事后，會(huì)說(shuō)：“兒啊，你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么樣的人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎?”
我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永?，一個(gè)貧嘴的孩子是招人厭煩的，有時(shí)候還會(huì)給自己和家庭帶來(lái)麻煩。我在小說(shuō)《?！防锼鶎懙哪莻€(gè)因?yàn)樵挾啾淮迕駞拹旱暮⒆?，就有我童年時(shí)的影子。母親經(jīng)常提醒我少說(shuō)話，她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說(shuō)話能力和極大的說(shuō)話欲望，這無(wú)疑是極大的危險(xiǎn)，但我說(shuō)故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。
俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒(méi)有改掉我喜歡說(shuō)話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像 對(duì)自己的諷刺。
(選自莫言《講故事的人》，有刪節(jié))
18.閱讀文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概述下面的事件。(6分)
我記憶中最早的一件事 (1)
我記憶中最痛苦的一件事 (2)
我記憶中深刻的一件事 (3)
我最后悔的一件事 母親和我賣白菜，母親責(zé)怪我多算了一位老人一毛錢。
19. 根據(jù)要求解答下列兩小題。(6分)
(1)賞析第3段畫線句子，說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。(3分)
▲
(2)說(shuō)說(shuō)第6段中劃線句子的言外之意。(3分)
▲
20.下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.母親不識(shí)字，但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。她很勤勞，不喜歡懶惰的孩子，但是她不認(rèn)為我因?yàn)樽x書(shū)而耽誤干活是懶惰的表現(xiàn)。
B.我最后悔的一件事，是因?yàn)槲医o人家向人家多算了一毛錢，讓母親覺(jué)得很丟人，是因?yàn)槟赣H覺(jué)得自己的兒子數(shù)學(xué)學(xué)得很差。
C.因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)人說(shuō)書(shū)，母親害怕我會(huì)成為一個(gè)油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，所以比較擔(dān)憂，她希望我能做一個(gè)安穩(wěn)大方的孩子。
D.我取名“莫言”，就是希望能記住父母親的諄諄教誨，時(shí)刻告誡自己少說(shuō)話，要說(shuō)真話實(shí)話。
21.閱讀下面的鏈接材料并回答問(wèn)題。(6分)
【鏈接材料】他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
——魯迅《故鄉(xiāng) 》
閱讀文章第6段，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中的母親和鏈接材料中的“他”的境遇的相同之處，以及兩人面對(duì)相似的境遇不同的人生態(tài)度。
▲
三、作文(60分)
22.請(qǐng)以“不敢打擾”為題，寫一篇文章。
要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)。
(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
(3)書(shū)寫工整規(guī)范。(4分)
九年級(jí)語(yǔ)文參考答案
1.(4分)晦 聒 袤 邃
2.(2分)B(A“空間實(shí)驗(yàn)室”里面的逗號(hào)放到引號(hào)之外 ;C書(shū)名號(hào)改為引號(hào);D“唯有內(nèi)心強(qiáng)大的民族”前面改為分號(hào))
3.(2分)C(成分殘缺，在“生態(tài)名城”加上“建設(shè)”)
4.(8分)①繩不撓曲;②焚膏油以繼晷;③有良田美池桑竹之屬;④其實(shí)地上本沒(méi)有路;⑤所謂伊人，在水一方; ⑥無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)
5.(3分)(1)英國(guó);醫(yī)生;因?yàn)樗麜?huì)表演刀棒技藝，所以他被帶進(jìn)王宮為王后和貴夫人們演出。
(2)(3分 )CE(A.“黃河丟了生辰綱”“黃泥岡丟失花石綱”這兩個(gè)故事情節(jié)先后順序顛倒;B.第一名是藍(lán)絲線，第二名是紅絲線，第三名是綠絲線。;D第一個(gè)師傅是菩提師祖)(3分，選對(duì)一項(xiàng)得1分，選對(duì)兩項(xiàng)得3分，多于兩項(xiàng)得0分。)
6.【探究鑒賞】(2分)詩(shī)句：“花落未須悲。紅蕊明年又滿枝?！彼锖颥F(xiàn)象 ：暮春時(shí)節(jié)，花兒從枝頭凋落，等到第二年春天來(lái)臨時(shí)，又會(huì)重新開(kāi)滿枝頭，花開(kāi)花謝，周而復(fù)始的自然物候現(xiàn)象。
詩(shī)句：“水闊山長(zhǎng)雁字遲”，所含物候現(xiàn)象 ：大雁等候鳥(niǎo)會(huì)隨著季節(jié)變化而南北遷移。(只需選寫一句并探究其物候現(xiàn)象。)
【理性思考】(4分)小明同學(xué)，碎片化閱讀有利也有弊，經(jīng)典閱讀不能拋棄。碎片化閱讀有利于人們方便快捷地獲取大量信息，開(kāi)闊視野，但是不良信息的誘惑太多，容易讓我們迷失方向，而經(jīng)典閱讀則能陶冶情操，提升素養(yǎng) ，凈化心靈，所以我們需要閱讀大量經(jīng)典，提升自我。你覺(jué)得是不是應(yīng)該多花些時(shí)間在經(jīng)典閱讀上面呢?
【對(duì)聯(lián)游戲】(2分)下聯(lián)○3;理由： “風(fēng)定花猶落”與“鳥(niǎo)鳴山更幽”詞性相對(duì)，“風(fēng)定”對(duì)“鳥(niǎo)鳴”，“花猶落”對(duì)“山更幽”，上下聯(lián)內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一，語(yǔ)言鮮明簡(jiǎn)練。
7.(1分) (1)家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)
(2)(3分)“臥”即“躺”的意思，這個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地展現(xiàn)了詩(shī)人看完了道家經(jīng)典《黃庭》，就躺下來(lái)欣賞山中美景的情景，抒寫了詩(shī)人生活的閑適與愜意之情，表明詩(shī)人不問(wèn)世事、超然物外的生活態(tài)度。
(3)(2分)詞人說(shuō)原先就已知道造物者無(wú)情，白白地讓英雄衰老死去卻等閑視之。飽含譏諷和悲憤，抱怨南宋統(tǒng)治者無(wú)心恢復(fù)中原，不重用人才，致使自己報(bào)國(guó)無(wú)門、英雄無(wú)用武之地。雖極寫隱居之閑適，實(shí)際上是要表達(dá)抑郁、憤懣、不平之氣。
8.(1)(4分)①多次，屢次 ②等到 ③禍患，禍害 ④全，都
(2)C(2分)(A的 ;B這 ;C代詞 ;D音節(jié)助詞 )
9.(2分)民 / 始 知 / 有 生 之 樂(lè)
10.(4分)(1)第二天，裴度親自帶領(lǐng)洄曲投降的士卒萬(wàn)人，他手拿著符節(jié)慢慢進(jìn)城。(“明日”、“統(tǒng)”、“持”、“徐”重點(diǎn)翻譯)
(2)略。
11.(2分，達(dá)到兩點(diǎn)即可)(1 )裴度恪盡職守，忠于朝廷。在討伐蔡州一再失利、群臣要求罷兵的情況下，他力排眾議，以平賊為己任，親自出征。(2)裴度治民有方，以民為本，撫慰安定百姓。他下令盜賊和犯死罪的人可以依法抵罪，其余一律免除懲罰，使人民備受感動(dòng)。
參考譯文：裴度，字中立，河?xùn)|聞喜人。官軍討伐蔡州，讓裴度巡視行營(yíng)諸軍，回京后，上奏攻取的策略，符合皇帝(憲宗)的想法。當(dāng)時(shí)正值各道用兵，紛爭(zhēng)不解，朝廷內(nèi)外恐慌，人們緊張得喘不過(guò)氣來(lái)。于是討伐蔡州多次失利，群臣爭(zhēng)著請(qǐng)求罷兵，裴度上奏說(shuō)：“病在腹心，不及時(shí)除去，將成為大的禍患?！边M(jìn)奏說(shuō)：“主上擔(dān)憂就是臣下的恥辱，在道義上臣已下必死之心，叛賊不投降，臣回朝無(wú)期?！被实蹫樗?流下眼淚。等到出行時(shí)，皇帝親臨通化門送行，賜給他通天御帶，派神策軍三百名騎兵做他的侍衛(wèi)。裴度屯兵郾城，慰勞諸軍，宣布朝廷的厚恩，將士都奮勇。
當(dāng)時(shí)各道的兵馬全都由宦官做監(jiān)軍，處置進(jìn)退，裴度上奏撤銷，使將領(lǐng)能專制兵馬，號(hào)令統(tǒng)一，士氣倍增。不久，李愬黑夜進(jìn)入懸瓠城，擒獲了吳濟(jì)元上報(bào)。裴度派馬摠先進(jìn)入蔡州，第二天，裴度親自帶領(lǐng)洄曲投降的士卒數(shù)萬(wàn)人，他手拿著符節(jié)慢慢進(jìn)城。撫慰安定蔡州人，下令只有盜賊、殺人犯才依法抵罪，其余一律免除，來(lái)往不限晝夜，百姓才知道人生的樂(lè)趣。
12.(2分)(1)運(yùn)用了比喻、擬人的手法，把船舶要翻越三峽大壩比作為“坐電梯”，形象生動(dòng)，富有趣味性;(2)文題高度概括交待了文章的說(shuō)明內(nèi)容，說(shuō)明船舶坐電梯開(kāi)創(chuàng)世界多項(xiàng)之最，令全球刮目相看。
13.(4分)(1) “目前”表示限制，從時(shí)間上加以限制，說(shuō)明三峽升船機(jī)是到迄今為止，世界上技術(shù)難度和規(guī)模最大的升船機(jī)，說(shuō)明隨著科技的發(fā)展還會(huì)生產(chǎn)出比現(xiàn)在的難度和規(guī)模更大的升船機(jī)，如果去掉就顯得過(guò)于絕對(duì)了，這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
(2)主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，通過(guò)一系列的數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確有力地說(shuō)明了三峽升船機(jī)承船廂的提升重量和高度，均為世界之最。
14.(4分)首先船舶駛?cè)氤写瑤P(guān)閉承船廂上游閘門，承船廂通過(guò)降低裝置下降，直到承船廂內(nèi)水位與下游水庫(kù)水位齊平，然后打開(kāi)承船廂下游閥門，船舶駛出下游航道。
15.(2分)勇于“不敢”是一種人生態(tài)度，“不敢”是一種勇氣，是一種富有智慧的勇氣。
16.(4分)首先分析“不敢”與“怯弱”的不同。接著舉例論證的論證方法，列舉了藺相如“不敢”與廉頗相爭(zhēng)，先國(guó)家之急后私仇的事例。最后得出結(jié)論：要勇于不敢，心中要有大局，要自覺(jué)維護(hù)大局
17.(4分)盡管獲取再多的名譽(yù)，也領(lǐng)悟不出光榮的內(nèi)涵。
18. (6分)(1)母親沒(méi)有因?yàn)槲掖蛩闊崴畨囟蛄R我。
(2)母親和我去集體田里撿麥穗，母親被看守人扇耳光。
(3)母親把 自己的半碗餃子倒給乞討的老人。
19.(6分)(1)(3分)通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)描寫，將看守人的冷漠與母親絕望的慘狀形成對(duì)比，生動(dòng)形象地描述了一位趾高氣昂、飛揚(yáng)跋扈的看守人的形象，突出表現(xiàn)了我痛苦的感受。
(2)(3分)我是不會(huì)去尋死的，我會(huì)對(duì)這個(gè)家庭負(fù)責(zé)，會(huì)對(duì)你們負(fù)責(zé)，我一定會(huì)很勇敢地活下去。
20. (2分)B(母親覺(jué)得丟人，是因?yàn)閮鹤佣嗨懔藙e人一毛錢，這是占人家便宜的表現(xiàn)，這是欺騙了那個(gè)買菜的老人，所以讓她覺(jué)得很丟人)
21.(6分)兩人境遇的相同之處：兩個(gè)人都經(jīng)歷著饑荒、貧窮等苦難的折磨。(2分)
兩人面對(duì)相似的境遇人生態(tài)度截然不同：母親善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，面對(duì)各種痛苦折磨，母親依然疼愛(ài)自己的孩子，重視對(duì)自己孩子的教育，活得有尊嚴(yán)。(2分)
因?yàn)榈蹏?guó)主義、封建主義的雙重壓迫，閏土從一個(gè)開(kāi)朗活潑的小英雄變得麻木、愚昧、木訥，他把希望寄托在神靈保佑上。(2分)
初中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷
第一部分(24分)
1.閱讀下面的文字，按要求答題。(6分)
黃山的煙云，也是黃山一絕。人們?cè)诟叻逯?，如登仙界云xiāo( ▲ )，輕盈的云霧忽東忽西，一上一下，若jí( ▲ )若離，仿佛是山巒、峰石的戀人，難舍難分。黃山在一年中，竟有200多天是沉jìn( ▲ )在霧的懷抱里。淡淡云霧，瀾翻絮涌，煙海千里，使黃山的千條泉流和萬(wàn)道山谷隱現(xiàn)在虛幻之中。云霧的jiǎo( ▲ )潔，云霧的A ▲ (①柔美 ② 溫柔)，特別是云霧的飄舞，使黃山呈現(xiàn)出靜中有動(dòng)的美感。云霧使黃山成了夢(mèng)幻的藝術(shù)之宮。誰(shuí)能設(shè)想億萬(wàn)年前，那些熔融的巖漿，竟給我們B ▲ (①凝固 ②凝結(jié))成這么一個(gè)人間仙境!
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
(2)從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在前面的橫線上。(只填序號(hào))
2.默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)
① 曉戰(zhàn)隨金鼓， ▲ 。 (李白《塞下曲六首》)
② ▲ ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 (王之渙《涼州詞》)
③ 月黑雁飛高， ▲ 。 ( ▲ 《塞下曲》)
④ ▲ ，正是河豚欲上時(shí)。 (蘇軾《惠崇<春江晚景>》)
⑤ ▲ ， ▲ 。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。 (《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》)
⑥ 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ▲ ， ▲ 。 (《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》)
⑦ 且壯士不死即已，死即舉大名耳， ▲ 。 (司馬遷《 ▲ 》)
⑧ 土地平曠，屋舍儼然， ▲ 。 (陶淵明《桃花源記》)
3.名著閱讀。(5分)
(1)下面一段話摘自《格列佛游記》一書(shū)的《宮廷游戲》一文，請(qǐng)問(wèn)小人國(guó)的官員表演完這種技藝后，能獲得怎樣的賞賜。(3分)
皇帝手里拿著一根棍子，和地面平行，候選人員一個(gè)個(gè)依次跑上前去，有時(shí)候跳過(guò)橫桿，有時(shí)候在橫桿下面來(lái)回爬幾遍，這完全要看橫桿上升或者下降的情形而定。有時(shí)候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。有時(shí)候也由首相一個(gè)人拿著木棍。
(2)下面關(guān)于《格列佛游記》的讀書(shū)筆記，哪一項(xiàng)表述有錯(cuò)誤?(2分)( ▲ )
A. 小人國(guó)面臨的國(guó)內(nèi)危機(jī)是大端派和小端派黨爭(zhēng)激烈。
B. 格列佛在大人國(guó)皇宮遇到的最危險(xiǎn)的事是被猴子抓住帶到了屋頂上。
C. 格列佛在飛島國(guó)發(fā)現(xiàn)，飛島上的人對(duì)數(shù)學(xué)和音樂(lè)有精深的造詣。
D. 在慧骃國(guó)，栗色小馬經(jīng)常給予格列佛幫助。
4.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。(3分)
初三某班學(xué)生“白話文閱讀”復(fù)習(xí)階段檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
白話文閱讀 分值 平均得分 得分率
說(shuō)明文閱讀 12 9.61 80.08%
現(xiàn)代文閱讀 16 13.05 81.56%
名著閱讀 9 4.98 55.33%
(1)根據(jù)上表，你得出的結(jié)論是什么?(1分)
(2)請(qǐng)以學(xué)生身份給語(yǔ)文老師的教學(xué)提一點(diǎn)建議。(2分)
第二部分(46分)
閱讀下面一首詩(shī)，完成5～7題。(6分)
夏 意
【宋】蘇舜欽
別院深深夏席①清，石榴開(kāi)遍透簾明。
樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯②時(shí)一聲。
【注】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。
5.詩(shī)中哪些景物讓你感受到了濃濃的夏意?(2分)
6. 此詩(shī)以“夏意”為標(biāo)題，著眼點(diǎn)在“意”，你認(rèn)為這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的環(huán)境特點(diǎn)以及作者怎樣的心境?(2分)
7. 襯托是古詩(shī)創(chuàng)作中常用的手法，請(qǐng)舉詩(shī)中的一例進(jìn)行賞析。(2分)
閱讀《桃花源記》，完成8～9題。(6分)
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然， ▲ 。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。
8.下面哪兩組句子中加點(diǎn)詞的意思相同?(4分)( ▲ )( ▲ )
A. 夾岸數(shù)百步 B. 土地平曠，屋舍儼然
廣故數(shù)言欲亡(《陳涉世家》) 燁然若神人(《送東陽(yáng)馬生序》)
C. 有良田美池桑竹之屬 D. 見(jiàn)漁人，乃大驚
陳勝佐之，并殺兩尉(《陳涉世家》) 陳勝吳廣乃謀曰(《陳涉世家》)
E. 既出，得其船
既加冠，益慕圣賢之道(《送東陽(yáng)馬生序》)
9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，哪一項(xiàng)不正確?(2分)( ▲ )
A. 文章以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，記述了漁人的所見(jiàn)所聞，描繪出一幅環(huán)境優(yōu)美、生活安寧的圖畫。
B. “咸來(lái)問(wèn)訊”表現(xiàn)出桃花源人對(duì)外面的世界很好奇，“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”說(shuō)明他們與外界隔絕的時(shí)間很長(zhǎng)。
C. 文章寫漁人雖“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃花源覓不可得，后來(lái)人們就用“世外桃源”來(lái)指幻想中的美好世界。
D. 文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，涉及的成語(yǔ)有些至今沿用，如落英繽紛、豁然開(kāi)朗、怡然自樂(lè)、柳暗花明、無(wú)人問(wèn)津等。
閱讀下面一則文言短文，完成10～11題。(7分)
凡治國(guó)之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚①以知其然也?民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵上犯禁，陵上犯禁則難治也。故治國(guó)常富，而亂國(guó)常貧。是以善為國(guó)者，必先富民，然后治之。
選自《管子?治國(guó)》
【注】①奚：疑問(wèn)代詞。什么，哪里。
10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
①奚以知其然也?
②是以善為國(guó)者，必先富民，然后治之。
11.這則短文的中心論點(diǎn)是什么?文章采用了怎樣的論證方法?請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3分)
閱讀下面一篇文章，完成12～14題。(8分)
火箭回收有多難?(節(jié)選)
①目前，運(yùn)載火箭都是一次性航天工具，其第一級(jí)火箭在完成分離后會(huì)墜落到陸上無(wú)人區(qū)或空曠海域，不可重復(fù)使用。有人曾形容火箭使用的浪費(fèi)程度，就和一架波音747客機(jī)僅作了單趟飛行就報(bào)廢一般。造價(jià)高昂的火箭如果擺脫“一次性”用品的角色，未來(lái)航天發(fā)射的成本有望大大降低。這就是為什么人們歷經(jīng)失敗仍然堅(jiān)持嘗試的原因，不過(guò)他們需要克服的難題不小。
②運(yùn)載火箭回收實(shí)驗(yàn)有兩大難點(diǎn)：一是讓火箭第一級(jí)在分離后垂直下降，其難度就像在暴風(fēng)雨中讓一根掃帚平穩(wěn)地直立在手掌上;二是精準(zhǔn)降落在沒(méi)有錨定且只有足球場(chǎng)大小的浮動(dòng)平臺(tái)上極其困難，且著陸的精度要求在10米以內(nèi)。因此，回收火箭首先要解決火箭著陸的精度問(wèn)題，要能夠預(yù)定地點(diǎn)回收。其次，火箭要以垂直的姿態(tài)降落，必須解決姿態(tài)控制問(wèn)題，而越是豎長(zhǎng)的物體，就越難以控制。此外，還要解決減速問(wèn)題，必須是軟著陸，又不用降落傘，所以只能用反向推力裝置。而且，回收的過(guò)程是一個(gè)變速過(guò)程，在這個(gè)變速過(guò)程中如何始終解決好以上幾大問(wèn)題，難度非常大。就回收平臺(tái)來(lái)說(shuō)，在海上平臺(tái)上回收火箭比陸地平臺(tái)更難，因?yàn)殛懙厣蠚庀髼l件更好，回收面積也更大，平臺(tái)更穩(wěn)定。不過(guò)，在陸上降落意味著火箭在空中飛行距離可能更長(zhǎng)，消耗的燃料更多。
③火箭的回收只是火箭重復(fù)使用的第一步，接下來(lái)要驗(yàn)證火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)是否可以重復(fù)使用，還要進(jìn)一步驗(yàn)證回收二級(jí)火箭的可行性。
④火箭的重復(fù)使用對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件的性能和壽命提出了更高的要求。對(duì)于一次性使用的火箭來(lái)說(shuō)，保證材料和相關(guān)設(shè)計(jì)在短時(shí)間頂?shù)米∈且粋€(gè)問(wèn)題，確保長(zhǎng)壽命使用又是另外一個(gè)問(wèn)題。美國(guó)航天飛機(jī)的主發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒室壓強(qiáng)高達(dá)207個(gè)大氣壓，工作溫度約為3300攝氏度(目前最先進(jìn)的渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪溫度不到1700攝氏度)，其中一個(gè)小小的渦輪泵的功率就是目前最先進(jìn)的主戰(zhàn)坦克發(fā)動(dòng)機(jī)功率的數(shù)十倍。讓這樣的發(fā)動(dòng)機(jī)順利工作一次就已經(jīng)非常困難，而要重復(fù)使用多次，那么對(duì)材料和工藝的要求必須要上一個(gè)巨大臺(tái)階。
⑤火箭首次成功回收只是一個(gè)開(kāi)始，意味著這項(xiàng)技術(shù)具有可行性，但真正掌握這項(xiàng)技術(shù)，還需要通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其可靠性，由成功變成成熟。一旦這些技術(shù)可以完全實(shí)現(xiàn)，將大大降低發(fā)射成本。專家預(yù)計(jì)，如果回收并重復(fù)使用第一級(jí)火箭，可以降低80%的成本，而如果能回收并利用第二級(jí)將可以降低98%的成本。
12.回收火箭至少要解決哪些問(wèn)題?(3分)
13.文章第④段畫線句使用了什么說(shuō)明方法?并簡(jiǎn)析其說(shuō)明效果。(3分)
14.下列對(duì)文章的解說(shuō)哪一項(xiàng)正確?(2分)( ▲ )
A. 選文按照時(shí)間順序說(shuō)明了火箭回收的現(xiàn)狀及難度。
B. 在海上平臺(tái)上回收火箭比陸地平臺(tái)更難，科學(xué)家們選擇海上平臺(tái)回收火箭，表明了人類敢于挑戰(zhàn)困難的偉大精神。
C. 如果火箭回收成功，那就可以降低98%的發(fā)射成本。
D. 即使火箭成功回收，也只是邁出了火箭重復(fù)使用的第一步。
閱讀下面一篇文章，完成15～19題。(19分)
賣 白 菜
莫 言
(1)1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個(gè)早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來(lái)走去，時(shí)而揭開(kāi)炕席的一角，掀動(dòng)幾下鋪炕的麥草，時(shí)而拉開(kāi)那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說(shuō)：
(2)“社斗，去找個(gè)簍子來(lái)吧……”
(3)“娘，”我悲傷地問(wèn)：“您要把它們……”?
(4)“今天是大集①?！蹦赣H沉重地說(shuō)。?
(5)“可是，您答應(yīng)過(guò)的，這是我們留著過(guò)年的……”話沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚就涌了出來(lái)。? (6)母親的眼睛濕漉漉的，但她沒(méi)有哭，她有些惱怒地說(shuō)：“這么大的漢子了，動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚，像什么樣子?!”?
(7)“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說(shuō)好了留著過(guò)年的，說(shuō)好了留著過(guò)年包餃子的……”我哽咽著說(shuō)。?
(8)母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。我把臉?lè)谀赣H的胸前，委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭，我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。
(9)透過(guò)蒙眬的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木橛子上摘了下來(lái)。母親又把那棵第二大的摘下來(lái)。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個(gè)和尚頭的也脫離了木橛子，擠進(jìn)了簍子里。我熟悉這棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。因?yàn)樗L(zhǎng)在最靠近路邊那一行的拐角的位置上，小時(shí)被牛犢或是被孩子踩了一腳，所以它一直長(zhǎng)得不旺，當(dāng)別的白菜長(zhǎng)到臉盆大時(shí)，它才有碗口大。發(fā)現(xiàn)了它的小和可憐，我們?cè)跐菜┓蕰r(shí)就對(duì)它格外照顧。我曾經(jīng)背著母親將一大把化肥撒在它的周圍，但第二天它就打了蔫。母親知道了真相后，趕緊將它周圍的土換了，才使它死里逃生。后來(lái)，它盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時(shí)母親拍打著它感慨地對(duì)我說(shuō)：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜表情，仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長(zhǎng)大成人的孩子。?
(10)集市在鄰村，距離我們家有三里遠(yuǎn)。寒風(fēng)凜冽，有太陽(yáng)，很弱，仿佛隨時(shí)都要熄滅的樣子。不時(shí)有趕集的人從我們身邊超過(guò)去。我的手很快就凍麻了，以至于當(dāng)簍子跌落在地時(shí)我竟不知道。簍子落地時(shí)發(fā)出了清脆的響聲，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來(lái)，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說(shuō)：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親將那棵白菜放進(jìn)簍子，原本是十分生氣的樣子，但也許是看到我哭得真誠(chéng)，也許是看到了我黑黢黢②的手背上那些已經(jīng)潰爛的凍瘡，母親的臉色緩和了，沒(méi)有打我也沒(méi)有再罵我，只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說(shuō)：“不中用，把飯吃到哪里去了?”然后母親就蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭，我在后邊幫扶著，讓她站直了身體。?
(11)終于挨到了集上。母親讓我走，去上學(xué)，我也想走，但我看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過(guò)來(lái)。她用細(xì)而沙啞的嗓音問(wèn)白菜的價(jià)錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒(méi)有走，而是蹲下，揭開(kāi)那張破羊皮，翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來(lái)。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說(shuō)我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說(shuō)：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧?！?
(12)我對(duì)這個(gè)老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說(shuō)我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太抬起頭，驚訝地看著我，問(wèn)母親：“這是誰(shuí)?是你的兒子嗎?”“是老小，”母親回答了老太太的問(wèn)話，轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我：“小小孩兒，說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小的!”老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼③放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們?cè)趺促u?!”?
(13)“你這個(gè)小孩子，說(shuō)話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。?
(14)“大嬸子，別撕了，放到這時(shí)候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H勸說(shuō)著她。?
(15)她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來(lái)，讓母親給她過(guò)秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來(lái)。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細(xì)地打量著上面的秤星。我看著那棵被剝成了核的白菜，眼前出現(xiàn)了它在生長(zhǎng)的各個(gè)階段的模樣，心中感到陣陣憂傷。?
(16)終于核準(zhǔn)了重量，老太太說(shuō)：“俺可是不會(huì)算賬?！?
(17)母親因?yàn)槠^痛，算了一會(huì)兒也沒(méi)算清，對(duì)我說(shuō)：“社斗，你算?！?
(18)我找了一根草棒，用我剛剛學(xué)過(guò)的乘法，在地上劃算著。?
(19)我報(bào)出了一個(gè)數(shù)字，母親重復(fù)了我報(bào)出的數(shù)字。?
(20)“沒(méi)算錯(cuò)吧?”老太太用不信任的目光盯著我說(shuō)。?
(21)“你自己算就是了。”我說(shuō)。?
(22)“這孩子，說(shuō)話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒瑥难锩鲆粋€(gè)骯臟的手絹，層層地揭開(kāi)，露出一沓紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點(diǎn)
(23)等我放了學(xué)回家后，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個(gè)蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因?yàn)楸焕咸珓內(nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過(guò)了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說(shuō)：?
(24)“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”?
(25)“娘，”我哭著說(shuō)：“我……”?
(26)“你今天讓娘丟了臉……”母親說(shuō)著，兩行眼淚就掛在了腮上。?
(27)這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。
【注釋】①大集：農(nóng)村或城市中定期買賣貨物的市場(chǎng)叫集市，有“大集”“小集”之分。②黑黢黢(qūqū)：形容膚色很黑很暗。③箢篼(yuāndōu)：(方言)竹篾、柳條等編成的盛東西的器具。
15.文章圍繞“賣白菜”展開(kāi)故事情節(jié)，閱讀文章，填寫表格。(4分)
故事情節(jié) “我”的心情
(1) ▲ 不舍
“我”不小心摔白菜 (2) ▲
老太太挑白菜 (3) ▲
(4) ▲ 氣憤
白菜被老太太退回 沉痛
16.請(qǐng)從人物描寫的角度，對(duì)第(1)段中的畫線句進(jìn)行賞析。(3分)
17.文章花了大量的筆墨寫買菜老太太的挑剔，這對(duì)刻畫母親的形象和推動(dòng)故事情節(jié)有何作用?(4分)
18.文章運(yùn)用了頗多的筆墨詳細(xì)描寫了賣白菜的全過(guò)程，然而就在寫到老太太將錢付給母親后，戛然而止，緊接著寫了“我放學(xué)回家后”發(fā)生的事情，你認(rèn)為作者這樣寫的好處是什么?(3分)
19.文章最后，作者說(shuō)母親是“堅(jiān)強(qiáng)的”，結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)母親的“堅(jiān)強(qiáng)”表現(xiàn)在哪些地方。為什么她的“第一次流淚”能讓“我”銘記終生?“我”“沉痛”的是什么?(5分)
第三部分(60分)
22.作文。(60分)
人生就像是一條路，漫長(zhǎng)而曲折。走過(guò)平坦的大路，能感受到一路順風(fēng)的暢快;走過(guò)崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過(guò)。
請(qǐng)以“成長(zhǎng)的風(fēng)景”為題寫一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;
②不少于600字;
③文章不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
初 三 語(yǔ) 文 參 考 答 案
1.(6分)(1)① 霄 ② 即 ③ 浸 ④ 皎 (2)A. ① B. ①
2.(10分)
① 宵眠抱玉鞍 ② 羌笛何須怨楊柳
③ 單于夜遁逃 盧綸 ④ 蔞蒿滿地蘆芽短
⑤ 參差荇菜，左右芼之 ⑥ 所謂伊人，在水一方
⑦ 王侯將相寧有種乎《陳涉世家》 ⑧ 有良田美池桑竹之屬
3.(5分)
(1)(3分)第一名賞藍(lán)絲線，第二名賞紅絲線，第三名賞綠絲線。(各1分，只答“賞絲線”只得1分)
(2)(2分)A
4.(3分)
(1)(1分)初三某班學(xué)生說(shuō)明文閱讀、記敘文閱讀煩的得分率比名著閱讀的得分率高。
(2)(2分)老師，感謝您的辛勤付出，您的教學(xué)很精彩，期待您以后在名著閱讀方面給予我們更多指導(dǎo)。(學(xué)生身份1分，建議1分)
5.(2分)夏席、盛開(kāi)的石榴花、濃郁的樹(shù)陰、正午的烈日、流鶯的叫聲(2個(gè)1分，4個(gè)2分)
6.(2分)環(huán)境特點(diǎn)：涼爽、清幽、靜謐(任寫一);作者心境：悠閑曠達(dá)(任寫一)
7.(2分)示例：用榴花明麗,紅艷如火與庭院綠樹(shù),清陰遍地相映襯,既在色彩上紅綠相綴,又在光線上明暗相映,能給人流麗而清邃的感覺(jué)。用末句“流鶯時(shí)一聲”來(lái)襯托前三句所營(yíng)造的寧謐幽靜之境,以有聲襯無(wú)聲;也以動(dòng)襯靜,以鶯之流飛,讓整個(gè)畫面陡然靈動(dòng)豐滿起來(lái)。
8.(4分)B E
9.(2分)D
10.(4分)
①(2分)憑什么知道是這樣的呢?(關(guān)鍵字詞：奚以，然)(關(guān)鍵處一處1分，不出現(xiàn)0.5分，扣完為止)
②(2分)因此善于治理國(guó)家的人，必須首先使百姓富裕起來(lái)，然后(才能)統(tǒng)治他們。(關(guān)鍵字詞：是以，善為國(guó)者，富民)
【參考譯文】大凡治國(guó)的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民貧窮就難以治理。憑什么知道是這樣的呢?人民富裕就安于鄉(xiāng)居而愛(ài)惜家園，安鄉(xiāng)愛(ài)家就尊敬皇上而畏懼刑罰，尊敬皇上、畏懼刑罰就容易治理了。人民貧窮就不安于鄉(xiāng)居而輕視家園，不安于鄉(xiāng)居而輕家就敢于對(duì)抗皇上違犯禁令，抗上犯禁就難以治理了。所以，治理得好的國(guó)家長(zhǎng)久富裕，亂國(guó)必然是窮的。因此善于治理國(guó)家的人，必須首先使百姓富裕起來(lái)，然后才能統(tǒng)治他們。
11.(3分)中心論點(diǎn)：“治國(guó)之道，必先富民”。(1分)論證方法：對(duì)比論證。(1分)正面闡述“民富”帶來(lái)的結(jié)果，反面闡述“民貧”帶來(lái)的后果。兩者形成對(duì)比。(1分)
12.(3分)①火箭著陸的精度問(wèn)題。②姿態(tài)控制問(wèn)題。③減速問(wèn)題。(各1分)
13.(3分)①列數(shù)字，作比較(兩個(gè)1分)，②具體準(zhǔn)確地說(shuō)明主發(fā)動(dòng)機(jī)工作一次之困難(確保長(zhǎng)時(shí)間使用之困難)(1分)，③從而說(shuō)明火箭重復(fù)使用非常困難(1分)。
14.(2分)D
15.(4分)(1)母親下決心賣白菜(2)自責(zé)(3)厭惡(4)“我”賭氣多算老太太一毛錢
16.(4分)①神態(tài)描寫，動(dòng)作描寫(1分)，②明知無(wú)物可賣，卻不停地翻找(1分)，(1分)，③暗示家境貧寒(1分)，④為下文母親下定決心賣白菜作鋪墊(1分)。
17.(2分)①襯托母親的善良(1分)，②激起我對(duì)老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。(1分)。
18.(2分)①應(yīng)該發(fā)生了什么樣的事情，讀者完全可以預(yù)想得到，留有玩味的空間(1分);②突出強(qiáng)化事件的結(jié)束，也就突出了本文的重點(diǎn)及這件事對(duì)我的教育(1分)。
19.(5分)堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)：面對(duì)貧窮，母親操持一家人的生活，艱辛而堅(jiān)忍;她不愿兒子軟弱，兩次批評(píng)兒子哭泣(2分)。銘記終生的原因：母親的流淚讓兒子懂得了要清白做人(做人要誠(chéng)實(shí))的道理(1分)。沉痛的是：因故意多算一毛錢讓母親丟臉(蒙羞);辜負(fù)了母親平時(shí)的教育(信任)(2分)。
20.(60分)作文。(參考中考標(biāo)準(zhǔn))
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